स्कूल ओलंपियाड हमारी विरासत है। अखिल रूसी ओलंपियाड "हमारी विरासत"। अखिल रूसी ओलंपियाड, परिणाम

अखिल रूसी बौद्धिक ओलंपियाड "हमारी विरासत" खोलें

स्कूल टूर 2017/18 (कक्षा 5-7)

परीक्षा

1. बी

ए. लॉगिन करें

बी उपनाम

वी. पर्यायवाची

ए ज़िटकोव बी.एस.

बी मार्शल एस.वाई.ए.

वी. नोसोव एन.एन.

जी. उसपेन्स्की ई.एन.

एक कहानी

बी कहानी

वी. रोमन

जी टॉम

4. स्वीडन की राजधानी. प्रसिद्ध लेखक एस्ट्रिड लिंडग्रेन इसी शहर में रहते थे:

ए. कोपेनहेगन

बी ओस्लो

वी. स्टॉकहोम

हेलसिंकी

ए. पंचांग

बी एटलस

बी कैटलॉग

जी. रंग भरने वाली किताब

ए. "गेल्सोमिनो इन द लैंड ऑफ लियर्स", "द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो", "द एडवेंचर्स ऑफ चिपोलिनो"

बी. "लिविंग हैट", "डन्नो ऑन द मून", "डेनिस्का स्टोरीज़"

वी. "प्रोस्टोकवाशिनो में छुट्टियाँ", "मगरमच्छ गेना और उसके दोस्त", "मिशकिना दलिया"

ए. ऐवाज़ोव्स्की आई.के.

बी वासनेत्सोव यू.ए.

वी. मालेविच के.एस.

जी. माइकल एंजेलो बी.

छपा था...

ए इवान कुलिबिन

बी इवान फेडोरोव

वी. कुज़्मा मिनिन

जी निकोलाई करमज़िन

उ. 1

बी. 2

तीन बजे

जी 4

ए. बांबी

बी. रेडस्किन्स के नेता

वी. मोगली

जी. रिक्की-टिक्की-तवी

लॉजिक्स

1. कहावत से छह स्वर हटा दिए गए हैं, इसे पुनर्स्थापित करें:

2. चित्र में कितने चतुर्भुज हैं?

_________________________

पुस्तकालय

इब्लियोटेक

IBBLIOTAYEK

IBLBIOATEK

____________________________

4. रिक्त कक्षों को भरें।

2 29 13 (एल आई एन ए द्वारा) 10 15 1

19 12 1 (. . . . . .) 9 12 1

7. अक्षरों को बक्सों में व्यवस्थित करें ताकि आपको लेखक और पक्षी, उनकी कृतियों की नायिकाओं में से एक मिल जाए।

ए बी बी सी एल एन ओ ओ आर आर एस

________________________

___________________________

10. उत्तर में दोनों शब्द लिखकर मेटाग्राम को हल करें

मैं एक लोक रचना हूं

बच्चों के लिए मनोरंजन.

बस मेरे लिए पत्र बदलें -

शिक्षक के हाथ में.

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पूरा नाम________________________________________ कक्षा____________________________

पढ़ना

पुस्तकालय सबसे पहले प्राचीन पूर्व में दिखाई दिए। पहली लाइब्रेरी को आमतौर पर लगभग 2500 ईसा पूर्व की मिट्टी की गोलियों के संग्रह के रूप में जाना जाता है। ई., बेबीलोनियाई शहर निप्पुर के मंदिर में पाया गया। मिस्र के थेब्स के पास कब्रों में से एक में, द्वितीय संक्रमण काल ​​(XVIII-XVII शताब्दी ईसा पूर्व) से पपीरी वाला एक बॉक्स खोजा गया था। न्यू किंगडम युग के दौरान, रामेसेस द्वितीय ने लगभग 20,000 पपीरी एकत्र कीं। सबसे प्रसिद्ध प्राचीन पूर्वी पुस्तकालय 7वीं शताब्दी ईसा पूर्व के असीरियन राजा के महल से क्यूनिफॉर्म गोलियों का संग्रह है। इ। नीनवे में अशर्बनिपाल। चिन्हों के मुख्य भाग में कानूनी जानकारी होती है। प्राचीन ग्रीस में, पहली सार्वजनिक पुस्तकालय की स्थापना तानाशाह क्लियरचस (चतुर्थ शताब्दी ईसा पूर्व) द्वारा हेराक्लीया में की गई थी।

अलेक्जेंड्रिया की लाइब्रेरी प्राचीन पुस्तकों का सबसे बड़ा केंद्र बन गई। इसका निर्माण तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व में हुआ था। इ। टॉलेमी प्रथम और संपूर्ण हेलेनिस्टिक जगत की शिक्षा का केंद्र था। अलेक्जेंड्रिया की लाइब्रेरी माउसियन (संग्रहालय) परिसर का हिस्सा थी। परिसर में बैठक कक्ष, भोजन कक्ष, वाचनालय, वनस्पति और प्राणी उद्यान, एक वेधशाला और एक पुस्तकालय शामिल थे। बाद में, चिकित्सा और खगोलीय उपकरणों, भरवां जानवरों, मूर्तियों और आवक्ष प्रतिमाओं को जोड़ा गया और शिक्षण के लिए उपयोग किया गया। माउसियोन ने मंदिर में 200,000 पपीरी (प्राचीन काल के लगभग सभी पुस्तकालय मंदिरों से जुड़े हुए थे) और स्कूल में 700,000 दस्तावेज़ शामिल किए। अलेक्जेंड्रिया का संग्रहालय और अधिकांश पुस्तकालय 270 ईस्वी के आसपास नष्ट कर दिए गए थे।

मध्य युग में, पुस्तक शिक्षा के केंद्र मठ पुस्तकालय थे, जो स्क्रिप्टोरिया संचालित करते थे। न केवल पवित्र धर्मग्रंथ और चर्च के पिताओं के लेखन, बल्कि प्राचीन लेखकों के कार्यों की भी वहाँ नकल की गई। पुनर्जागरण के दौरान, पुनर्जागरण के आंकड़े सचमुच मठों में संरक्षित ग्रीक और लैटिन ग्रंथों के लिए "शिकार" किए गए थे। पांडुलिपियों की भारी लागत और उनके उत्पादन की श्रमसाध्यता के कारण, पुस्तकों को पुस्तकालय की अलमारियों तक जंजीरों से बांध दिया गया था।

प्रिंटिंग प्रेस के आविष्कार और पुस्तक मुद्रण के विकास ने पुस्तकालयों की उपस्थिति और गतिविधियों में भारी बदलाव लाए, जो अब अभिलेखागार से अलग होते जा रहे थे। पुस्तकालय संग्रह तेजी से बढ़ने लगे हैं। आधुनिक समय में साक्षरता के प्रसार के साथ, पुस्तकालय आगंतुकों की संख्या भी बढ़ रही है।

कुल मिलाकर, आज पुस्तकालयों में लगभग 130 मिलियन पुस्तक शीर्षक हैं।

पाठ विकिपीडिया से लिया गया है

1. मिट्टी 2. क्यूनिफॉर्म 3. पपीरस 4. भरवां जानवर

पांडुलिपियों की प्रतिलिपि बनाने के लिए कार्यशाला, मुख्यतः मठों में।

शब्द

"अंशदान"

पूर्व दर्शन:

ग्रेड 5-7 के लिए स्कूल दौरे की कुंजी

परीक्षा

1. बी काल्पनिक नाम जिसके साथ लेखक कार्य पर हस्ताक्षर करता है:

बी उपनाम

वी. नोसोव एन.एन.

3. एक जटिल कथानक के साथ कथा का बड़ा कथात्मक कार्य:

वी. रोमन

स्वीडन की राजधानी. प्रसिद्ध लेखक एस्ट्रिड लिंडग्रेन इसी शहर में रहते थे:

वी. स्टॉकहोम

5. शैक्षिक या व्यावहारिक उद्देश्यों के लिए उपयोग की जाने वाली विभिन्न वस्तुओं (मानचित्र, रेखाचित्र, चित्र) की छवियों वाला एक एल्बम:

बी एटलस

6. उस विकल्प का चयन करें जो एक लेखक द्वारा लिखित कार्य दिखाता है:

जी. "भविष्यवाणी ओलेग का गीत", "रुस्लान और ल्यूडमिला", "द टेल ऑफ़ द गोल्डन कॉकरेल"

7. प्रसिद्ध बच्चों की पुस्तक चित्रकार का नाम:

बी वासनेत्सोव यू.ए.

8. रूस में पहली मुद्रित पुस्तक "एपोस्टल", दिनांक 1564,छपा था...

बी इवान फेडोरोव

9. प्रस्तुत सूची में कितने विदेशी लेखकों की कृतियाँ दर्शाई गई हैं: "वाइल्ड स्वान", "अंकल फ्योडोर, द डॉग एंड द कैट", "कश्टंका", "द लिटिल हंपबैक्ड हॉर्स", "द किड एंड कार्लसन हू लिव्स" छत पर", "चुक और हक" "?

बी. 2

10. उद्धरण के आधार पर, कार्य का शीर्षक निर्धारित करें: "- एक बार जब आप अपनी त्वचा छोड़ देते हैं, तो आप फिर से उसमें फिट नहीं हो सकते। यह जंगल का कानून है, का ने कहा।

वी. मोगली

तर्क की कुंजी

_____________________________

2. चित्र में कितने चतुर्भुज हैं?

_________________________

3. निम्नलिखित अक्षरों का कौन सा संयोजन है?

पुस्तकालय

इब्लियोटेक

IBBLIOTAYEK

IBLBIOATEK

____________________________

4. रिक्त कक्षों को भरें।

5. लुप्त अक्षर डालें ताकि आप साहित्यिक विधा का नाम पढ़ सकें। यह शब्द लिखें.

6. कोष्ठक में शब्द को परिभाषित करें।

1 28 12 (एल आई एन ए द्वारा) 9 14 0

18 11 0 (. . . . . .) 8 11 0

7. अक्षरों को बक्सों में व्यवस्थित करें ताकि आपको एक प्रसिद्ध रूसी फ़बुलिस्ट और उनके कार्यों की नायिकाओं में से एक का नाम मिल सके।

ए बी बी सी एल एन ओ ओ आर आर एस

8. अंदाजा लगाइए कि चित्र (आइसोग्राफ) में कौन सा शब्द छिपा है:

________________________

9. रिबस को हल करने के बाद, कार्य का शीर्षक लिखें और उसके लेखक का नाम बताएं:

___________________________

10. साहित्यिक शब्दों को याद करते हुए 6 अक्षरों वाले दोनों शब्दों को अपने उत्तर में लिखकर मेटाग्राम को हल करें।

पहले में दूसरे के संयोजन शामिल हैं

पहला अंतिम अक्षर से दूसरे से भिन्न है

पहले वाले के अंत में एक नोट है

उनमें क्रम 5432 के अक्षरों को पढ़कर हम प्रथम सुदृढ़ीकरण में देखेंगे,

और दूसरे में खेल का मैदान है.

___________________

पूरा नाम________________________________________ कक्षा____________________________

पढ़ना

सम्राट अलेक्जेंडर द्वितीय, अलेक्जेंडर III और निकोलस द्वितीय के शासनकाल दान और दया के "स्वर्ण वर्ष" हैं। इस समय, संरक्षकता की एक पूरी प्रणाली आकार लेने लगती है। रोमानोव के राजघराने के प्रतिनिधियों में दान और दया के सच्चे भक्त थे: महारानी मारिया अलेक्जेंड्रोवना, एलेक्जेंड्रा फोडोरोवना, मारिया फेडोरोवना (निकोलस द्वितीय की मां), ग्रैंड डचेस एलिसैवेटा फेडोरोवना (अब पवित्र शहीद एलिजाबेथ), एलेक्जेंड्रा पेत्रोव्ना (अब) कीव की पवित्र नन अनास्तासिया), शाही परिवार के करीबी रिश्तेदार, ओल्डेनबर्ग के राजकुमार पीटर - गरीबों के लिए कीव होम के ट्रस्टी, नेत्र अस्पताल के संरक्षक। हाउस ऑफ रोमानोव के कई सदस्यों ने धर्मार्थ संस्थानों, आश्रयों और भिक्षागृहों के निर्माण के लिए अपने स्वयं के धन का उपयोग किया और धर्मार्थ संस्थानों को सक्रिय रूप से संरक्षण दिया।

1917 की क्रांति से रूसी दान की परंपरा टूट गई। सार्वजनिक और निजी धर्मार्थ संगठनों के सभी फंडों का तुरंत राष्ट्रीयकरण कर दिया गया, उनकी संपत्ति राज्य को हस्तांतरित कर दी गई, और संगठनों को विशेष डिक्री द्वारा समाप्त कर दिया गया।

"हमारी विरासत" ओलंपिक रूढ़िवादी सहायता सेवा "मर्सी" के साथ सहयोग करता है।

27 सेवा परियोजनाएँ मास्को के विभिन्न हिस्सों में स्थित हैं, और कुछ कार्यक्रम पूरे देश में फैले हुए हैं। "दया" सेवा एक एकल संस्था है, सबसे वंचितों की मदद करने के लिए एक एकल सेवा: अकेले बूढ़े लोग, विकलांग लोग, गर्भवती महिलाएं जिनके सिर पर छत नहीं है, अनाथ, बेघर लोग, एचआईवी संक्रमित लोग।

"मर्सी" सेवा की प्रमुख विशेषताओं में से एक अपने स्वयं के बुनियादी ढांचे की उपस्थिति है, जिसकी बदौलत यह स्थायी वार्डों को व्यापक, पेशेवर और दीर्घकालिक सहायता प्रदान करती है। सेंट सोफिया सोशल होम, सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों के लिए पुनर्वास केंद्र, एलिज़ाबेथ अनाथालय, सेंट स्पिरिडोनिएव अल्म्सहाउस, "हाउस फॉर मॉम" और कई अन्य परियोजनाएं गैर-सरकारी गैर-लाभकारी संस्थान हैं जो "मर्सी" सेवा का हिस्सा हैं।

"दया" सेवा का 80% दान पर मौजूद है, इसलिए जिन लोगों को सेवा मदद करती है उनका भाग्य इस बात पर निर्भर करता है कि परोपकारियों से नियमित रूप से धन कैसे प्राप्त होता है। "मर्सी" सेवा में लगभग 400 स्थायी ग्राहक हैं - जिनकी देखभाल "मर्सी" कर्मचारी साल-दर-साल करते हैं। ये अनाथालयों और राज्य बोर्डिंग स्कूलों में पले-बढ़े अनाथ हैं, भिक्षागृह में अकेले बूढ़े लोग, मनोवैज्ञानिक बोर्डिंग स्कूल में विकलांग वयस्क और अन्य। केवल एक वर्ष में, मर्सी सेवा 20,000 से अधिक जरूरतमंद लोगों की मदद करती है।

यह बहुत अच्छा होगा यदि वर्ष में कम से कम एक बार हमारे ओलंपियाड में प्रत्येक प्रतिभागी जानबूझकर, उदाहरण के लिए, आइसक्रीम खरीदने से इनकार कर दे और इन फंडों को मर्सी सेवाओं में से एक का समर्थन करने के लिए स्थानांतरित कर दे।https://miloserdie.help/projects/ .

हम साथ मिलकर बहुत कुछ अच्छा कर सकते हैं।'

1. तालिका भरें. प्रत्येक शब्द के नीचे, सूची से संबंधित शब्द या उसकी संख्या लिखें (मिलान के लिए 1 अंक):

1. अलम्सहाउस 2. मठवाद 3. नेत्र विज्ञान 4. गृह

2. विवरण द्वारा शब्द को पहचानें (2 अंक):

___________________________ - निजी व्यक्तियों के स्वामित्व वाली भूमि, औद्योगिक उद्यमों, बैंकों, परिवहन या अन्य संपत्ति का राज्य स्वामित्व में स्थानांतरण।

3. तालिका भरें (सही समापन के लिए 2 अंक। शब्द सही स्थिति में होने चाहिए और त्रुटियों के बिना लिखे जाने चाहिए):

शब्द

1. शब्द के अक्षरों से शब्द बनाइये

"दया"

पिछले कक्ष में निर्दिष्ट अक्षरों की संख्या के अनुसार. शब्द केवल संज्ञा, सामान्य संज्ञा, एकवचन में होने चाहिए।

हम ओपन ऑल-रूसी बौद्धिक ओलंपियाड "हमारी विरासत" के नगरपालिका दौर के परिणाम प्रकाशित कर रहे हैं। कुल मिलाकर, 12,864 स्कूली बच्चों ने रूस में नगरपालिका दौरों में भाग लिया, तोगलीपट्टी में प्रतिभागियों की सबसे बड़ी संख्या 534 स्कूली बच्चे थे (कक्षा 8-11 - 268 लोग, कक्षा 5-7 - 266 लोग)।

व्यक्तिगत प्रतियोगिता में व्यायामशाला के विद्यार्थियों के सर्वोत्तम परिणाम:

रयबाकोव निकोले (11वीं कक्षा) - 91 अंक, प्रथम स्थान प्राप्त किया! बधाई हो!

अन्ना कोज़िना (7वीं कक्षा) - 90 अंक, चौथा स्थान प्राप्त किया! वेरा बुटेंको (7वीं कक्षा) - 87 अंक, छठा स्थान प्राप्त किया! बधाई हो!

अगले, क्षेत्रीय क्षेत्रीय दौर (21 अक्टूबर, 10:30, जीएसआईआर, चाइकिना सेंट, 87) में 73 अंक और उससे अधिक के साथ ग्रेड 8-11 के छात्र, 66 अंक और उससे अधिक के साथ ग्रेड 5-7 के छात्र शामिल हैं। हाई स्कूल के छात्रों में ये हैं:

• रयबाकोव निकोले (11वीं कक्षा) - 91 अंक
• गोलिनेट्स अपोलिनेरिया (11वीं कक्षा) - 82 अंक
• सोबोलेवा एलिसैवेटा (10वीं कक्षा) - 81 अंक
• टेस्टोवा एकातेरिना (11वीं कक्षा) - 78 अंक

• कोज़िना अन्ना (7बी ग्रेड) - 90 अंक
• वेरा बुटेंको (7ए ग्रेड) - 87 अंक
• टिमोफ़े वोरोनोव (6बी ग्रेड) - 71 अंक
• केन्सिया स्यूराक्षिना (6ए ग्रेड) - 68 अंक

हम सभी को सक्रिय रूप से (सूचना विज्ञान कक्षा) तैयारी करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं! इस बीच, तोगलीपट्टी के लिए पूर्ण परिणाम। हम आपको याद दिला दें कि ग्रेड 5-7 के लिए ओलंपियाड का फाइनल 23-25 ​​नवंबर को मॉस्को के मेट्रोपॉलिटन सेंट एलेक्सी के नाम पर वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट के आधार पर तोगलीपट्टी में होगा!

2006 से, मानविकी के लिए रूढ़िवादी सेंट तिखोन विश्वविद्यालय विषय का एक शैक्षिक कार्यक्रम लागू कर रहा है

सामान्य माध्यमिक शिक्षा के राज्य, नगरपालिका और गैर-राज्य संस्थानों के छात्रों के लिए ओलंपियाड और रचनात्मक प्रतियोगिताएं। कार्यक्रम का उद्देश्य प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली स्कूली बच्चों की पहचान करना, उन्हें आगे के व्यावसायिक विकास और आध्यात्मिक और नैतिक विकास में सहायता करना है।

• रूढ़िवादी संस्कृति के मूल सिद्धांतों पर स्कूली बच्चों के लिए अखिल रूसी ओलंपियाड "पवित्र रूस', रूढ़िवादी विश्वास बनाए रखें!" (ओपीके)
• के बारे मेंखुला वीसेरोस्सिस्काया औरबौद्धिक हेलिम्पियाड "हमारी विरासत" (ओवीआईओ)
• पीएसटीजीयू "एक्सियोस" (एक्सियोस) का बहुविषयक विषय ओलंपियाड

खैर, चूंकि मुझे हमेशा हाथ में कैमरा रखने की आदत हो गई है, इसलिए मैं स्कूल दौरे के क्षणों को कैद करने में सक्षम था।

माताओं और पिताओं के लिए यह देखना बहुत दिलचस्प होगा कि बच्चों के लिए कौन से कार्य आसान थे और किन कार्यों के बारे में सोचने में अधिक समय लगा। यहां उपरोक्त साइट से एक उपयोगी लिंक दिया गया है।

तो, फाइनलिस्ट निर्धारित कर लिए गए हैं, और अब छात्र नगरपालिका क्वालीफाइंग दौर में भाग ले रहे हैं, जो 31 स्कूलों की दीवारों के भीतर होगा। कौन कैसे पहुंचे: माता-पिता के साथ, शिक्षकों के साथ, वे स्वयं आए, क्योंकि वे एक ही स्कूल में पढ़ते हैं, निर्देश शुरू होने की प्रतीक्षा में, हम सभी ऐलेना के सभा कक्ष में इकट्ठा होते हैं अलेक्सांद्रोव्ना गोफरबर, प्रमुख विशेषज्ञ, दर्शकों के सामने एमकेयू केएनएमसी क्रास्नोडार नियमों के बारे में बात करती हैं और ऐसे समूह बनाती हैं जो 31 स्कूलों के शिक्षकों को अपने साथ कार्यालयों में ले जाते हैं, बच्चों को एक-एक करके अपने डेस्क पर बैठाते हैं यह है कि एक ही स्कूल के छात्रों को एक ही कक्षा में नहीं मिलना चाहिए - पेन, पेंसिल, एकाग्रता - ये युवा छात्रों के मुख्य सहायक हैं! सभी वयस्कों ने अपनी बेटियों, पोते-पोतियों और बेटों की सफलता की कामना की। दरवाजे बंद हो गए और काम शुरू हो गया। बुधवार को, हम, स्कूल के शिक्षक-आयोजक, ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना ने असेंबली हॉल में माता-पिता को सब कुछ बताया पाठकों, आपको शुभकामनाएँ!

हमारी विरासत 2017-2018 ओलंपियाड है, जो आज काफी मांग और लोकप्रियता में है, क्योंकि हर कोई आसानी से इसमें भागीदार बन सकता है और इसमें अपना हाथ आजमा सकता है।

"हमारी विरासत" एक प्रसिद्ध अखिल रूसी ओलंपियाड है, जो अंतःविषय प्रतियोगिताओं के समूह और श्रेणी से संबंधित है, जो मुख्य रूप से प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान करने पर केंद्रित है, चाहे उनकी विशेष विषय प्रतिभा का क्षेत्र कुछ भी हो।

अखिल रूसी ओलंपियाड, परिणाम।

किसी भी अन्य ओलंपियाड की तरह, "हमारी विरासत" में इस प्रतियोगिता के लिए अद्वितीय कई विशिष्ट विशेषताएं हैं। सबसे महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण में से, शायद, निम्नलिखित पर ध्यान दिया जाना चाहिए।

1. राष्ट्रीय इतिहास और संस्कृति का अध्ययन।
2. परियोजना कार्य में कौशल का विकास और सुधार, और ओलंपियाड की कार्यप्रणाली निधि की पुनःपूर्ति।
3. युवाओं का एक संघ, जिसका मुख्य उद्देश्य राष्ट्रीय सांस्कृतिक विरासत को संरक्षित और बनाए रखना है।
4. प्रतिभाशाली बच्चों का समर्थन करने और उनकी पहचान करने के उद्देश्य से सभी आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण।
5. शिक्षकों के साथ-साथ इस ओलंपियाड के प्रतिभागियों की योग्यता में भी सुधार करना। आख़िरकार, आपको यह स्वीकार करना होगा कि स्वयं लोगों के लिए यह काफी अमूल्य और अच्छा अनुभव है।

यदि आप "हमारी विरासत" ओलंपियाड का ध्यानपूर्वक अध्ययन करते हैं, खासकर उन लोगों के लिए जिन्होंने कभी इसमें भाग नहीं लिया है और इसके बारे में नहीं सुना है, तो आप निम्नलिखित मुख्य विशेषताओं को नोट और नाम दे सकते हैं, जो मूल रूप से इसका संपूर्ण सार बनाते हैं।

ओलम्पिक की विशेषताएँ.

इस तरह के वास्तव में अद्वितीय और मूल ओलंपियाड का आयोजक और आरंभकर्ता कौन है, यह ऑर्थोडॉक्स होली ट्रिनिटी ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी है, साथ में ऑर्थोडॉक्स संस्कृति के बुनियादी सिद्धांतों पर ऑल-रूसी ओलंपियाड के कार्यप्रणाली समूह, मेटा एजुकेशन फाउंडेशन और अनौपचारिक छात्रों और स्नातकों और शिक्षकों का अखिल रूसी समुदाय "मूल के रखवाले"।

न केवल प्रतियोगिता और इसकी शर्तों, बल्कि प्रतियोगिता के विषय और समय के संबंध में सभी आवश्यक जानकारी आधिकारिक वेबसाइट www.ovio.pravolimp.ru/ पर जाकर और पंजीकरण करके पाई जा सकती है। याद रखें, "हमारी विरासत" ओलंपियाड स्वयं स्कूली बच्चों के लिए ओलंपियाड की आधिकारिक सूची में शामिल है, जिसे रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा अनुमोदित किया गया है। यह क्या देता है? सबसे पहले, प्रवेश पर कुछ लाभ, साथ ही विजेताओं को प्रतिभाशाली युवाओं का समर्थन करने के लिए राज्य पुरस्कार मिलता है।

स्कूल ओलंपियाड विभिन्न प्रतियोगिताएं हैं जो स्कूल, स्थानीय और क्षेत्रीय स्तर पर सबसे मजबूत छात्रों को खोजने का अवसर प्रदान करती हैं। अंत में ऐसी प्रतियोगिता अखिल रूसी हो जाती है। कहने की जरूरत नहीं है, फिलहाल, कम ही लोग समान प्रतियोगिताओं के मुख्य लाभों को जानते हैं, और इसके अलावा, लगभग कोई भी उन लाभों के बारे में बात नहीं करता है जिनकी प्रतियोगिता में किसी भी प्रतिभागी को आशा करनी चाहिए।

आज रूस में विभिन्न ओलंपियाड की काफी बड़ी सूची है, जिनमें से प्रत्येक के फायदों की अपनी सूची है। हमारी विरासत छात्रों के लिए सबसे महत्वपूर्ण गतिविधियों में से एक मानी जाती है, इसलिए भविष्य में हम इसके बारे में बात करेंगे।

अखिल रूसी ओलंपियाड हमारी विरासत 2017-2018: मुख्य कार्य

घोषित ओलंपियाड को सर्वोपरि बौद्धिक महत्व माना जाता है, यही कारण है कि आज पूरे देश में छात्रों के बीच इसकी काफी मांग है। किसी भी समान आयोजन की तरह, घोषित ओलंपियाड के लक्ष्यों और उद्देश्यों की एक सूची होती है।

1. राष्ट्रीय संस्कृति एवं इतिहास का गहन अध्ययन।

2. रूसी विरासत का अध्ययन और संरक्षण करने के उद्देश्य से सामान्य गतिविधियों के साथ युवा समूहों को एकजुट करना।

3. प्रतियोगिता प्रतिभागियों के बीच परियोजना गतिविधियों का विकास, साथ ही इस प्रकार की बौद्धिक प्रतियोगिताओं की सामग्री और पद्धतिगत आधार का विस्तार।

4. एक क्षेत्र में प्रतिभाशाली छात्रों को समर्थन देने के लिए आवश्यक उचित परिस्थितियों का निर्माण।

5. प्रतियोगिता पूर्णतः निष्पक्ष नियमों एवं सिद्धांतों पर आधारित है।

ओलंपियाड की मुख्य विशेषताएं

1. प्रतियोगिता के मुख्य घटक:

प्रतिस्पर्धी (प्रतियोगिता में स्मृति, सोचने की गति और विद्वता के कार्य शामिल हैं);
विषयगत (ओलंपियाड के अलग-अलग हिस्से एक सामान्य विषय से एकजुट होते हैं, जिस पर प्रोजेक्ट असाइनमेंट और विशेष शोध प्रस्तावित किया जा सकता है)।

2. टीम और व्यक्तिगत प्रतियोगिताएं, जिसमें सभी प्रतिभागियों के परिणामों को एक ही समय में ध्यान में रखा जाता है।

3. प्रशिक्षण के स्तर की परवाह किए बिना, ग्रेड 1-11 के इच्छुक प्रतिनिधियों के लिए प्रतियोगिता की उपलब्धता।

4. प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए प्रतियोगिता भाग। प्रक्रिया का आधार स्वयं आवेदकों की अतिरिक्त क्षमताओं के साथ जोड़े में हाई स्कूल के छात्रों के लिए अनुकूलित कार्यों को माना जाता है।

5. प्रीस्कूलर के लिए भ्रमण।

ओलंपियाड के सबसे लोकप्रिय विषय

कार्यक्रम के आयोजकों द्वारा प्रस्तावित सबसे दिलचस्प विषयों की सूची में, जिसने अखिल रूसी स्तर पर भी बहुत अच्छे परिणाम दिखाए, निम्नलिखित उदाहरणों पर विचार किया गया है।

1. "पारिवारिक इतिहास - रूस का इतिहास।"

2. "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 65वीं वर्षगांठ: द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान स्कूल, छात्र और शिक्षक।"

3. "संग्रहालय और स्कूल।"

4. "रूस की सैन्य और आध्यात्मिक ताकत: पोल्टावा की लड़ाई।"

5. "रूढ़िवादी छुट्टियाँ", "रोमानोव राजवंश"।

6. "ट्रेटीकोव गैलरी की 150वीं वर्षगांठ।" इस प्रतियोगिता ने ओलंपियाड के प्रतिभागियों के बीच सबसे बड़ा उत्साह जगाया, क्योंकि कार्यक्रम के दर्शक और प्रशंसक भी इससे बहुत प्रसन्न हुए, उन्होंने बहुत सी नई और रोमांचक चीजों की खोज की।

7. "इतिहास में मठ" की दिशा में स्कूल दौरे आयोजित किए गए। सच है, प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान ने व्यक्तिगत इच्छाओं के आधार पर, प्रदान किए गए क्षेत्र की अपनी विशिष्टताएँ चुनीं।

प्रतियोगिता क्रम

ओलंपियाड के चार्टर में पहले से स्थापित और निर्धारित वर्तमान नियमों के अनुसार, इसके संचालन की प्रक्रिया के साथ-साथ प्रतिस्पर्धी घटक की निम्नलिखित विशेषताओं पर प्रकाश डाला गया है।

1. हमारी विरासत को केंद्रीय आयोजन समिति द्वारा निर्धारित समय सीमा के भीतर पूरा किया जाता है। उनकी सूची कार्यक्रम आयोजक की आधिकारिक वेबसाइट पर पोस्ट की गई है।

2. ओलंपिक में 4 अलग-अलग चरण होते हैं, जिनमें से प्रत्येक की अपनी विशेषताओं की सूची होती है। हम स्कूल, नगरपालिका, क्षेत्रीय और अंतिम या अंतिम चरण के बारे में बात कर रहे हैं। आमतौर पर, केवल वे प्रतिभागी जो स्थापित नियमों के कोटा के अनुसार क्षेत्रीय चरण के विजेता हैं, उन्हें ओलंपियाड के अंतिम स्तर तक पहुंचने का अधिकार है।

3. प्रतियोगिता के परिणाम प्रत्येक प्रतिभागी के व्यक्तिगत प्रदर्शन पर आधारित होते हैं। यदि कोई छात्र घोषित परिणाम से सहमत नहीं है, तो उसे अपील दायर करने का अधिकार है, जिसके परिणामों के आधार पर आयोग को प्रदान किए गए कार्य की अतिरिक्त जांच की जाएगी।

4. विजेता ओलंपियाड में कोई भी प्रतिभागी हो सकता है, जिसे अंततः प्रथम डिग्री डिप्लोमा से सम्मानित किया जाएगा। पुरस्कार विजेताओं को समान पुरस्कार मिलते हैं, केवल दूसरी और तीसरी डिग्री।

5. हमारी विरासत के सभी विजेताओं और उपविजेताओं की पूरी सूची कार्यक्रम के संस्थापक की आधिकारिक वेबसाइट पर पाई जा सकती है।
2018 ओलंपिक के आयोजक

वर्णित घटना के मुख्य आरंभकर्ताओं में से एक को मानविकी के लिए सेंट तिखोन विश्वविद्यालय माना जाता है, साथ ही रूढ़िवादी संस्कृति के बुनियादी सिद्धांतों पर अखिल रूसी प्रतियोगिता के पद्धति समूह के साथ-साथ छात्रों, स्नातकों का अनौपचारिक राष्ट्रीय संघ भी माना जाता है। और शिक्षक "स्रोतों के रखवाले"।

अंत में, यह जोड़ना बाकी है कि हमारी विरासत ओलंपियाड 2017-2018 एक अखिल रूसी प्रतियोगिता है जो प्रत्येक छात्र को अभ्यास में अपने स्वयं के ज्ञान और कौशल का मूल्यांकन करने के साथ-साथ अनुपालन के लिए आगे की कार्रवाइयों का समन्वय करने का एक उत्कृष्ट अवसर प्रदान करती है। पहले से उल्लेखित आवश्यकताएँ। मैं आशा करना चाहूंगा कि कुछ ही वर्षों में प्रत्येक रूसी स्कूल के पास इस तरह के महत्वपूर्ण आयोजन के अपने विजेता या पुरस्कार विजेता होंगे।