Školska olimpijada naša je baština. Sveruska olimpijada "naše nasljeđe". Sveruska olimpijada, rezultati

Otvorena sveruska intelektualna olimpijada „Naše naslijeđe“

Školski obilazak 2017./18. (5.-7. razred)

TEST

1. B

A. Prijava

B. Nadimak

V. Sinonim

A. Zhitkov B.S.

B. Marshak S.Ya.

V. Nosov N.N.

G. Uspenski E.N.

Priča

B. Priča

V. rimski

G. Tom

4. Glavni grad Švedske. Poznata spisateljica Astrid Lindgren živjela je u ovom gradu:

A. Kopenhagen

B. Oslo

V. Stockholm

Helsinki

A. Almanah

B. Atlas

B. Katalog

G. Bojanka

A. “Gelsomino u zemlji lažljivaca”, “Avanture Pinocchia”, “Avanture Chipolina”

B. “Živi šešir”, “Neznalica na mjesecu”, “Deniskine priče”

V. “Praznici u Prostokvashinu”, “Krokodil Gena i njegovi prijatelji”, “Mishkina kaša”

A. Aivazovski I.K.

B. Vasnetsov Yu.A.

V. Malevich K.S.

G. Michelangelo B.

tiskan je...

A. Ivan Kulibin

B. Ivan Fedorov

V. Kuzma Minin

G. Nikolaj Karamzin

A. 1

B. 2

U 3

G4

A. Bambi

B. Vođa Crvenokožaca

V. Mowgli

G. Rikki-Tikki-Tavi

LOGIKE

1. Šest samoglasnika je izbačeno iz poslovice, vratite to:

2. Koliko ima četverokuta na slici?

_________________________

KNJIŽNICA

IBBLIOTEAK

IBBLIOTAYEK

IBLBIOATEK

____________________________

4. Ispunite prazna polja.

2 29 13 (OD L I N A) 10 15 1

19 12 1 (. . . . . .) 9 12 1

7. Rasporedite slova u kutije tako da dobijete autora i pticu, jednu od junakinja njegovih djela.

A B B C L N O O R R S

________________________

___________________________

10. Riješite metagram tako da u odgovor upišete obje riječi

Ja sam narodna tvorevina

Zabava za djecu.

Samo mi zamijeni slovo -

U ruci učitelja.

___________________

Puno ime_______________________________________ Razred_____________________________

ČITANJE

Knjižnice su se prvi put pojavile na starom Istoku. Prvom knjižnicom obično se govori kao o zbirci glinenih pločica koje datiraju otprilike 2500. pr. e., pronađen u hramu babilonskog grada Nippura. U jednoj od grobnica u blizini egipatske Tebe otkrivena je kutija s papirusima iz II prijelaznog razdoblja (XVIII-XVII st. pr. Kr.). Tijekom ere Novog kraljevstva Ramzes II je prikupio oko 20 000 papirusa. Najpoznatija drevna istočnjačka knjižnica je zbirka klinastih pločica iz palače asirskog kralja iz 7. stoljeća pr. e. Asurbanipal u Ninivi. Glavni dio znakova sadrži pravne informacije. U staroj Grčkoj prvu javnu knjižnicu osnovao je u Herakleji tiranin Clearchus (IV. st. pr. Kr.).

Aleksandrijska knjižnica postala je najveće središte starih knjiga. Nastala je u 3. st. pr. e. Ptolomej I. i bio je središte obrazovanja čitavog helenističkog svijeta. Aleksandrijska knjižnica bila je dio kompleksa mouseĩon (muzej). Kompleks je uključivao dnevne sobe, blagovaonice, čitaonice, botanički i zoološki vrt, zvjezdarnicu i knjižnicu. Kasnije su dodani medicinski i astronomski instrumenti, plišane životinje, kipovi i biste i korišteni za nastavu. Mouseĩon je uključio 200 000 papirusa u Hram (gotovo sve knjižnice antike bile su pripojene hramovima) i 700 000 dokumenata u Školu. Muzej i veći dio Aleksandrijske knjižnice uništeni su oko 270. godine.

U srednjem vijeku središta književnog učenja bile su samostanske knjižnice u kojima su djelovali skriptoriji. Tu su se prepisivala ne samo Sveto pismo i spisi crkvenih otaca, nego i djela antičkih autora. Tijekom renesanse, renesansne ličnosti doslovno su "lovile" grčke i latinske tekstove sačuvane u samostanima. Zbog goleme cijene rukopisa i mukotrpnosti njihove izrade, knjige su bile vezane za police knjižnica.

Izum tiskarskog stroja i razvoj tiskarstva donio je goleme promjene u izgledu i djelovanju knjižnica koje su se sada sve više razlikovale od arhiva. Knjižnične zbirke počinju brzo rasti. Širenjem pismenosti u suvremeno doba raste i broj posjetitelja knjižnice.

Ukupno se danas u knjižnicama nalazi oko 130 milijuna naslova knjiga.

Tekst preuzet sa Wikipedije

1. Glina 2. Klinopis 3. Papirus 4. Preparirane životinje

Radionica za prepisivanje rukopisa, uglavnom u samostanima.

RIJEČ

"PRETPLATA"

Pregled:

OBILAZAK KLJUČEVA ŠKOLE za 5.-7

TEST

1. B izmišljeno ime kojim autor potpisuje djelo:

B. Nadimak

V. Nosov N.N.

3. Veliko pripovjedno djelo fikcije sa složenom radnjom:

V. rimski

Glavni grad Švedske. Poznata spisateljica Astrid Lindgren živjela je u ovom gradu:

V. Stockholm

5. Album sa slikama raznih predmeta (karte, crteži, crteži), koji služe u obrazovne ili praktične svrhe:

B. Atlas

6. Odaberite opciju koja prikazuje djela jednog autora:

G. “Pjesma proročkog Olega”, “Ruslan i Ljudmila”, “Priča o zlatnom pijetlu”

7. Ime poznatog ilustratora dječjih knjiga:

B. Vasnetsov Yu.A.

8. Prva tiskana knjiga u Rusiji “Apostol”, iz 1564. god.tiskan je...

B. Ivan Fedorov

9. Djela koliko stranih pisaca su navedena na predstavljenom popisu: “Divlji labudovi”, “Ujak Fjodor, pas i mačka”, “Kaštanka”, “Mali grbavi konj”, “Klinac i Carlson koji živi” na krovu”, “Chuk i Huck””?

B. 2

10. Na temelju citata odredite naslov djela: „- Kad jednom skineš kožu, više u nju ne možeš stati. Ovo je zakon džungle, rekao je Kaa.”

V. Mowgli

KLJUČEVI LOGIKE

_____________________________

2. Koliko ima četverokuta na slici?

_________________________

3. Koja je sljedeća kombinacija slova?

KNJIŽNICA

IBBLIOTEAK

IBBLIOTAYEK

IBLBIOATEK

____________________________

4. Ispunite prazna polja.

5. Upiši slovo koje nedostaje tako da možeš pročitati naziv književne vrste. Napiši ovu riječ.

6. Definirajte riječ u zagradi.

1 28 12 (OD L I N A) 9 14 0

18 11 0 (. . . . . .) 8 11 0

7. Rasporedite slova u okvire tako da dobijete ime poznatog ruskog basnopisca i jedne od junakinja njegovih djela.

A B B C L N O O R R S

8. Pogodi koja se riječ krije na slici (isograf):

________________________

9. Nakon što ste riješili rebus, zapišite naslov djela i navedite njegovog autora:

___________________________

10. Prisjećajući se književnih pojmova, riješite metagram tako da u svoj odgovor upišete obje riječi koje se sastoje od 6 slova.

Prvi se sastoji od kombinacija drugog

Prvi se od drugog razlikuje pretposljednjim slovom

Prvi ima bilješku na kraju

Čitajući slova u njima redom 5432, vidjet ćemo u prvom ojačanju,

a u drugom je sportsko igralište.

___________________

Puno ime_______________________________________ Razred_____________________________

ČITANJE

Vladavine careva Aleksandra II, Aleksandra III i Nikole II su "zlatne godine" dobročinstva i milosrđa. U to vrijeme počinje se oblikovati cijeli sustav skrbništva. Među predstavnicima vladajuće kuće Romanov bilo je pravih poklonika milosrđa i milosrđa: carica Marija Aleksandrovna, Aleksandra Fjodorovna, Marija Fjodorovna (majka Nikole II), velike kneginje Elizaveta Fjodorovna (sada sveta mučenica Elizabeta), Aleksandra Petrovna (sada sveta monahinja Anastazija iz Kijeva), bliska rođakinja carske obitelji, princa Petra Oldenburškog - upravitelja Kijevskog doma za siromašne, pokrovitelja Očne bolnice. Mnogi članovi kuće Romanov koristili su vlastita sredstva za izgradnju dobrotvornih ustanova, skloništa i ubožnica te su aktivno pokroviteljstvo dobrotvornih ustanova.

Tradicija ruskog dobročinstva prekinuta je revolucijom 1917. Sva sredstva javnih i privatnih dobrotvornih organizacija brzo su nacionalizirana, njihova imovina prešla je u vlasništvo države, a same organizacije su posebnim dekretima ukinute.

Olimpijada „Naša baština“ surađuje s pravoslavnom službom pomoći „Milosrđe“.

27 uslužnih projekata nalazi se u različitim dijelovima Moskve, a neki se programi protežu diljem zemlje. Služba „Milosrđe“ jedinstven je organizam, jedinstvena služba za pomoć najugroženijima: usamljenim starim osobama, osobama s invaliditetom, trudnicama koje su ostale bez krova nad glavom, djeci bez roditelja, beskućnicima, osobama zaraženim HIV-om.

Jedna od ključnih značajki službe "Mercy" je prisutnost vlastite infrastrukture, zahvaljujući kojoj pruža sveobuhvatnu, profesionalnu i dugoročnu pomoć stalnim štićenicima. Društveni dom Sveta Sofija, Centar za rehabilitaciju djece s cerebralnom paralizom, Dom za nezbrinutu djecu Elisabeth, Ubožnica Sv. Spiridonijeva, „Kuća za mamu“ i mnogi drugi projekti su nevladine neprofitne ustanove koje su dio službe „Milosrđe“.

80% servisa “Milosrđe” postoji na donacijama, pa sudbina svih kojima servis pomaže ovisi o tome koliko redovito stižu sredstva od filantropa. Služba "Mercy" ima oko 400 stalnih klijenata - onih o kojima djelatnici "Mercyja" brinu iz godine u godinu. To su siročad odgajana u sirotištima i državnim internatima, usamljeni starci u ubožnici, odrasle osobe s invaliditetom u psihoneurološkom internatu i drugi. U samo godinu dana služba Milosrđe pomaže više od 20.000 potrebitih osoba.

Bilo bi sjajno da barem jednom godišnje svaki sudionik naše olimpijade svjesno odbije, primjerice, kupnju sladoleda i ta sredstva prebaci za podršku nekoj od usluga Milosrđa.https://miloserdie.help/projects/ .

Zajedno možemo učiniti puno dobra.

1. Ispunite tablicu. Ispod svake riječi upišite odgovarajuću riječ ili njen broj s popisa (1 bod za slaganje):

1. Ubožnica 2. Redovništvo 3. Oftalmologija 4. Dom

2. Prepoznaj riječ opisom (2 boda):

___________________________ - prijenos u državno vlasništvo zemlje, industrijskih poduzeća, banaka, prijevoza ili druge imovine u vlasništvu privatnih osoba.

3. Ispunite tablicu (2 boda za ispravno popunjavanje. Riječi moraju biti napisane velikim i velikim slovima i bez grešaka):

RIJEČ

1. Sastavite riječi od slova riječi

"MILOST"

prema broju slova navedenih u prethodnoj ćeliji. Riječi smiju biti samo imenice, opće imenice, u jednini.

Objavljujemo rezultate općinskog kruga Otvorene sveruske intelektualne olimpijade "Naše nasljeđe". Ukupno je 12 864 učenika sudjelovalo u obilasku općina u Rusiji, u Tolyattiju najveći broj sudionika bio je 534 učenika (8-11 razredi - 268 ljudi, 5-7 razredi - 266 ljudi).

Najbolji rezultati učenika Gimnazije u pojedinačnoj konkurenciji:

Rybakov Nikolay (11. razred) - 91 bod, zauzeo 1. mjesto! Čestitamo!

Kozina Anna (7. razred) - 90 bodova, zauzela 4. mjesto! Vera Butenko (7. razred) - 87 bodova, zauzela 6. mjesto! Čestitamo!

Sljedeći, regionalni regionalni krug (21. listopada, 10:30, GSIR, Chaikina ulica, 87), uključuje učenike od 8. do 11. razreda sa 73 boda i više, od 5. do 7. razreda sa 66 bodova i više. Među srednjoškolcima to su:

• Rybakov Nikolay (11. razred) - 91 bod
• Golynets Apollinaria (11. razred) - 82 boda
• Soboleva Elizaveta (10. razred) - 81 bod
• Testova Ekaterina (11. razred) - 78 bodova

• Kozina Anna (7b razred) - 90 bodova
• Vera Butenko (7.a razred) - 87 bodova
• Timofej Voronov (6b razred) - 71 bod
• Ksenia Syurakshina (6a razred) - 68 bodova

Pozivamo sve na aktivne pripreme (informatička učionica)! U međuvremenu kompletirajte rezultate za Togliatti. Podsjetimo da će se FINALE Olimpijade za 5-7 razrede održati od 23. do 25. studenog u TOGLATTIJU na temelju Povolškog pravoslavnog instituta nazvanog po svetom Aleksiju, mitropolitu moskovskom!

Od 2006. godine Pravoslavno humanističko sveučilište Svetog Tihona provodi obrazovni program predmeta

olimpijade i kreativna natjecanja za učenike državnih, općinskih i nedržavnih ustanova općeg srednjeg obrazovanja. Program je usmjeren na prepoznavanje nadarenih i nadarenih školaraca, podršku u daljnjem profesionalnom razvoju te duhovnom i moralnom razvoju.

• Sveruska olimpijada za školsku djecu o osnovama pravoslavne kulture "Sveta Rusi, čuvaj vjeru pravoslavnu!" (OPK)
• OKO otvoren V Serosijskaja I intelektualac O Olimpijada "Naša baština" (OVIO)
• Multidisciplinarna predmetna olimpijada PSTGU "Axios" (Axios)

Pa kako sam odavno stekao naviku da uvijek imam fotoaparat pri ruci, uspio sam uhvatiti trenutke obilaska škole.

Mamama i tatama će biti vrlo zanimljivo vidjeti koji su zadaci djeci bili laki, a koji su im dugo vremena za razmišljanje Evo korisne poveznice s gornje stranice.

Dakle, finalisti su određeni, a sada su učenici sudionici općinskog kvalifikacijskog kruga koji će se održati u 31 školi. Tko je kako stigao: s roditeljima, s učiteljima, jer oni uče u istoj školi, skupimo se svi u zbornici, više od dvije stotine Aleksandrovna Goferber, vodeći stručnjak, uzima riječ pred publikom. MKU KNMC Krasnodar govori o propisima i formira grupe koje vode učitelje 31 škole sa sobom u urede, sjedajući djecu jedno po jedno. Preduvjet je da se učenici iz iste škole ne bi trebali sastajati u istoj učionici Pero, olovka, koncentracija - To su glavni pomoćnici mladih učenika! Svi odrasli su svojim kćerima, unucima i sinovima poželjeli da se zatvore vrata, a mi, profesori-organizatori, sve ćemo reći roditeljima u zbornici .. Sve najbolje, čitatelji!

Naše nasljeđe je Olimpijada 2017-2018, koja je danas vrlo tražena i popularna, jer svatko može lako postati sudionik i okušati se u njoj.

„Naše naslijeđe“ je poznata sveruska olimpijada koja pripada grupi i kategoriji interdisciplinarnih natjecanja, usmjerena uglavnom na prepoznavanje darovite i talentirane djece, bez obzira na područje njihovih posebnih predmetnih talenata.

Sveruska olimpijada, rezultati.

“Naša baština”, kao i svaka druga olimpijada, ima niz karakterističnih značajki jedinstvenih za ovo natjecanje. Među najvažnijim i najznačajnijim, možda, treba istaknuti sljedeće.

1. Proučavanje nacionalne povijesti i kulture.
2. Razvoj i usavršavanje vještina projektnog rada, te nadopunjavanje metodičkog fonda same olimpijade.
3. Udruga mladih koja je prvenstveno usmjerena na očuvanje i održavanje nacionalne kulturne baštine.
4. Stvaranje svih potrebnih uvjeta za potporu i identifikaciju darovite djece.
5. Osposobljavanje nastavnika, ali i samih sudionika ove olimpijade. Uostalom, morate priznati da je za same dečke ovo jedno neprocjenjivo i dobro iskustvo.

Ako pažljivo proučite olimpijadu „Naša baština“, posebno za one koji nikada nisu sudjelovali u njoj i nisu čuli za nju, tada možete uočiti i navesti sljedeće glavne karakteristike, koje u osnovi čine njezinu cijelu bit.

Obilježja Olimpijskih igara.

Što se tiče organizatora i pokretača ovako jedinstvene i originalne olimpijade, to je Pravoslavno humanitarno sveučilište Svete Trojice, zajedno s metodološkom grupom Sveruske olimpijade o osnovama pravoslavne kulture, Fondacijom za obrazovanje META i neformalnim sveruska zajednica studenata i diplomanata te nastavnika „Čuvari porijekla“.

Sve potrebne informacije ne samo o samom natječaju i njegovim uvjetima, već o temi i vremenu natječaja možete pronaći posjetom i registracijom na službenoj web stranici www.ovio.pravolimp.ru/. Podsjetimo, sama olimpijada „Naše nasljeđe“ uključena je u službeni popis olimpijada za školsku djecu, koji je odobrilo Ministarstvo obrazovanja i znanosti Rusije. Što ovo daje? Prije svega, neke beneficije pri upisu, a pobjednici dobivaju i državnu nagradu za potporu talentiranoj mladosti.

Školske olimpijade su različita natjecanja koja daju priliku pronaći najjače učenike na školskoj, lokalnoj i regionalnoj razini. Na kraju, takvo natjecanje postaje sverusko. Nepotrebno je reći da u ovom trenutku malo ljudi zna koje su glavne prednosti sličnih natjecanja, a osim toga, gotovo nitko ne govori o prednostima kojima bi se trebao nadati bilo koji sudionik natjecanja.

Danas u Rusiji postoji prilično velik popis raznih olimpijada, od kojih svaka ima svoj popis prednosti. Naša baština se smatra jednom od najvažnijih aktivnosti za učenike, pa ćemo u budućnosti o tome govoriti.

Sveruska olimpijada Naše nasljeđe 2017–2018: glavni zadaci

Proglašena olimpijada smatra se od iznimne intelektualne važnosti, zbog čega je danas prilično tražena među učenicima diljem zemlje. Kao i svaki sličan događaj, proglašena olimpijada ima popis svojih ciljeva i zadataka.

1. Produbljeno proučavanje nacionalne kulture i povijesti.

2. Ujedinjavanje grupa mladih sa zajedničkim aktivnostima usmjerenim na proučavanje i očuvanje ruske baštine.

3. Razvoj projektnih aktivnosti među sudionicima natjecanja, kao i proširenje sadržajne i metodološke osnove intelektualnih natjecanja ove vrste.

4. Stvaranje uvjeta potrebnih za podršku nadarenim učenicima u jednom području.

5. Natjecanje se temelji isključivo na poštenim pravilima i načelima.

Glavne karakteristike olimpijade

1. Glavne komponente natjecanja:

natjecateljski (natjecanje se sastoji od zadataka za pamćenje, brzinu mišljenja i erudiciju);
tematski (pojedini dijelovi olimpijade objedinjeni su zajedničkom temom, na koju se mogu predlagati projektni zadaci i posebna istraživanja).

2. Ekipna i pojedinačna natjecanja, u kojima se u obzir uzimaju rezultati svih sudionika u isto vrijeme.

3. Dostupnost natjecanja za zainteresirane predstavnike od 1. do 11. razreda, bez obzira na razinu obuke.

4. Natjecateljski dio za učenike osnovnih škola. Osnovom procesa smatraju se prilagođeni zadaci za srednjoškolce u parovima uz dodatne sposobnosti samih pristupnika.

5. Tura za predškolce.

Najpopularnije teme olimpijade

Među popisom najzanimljivijih tema koje su predložili organizatori događaja, a koje su također pokazale vrlo dobre rezultate na sveruskoj razini, razmatraju se sljedeći primjeri.

1. “Obiteljska povijest – povijest Rusije.”

2. “65. obljetnica pobjede u Velikom Domovinskom ratu: škola, učenici i učitelji tijekom Drugog svjetskog rata.”

3. “Muzej i škola.”

4. “Vojna i duhovna snaga Rusije: bitka kod Poltave.”

5. “Pravoslavni praznici”, “Dinastija Romanov”.

6. “150. obljetnica Tretjakovske galerije.” Ovo natjecanje izazvalo je najveće oduševljenje sudionika olimpijade, jer su njime bili oduševljeni i sami gledatelji i ljubitelji manifestacije, otkrivši puno toga novog i uzbudljivog.

7. Školske ture provedene u smjeru "Samostani u povijesti". Istina, svaka je obrazovna ustanova izabrala svoje specifičnosti predviđenog područja, ovisno o osobnim željama.

Redoslijed natjecanja

Prema važećim propisima, prethodno utvrđenim i propisanim u povelji olimpijade, istaknute su sljedeće značajke natjecateljske komponente, zajedno s postupkom njezina provođenja.

1. Naša se ostavština provodi u roku koji odredi Središnji organizacijski odbor. Njihov popis objavljen je na službenim stranicama organizatora događaja.

2. Olimpijske igre se sastoje od 4 odvojene faze, od kojih svaka ima svoj popis značajki. Riječ je o školskom, općinskom, regionalnom i završnom ili završnom koraku. Obično samo sudionici koji su pobjednici regionalne faze, u skladu s kvotom utvrđenih propisa, imaju pravo doći do posljednje razine olimpijade.

3. Rezultati natjecanja temelje se na individualnom učinku svakog pojedinog sudionika. Ukoliko se netko od učenika ne slaže s objavljenim rezultatom, ima pravo podnijeti žalbu, na temelju čijeg rezultata će se izvršiti dodatna provjera rada dostavljenog povjerenstvu.

4. Pobjednik može biti bilo koji sudionik Olimpijade, koji će na kraju dobiti diplomu 1. stupnja. Dobitnici nagrada dobivaju iste nagrade, samo 2. i 3. stupnja.

5. Potpuni popis svih pobjednika i drugoplasiranih Naše baštine možete pronaći na službenim stranicama osnivača manifestacije.
Organizatori Olimpijskih igara 2018

Jedan od glavnih pokretača opisanog događaja smatra se Sveučilište za humanističke znanosti Svetog Tihona, zajedno s metodološkom skupinom Sveruskog natjecanja o osnovama pravoslavne kulture, kao i neformalna nacionalna udruga studenata, diplomanata i učiteljice “Čuvari izvora”.

Zaključno, preostaje samo dodati da je Olimpijada naše baštine 2017.–2018. sverusko natjecanje koje pruža izvrsnu priliku svakom učeniku da ocijeni vlastito znanje i vještine u praksi, kao i da koordinira daljnje radnje u skladu s prethodno navedene zahtjeve. Želio bih se nadati da će za samo nekoliko godina svaka ruska škola imati svoje pobjednike ili dobitnike tako značajnog događaja.