Dannelse av middelalderbyer. Byhåndverk Oppsummering og presentasjon av leksjonen om dannelsen av middelalderbyer

Kommunal statlig utdanningsinstitusjon Korzhevskaya ungdomsskole

Prosjekt om temaet:

Middelalderby.

6. klasse

Leder: Maskova Yu.N.,

lærer i historie og samfunnsfag

Skolens telefonnummer: 88424177555

Studieåret 2016 - 2017

Introduksjon.

II.Hovedressurs

1. Fremveksten av middelalderbyer som sentre for håndverk og handel

Befolkning av byer

Hvordan levde byfolket?

III.Konklusjon.

IV. Liste over brukt litteratur

Introduksjon.

Tema Middelalderby.

Dette emnet tiltrakk meg relevans fordi I den moderne byen utvikles kontakter mellom ulike folk aktivt. Og i det siste, under føydalismens æra, var byen sentrum for etnokulturelle prosesser, en aktiv deltaker i dannelsen av folkekultur i all dens mangfold. Det var kanskje ikke et eneste betydelig område av folkekulturen som byfolket ikke bidro til. Men hvis byens og bybefolkningens rolle i utviklingen av den åndelige kulturen til folket lenge har blitt anerkjent av forskere, så ble den materielle kulturen til byfolk inntil nylig ennå ikke studert nok av etnografer til å gjøre slike generaliseringer i dette område. Samtidig er den materielle kulturen i byen en integrert del av folkekulturen.

Mål:

Bestem byens plass i det føydale samfunnet, dens essens.

Bestem forutsetningene for dannelsen av en føydal by.

Z adachi :

Se ressurser om dette emnet.

Hypotese: En føydalby er en spesifikk bygd med relativt høy befolkningstetthet, en befestet bygd med spesielle rettigheter og juridiske privilegier, som ikke konsentrerer jordbruksproduksjon, men sosiale funksjoner knyttet til småskala vareproduksjon og marked.

Punkt arbeid - Middelalderby.

Praktisk betydning Denne forskningen er å bruke dette materialet i timene, tilleggsinformasjon i historietimer i middelalderen.

Forskningsmetoder :

Søke etter pålitelige informasjonskilder ved å bruke dokumenter, bøker og bruk av datateknologi;

Stadier av prosjektet:

Forberedende: - valg av et tema og dets spesifikasjon (relevans - fastsettelse av mål og formulering av oppgaver).

Søk og forskning: - appellere til foreldre med en forespørsel om å bli med i prosjektet; - korrigering av tidsfrister og tidsplaner - gjennomføre søk og forskningsaktiviteter.

Oversettelse og design: - arbeid med presentasjonen - utforming av prosjektet - forhåndsforsvar av prosjektet

Avslutning av prosjektet under hensyntagen til kommentarer og forslag: - skrive et manus for å forsvare prosjektet - forberede publisering av prosjektet. 5.Final: forsvar av prosjektet.

Kapittel 1. Fremveksten av middelalderbyer som sentre for håndverk og handel.

Den første av disse var produksjon av produkter på bestilling fra forbrukeren, da materialet kunne tilhøre både forbruker-kunden og håndverkeren selv, og betaling for arbeid ble gjort enten i naturalier eller i penger. Et slikt håndverk kunne eksistere ikke bare i byen, det var også utbredt på landsbygda, og var et tillegg til bondeøkonomien. Men når en håndverker jobbet på bestilling, oppsto ikke vareproduksjon ennå, fordi arbeidsproduktet ikke dukket opp på markedet. Det neste trinnet i utviklingen av håndverket var assosiert med håndverkerens inntog på markedet. Dette var et nytt og viktig fenomen i utviklingen av det føydale samfunnet.

En håndverker spesielt engasjert i fremstilling av håndverksprodukter kunne ikke eksistere dersom han ikke vendte seg til markedet og ikke der fikk de landbruksprodukter han trengte i bytte for sine produkter. Men ved å produsere produkter for salg på markedet, ble håndverkeren en vareprodusent. Således betydde fremveksten av håndverk, isolert fra jordbruket, fremveksten av vareproduksjon og vareforhold, fremveksten av utveksling mellom by og landsbygd og fremveksten av motsetning mellom dem.

Håndverkere, som gradvis dukket opp fra massen av den slavebundne og føydalt avhengige bygdebefolkningen, forsøkte å forlate landsbyen, flykte fra makten til sine herrer og bosette seg der de kunne finne de gunstigste forholdene for å selge produktene sine og drive sitt eget uavhengige håndverk. økonomi. Bøndernes flukt fra landsbygda førte direkte til dannelsen av middelalderbyer som sentre for håndverk og handel.

Bondehåndverkere som forlot og flyktet fra landsbyen, slo seg ned på forskjellige steder avhengig av tilgjengeligheten av gunstige forhold for å praktisere håndverket sitt (muligheten for å selge produkter, nærhet til kilder til råvarer, relativ sikkerhet, etc.). Håndverkere valgte ofte som sitt bosettingssted nettopp de punktene som spilte rollen som administrative, militære og kirkelige sentre i tidlig middelalder. Mange av disse punktene var befestet, noe som ga håndverkerne nødvendig sikkerhet. Konsentrasjonen av en betydelig befolkning i disse sentrene - føydale herrer med sine tjenere og tallrike følge, geistlige, representanter for den kongelige og lokale administrasjonen osv. - skapte gunstige forhold for håndverkere til å selge sine produkter her. Håndverkere slo seg også ned i nærheten av store føydale eiendommer, eiendommer og slott, hvis innbyggere kunne bli forbrukere av varene deres. Håndverkere bosatte seg også nær murene til klostre, hvor mange mennesker strømmet til på pilegrimsreise, i bosetninger som ligger i krysset mellom viktige veier, ved elveoverganger og broer, ved elvemunninger, ved bredden av bukter, bukter, praktisk for skip, etc. Til tross for forskjellene på stedene der de oppsto, ble alle disse bosetningene av håndverkere sentre for befolkningen engasjert i produksjon av håndverk for salg, sentre for vareproduksjon og utveksling i det føydale samfunnet.

Kapittel 2.Befolkning av byer.

personlig avhengighet

Håndverkere av et bestemt yrke forenet i hver by i spesielle fagforeninger - verksteder. I Italia oppsto laug allerede på 900-tallet, i Frankrike, England, Tyskland og Tsjekkia- fra 1000-1100-tallet, selv om den endelige registreringen av laugene (mottak av spesielle charter fra konger, registrering av laugsbrev, etc.) skjedde som regel senere. I de fleste byer var det å tilhøre et laug en forutsetning for å utøve et håndverk. Verkstedet regulerte produksjonen strengt, og sørget gjennom spesialvalgte embetsmenn for at hver mester – et medlem av verkstedet – produserte produkter av en viss kvalitet. Et veverlaug foreskrev for eksempel hvilken bredde og farge stoffet skulle ha, hvor mange tråder som skulle være i underlaget, hvilke redskaper og materialer som skulle brukes osv. Laugforskriften begrenset strengt antall svenner og lærlinger som en behersker. kunne ha, forbød de arbeid om natten og på helligdager, begrenset antall maskiner per håndverker, og regulerte lagre av råvarer. I tillegg var verkstedet også en organisasjon for gjensidig hjelp for håndverkere, som ga hjelp til sine trengende medlemmer og deres familier ved sykdom eller død av et medlem av verkstedet gjennom inngangsbilletten til verkstedet, bøter og andre betalinger . Verkstedet fungerte også som en egen kampenhet for bymilitsen i tilfelle krig.

I nesten alle byer i middelalderens Europa på 1200- og 1400-tallet var det en kamp mellom håndverkslaug og en smal, lukket gruppe urbane rike mennesker ( patrisier). Resultatene av denne kampen var annerledes. I noen byer, først og fremst de der håndverk seiret over handel, vant laug ( Köln, Augsburg, Firenze). I andre byer, hvor kjøpmenn spilte hovedrollen, ble håndverkslaug beseiret ( Hamburg,Lubeck, Rostock).

I mange gamle byer i Vest-Europa har det vært jødisk samfunn. Jøder bodde i spesielle kvartaler ( ghetto), mer eller mindre tydelig atskilt fra resten av byen. De var vanligvis underlagt en rekke restriksjoner.

Kapittel 3.Hvordan levde byfolket?.

Husene ble bygget i to eller tre etasjer, de øverste etasjene henger over de nederste. Huset var ikke bare et hjem, men for mange også et arbeidssted: I første etasje var det verksted eller butikk. Middelalderhus hadde ikke tall, de ble erstattet av basrelieffer som indikerte eierens yrke - en støvel eller sko for en skomaker, en kringle for en baker. De fleste husene i byen var av tre, dekket med stråtak eller fliser. Under hyppige branner brant hele nabolag ut.

I lang tid hadde ikke byene i Vest-Europa fortau, gatebelysning, vannforsyning eller kloakk. Søppel og søppel ble vanligvis kastet rett på gaten. Den akkumulerte kloakken ble sjelden fjernet fra gatene. Dreneringsgrøfter og avfallsfjerning med kjerre ble vanlig i store byer først på 1300-tallet.

Bygater begynte å bli brolagt med stein først og fremst etter ordre fra kongen i byene i Frankrike, men i de fleste europeiske byer var det ingen fortau. Når det regnet var det slike vannpytter her at man kunne drukne i dem.

På grunn av overfylte forhold, skitt og folkemengder i byer, brøt det ut epidemier av forskjellige sykdommer, som mange mennesker døde av. Det eneste romslige stedet i byen var markedsplassen. Byvekten sto her. Byens innbyggere tok vann fra fontenen på torget. Ikke langt fra den sto hovedbykirken - katedralen, vanligvis den vakreste bygningen i byen. På torget bygde byfolket rådhuset – bygningen til bystyret. På toppen ble den kronet av et tårn med byklokke og alarmklokke. Alarmklokken kan varsle katastrofer: en brann, begynnelsen på en epidemi, et fiendtlig angrep. Rådhuset huset bykassen, fengselet og arsenalet.

Senere begynte andre offentlige bygninger å bli reist i byer: overbygde markeder, kommersielle varehus, sykehus og utdanningsinstitusjoner.

Konklusjoner.

Rundt X-XI århundrer. I Europa dukket alle nødvendige forhold opp for separasjon av håndverk fra landbruk. Samtidig gikk håndverket, liten industriell produksjon basert på manuelt arbeid, skilt fra jordbruket, gjennom en rekke stadier i utviklingen.

Byer spilte en viktig rolle i utviklingen av det indre markedet under føydalismen. Ved å utvide, om enn sakte, håndverksproduksjon og handel, trakk de både herre- og bondeøkonomier inn i varesirkulasjonen og bidro derved til utviklingen av produktivkreftene i landbruket, fremveksten og utviklingen av vareproduksjonen i det, og veksten av det indre marked i landet.

Hovedbefolkningen i middelalderbyer var håndverkere. De ble bønder som rømte fra sine herrer eller dro til byene på betingelse av å betale quitrent til mesteren. Å bli byboere frigjorde de seg gradvis fra personlig avhengighet fra føydalherren. Hvis en bonde som flyktet til byen bodde i den i en viss periode, vanligvis ett år og en dag, ble han fri. Et middelaldersk ordtak sa: "Byluft gjør deg fri." Først senere dukket kjøpmenn opp i byene. Selv om hovedtyngden av byfolket drev med håndverk og handel, hadde mange byens innbyggere egne åker, beitemarker og grønnsakshager utenfor bymurene, og delvis innenfor bygrensene. Små husdyr (geiter, sauer og griser) beitet ofte rett i byen, og grisene spiste søppel, matrester og kloakk, som vanligvis ble kastet rett på gaten.

Sammenlignet med den moderne byen var befolkningen i middelalderbyen liten. Vanligvis oversteg det ikke 5–6 tusen mennesker, og ofte var det enda mindre: 1–2 tusen. Bare noen få byer i Vest-Europa, som London eller Paris, hadde flere titusenvis av innbyggere.

Selv om byfolkets hovedyrker var håndverk og handel, brøt ikke byens innbyggere med jordbruket på lenge. Dyrka jorder, frukthager og frukthager strakte seg ut foran bymurene, og flokker beitet i beitene. Og småfe (geiter, griser) beitet ofte rett i byen.

Byens innbyggere var trange på en liten plass, inneklemt av ringer av vegger. Gatene var trange, som sprekker. Bredden på hovedgatene oversteg ikke 7–8 meter, og sidegatene – 1–2 meter. I Brussel ble en av gatene kalt "One Man Street" - to personer kunne ikke passere hverandre på den.

Konklusjon.

Til alle tider har byer vært sentrene for det økonomiske, politiske og åndelige livet til folket, og har vært hovedmotorene for fremskritt. Byer oppsto ikke plutselig; prosessen med å danne dem var lang.

Middelalderbyen skilte seg så mye ut fra resten av verden at den lignet en "sivilisasjon i en sivilisasjon." Naturen kjenner ikke byer hvor alt er menneskeskapt: hus, katedraler, bymurer, vannrør, glassmalerier, fortau... Her, som ingen andre steder, føles menneskets transformative vilje, sinn og hånd. I byen råder menneskeskapte habitater over naturlige.

Byen er et møtested for mennesker av ulike nasjonaliteter, tro og kulturer. Den er åpen for forbindelser med omverdenen: for handel, vitenskap, kunst, erfaringsutveksling. Folk med dusinvis av yrker og yrker bodde i byene: håndverkere og handelsmenn, vitenskapsmenn og studenter, vakter og embetsmenn, huseiere og dagarbeidere, føydalherrer og deres tjenere... føydalherrer og presteskap som flyttet til byene, og flyktende bønder befant seg i bylivets virvel og ble påvirket av pengenes og profittens verden, ble kjent med byfolks vaner og livsstil.

På 1300- og 1400-tallet ga de tidligere sentrene i middelalderverdenen - slottet og klosteret - plass for byer. Byen ble sentrum for småskala vareproduksjon - handel, håndverk og pengesirkulasjon. Byen etablerte eksistensen og betydningen av små og mellomstore eiendommer, ikke basert på eierskap til land, men på personlig arbeidskraft og vareutveksling. Byen ble sentrum, fokus for lønnsarbeid og nye kategorier av arbeidskraft - administrativ, intellektuell, service og andre.

Fra mange historikeres synspunkt var det byer som ga den vesteuropeiske sivilisasjonens unike originalitet.

Liste over brukt litteratur.

Lærebok Middelalderens historie, 6. klasse;

Leksjon nr.

Emne: Generell historie klasse:_______ Dato__________

LEKSJONSTEMNE: Dannelse av middelalderbyer. Urbant håndverk

Mål: introdusere årsakene til nedgangen til gamle byer og fremveksten av nye, tegnene på håndverksproduksjon.

Planlagte resultater:

tema : lære å forklare årsakene til nedgangen til gamle byer og gjenopplivingen av nye byer; anvende det konseptuelle apparatet til historisk kunnskap og metoder for historisk analyse for å avsløre essensen og betydningen av hendelser og fenomener;

meta-emne UUD: selvstendig organisere pedagogisk samhandling i en gruppe; bestemme din egen holdning til fenomenene i det moderne liv; formulere ditt synspunkt; lytt og hør hverandre; uttrykke tankene dine med tilstrekkelig fullstendighet og nøyaktighet i samsvar med oppgavene og kommunikasjonsforholdene; selvstendig oppdage og formulere et pedagogisk problem; velg midler for å oppnå målet fra de foreslåtte, og se også etter dem selv; gi definisjoner av begreper; analysere, sammenligne,

klassifisere og generalisere fakta og fenomener; utføre analyse av objekter som fremhever essensielle og ikke-essensielle funksjoner; utarbeide tematiske rapporter og prosjekter ved å bruke ytterligere informasjonskilder;

personlig UUD : utvikle analyseferdigheter; forstå tidligere generasjoners sosiale og moralske erfaring.

Utstyr: kart «Utvikling av håndverk og handel i Europa på 1300-tallet»; lærebokillustrasjoner; multimedia presentasjon.Leksjonstype: oppdagelse av ny kunnskap.

Leksjonsfremgang

Organisatorisk øyeblikk

Motivasjons-målstadiet

Regler for byrådet i Paris på 1100-tallet. det ble foreskrevet følgende: Bredden på gatene skulle være slik at et esel som gikk i midten kunne gripe, riste på hodet, en gresstue fra de lave gjerdene på hver side. I byen Edinburgh (Skottland) var det en "gate av kyr", i Strasbourg (Tyskland) var det en "gate med okser". Hvordan kjennetegner disse fakta byene? Vi vil prøve å diskutere disse problemene i leksjonen vår.

Oppdatering av kunnskap

Har byer alltid eksistert?

Var det byer i den antikke verden?

Hvilke sivilisasjoner i den antikke verden hadde et stort antall byer?

Hvor oppsto disse byene, hva gjorde innbyggerne deres?

Hvilke byer overlevde den tyske erobringen av Europa?

(Elevenes svar.)

I dag i leksjonen skal vi snakke om middelalderbyer.

Gjett hvilke spørsmål vi bør diskutere i klassen.

(Når du svarer, fylles "Treet of Goals" ut.)

Kunngjøring av emnet, pedagogiske resultater og fremdrift av leksjonen (presentasjon)

Leksjonsemne: «Danning av middelalderbyer. Urbant håndverk."

(Introduksjon til leksjonsplanen.)

Leksjonsplan

Årsaker til fremveksten av nye middelalderbyer.

Byenes kamp med herrer.

Urbant håndverkerverksted.

Workshops og utvikling av håndverk.

Formulering av problematiske spørsmål til timen. Hvorfor forsøkte byer å frigjøre seg fra herrenes makt? Hvorfor slo håndverkere seg sammen til laug?

Arbeid med emnet for leksjonen

1 . Årsaker til fremveksten av nye middelalderbyer

I de første århundrene av middelalderen var det få byer i Europa, men medX- XIårhundrer deres antall begynte å vokse. La oss sørge for dette.

Øvelse: sammenligne historiske kart over den frankiske staten. livet på 500- til midten av 900-tallet." og "Europa XIV-XV århundrer."

Hvilke konklusjoner kan du trekke fra sammenligningen?

(Elevene fullfører oppgaven.)

Hva forklarer økningen i antall byer i den andre perioden av middelalderen?

Øvelse: les det historiske dokumentet og fullfør oppgavene for det.

Historisk dokument

Fra det 11. århundre med befolkningsveksten minket arealene okkupert av skog og sumper. På 1100-tallet. Mange byer dukket opp i Europa. Det var grunner til dette. Faktum er at folk lærte å bearbeide jern godt og kom opp med mer avanserte verktøy, for eksempel en tung hjulplog. Han kunne pløye jorda bedre og dyrke den bedre. Dette bidro til produksjon av flere landbruksprodukter. For å lage jernverktøy var det nødvendig med mer metall, så jernmalmutvinningen øker i Europa, og smedarbeidet utvikler seg aktivt. Det kreves spesialister for å lage nye, mer komplekse verktøy. Blant bøndene skiller håndverkere seg ut. Lignende endringer skjer også i andre håndverk. Folk som vet hvordan man lager noe bryr seg bare om sin egen virksomhet, og bytter produktene sine mot mat. Det er dette de lever av. Slik skilles håndverk fra landbruk. Hva fører dette til? Fordi folk trenger å bytte produkter et sted.

Øvelse: finn i teksten konsekvensene av suksess i økonomisk utvikling i middelalderens Europa på 1000-tallet- XII århundrer og identifisere årsakene til byfornyelse.

(Kontrollerer fullføringen av oppgaven og tegner et diagram (se s. 86).)

Hvordan skjedde dette?

Øvelse: La oss bli kjent med prosessen med fremveksten av en middelalderby ved å bruke eksemplet på skjebnen til en av håndverkerne, ved å bruke dramatiseringsteknikken.





Tilleggsmateriale

Den unge snekkeren Jean hadde lenge planlagt å forlate hjembyen hans der bestefaren og faren bodde. Jean verdsatte ikke tomten hans. Han dro en boks med enkle verktøy på ryggen og forlot huset. Hele sommeren vandret Jean fra slott til slott og laget møbler etter bestilling fra eierne. Men det var umulig å vandre uendelig. Og så husket Jean klosteret, som lå ved bredden av en seilbar elv. I lang tid ble det holdt et marked, velkjent i området, der på store høytider.

Da han nærmet seg klosteret, kjente ikke Jean igjen et kjent sted: rett ved siden av veien var det en smedbutikk, eieren skoet hestene til mange besøkende mot et gebyr. På andre siden av veien åpnet en driftig person et vertshus for besøkende. Og rett ved veggen, som svalereir, lå husene til håndverkere. Jean fant blant dem kamerater i håndverket. Det manglet ikke på råvarer de kunne alltid kjøpes fra tilreisende kjøpmenn. Innbyggerne i klosteret og folk som kom hit fra nabolandsbyer og slott bestilte og kjøpte produkter

Landsbyen med håndverkere vokste raskt - flere og flere flyktninger fra eiendommene ankom. En bosetning av handelsmenn oppsto på bredden av elven, og alle fattige mennesker krøp sammen der og tjente til livets opphold ved å jobbe på brygga.

Men det fredelige livet i landsbyen ble snart avbrutt. Midt i høstnatta angrep en avdeling av riddere landsbyen. Innbyggerne i landsbyen søkte tilflukt bak murene til klosteret, men alt de ikke klarte å ta med seg ble ranernes eiendom. Da de vendte tilbake til sine plyndrede hjem, samlet håndverkerne seg til en samling og bestemte seg for å styrke landsbyen. De gravde den ned med en grøft, helte en jordvoller og plasserte en trepalissade på den. Slik ble en befestet bebyggelse – en by – dannet.

- Byer oppsto forskjellige steder. Etter hvert som historien skrider frem, merk av de aktuelle byene på hagen.

Byer dukket opp:

I stedet for de gamlegamle byer. Som regel har boligene til biskoper og noen store sekulære føydalherrer vært lokalisert der siden Romerrikets tid. Mange mennesker bodde alltid rundt dem - hoffmenn, militærmenn, tjenere, håndverkere. I tillegg ble eldgamle byer bygget på steder som var praktiske for handel - ved bredden av hav og store elver, og ved veikryss. Nesten alle italienske byer, så vel som Paris (tidligere Lutetia), Köln (tidligere romersk koloni Agrippina), Basel (Basilia), London (Londinium) og mange andre provinsbyer i det vestlige romerske riket sporer deres historie tilbake til antikken og opplevde en gjenfødelse i senmiddelalderen.

På stedet for gamle barbarermilitære festningsverk (burger). Over tid ble de til grevenes boliger, sentrene for deres eiendeler. Men tilstedeværelsen av en militærleir alene var som regel ikke nok for fremveksten av en by.

På steder som lå i nærheten av kryssinger, elveveier og var i mer eller mindre samme avstand fra flere omkringliggende landsbyer. Beboere samlet seg her for å bytte produktene de produserte og kjøpe nødvendige ting: verktøy, klær, smykker. Der kunne man også møte kjøpmenn fra fjerne land. Slike steder hvor det hele tiden ble drevet handel ble kalt markeder.

(Sjekker fullføringen av oppgaven.)

Gåtespørsmål. De første husene og gatene i byen Arles i Sør-Frankrike lå på et jevnt, bordlignende område som hadde en vanlig oval form. Langs kantene på denne ovalen var det steintrapper dekket med sand, som omkranser bebyggelsen i en bred halvsirkel.

- Hvordan kan du forklare et så merkelig opprinnelsessted for byen Arles? Hva er dine gjetninger om den opprinnelige størrelsen på bosetningen?

(Sjekker fullføringen av oppgaven.)

2. Byenes kamp med herrer

Det var ingen tilfeldighet at middelalderbyen var en festning, fienderpådet var mye av det. Men over tid ble Herren hans verste fiende. Hvorfor? Husk betydningen av det middelalderske ordtaket "Det er ikke noe land uten en herre."

(Elevenes svar.)

Problemoppgave. Herren i Strasbourg i Tyskland var biskop. Folket hans dømte byfolket, utnevnte laugformenn, innkrevde skatter og avgifter, hadde ansvaret for å prege mynter og mottok

penger til bruk av byvekter og mål. Bybefolkningen serverte årlig en femdagers korve til fordel for biskopen, håndverkere var forpliktet til å forsyne ham med en viss mengde varer, og kjøpmenn utførte ordrene hans på reiser.

Hvordan forstyrret Herrens makt utviklingen av håndverk og handel i byen?

(Sjekker fullføringen av oppgaven.)

Hva ble konsekvensen av kampen mellom byer og herrer?

Øvelse: arbeider med teksten i paragraf 3 § 13, bestemme konsekvensene

denne kampen og presenter konklusjonene dine grafisk.






I XII-XIII århundrer. mange bønder fikk nye yrker i byen og fikk frihet.

PHYSMINUTT

Urban Craftsman's Workshop

Under hvilke forhold jobbet håndverkere i byen?Øvelse: studer illustrasjonene "Artisan Workshops"

og svar på spørsmålene.

Hvilket rom ligger verkstedet i?

Hvilke verktøy brukes i den?

Er det noen mekanismer i verkstedet som er drevet av noen annen kraft enn den menneskelige hånden?

Hvem eier verkstedet og hvorfor?

Er han ansatt?

Hvilken stilling inntar arbeideren som sitter ved vinduet i verkstedet?

Hva gjør guttene?

(Sjekker fullføringen av oppgaven og tegner et diagram.)




Lærlingene fikk betaling fra mester for arbeidet. De bodde i mesterens hus og spiste ved samme bord med ham, og giftet seg ofte med mesterens døtre. Etter å ha spart penger til å sette opp eget verksted og bestått eksamen, ble lærlinger som regel mestere.

- Hva var dobbeltheten i lærlingestillingen?

(Sjekker fullføringen av oppgaven.)

Øvelse: Sammenlign situasjonen til en avhengig bonde og en byhåndverker og fyll ut tabellen.

Sammenligningsspørsmål

Avhengig bonde

Urban håndverker

Hvordan var gården (liten, stor)? Hva eide du?

Hvem var du avhengig av?

Hva ble produktene laget for?

Hva har den avhengige bonden og den urbane håndverkeren til felles? Hva er forskjellene mellom dem?

(Sjekker fullføringen av oppgaven.)

Workshops og håndverksutvikling

Under forhold med føydal fragmentering, forente håndverkere av samme spesialitet seg til laug.

Øvelse: Arbeid med teksten i paragraf 5, 6 i § 13, svar på spørsmålene og fullfør oppgavene.

Nevn og forklar årsakene til dannelsen av verksteder.

Hva er verksteder?

Hvilke oppgaver utførte verkstedene?

Hvem ledet arbeidet med verkstedet og hvordan?

Gi eksempler fra verkstedets liv.

Hvordan bidro laugene til utviklingen av håndverket?

Hvordan hindret de veksten av industriproduksjonen i byene?

Er det noen motsetning i disse spørsmålene? Hvordan løse denne motsetningen?

(Sjekker fullføringen av oppgaven.)

Oppsummering av leksjonen

Hvorfor oppsto ordtaket "Byluft gjør deg fri" i middelalderen?

Hvem jobbet på håndverksverkstedet?

Hvorfor klarte middelalderbyer å frigjøre seg fra herrenes makt flere århundrer tidligere enn bøndene?

(Sjekker fullføringen av oppgaven og oppsummerer leksjonen.)

Speilbilde

Hva nytt lærte du i leksjonen?

Hvilke ferdigheter og evner øvde du på?

Hvilke nye termer ble du kjent med?

Hva likte du og hva likte du ikke med timen?

Hvilke konklusjoner trakk du?

Lekser (differensiert)

For sterke studenter - § 13, forbered et prosjekt om emnet "Historien om fremveksten av middelalderbyer."

For mellomstudenter - § 13, lag en logisk kjede "Årsaker til fremveksten av byer og endringer i samfunnet."

For svake studenter - § 13, svar på spørsmålet: hvordan har betydningen av ordet "mesterverk" endret seg i våre dager?

Lysbilde 2

Øvelse

Hvilke endringer i økonomien i middelalderens Europa førte til fremveksten av byer?

Lysbilde 3

Separasjon av håndverk fra landbruk.

X–XI århundrer vekst av byer Årsaker til fremveksten av byer

Lysbilde 4


Side 103-104, 104-105 V: Avlingene har økt, produktene har blitt mer mangfoldige Suksesser i utviklingen av landbruket Bevis det! Separasjon av håndverk fra landbruk Hvorfor?

Lysbilde 5


En by er en type bosetning – et senter for håndverk og handel. Byboere er et lag i samfunnet Byenes fremvekst og vekst er en naturlig konsekvens av at håndverk er adskilt fra landbruket.

nær store klostre og slott i veikryss nær elvekryssninger nær havhavner Steder hvor byer dukket opp Hvorfor?

Lysbilde 6


Side 105, 106 Hvor dukket de første byene opp? Hvordan forsvarte byfolket byen sin?

Lysbilde 7

BYENS KAMP MED SENIORENE.

1. Lysbilde 8

   Øvelse

   Hvorfor kjempet byer for sin uavhengighet?

   Lysbilde 9
   

   Byer oppsto på føydalherrens land. Først fritok herrene nye innbyggere fra å betale skatt.

   Hvorfor? Men med veksten av byer søkte herrene å få mer inntekt fra dem. R: opprør av byfolk gratis jordbruk
   

   Lysbilde 10

   Frigjorte byer ble til kommuner. Byer betalte skatt til kongen. Bystyre (selvstyre) Valgt av byfolk, ansvarlig for statskassen, domstolen, tropper Ordfører (borgmester) Leder av rådet Byfolket ble frigjort fra personlig avhengighet.

   Lysbilde 11

2. “Byluft gjør deg fri” “År og dag”

   Lysbilde 12

   Master Journeyman Lærlinger Side 109 Hvordan var stillingen til en elev og en lærling forskjellig?

   Lysbilde 13

   Håndverksbutikk

   Workshop: (fra tysk "fest") - en forening av håndverkere med samme spesialitet Side. 110

   Lysbilde 14

   Verkstedenes rolle i byens liv.

3. Lysbilde 15

   Handel og bank

4. Lysbilde 16

   Øvelse

   Bevis at handel ødela økonomiens livsopphold og bidro til utviklingen av markedsforhold.

   Lysbilde 17
   

   Handelsmenn gjorde forretninger på egen risiko og risiko. Veiene var dårlige, varer falt fra vognene og ble på lovlig vis jordeierens bytte. «Hva falt fra vogna. Det er borte.» De ble angrepet av pirater og ranere. For å beskytte virksomheten sin forente kjøpmenn seg i laug. De leide inn vakter til campingvognene sine.

   For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com

   
   

   Lysbildetekster:

   § 13 DANNING AV MIDDELALDERBYER

   Hvilke endringer i økonomien i middelalderens Europa førte til fremveksten av byer? Øvelse

   Separasjon av håndverk fra landbruk. X–XI århundrer vekst av byer Årsaker til fremveksten av byer

   Side 103-104, 104-105 V: Avlingene har økt, produktene har blitt mer mangfoldige Suksesser i utviklingen av landbruket Bevis det! Separasjon av håndverk fra landbruk Hvorfor?

   nær store klostre og slott i veikryss nær elvekryssninger nær havhavner Byen er en type bosetning - den er et senter for håndverk og handel. Byboerne er et lag av samfunnet. Byenes fremvekst og vekst er en naturlig konsekvens av at håndverket skilles fra landbruket. Steder for utseende av byer Hvorfor?

   Side 105, 106 Hvor dukket de første byene opp? Hvordan forsvarte byfolket byen sin?

   BYENS KAMP MED SENIORENE.

   Hvorfor kjempet byer for sin uavhengighet? Øvelse

   Byer oppsto på føydalherrens land. Først fritok herrene nye innbyggere fra å betale skatt. Hvorfor? Men med veksten av byer søkte herrene å få mer inntekt fra dem. R: opprør av byfolk gratis jordbruk

   Frigjorte byer ble til kommuner. Byer betalte skatt til kongen. Bystyre (selvstyre) Valgt av byfolk, ansvarlig for statskassen, domstolen, tropper Ordfører (borgmester) Leder av rådet Byfolket ble frigjort fra personlig avhengighet.

   «Byluft gjør deg fri» «År og dag»

   Håndverkerverksted Master Journeyman Lærlinger Side 109 Hvordan var stillingen til en elev og en lærling forskjellig?

   Håndverksverksted Workshop: (fra tysk "fest") - en forening av håndverkere med samme spesialitet Side. 110

   Verkstedenes rolle i byens liv. Side 111

   Handel og bank

   Bevis at handel ødela økonomiens livsopphold og bidro til utviklingen av markedsforhold. Øvelse

   Handelsmenn gjorde forretninger på egen risiko og risiko. Veiene var dårlige, varer falt fra vognene og ble på lovlig vis jordeierens bytte. «Hva falt fra vogna. Det er borte.» De ble angrepet av pirater og ranere. For å beskytte virksomheten sin forente kjøpmenn seg i laug. De leide inn vakter til campingvognene sine.

   Hvorfor? Side 114 Handel med Østen ble ansett som spesielt lønnsomt. Hansa - "union", "partnerskap"

   Messer og banker. Messer ble sentrum for handel i Europa. De samlet seg 1-2 ganger i året og kjøpmenn fra mange land kom til dem. Artister opptrådte på messer og nyheter ble utvekslet. Det var veldig lønnsomt å holde messe i byen, fordi... det ga store inntekter.

   Kjøpmenn fra forskjellige land trengte utenlandsk valuta og pengevekslere dukket opp på messer. De tok en viss prosentandel for byttet og ble raskt rike. Snart ble pengevekslerne pengeutlånere – d.v.s. lånte ut penger til rente. Bankfolk dukket opp fra dem. Enorme mengder penger var konsentrert i hendene deres.

   Lekser § 13