Engelsk Sapiens. Forstå for å søke. Bok I. Hvordan engelsk fungerer (Tashi Ana). Hvorfor ingen forstår engelsk som morsmål I hvilke situasjoner brukes ordene: fange, følg, få, forstå

Bruksanvisning

Enhver ferdighet, inkludert lytteforståelse, må trenes. Siden dette til å begynne med ser ut til å være en veldig vanskelig oppgave, prøver de fleste elever, bevisst eller ikke, å forlate disse timene "for senere" først prøver de å mestre grammatikk, lære, men unngå å lytte. Men ingen ferdigheter kan mestres i teorien; Tross alt kan du ikke lære å svømme bare ved å lese om hvordan du gjør det riktig.

Omgi deg med engelsk så mye som mulig. Bruk Internett, lytt til engelskspråklige radiosendinger, se engelske og amerikanske filmer uten dubbing, og bruk pedagogisk lydmateriell. Samtidig er det ikke nødvendig å sette av tid til dette – bare lytt mens du vasker opp, stryker, eller rydder. Selv om du ikke forstår visse ord eller ikke en gang kan fortelle hva som blir sagt, vil lytting på denne måten hjelpe deg å venne deg til tempoet i språket.

Prøv å bruke materiale som er interessant for deg personlig - for noen er det mer egnet å lytte til britiske nyheter, for andre kan det å lytte til sanger av engelsktalende utøvere være mer nyttig i timevis, for andre virker det mer nyttig og effektivt å lytte til spesialpedagogiske tekster, mens andre ser poenget kun i direkte kommunikasjon med venner.

Øv regelmessig, gjør det til en regel å bruke litt tid på å lytte hver dag - så mye du kan, men jo mer, jo bedre.

Når du begynner å lytte, ikke glem å trene andre ferdigheter - grammatikk, lesing, tale, skriving. For å få maksimal effekt når du lærer et språk, må du studere omfattende.

Når du lytter målrettet til en tekst, vær fokusert, men ikke anspent. Bygg bilder og bilder basert på kjent vokabular, uten å ta hensyn til ukjente. Dette er en vanlig feil – elevene hører et uklart ord eller uttrykk og lurer på hva det betyr, mister tankene og blir fullstendig desorienterte i teksten, selv om disse ordene kan være helt uviktige for å forstå betydningen.

Video om emnet

Relatert artikkel

Kilder:

• Lytter
• forstå engelsk på gehør
• Hvordan utvikle engelsk lytteferdigheter?

Mange som har studert engelsk på skole og høyskole opplever visse problemer ikke bare med å snakke et fremmedspråk, men også med å lytte til engelsk. Hvis det er noen hemmeligheter om hvordan du lærer å forstå engelsk tale etter gehør.

Bruksanvisning

Selvfølgelig, for å forstå tale ved gehør, må du kunne minst 75 % -100 % av vanlig, ikke-spesialisert tekst på engelsk. Hvis kunnskapen din om språket ikke er opp til det nødvendige nivået, vil det være svært vanskelig for deg å skille selv hverdagsspråket. Derfor må du først og fremst forbedre engelsken din.

Mange mennesker, som tror at engelsken deres er på et tilstrekkelig nivå, skynder seg å se engelske filmer i originalen uten undertekster. Og etter det, i frustrasjon, gir de opp å prøve å lære å forstå engelsk på gehør. Faktum er at i fraser på dette språket kan individuelle ord smelte sammen til strukturer som er uforståelige for øret, så du kan ikke fortelle hvor y er og hvor enden er. Derfor er det best å se engelske filmer og TV-serier med engelske undertekster. Så alle disse lange kjedene av ord brytes umiddelbart ned i forståelige komponenter. Hvis du ikke er sikker på engelsknivået ditt i det hele tatt, start med tegneserier for barn. Og til å begynne med kan du begynne med de amerikanske. Faktum er at amerikanere har en tendens til å samle alle ordene i en helhet litt mindre, til å begynne med er de lettere å forstå.

Prøv deretter å finne en engelsktalende person på Internett, du kan finne ham på ulike språklige ressurser, på Facebook eller noen tematiske fora. Hvis du finner en, inviter ham til å chatte på Skype, helst med .

Etter denne øvelsen kan du prøve å se nyheter eller dokumentarer med ekte mennesker. Hvis du føler deg usikker, hjelp deg selv med undertekster. Lytt til lydbøker på språket. Et godt alternativ ville være Harry Potter, lest av Stephen Fry, hvis uttale er veldig tydelig. Og boka er skrevet i et ganske enkelt, men fargerikt språk.

Prøv å gradvis skru av undertekster. En god film for å teste hvor mye din lytteforståelse av engelsk har økt, er «Forrest Gump». Hovedpersonen snakker sakte og veldig enkelt, de andre karakterene snakker annerledes, men generelt sett er det også forståelig. Med unntak av kanskje John Lennon, som dukket opp i et halvt minutt i opptaket, hvis Liverpool-uttale er vanskelig å forstå selv for enkelte engelskmenn.

Merk

Hvis du vil teste din økte evne til å forstå tale, ta en ukjent sang (blues, rock and roll-sanger, eller noe der vokalen tydelig kan skilles er egnet), hør på den et par ganger og skriv ned teksten du hører . Finn den originale på Internett og sammenlign.

Nyttige råd

Hvis du spiller dataspill, prøv å spille dem på engelsk, med undertekster hvis mulig. På denne måten vil spill ikke bare hjelpe deg med å slappe av og slappe av, men vil også gi ekstra fordeler.

Som du vet er lytting den vanskeligste ferdigheten. Noen ganger kan vi på russisk ikke skjønne noe i en annen persons tale, hva kan vi si om utlendinger. Imidlertid vil noen få enkle tips bidra til å løse dette problemet.

Bruksanvisning

Konstant påfyll av ordforråd

Prøv alltid å utvide vokabularet ditt. Best å studere ordene du bruker i livet. Om temaet hverdagsliv, familie, studier, jobb, hjem osv. Som regel tilbys slike samlinger i applikasjoner som kan lastes ned til telefonen din. Oppgaven din er imidlertid ikke bare å huske ordet og dets oversettelse, men å kunne forestille seg det (lage et bilde). Da vil ordet, eller enda bedre uttrykket, lett oppfattes.

Hører på musikk, ser på film

Det er veldig viktig å høre på mye engelsk musikk og se utenlandske filmer på originalspråket. På denne måten vil du venne deg til fremmed tale og det blir lettere for deg å oppfatte det. Men ikke glem at før du begynner å lytte til en sang, bør du oversette den, og enten se filmer med undertekster (for første gang), eller se allerede kjente filmer, men på engelsk.

Dialog med deg selv på engelsk

Du tenker definitivt på husarbeid hver dag, forteller deg selv at du må gå til butikken, gjøre rengjøring, gjøre deg klar til jobb, og så videre. Oversett tankene dine til engelsk og snakk til deg selv i det. På denne måten vil du raskt mestre engelske ord og lære å bruke dem direkte i kommunikasjon. Det er ikke nødvendig å umiddelbart snakke til deg selv på engelsk først, la det være med engelske ord. Øk ordforrådet gradvis.

Kommunikasjon på engelsk

Likevel er den mest effektive måten å kommunisere med andre mennesker. Først når du begynner å forstå en annen persons tale uten problemer og er i stand til å svare ham lett, vil du ha følelsen av at du kan språket.

Tips 4: Hvordan lære engelsk med glede. Lytting, kommunikasjon

Hvis alle ble undervist i lesing og oversettelse på skolen, så var og er det store problemer med lytting og uttale. Selvfølgelig tar ferdighetene til lytteforståelse lengre og vanskeligere å utvikle enn oppfatningen av tekstlig tale. Dette stopper ofte de som ønsker å lære språket. Å utvikle vanskelige ferdigheter er imidlertid ikke kjedelig, tvert imot, det er veldig interessant. Hvordan mestre lytte- og uttaleferdigheter?

Faktisk, hva skal jeg gjøre hvis et barn, mens han studerer på skolen, ikke forstår engelsk?

La oss prøve å forstå dette vanskelige problemet.

Først - IKKE TVING Lær engelsk. Faktisk er det nesten umulig å tvinge et barn til å lære et ukjent språk. Skolens tilnærming til å undervise i engelsk handler ofte om å huske regler og tekster (med at barnet ofte ikke engang forstår essensen deres), utføre kjedelige skriftlige øvelser i klassen, og, verst av alt, en skremmende vurdering: forstår du ikke? vet du ikke det? - sett deg ned, to. Det er neppe verdt å skjelle ut et barn for manglende interesse for et fremmedspråk. Og enda mer, i de fleste tilfeller har ikke barnet i det hele tatt skylden for mangelen på grunnleggende kunnskap. Det vil si at noe kunnskap vil mest sannsynlig bli boret inn i ham takket være utholdenhet og skremmende trusler om å ta ham til regissøren, gi ham en dårlig karakter, ringe foreldrene hans osv. Men denne kunnskapen vil være begrenset til et gentleman-sett med standardfraser uttalt med en forferdelig aksent "Kan navn fra Petya. Ay live i Russland..." Vel, du vet resten selv.

Derav konklusjonen - barnet trenger å skape forhold der han selv ønsker å lære et fremmedspråk. Samtidig, ikke tving, men OPPMUNTRE til engelsktimer. Spørsmålet gjenstår - hvordan gjøre dette? For å gjøre dette må vi huske at et barns motivasjon for enhver aktivitet utelukkende oppstår i en suksesssituasjon. Du vil bare gjøre det du kan gjøre bra, og omvendt, hvis noe ikke fungerer, forsvinner interessen din for det. Tross alt kan du lære engelske ord, fraser, leseregler og grammatikk med interesse - i spill, underholdende og kreative oppgaver, interessante øvelser, som kryssord, gåter og mye mer. Noen foreldre kan finne dette svært vanskelig eller til og med umulig. Det er mye materiale på Internett, noe av det er veldig nyttig, jeg lagrer på nettsiden min.

Spørsmålet gjenstår imidlertid, hvordan man skal håndtere skole Engelsk? Som jeg allerede har nevnt, er skolens læreplan fylt med mekanisk memorering av ord og tekster, betydningen som barnet for det meste ikke forstår, og endeløse ordforrådsdikter. Skolen beholdt kun kontrollfunksjoner, og flyttet ansvaret for selve opplæringen av barn til foreldre og veiledere. Hva skal man gjøre i denne situasjonen? Hvordan kan et barn fullføre leksene sine? Hva kan være i motsetning til å stappe - den mest ineffektive måten å lære et fremmedspråk på? Jeg skal prøve å gi noen praktiske råd som jeg har brukt i min undervisningsvirksomhet i mange år.

1. Barnet kom hjem fra skolen den dagen hadde han engelsktime. Hva forklarte læreren? Hvilken tekst ble lest i klassen? Hvilke spørsmål svarte elevene på? Hva foregikk i klassen forresten? På en eller annen måte jobbet hele klassen på skolen, deltakelsen til en bestemt elev er ikke mer enn 5% av hele leksjonstiden. Alt dette må huskes på samme dag. Les teksten noen ganger til, sørg for å oversette den til ditt morsmål, understrek ukjente ord forsiktig med en blyant, oversett dem ved hjelp av en ordbok, skriv dem ned i din egen ordbok og MÅ VÆRE SKRIFTLIG i en annen notatbok, lag tre setninger med hvert av disse ordene - bekreftende, spørrende og negativ.
2. Neste dag, se gjennom klassearbeidet ditt på nytt, og begynn deretter leksene. Poenget er at lekser nesten alltid er relatert til det som dekkes i timen, og hvis klassearbeidet er tydelig, hvis alle ordene er oversatt, er det ikke vanskelig å gjøre leksene. Og akkurat som dagen før, les alt flere ganger, oversett alt, skriv ned ukjente ord og lag setninger med dem. La meg bare merke det FERDIG arbeid er arbeid utført Upåklagelig. Det vil si at hvis du trenger å lese en tekst, må du lese den så mange ganger som nødvendig for å kunne lese den uten en eneste feil. Hvis du trenger å svare på spørsmål, må du svare selvsikkert, grammatisk riktig, uten upassende pauser.
3. Artikulasjonsøvelser. Uten dem er det nesten umulig å snakke et fremmedspråk utenfor et kommunikativt miljø. I tillegg utvikler disse øvelsene det mest langtidsminnet - taktil. Jeg vil snakke i detalj om artikulasjonsøvelser i mine neste artikler.

Ved første øyekast kan det virke som om denne tilnærmingen vil kreve mye tid og krefter. Men det virker bare slik. Faktisk er det mye lettere å huske klassearbeid samme dag enn å gjøre en uforståelig lekseoppgave. Å gjøre lekser etter å ha gjennomgått klassearbeid er mye enklere. Å skrive ned ukjente ord virker som en lang og kjedelig oppgave, faktisk vil ordene i læreboken begynne å gjenta seg selv, og allerede fra midten av denne læreboken trenger barnet praktisk talt ikke å se i ordboken. Og hvis en student, når han komponerer sine egne uttalelser, skriver ned nøyaktig de setningene han bruker i sitt daglige liv, kommuniserer med foreldre og jevnaldrende, vil han etter endt skolegang ha sin egen unike parlør, som vil tjene ham for mange flere år.

Og det viktigste er at med denne tilnærmingen vil barnet ikke bare ha en forståelse av hva og hvordan det skal gjøres, men også evnen til å gjøre det, og ikke mindre viktig, en ferdighet vil dukke opp. Og dette er det første skrittet mot motivasjon - hovedfaktoren for suksess i å lære et fremmedspråk. Hvis du parallelt med dette kan studere engelsk ved å bruke alternative materialer som øker motivasjonen, er barnets suksess garantert. Foreldre må bare nøye og strengt overvåke alt dette arbeidet, hjelpe når det er nødvendig, og sørge for å rose selv de minste suksessene.

Mens barnet er lite, er utdannelsen hans i dine hender. Du kan velge forskjellige måter å undervise i engelsk på: ta barnet ditt til en privatlærer, velg passende fremmedspråkkurs for ham, lær barnet ditt selv, eller stol på skolen for alt. Det er opp til deg å velge. Det er viktig at du nærmer deg dette problemet med omtanke og blir veiledet av det eldste prinsippet: "Ikke skad!".

// 0 kommentarer

Å lære et nytt språk kan være en utfordrende oppgave, men alle ønsker å mestre det, ikke sant? Når vi lærer engelsk, legger vi mye arbeid i å mestre ordforråd, uttale, lesing og skriving. De virkelige testene begynner imidlertid når vi prøver å bruke kunnskapen vår i praksis, i det virkelige liv, hvor det ikke vil være noen lærer eller noen i nærheten som kan støtte, sjekke og polere talen din.

Det skjer ofte at når vi begynner å praktisere vår nye kunnskap, innser vi at måten ord høres ut i samtale kan være annerledes enn det vi opprinnelig lærte. Aksenter, uttalehastighet, slang og idiomer kan få oss til å føle oss forvirret og få det til å virke som om den andre personen snakker et helt annet språk enn engelsk. Derfor er det verdt å fylle på med nyttige setninger og ord som vil komme til nytte hvis du ikke forstår talen til samtalepartneren din.

Formelle fraser

Google kortkode

Så hvis en samtale på engelsk foregår på et formelt nivå, bruk en av følgende korte, men høflige fraser for å la den andre personen vite at du ikke hørte eller forsto hva som ble sagt på engelsk.

• Beklager?
• Unnskyld meg?
• Tilgi?
• Jeg ber om unnskyldning?

Foruten det faktum at disse setningene er formelle, husk at de hovedsakelig brukes i England, og er oversatt som " Beklager?" Imidlertid er ikke alle formelle fraser så korte; Det er mer ekte og de vil hjelpe deg når du ikke forstår selv om du hørte hva som ble sagt.

• Beklager, jeg er redd jeg ikke følger deg. - Beklager, jeg er redd jeg ikke forstår deg.
• Unnskyld meg, kan du gjenta spørsmålet? – Beklager, kan du gjenta spørsmålet?
• Jeg beklager, jeg forstår ikke. Kan du si det igjen? – Unnskyld meg, men jeg forstår ikke. Kan du si det igjen?
• Beklager, jeg fikk ikke med meg det. Kunne du tenke deg å snakke saktere? – Beklager, jeg forsto det ikke. Kan du snakke saktere?
• Jeg er forvirret. Kan du fortelle meg det igjen? - Jeg er forvirret. Kan du si det igjen?
• Beklager, jeg forsto det ikke. Kan du gjenta litt høyere, takk? – Beklager, jeg forsto det ikke. Kan du gjenta det litt høyere?
• Jeg hørte deg ikke. Kan du fortelle meg det igjen? – Jeg hørte deg ikke. Kan du si det igjen?

Uformelle fraser

Men til tross for overfloden av formelle uttrykk, er mindre formelle alternativer fortsatt populære, og det er de som er mest brukt til å be noen gjenta det de har sagt, og noen kan til og med høres frekke ut.

• Beklager? – dette ordet brukes oftest hvis du rett og slett ikke kunne høre hva som ble sagt (som i en formell setting).
• Unnskyld hva? – denne frasen brukes også til samme formål, men den høres ikke lenger så høflig ut.

Men følgende setninger vil være enda mer uformelle og til og med frekke:

• 'Unnskyld meg? – dette er en dagligdags versjon av «unnskyld meg»
• Hu h? - A? - det er ikke engang et ord, men en lyd. Vær forsiktig når du bruker den slik at samtalepartnerens stolthet ikke blir skadet. Som lyd brukes den oftest med setninger som "jeg forstår det ikke" eller "jeg forstår ikke"
• Hva? – det er akkurat det utlendinger spør, og irriterer britene, fordi... Dette spørsmålet høres aggressivt ut, så vær forsiktig!
• Eh? er også en lyd som kan brukes til å understreke at det er vanskelig å forstå hva som blir sagt.
• Hmm? - en annen lyd som indikerer at du sannsynligvis er distrahert eller ikke lyttet for nøye.

Slangfraser

Slang har penetrert nesten hvert hjørne av engelsk, inkludert artikkelen vår, så hvis du liker "gatenes språk" mer enn standard engelsk, husk de nødvendige setningene:

• Kom igjen?
• Hva sa du? – dette er mer amerikansk engelsk
• Gi det forbi meg igjen?
• Hva? - men dette er populært i Storbritannia
• Jeg skjønner det ikke... – det tilsvarer rett og slett ‘jeg forstår ikke’.

Idiomatiske fraser

Til slutt, for å vise frem din veltalenhet, lær deg idiomer som kan brukes til å understreke at noens tale høres kompleks, uklar eller vanskelig ut.

• Jeg kan ikke gjøre hode eller hale av det du sier. – Jeg kan ikke forstå hva som er hva.
• Alt dette er gresk for meg. – for meg er dette et kinesisk brev.
• Beklager at dette er så klart som gjørme for meg. – Det er klart at dette er en mørk sak.

Hvis du lett forstår engelsk på gehør, kan dette innlegget virke ganske ubrukelig for deg. Men hvis det er vanskeligere for deg å forstå engelsken enn å uttrykke tankene dine selv, så vil kanskje det følgende oppklare noe.

Så, synes du det er vanskelig å forstå engelsk på gehør? Og i så fall, har du forsøkt å forstå hvorfor dette skjer? Eller ga de bare opp? La oss prøve å finne ut av det.

I våre klasser er det alltid elever som synes det er vanskeligere å forstå andres tale enn å snakke selv. Svært ofte, når det gjelder ordforråd, er de nesten de sterkeste i gruppen. Men hørselen deres er ganske dårlig. Og av en eller annen grunn viser det seg at deres taleflyt er dårligere enn de som hører godt. Merkelig tilfeldighet? Eller relaterte ting?

Dette er ikke en tilfeldighet. Faktisk er mennesket så konstruert at hanforstår godt på gehør hva han kan si flytende selv.

OG forstår dårlig det han selv ikke raskt og enkelt kan uttale.

For å bekrefte dette foreslår jeg at du utfører et enkelt eksperiment. For det trenger du et engelsk lydopptak på omtrent ditt nivå, samt et lydskript (det vil si trykt tekst) av dette opptaket (dette er i en hvilken som helst lærebok; hvis du ikke har dette, kan du ta alle opptak med undertekster på YouTube).

Plasser teksten til oppføringen foran deg, men ikke se på den. Start opptak. Etter hver setning trykker du på pause og prøver å gjenta det du hørte med samme (eller litt lavere) hastighet som høyttaleren nettopp sa.

Hvis du ikke kunne forstå uttrykket, finn det i lydmanuset, lytt igjen og les det høyt mens du ser på teksten. Viktig poeng! Du må gjenta frasen med samme hastighet og med samme intonasjon som på opptaket.

Alt dette vil ta deg bokstavelig talt et minutt eller to.

La meg nå fortelle deg om resultatet av et slikt eksperiment med elevene mine. Disse setningene som de lett kunne forstå ved øret, var de i stand til å uttale uten problemer. I god fart og ganske lik originalen.

Og fraser som eleveneKlarte ikke å høre det, de har ogsåJeg kunne ikke snakke flytende, selv når teksten til fragmentet var foran øynene dine. Og hvis det var mulig å gjenta det, dade koblet sammen ord i dem på en helt annen måte, i stedet for kunngjøreren.

For eksempel, i løpet av en leksjon, kunne ikke en ung mann (jeg kaller ham Oleg) skjønne uttrykket: "Hvorfor tar du ikke av deg frakken?" lang sammenhengende pølse (utheving uthevet med store bokstaver): "UAidonchutEykefiekOut."

Vi spilte setningen på nytt flere ganger, men Oleg kunne ikke forstå den.

Så så vi på lydmanuset. Da Oleg så teksten, slo han hendene sammen og utbrøt: «Det er så enkelt!»

Så spurte jeg ham: "Kan du være så snill å gjenta det?"

Oleg sa: "Selvfølgelig!"

Og veldig raskt og selvsikkert, men brått, leste han: "Don't Yo.

Har du noen anelse om hvorfor Oleg ikke kunne forstå en enkel setning på gehør?

Fordi han selv koblet ord i setningerpå en helt annen måte enn britene. Eller rettere sagt, han koblet nesten ikke til.

Ved å regelmessig koble ord feil, stilte Oleg ufrivillig inn øret bare for å oppfatte slike "korte" setninger.

Og da engelskmennene sa selv de enkleste ting, men kombinerte ordene på sin egen måte, hadde Olegs hjerne problemer med å forstå dem. Ikke fordi jeg ikke forsto ordene. Men fordi han var innstilt på andre slå sammen ord.

***

En trist og en gledelig konklusjon kan trekkes fra denne historien.

Konklusjonen er trist.

Når vi snakker engelsk ikke tenker på den riktige kombinasjonen av ord, men "mint" hvert ord, så er detteårsak til dårlig lytteforståelse av engelsk- fordi tale og hørsel er svært nært forbundet. Og det virker også for andre som vi harflyt er dårligtale, selv om vi snakker ganske raskt. Begge har blitt testet mange ganger.

Konklusjonen er glad.

Kopierer den britiske stilen bevisstkoble ord inn i lange "pølser", slår vi to fluer i en smekk: For det første produserer viinntrykk av flytende foredragsholderepå engelsk. Og for det andre utvikler vi fortsatt evnendet er mye bedre å oppfatte engelsk tale på gehør. Sjekket også!

***

Så hvordan bør du kombinere lyder riktig?

Dette bør gjøres ved å lytte til opptakene (først ved lav eller middels hastighet) sammen med lydskriptet. Ser på teksten, gjenta etter høyttaleren, kopier så mye som mulig måten å koble lyder sammen på.

Så, litt etter litt, vil hjernen din begynne å registrere: "Ja, det viser seg at det er stavet "OK, la oss gå på shopping," men den lyder mer som "OorAi, lEsgeuSHOpn" og ikke som "Ol.Right. Lec. Gou.

(Jeg beklager den russiske transkripsjonen: tross alt, uansett hva man kan si, er russiske bokstaver lettere for de fleste å lese enn korrekte, men komplekse engelske transkripsjonssymboler).

Og til slutt, tre små bemerkninger. Først: tren på ditt nivå. Ikke start med en gang med raske "maskingevær"-oppføringer. Finn hastigheten din og øk den gradvis.

For det andre: bruk denne ferdigheten i direkte tale. Trening kun på mp3 er ikke nok, desperat ikke nok. Du må snakke med levende mennesker og ikke bare formidle tankene dine til samtalepartneren din, men også prøve å koble ord riktig i en samtale. Det blir vanskelig, men prøv!

Og til slutt, hørsel og uttale er ferdigheter som utvikler seg langsommere enn ordforråd eller grammatikk. Så vær tålmodig!

Ser deg snart!

Anton Brejestovski

Mange tror at for å kunne et fremmedspråk, er det nok å lære noen hundre av de mest brukte ordene - og vips, nøkkelen til flytende kommunikasjon er allerede i lommen! Men det er ikke så enkelt. Først må du spørre deg selv: hvordan forstå engelsk? Svaret vil være nøkkelen til flyt i språket.

La oss forestille oss situasjonen:

En person skriver flittig ned og husker ord, og så skjer det noe ... flott og forferdelig ingenting! Kanskje han kan "fange" individuelle ord fra talen til morsmål, men det er bare på en eller annen måte vanskelig å koble dem til hverandre slik at de blir legemliggjort i meningsfull tale: "Han fortsetter å lese siste nyheter hver dag - han holder ødelagte nyheter for leser hver dag ??? Unnskyld hva??"

Eller, etter å ha lært et par hundre ord på engelsk, kan han prøve å snakke med en engelsktalende person, noe som forvirrer ham med en strøm av urelaterte ord. Selvfølgelig kan en utlending løse "chifferet" gitt til ham, men hvorfor plage en person med gåter?

For å unngå problemet beskrevet ovenfor, må du ikke bare lære ord tatt ut av kontekst, men hele uttrykk. Ethvert språk er ikke bare et sett med ord, men et helt univers, som består av mange elementer: bokstaver, ord, setninger, grammatiske strukturer, intonasjon. Og alle disse elementene henger tett sammen. For å mestre et fremmedspråk, må du oppfatte tale som et integrert system, og ikke individuelle ord. La oss finne ut hvordan du lærer engelske uttrykk og får maksimale resultater.

Hvorfor tale består av fraser og ikke bare ord

Hjernen vår (lat drittsekk!) foretrekker å ikke analysere informasjon hver gang, men å bruke ferdige meninger, hente den fra hukommelsen. For raskt å svare på informasjon mottatt utenfra, kobler han en så stor brikke som mulig til ett konsept. Dermed dukker det opp stabile uttrykk i talen, hvis betydning ikke alltid kan forstås ved å dele dem inn i mindre detaljer - ord. En person på et underbevisst nivå streber etter å bruke disse uttrykkene, takket være at andre lett forstår ham, og han forstår dem. Det viser seg at hele uttrykket er likestilt med et ord, hvis betydning må huskes.

Hvor du skal lete etter engelske uttrykk å huske

1. Dialoger
   Først av alt er det verdt å lese dialoger om ulike temaer. Det vil også være nyttig å lytte til dialoger i lyd- eller videoformat, siden du umiddelbart kan høre riktig uttale av ord og intonasjonen til høyttalerne i dem. For den mest effektive memoreringen av setninger, anbefales det å gjenta dem etter høyttalerne, og når du leser, les dem høyt.
2. Bøker
   Nyttige uttrykk kan hentes fra artikler om ulike emner og bøker. Det finnes mange ressurser på Internett med artikler tilpasset ulike nivåer. Skjønnlitteratur er også et lager av nyttige uttrykk, men du må være litt forsiktig med det, ellers kan du lære fraser som ikke lenger er aktuelle i dag. Det er best å lese klassikerne i originalen bare når nivået på engelsk er høyere.
3. Filmer og TV-serier
   Dette er en av de morsomste måtene å lære engelsk på. Men for å gjøre prosessen virkelig morsom, velg materiale som passer ditt nivå. For nivåer under middels er det bedre å velge TV-serier og videoer spesielt for de som lærer språket. Etter å ha nådd Middels, kan du prøve å se TV-serier og filmer i originalen. Det er imidlertid også verdt å være oppmerksom på om den valgte filmen inneholder for mye høyt spesialisert vokabular. For eksempel kan serier om leger eller advokater være for komplekse for folk som ikke har studert medisinsk og juridisk terminologi på engelsk.

Hvordan lære engelske uttrykk

Bevisst å huske

Skriv ned alle de interessante setningene og deres betydning. Skriv ned med noen ord situasjonene de ble brukt i. Se gjennom en søkemotor for å se hvordan du ellers kan bruke uttrykket du er interessert i - for å gjøre dette, skriv inn uttrykket i anførselstegn i søkemotoren. Du kan også bruke denne ressursen http://context.reverso.net/ for å søke etter bruken av et ord eller uttrykk i kontekst. Her kan du se hvilke nyanser en frase kan få avhengig av konteksten. Sørg for å komme opp med dine egne eksempler på bruk, mens du forestiller deg en situasjon der du kan bruke dette eller det uttrykket - dette er utmerket språkpraksis og en effektiv måte å konsolidere uttrykket i minnet.

Bevisstløs erindring
Jo mer du øver deg ved å lese bøker, lytte til lyd, chatte og se filmer, jo flere fraser vil du lære. Samtidig vil du huske mange setninger uten å anstrenge deg, men ganske enkelt ved å møte dem med jevne mellomrom. For eksempel, mens du leser en bok, kan du komme over det samme uttrykket flere ganger, men ikke lære det, men bare forstå det ut fra konteksten eller oversette det for å forstå meningen med det som står. På denne måten kan du huske det på egen hånd.

Som du kan se, er svaret på spørsmålet "hvordan forstå engelsk?" veldig enkelt. Du må lære å oppfatte det som et helt system, og ikke enkeltord. Og å lære uttrykk er ikke så vanskelig som det kan virke ved første øyekast. Det viktigste er å trene så ofte som mulig.