Sammenlignende grad av adverb på engelsk. Adverb på engelsk: formasjon, plassering i en setning og grad av sammenligning. Forsterkningsoppgave

Adverb, så vel som deres tilsvarende adjektiver på engelsk, danner grader av sammenligning (Sammenligningsgradene). La oss se på noen eksempler i følgende tabell:

Jack kan løpe rask. Sam kan løpe raskere enn Jack. Og Peter kan løpe den raskeste i klassen deres.	Jack kan løpe rask. Sam kan løpe raskere Jack. Og Peter kan løpe raskest.
Broren min kjører bilen ganske bra forsiktig. Faren min kjører bilen sin mer nøye enn broren min gjør. Moren min kjører bilen sin mest nøye i vår familie.	Broren min kjører bilen sin pen forsiktig. Faren min kjører bilen sin mer forsiktig enn broren min. Moren min kjører bilen sin mer forsiktig enn alle andre i vår familie.
Ann spiller tennis ganske godt. Anns søster tennis spiller bedre enn hun gjør. Og broren til Ann spiller tennis det beste i byen deres.	Ann spiller tennis vakkert Fin. Søster Ann spiller tennis bedre enn henne. Og broren til Ann spiller tennis det beste i familien deres.

Hvis du ennå ikke er kjent med, anbefaler vi på det sterkeste at du først gjør deg kjent med det emnet og først deretter går videre til denne regelen, siden algoritmen for å danne sammenligningsgrader for adverb i stor grad sammenfaller med reglene for å danne sammenligningsgrader for adjektiv. , men tar hensyn til spesifikke adverb, nemlig:

A. Alle adverb dannet fra et adjektiv ved å legge til et suffiks -ly(unntatt adverb og adjektiv jarl y (tidlig/tidlig ) ), samt adverb ofte (ofte) Og sjelden (sjelden) danne komparative og superlative grader analytisk, altså ved å legge til ord mo re Til tsammenlignende grad Og mest Til den superlative graden:

sakte / sakte Skilpadden beveger seg sakte. / Skilpadden beveger seg sakte.	saktere / tregere Dovendyret beveger seg enda saktere enn skilpadden. / Dovendyret beveger seg enda saktere enn skilpadden.	den sakteste / tregeste Men sneglen beveger seg saktest av alle dyr. / Men sneglen beveger seg langsommere enn alle dyr.
stille / stille Jeg snakker stille. / Jeg snakker stille.	mer stille / roligere Moren min snakker roligere enn meg. / Min mor snakker roligere enn meg.	den mest stille / stilleste av alle Og lillesøsteren min snakker mest stille i familien vår. / Og min yngre søster snakker det roligste i familien vår.
tungt / sterkt, tungt Det regner kraftig i dag. / Det regner kraftig i dag.	tyngre / sterkere, tyngre Det regnet kraftigere i går. / I går regnet det kraftigere.	den tyngste / sterkeste, den tyngste Det regnet mest forrige uke. / Det regnet mest i forrige uke.
nervøst / nervøst Jack oppførte seg nervøst under flyturen. / Jack opptrådte nervøst under flyturen.	mer nervøst / mer nervøst Jacks kone oppførte seg enda mer nervøst enn han gjorde. / Jacks kone var enda mer nervøs enn han var.	mest nervøst / mest nervøst Men Jacks oppførsel var mest nervøs under flyturen. / Men Jacks sønn var den mest nervøse av alle under flyturen.
ofte / ofte Jeg besøker ofte bestemoren min. / Jeg besøker ofte bestemoren min.	oftere / oftere Søsteren min besøker bestemoren vår oftere enn meg. / Søsteren min besøker bestemoren sin oftere enn meg.	oftest / oftest Moren vår besøker bestemoren oftest i familien vår. / Vår mor besøker vår bestemor oftere enn noen annen i familien vår.
sjelden / sjelden Vi klipper sjelden plenen foran huset vårt. / Vi klipper sjelden plenen foran huset vårt.	mer sjelden / sjeldnere Våre naboer klipper plenen enda saktere enn oss. / Våre naboer klipper plenen enda sjeldnere enn vi gjør.	de sjeldneste / minst ofte Mine besteforeldre klipper plenen foran huset deres mest sjelden. / Mine besteforeldre klipper plenen minst ofte.

B. Det er adverb som i form faller sammen med de tilsvarende adjektivene. Blant dem er det verdt å nevne spesielt: rask (rask ), hard (vedvarende, hard) , sent (sent) . På grunn av det faktum at de består av en uttalbar stavelse, dannes deres sammenligningsgrader syntetisk, det vil si ved å legge til suffikser, spesielt –er Til tsammenlignende grad Og –est Til den superlative graden:

raskt / raskt Den grønne bilen gikk fort.	raskere / raskere Den oransje bilen gikk raskere enn den grønne bilen.	den raskeste / raskeste Men den røde bilen gikk raskest og vant løpet.
hardt / hardnakket, hardt Jeg må jobbe hardt. / Jeg må jobbe hardt.	hardere / hardere, hardere Sam må jobbe hardere enn meg for å tjene nok penger til sin store familie. / Sam må jobbe hardere enn meg for å tjene nok penger til sin store familie.	den vanskeligste/vanskeligste av alt, den vanskeligste av alt Marc må jobbe hardest på fabrikken vår. / Mark må jobbe hardere enn noen på fabrikken vår.
sent / sent Tom kom for sent til festen. / Tom kom sent til festen.	senere / senere Sue og Mary ankom enda senere enn Tom. / Sue og Mary ankom enda senere enn Tom.	den siste / senere enn alle andre Men Andrew ankom festen den siste av alle gjestene. / Men Andrew kom til festen senere enn alle gjestene.

Adverbet bør nevnes separat her hardly, som bare ved første øyekast ser ut til å være en direkte avledning av et adverb fra et adjektiv hard. Faktisk brukes det i betydningen "knapt, knapt, knapt" og på grunn av denne betydningen har den ingen grader av sammenligning.

C. En rekke adverb danner grader av sammenligning, som du må prøve å huske, fordi de mottas utfyllende måte, det vil si ved å involvere tilleggsord som er eksternt forskjellige fra de opprinnelige. Dette er spesielt adverb vel (bra) Og dårlig (dårlig), tilsvarende adjektiver bra (bra) Og dårlig (dårlig) og danner sammenligningsgrader som ligner graden av sammenligning av de tilsvarende adjektivene:

vel / bra Peter spiller tennis godt. / Peter spiller tennis godt.	bedre / bedre John spiller tennis bedre enn Peter. / John spiller tennis bedre enn Peter.	det beste/best av alt Men Sarah spiller tennis best i klassen vår. / Men Sarah spiller tennis bedre enn noen i klassen vår.
dårlig/dårlig Broren min maler dårlig. / Broren min tegner dårlig.	verre / verre Jeg maler verre enn broren min gjør. / Jeg tegner verre enn broren min.	det verste / verste av alt Men jeg tror min venn Daniel maler det verste av alle menneskene jeg kjenner. / Men jeg tror min venn Daniel tegner verre enn noen jeg kjenner.

Separat er det verdt å merke seg adjektivet og adverbet langt (langt) , som har to former for sammenligningsgrader, utskiftbare når det gjelder avstand:

Imidlertid bare formen lengre det er en mening «en til, ytterligere, ytterligere» .

Kvantitative pronomen, som også kan fungere som adverb, tilhører samme gruppe. mye (mye, mye) Og lite (lite):

mye / mye, sterkt Jill liker appelsiner veldig godt. / Jill elsker appelsiner veldig mye.

mer / mer, sterkere Jill liker appelsiner mer enn epler. / Jill liker appelsiner mer enn epler.

mest / mest av alt, sterkest

På engelsk danner adverb, som adjektiver, grader av sammenligning.

Grader av sammenligning av engelske adverb bare to: komparativ og utmerket.

Merk: Den positive graden er den første formen av et adverb. Eksempel:

🔊Jeg spiller volleyball godt. – Jeg spiller volleyball Fin.

Når brukes den komparative graden av et adverb, og når brukes superlativgraden?

• Den komparative graden brukes når man sammenligner objekter og emner:

🔊Tom kom hjem seinere enn Jane. – Tom kom hjem seinere enn Jane.

• Superlativgraden markerer den høyeste graden av handlingskvalitet for et bestemt objekt i en gruppe med lignende:

🔊 Broren min kom på skolen den siste i dag. — I dag kom broren min på skolen senere enn alle andre.

Sammenligningsgrader på engelsk er hovedsakelig adverb av måte. Dannelsen deres følger samme prinsipp som graden av sammenligning av engelske adjektiver. Du kan finne ut mer om typene engelske adverb.

I tillegg til det ovenfor, bemerker jeg at de ikke har grader av sammenligning, for eksempel stedsadverb ( 🔊 inne, 🔊 overalt), tid ( 🔊 alltid, 🔊 vanligvis), og noen adverb av måte ( 🔊 liksom, 🔊 optimalt).

Metoder for å danne grader av sammenligning i engelske adverb

1. Til enstavelsesadverb som har samme form som adjektiver, legg til –er forholdsvis og –est i utmerket. La oss se på eksempler:

🔊hardt- hardt, 🔊 sent- sent, 🔊 raskt- raskt, 🔊 lavt- lav, 🔊 høyt- høy, 🔊dyp- dypt, 🔊 lang- i lang tid, 🔊 i nærheten- lukke, 🔊 snart- snart, 🔊rett- direkte.

MEN! 🔊 tidlig bør også inkluderes i denne listen.

Tabell nr. 1. Enstavelsesadverb

Positivt	Sammenlignende	Glimrende
🔊 sent	🔊 lat eh	🔊 lat anslått
🔊 vanskelig	🔊 vanskelig eh	🔊 det harde anslått
🔊 i nærheten	🔊 i nærheten eh	🔊 det nære anslått
🔊dyp	🔊dyp eh	🔊 dypet anslått
🔊tidlig	🔊jarl ier	🔊 jarlen iest

en) 🔊Jeg pleier å legge meg sent.
Vanligvis jeg sent Jeg legger meg.
b) 🔊 Jeg skal svare på dette spørsmålet seinere.
Jeg skal svare på dette spørsmålet Seinere.
c) 🔊 Julia var flau over at hun hadde kommet på festen den siste.
Julia var flau over at hun kom på festen senere enn alle andre.

1. Til flerstavelsesadverb og til adverb dannet ved hjelp av et suffiks –ly, legges til 🔊 flere i komparativ og 🔊 de fleste superlativ:

Tabell nr. 2. Adverb med suffikset -ly.

Positivt	Sammenlignende	Glimrende
🔊høyt	🔊 flere høyt	🔊 mest høyt
🔊 med vennlig hilsen	🔊 flere oppriktig	🔊 mest oppriktig
🔊 heldigvis	🔊 mindre heldigvis	🔊 minst heldigvis
🔊nøyaktig	🔊 flere nøyaktig	🔊 mest nøyaktig

Setninger som bruker sammenlignende grader av adverb med et suffiks -ly.

1. Det er adverb som danner en komparativ grad med -er/mer og superlativer med den -est / den mest. Dette er adverb 🔊 raskt- raskt, 🔊 ofte- ofte, 🔊 sakte- sakte osv.

Tabell nr. 3. Adverb som danner komparative grader på to måter.

Positivt	Sammenlignende	Glimrende
🔊 ofte	🔊 ofte eh 🔊 flere ofte	🔊 de ofte anslått 🔊 mest ofte
🔊 sakte	🔊 sakte eh 🔊 flere sakte	🔊 de langsom anslått 🔊 mest sakte
🔊 raskt	🔊 raskt eh 🔊 flere raskt	🔊 de rask anslått 🔊 mest raskt

Et par eksempler med adverb av denne typen.

en) 🔊 Hun går på diskotek oftere/oftere enn meg.
Hun går på diskotek oftere enn meg.
b) 🔊 Han løper den raskeste/mest raskt i klassen sin.
Han løper raskest i klassen din.

1. Eksepsjonelle adverb har spesielle måter å danne grader av sammenligning på (se tabell nedenfor).

Et adverb er en del av talen som betegner en egenskap og som oftest svarer på spørsmålet "hvordan?" For eksempel: kaldt, mørkt, velsmakende, høyt, skummelt, etc.

På engelsk bruker vi slike ord i setninger hele tiden. Derfor er det nødvendig å forstå dette emnet godt.

Heldigvis er dette ikke vanskelig å gjøre. I denne artikkelen skal vi se på alle hovedpunktene som er knyttet til adverb på engelsk.

Fra artikkelen vil du lære:

• 5 grupper av adverb på engelsk og deres plass i en setning

Dannelse av adverb på engelsk

Et adverb er en del av talen som betegner en handling. Enkelt sagt er det et ord som beskriver en handling (verb). Adverb svarer på følgende spørsmål:

• Hvordan?For eksempel: hoppet (hvordan?) høyt
• Hvor?For eksempel: Jeg så (hvor?) der
• Når? For eksempel: sto opp (når?) tidlig
• I hvilken grad? For eksempel: Jeg spiste (i hvilken grad?) litt

Hvordan dannes adverb på engelsk?

Adverb på engelsk dannes veldig enkelt. Hvis vi på russisk må legge til endelsen -o til et adjektiv for å gjøre det til et adverb:

kjekk - vakker O
fort - fort O

På engelsk dannes de fleste adverb ved å legge til endelsen -ly.

ensom-ensom ly
ensom - ensom

sakte-sakte ly
sakte - sakte

Det er noen nyanser:

1. Hvis ordet ender på -y, så endrer vi -y til -i og legger også til endelsen -ly. Til slutt får vi slutten -ily.

For eksempel:

eas y-eas ily
lett - lett

lykkelig y-lykkelig ily
lykkelig - lykkelig

2. Hvis ordet slutter med -le, så erstattes -le ganske enkelt med -ly

For eksempel:

enkelt le- enkelt ly
enkelt - enkelt

ab le-ab ly
dyktig - dyktig

3. Unntaksord til reglene

Selvfølgelig er det unntaksord som ikke er dannet etter reglene. Vanligvis er dette adverb som svarer på spørsmålene: "når?", "hvor?", "hvor mye?".

For eksempel:

sent - sent
lite - litt
vel - bra
langt - langt
raskt - raskt

Vær forsiktig, og er du i tvil om et ord, kan du alltids sjekke deg selv ved å åpne en ordbok.

5 grupper av adverb på engelsk og deres plass i en setning

Avhengig av betydningen av adverbet kan de deles inn i 5 store grupper. La oss se på hver av dem.

1. Stedsadverb - angir handlingsstedet

Liste over slike adverb:

Deres plass i setningen: Det vanlige stedet for slike adverb er på slutten eller begynnelsen av en setning.

2. Tidsadverb - angir handlingstidspunktet

Liste over tidsadverb:

nå - nå
sent - sent
nylig - nylig
da - da, da
i dag - i dag
i går - i går
i morgen - i morgen
før - før
i det siste - nylig, nylig
ennå - ennå, allerede
allerede - allerede
fortsatt - fortsatt

Deres plass i setningen: Vanligvis plasseres slike adverb i begynnelsen eller slutten av en setning. Noen kan også plasseres før hovedhandlingen.

I går vi gikk på kino.
I går var vi på kino.

Hun sover nå.
Hun sover nå.

3. Adverb av frekvens - angir frekvensen av en handling

For eksempel:

vanligvis - vanligvis
alltid - alltid
aldri - aldri
sjelden - sjelden
en gang - en gang
noensinne - noensinne
to ganger - to ganger
noen ganger - noen ganger

Deres plass i setningen: Slike adverb er vanligvis plassert foran hovedhandlingen, men etter hjelpeverb (er, er, er, har, har).

De noen ganger kjøre bil.
Noen ganger kjører de bil.

Det er han alltid tuller.
Han tuller alltid.

4. Adverb av måte- angi detaljene for handlingen

For eksempel:

vel - bra
raskt - raskt
sakte - sakte
stille - stille
ganske enkelt - Bare
klokt - klokt
dårlig - dårlig
forsiktig - forsiktig
enkelt - enkelt

Deres plass i setningen: Slike adverb er plassert foran hovedhandlingen, etter hjelpeverbet eller på slutten av setningen.

Han sakteåpnet en dør.
Han åpnet døren sakte.

Barn strøk en hund forsiktig.
Barna strøk hunden forsiktig.

5. Adverb av grad og mål- angi i hvilken grad handlingen ble utført eller hvor uttalt tegnet er.

For eksempel:

lite - litt
veldig - veldig
også - også
mye - mye
bare - bare
så - veldig
knapt - knapt, knapt
knapt - knapt
nesten - nesten, ca
nesten - nesten, nesten
nok - nok

Deres plass i setningen: Slike adverb kan komme foran en handling, et annet adverb eller et adjektiv, men etter et hjelpeverb.

For eksempel:

Han kjører bil også rask.
Han kjører bilen for fort.

Det er hun veldig pen.
Hun er veldig søt.

Nå som vi har blitt kjent med alle grupper av adverb, la oss se på hvordan deres sammenligningsgrader dannes.

Grad av sammenligning av adverb på engelsk

Avhengig av hva vi sammenligner, kan vi skille to grader av sammenligning:

1. Komparativ - vi sammenligner objekter basert på vanlige egenskaper.
For eksempel: Han hopper høyere enn søsteren sin.

2. Utmerket - vi sammenligner objekter for å identifisere objektet med det mest uttalte trekk.
For eksempel: Han hopper høyest.

La oss se på disse to tilfellene i detalj.

Sammenlignende grad av adverb på engelsk

Vi trenger det for å sammenligne noe eller noen med hverandre. For eksempel: Han løper fortere enn meg.

Avhengig av adverbet er det 2 komparative former, som er dannet forskjellig.

1. Enkel komparativ form

Til slike adverb legger vi endelsen - er:

adverb + avslutning -eh

rask - raskere
raskt - raskere

sent - senere
sent - senere

Han jobber vanskeligere enn deg.
Han jobber hardere enn deg.

Hun reiste seg seinere enn barn.
Hun våknet senere enn barna.

2. Kompleks komparativ form- dannet med adverb som består av tre eller flere stavelser. Og adverb dannet med endelsen -ly.

Før slike adverb setter vi ordet mer:

mer + adverb

klokt - mer klokt
klokere - klokere/klokere

enkelt - lettere
lett - lettere

Det burde du være mer nøye.
Du bør være mer forsiktig.

Hun snakker engelsk saktere enn broren hennes.
Hun snakker engelsk saktere enn broren.

Superlative adverb på engelsk

Vi trenger den for å vise at varen har de beste egenskapene. For eksempel: Denne boksen er den enkleste å løfte.

Det er også 2 skjemaer her:

1. Enkel superlativform- dannet med adverb som består av en/to stavelser.

Til slike adverb legger vi endelsen - est:

adverb + avslutning -anslått

Rask - raskest
raskt - raskest

siste siste
sent - mest sent

Takk for din snarest svare.
Takk for ditt raske svar.

2. Kompleks superlativform- dannet med adverb som består av tre eller flere stavelser. Og adverb som er dannet med endelsen -ly.

Før slike adverb setter vi ordet mest:

de fleste+ adverb

klokt - mest klokt
klokt - mest klokt

lett – lettest
lett - mest lett

De prøvde å kjøre de flestesakte.
De prøvde å kjøre så sakte som mulig.

3. Unntaksord

Det er ord hvis grad av sammenligning ikke er dannet i henhold til reglene:

vel - bedre - best
bra - bedre - best

dårlig - verre - verst
dårlig - verre - verst

mange/mye - mer - de fleste
mye - mer - størst

lite - mindre - minst
lite - mindre - minst

langt - lenger/lenger - lengst/lengst
langt - lenger - lengst

Han kjører bedre enn vennen hans.
Han kjører bedre enn vennen.

Så vi har dekket alt om adverb. La oss nå omsette denne kunnskapen i praksis.

Forsterkningsoppgave

Oversett følgende setninger til engelsk. Legg igjen svarene dine i kommentarfeltet under artikkelen.

1. Hun hjelper oss alltid.
2. Han fikset bilen raskt.
3. Jeg kommer senere enn deg.
4. Hun lager bedre mat enn venninnen.
5. Hun løser slike problemer lett.

På alle språk, inkludert engelsk, er tale dekorert med bruk av adjektiver, som gjør kommunikasjonen vår mer livlig og emosjonell. Adverb har en like viktig funksjon. Det er et stort antall av dem, og deres bruk avhenger av hvilket verb de karakteriserer. Som adjektiver har adverb komparative grader.

Adverbgrupper

Adverb spiller en veldig viktig rolle i grammatikk. I motsetning til adjektiver, karakteriserer de handlingene til verbet, ikke egenskapene til substantivet. Det er et slikt konsept som graden av sammenligning av adverb. På engelsk, som på russisk, har ikke alle adverb denne grammatiske kategorien.

Hovedgrupper av adverb:

• virkemåte: lykkelig (lykkelig), raskt (raskt), godt (bra), raskt (raskt), tappert (modig);
• steder: her (her), der (der), ned (ned), opp (opp), inne (inne), utenfor (utenfor);
• tid: snart (snart), nå (nå), i dag (i dag), i går (i går), i morgen (i morgen);
• frekvenser: ofte (ofte), alltid (alltid), aldri (aldri), av og til (tilfeldig);
• grader: veldig, mye (veldig), for (for), heller (ganske), knapt (med vanskeligheter);
• mål og mengder: nok (nok), nesten (nesten), nesten (omtrent, omtrent);
• grunner og omstendigheter: følgelig, derfor, følgelig (derav);
• spørrende, konjunktiv og relativ: når (når), hvordan (hvordan), hvorfor (hvorfor), hvor (hvor), ennå (ennå), fortsatt (fortsatt).

De fleste adverb på engelsk dannes ved å legge til suffikset -ly til et adjektiv: sakte - sakte. Samtidig har noen adjektiver formen ending -ly: herlig, vennlig, dum, dødelig, livlig, ensom, mandig, stygg, feig, kostbar. Disse adjektivene må huskes og ikke forveksles med adverb. Hvordan bruke disse adjektivene riktig slik at de fungerer som adverb på engelsk? I dette tilfellet bør du si på en måte/måte: Hun snakket til meg på en veldig vennlig måte. - Hun snakket veldig vennlig til meg (hun snakket til meg på en veldig vennlig måte).

Utdanning av sammenligningsgrader

På engelsk har grader av sammenligning av adjektiver og adverb de samme formene:

• enkle adverb, sammen med adverbet tidlig (tidlig), dannes ved å legge til suffikset -er i sammenlignende grad: raskere, tidligere, tidligere; suffikset -est er lagt til i superlativ grad: raskest, snarligst, tidligst;
• adverb som slutter på -ly modifiseres ved å legge til flere og mest: mer forsiktig, oftest, langsommere - mest sakte;
• unntak er uregelmessige adverb: vel - bedre - best, dårlig, mye, lite, langt - som er dannet etter samme prinsipp som adjektiv.

Samtidig tillater grammatikkreglene dannelsen av adverb ofte, raskt, sakte ved å legge til suffiksene -er, -est.

Som i tilfellet med adjektiver, kan grader av sammenligning av adverb på engelsk, i henhold til regelen, også brukes i komparative konstruksjoner der:

• som ... som - det samme ... som (i positiv form);
• det samme...som - det samme...som;
• enn - sammen med den komparative formen;
• den + komparative formen + den + komparative formen. For eksempel, jo raskere jo bedre for deg - jo raskere, jo bedre for deg.

Som du kan se, er det veldig enkelt å bruke sammenligningsregelen for adverb, som praktisk talt ikke er forskjellig fra sammenligningsformene til adjektiv. Imidlertid bør det huskes at visse adverb har to former - og samtidig forskjellige betydninger:

• tett/nært - tett/oppmerksomt;
• sent/nylig - sent/nylig;
• dypt/dypt - dypt (bokstavelig talt)/dypt (om følelser);
• pen/pent - rett, korrekt/attraktiv.

Ordrekkefølge i setninger med adverb

På engelsk spiller ordrekkefølge en av hovedrollene. Hvert ord i en setning har sin egen plass, og å endre det kan endre betydningen. Derfor er et bestemt sted reservert for adverb. Oftest plasseres de i en setning etter verbet de definerer: Hvordan gjorde jeg arbeidet? - Du gjorde det veldig bra.

Adverb som: vanligvis, alltid, også osv. brukes vanligvis før verbet, men etter å være: du kommer alltid for sent.

Adverb brukes på engelsk etter adjektiver, andre adverb og før partisipp:

Jeg er fryktelig lei meg.

Han løp veldig fort.

Konkurransen var dårlig organisert.

I muntlig eller skriftlig tale må man huske at etter verbene: være (å være), bli (bli), få, vokse, snu (bli), føle (føle), se/vises (se), lukte (lukte) brukes kun adjektiver. Bruken av adverb etter disse verbene er feil.

Litt øving

For å mestre en hvilken som helst del av grammatikken godt og lenge, må du bruke kunnskapen din i praksis.

Derfor foreslår vi å gjøre flere oppgaver for riktig bruk av grader av sammenligning av adverb på engelsk. Øvelsene lar deg snakke engelsk riktig, akkurat som morsmål:

1. Han svømmer (best/bedre) enn alle andre på skolen (bedre).
2. Folk gjør det vanligvis (vanskeligst/vanskeligst) når de gjør noe for familien sin (vanskeligst).
3. Vær så snill, lag ditt (siste/siste) bilde for meg. (siste).
4. (Jo mindre/jo mindre) en bil er, (jo lettere/jo lettere) er den å kjøre (jo mindre/jo lettere).
5. Vennligst lukk vinduet stille/stille (stille).
6. Stranden er mindre/minst overfylt i dag enn i går (mindre).
7. Han er veldig/mye yngre enn hun er (mye).
8. Hun er praktisk talt (flink) kvinne jeg noen gang har møtt. (flinkeste)

Før du begynner å studere graden av sammenligning av adverb på engelsk, må du veldig nøye forstå den samme regelen angående adjektiver; finne ut unntak fra reglene; fraser og fraser som bare kan brukes med adjektiver. Da, når du studerer adverb, vil det ikke oppstå vanskeligheter eller forvirring.

Husk og implementer så mange adverb og adjektiver i talen din som mulig. Husk at du fargerikt kan beskrive ikke bare et substantiv, men et verb, det vil si en handling. Gjør talen din variert!

Absolutt ethvert moderne språk inkluderer en av de viktigste delene av talen - adverb. De kan på sin side ha en rekke betydninger, variere avhengig av formen for dannelsen og brukstilfellet, og deltar også i setninger og setninger med en lang rekke betydninger. Graden av sammenligning av adverb på engelsk fortjener spesiell oppmerksomhet. Å studere dette emnet er en av de viktigste oppgavene for enhver person som lærer engelsk, og det er dette vi vil vurdere i denne artikkelen.

Til å begynne med er det verdt å bestemme seg for hva de er. Alle deler av talen kan deles inn i to typer: uavhengig og hjelpe. Og adverbet er uavhengig: uten det er det nesten umulig å konstruere noen frase eller setning. De fleste av dem på engelsk har grader av sammenligning, dannelsen som har noen forskjeller sammenlignet med adjektiver.

Grader av sammenligning av adverb kan deles inn i 3 grupper:

• Positiv grad
• Sammenlignende adverb grad
• Superlativ adverb

Grader av sammenligning av adverb brukes for å gi emnet et visst nivå av betydning eller nødvendighet. For å indikere manifestasjonen av ethvert attributt til et objekt i en større eller mindre verdi. Tross alt må du være enig i at absolutt ethvert språk ville være veldig magert og uinteressant uten sammenlignende adverb. For eksempel, hvis i stedet for ordene "mange", "flere", "mest av alt", kunne vi bare si "mange".

Den superlative graden av adverb skiller seg fra adjektiver ved at den bestemte artikkelen ikke er mulig før adverbet, siden adverbet ikke beskriver et substantiv eller pronomen, men modifiserer verbstrukturer. I tillegg er det ikke nødvendig å se på endelsene i komparativet, siden prinsippet er ganske enkelt: et monosyllabisk adverb dannes på samme måte som et adjektiv, og et polysyllabisk adverb dannes ved å bruke mer og mest.

Dannelse av sammenligningsgrader for enstavelsesadverb

Når du danner grader av sammenligning, er det viktig å være oppmerksom på antall stavelser. Så med enstavelsesadverb er alt ganske enkelt:

Hard – hardere – hardest (hard – hardere – hardest)
Rask – raskere – raskest (rask – raskere – raskest)
Snart – fortere – snarest (snart – mest sannsynlig – mest sannsynlig)

Dannelse av sammenligningsgrader for flerstavelsesadverb

Når det gjelder flerstavelsesord, er det ikke nødvendig å se på endelsene av adverb slik du gjør med adjektiver. To eller flere stavelser er en betingelse for å legge til den opprinnelige formen mer i komparativ grad og de fleste i superlativ:

Tungt – tyngre – tyngre (tungt – tyngre – tyngre)
Sterkt – sterkere – sterkest (sterkt – sterkere – sterkest)
Ofte – oftere – oftest (ofte – oftere – oftest)

Unntak

Noen adverb på engelsk passer ikke til disse forholdene, og utdanning følger et helt annet scenario. De kalles også unntak og deles vanligvis inn i to typer.

Den første av dem er forbundet med den spesielle og eksklusive dannelsen av sammenligningsgrader, når strukturer dannes i henhold til forskjellige alternativer som allerede er forberedt på forhånd. Disse er som vanlige verb - formene deres er unike, og du trenger bare å huske dem, du trenger ikke finne på noe selv. Unntaksdatatabell:

Den andre typen inkluderer de som ikke er modifisert i det hele tatt og brukes i sin opprinnelige form. Eksempler på slike ord er her, før, veldig osv.

Konstruksjoner som / så som

Det engelske språket involverer et stort antall forskjellige leksikalske strukturer som brukes i en lang rekke situasjoner. Men en av de vanligste er as-konstruksjonen. Hovedformålet er å sammenligne en gjenstand eller person med noe/noen, og dens hovedhabitat er bekreftende setninger, men noen ganger finnes det også i negative setninger (i dette tilfellet, den første som kan endres til det).

Eksempler på bruk i bekreftende setninger:

Hun jobbet så hardt hun kunne. "Hun jobbet så hardt hun kunne."
Han spilte fotball så godt han kunne. Han spilte fotball så godt han kunne.

Eksempler på bruk i negative setninger:

Hun spiller ikke volleyball så bra som deg. – Hun spiller ikke volleyball så godt som deg.
Han er ikke i stand til å snakke så vakkert som du kan. "Han kan ikke snakke like vakkert som deg."

Det anbefales å analysere graden av sammenligning av adverb på engelsk sammen med emnet adjektiver. Dette vil redusere tiden betydelig, i motsetning til om du studerer disse to emnene hver for seg, og vil også bidra til bedre assimilering av stoffet av en enkel grunn at disse to emnene er ganske nært beslektet. Bruken av dem vil diversifisere samtaletalen din betydelig, men det viktigste er ikke å gjøre feil. Ellers, i dette tilfellet, kan essensen av forslaget endres radikalt, og du vil ganske enkelt bli misforstått.