טולסטוי לב ניקולייביץ'. לב ניקולאביץ' טולסטוי: ביוגרפיה קצרה ויצירתיות ביוגרפיה מקוצרת של לב ניקולאביץ' טולסטוי

בשנת 1828 באחוזת יאסניה פוליאנה, ב-26 באוגוסט, נולד הסופר הרוסי הגדול לעתיד ליאו טולסטוי. המשפחה נולדה היטב - אביו היה אציל אציל, שקיבל את תואר הרוזן על שירותו לצאר פטר. האם הייתה ממשפחת האצולה העתיקה של בני וולקונסקי. ההשתייכות לשכבה המיוחסת של החברה השפיעה על התנהגותו ומחשבותיו של הסופר לאורך חייו. ביוגרפיה קצרה של ליאו ניקולייביץ' טולסטוי אינה חושפת במלואה את כל ההיסטוריה של השבט העתיק של המשפחה.

חיים שלווים ביאסניה פוליאנה

ילדותו של הסופר הייתה משגשגת למדי, למרות העובדה שהוא איבד את אמו מוקדם. הודות לסיפורים משפחתיים, הוא שמר את דמותה הבהירה לזכרו. ביוגרפיה קצרה של ליאו ניקולייביץ' טולסטוי מעידה שאביו היה התגלמות היופי והכוח עבור הסופר. הוא החדיר בילד אהבה לציד כלבים, שתוארה מאוחר יותר בפירוט ברומן מלחמה ושלום.

היה קשר הדוק עם אחיו הגדול ניקולנקה - הוא לימד את לבושקה הקטן משחקים שונים וסיפר לו סיפורים מעניינים. סיפורו הראשון של טולסטוי, ילדות, מכיל זכרונות אוטוביוגרפיים רבים מילדותו של הסופר.

נוֹעַר

השהות המשמחת השלווה ביאסניה פוליאנה נקטעה עקב מות אביו. בשנת 1837, המשפחה הייתה תחת חסותה של דודה. בעיר זו, על פי הביוגרפיה הקצרה של ליאו ניקולאביץ' טולסטוי, נעוריו של הסופר חלפו. כאן הוא נכנס לאוניברסיטה ב-1844 - תחילה בפילוסופיה, ואחר כך בפקולטה למשפטים. נכון, הלימודים משכו אותו מעט, התלמיד העדיף שעשועים שונים והילולה יותר.

בביוגרפיה זו, ליאו ניקולייביץ' טולסטוי מאפיין אותו כאדם שבז לאנשים מהמעמד הנמוך, הלא-אריסטוקרטי. הוא הכחיש את ההיסטוריה כמדע – בעיניו לא היה לה שום תועלת מעשית. הסופר שמר על חדות שיפוטיו לאורך כל חייו.

בתפקיד של בעל קרקע

ב-1847, מבלי שסיים את לימודיו באוניברסיטה, מחליט טולסטוי לחזור ליאסניה פוליאנה ולנסות לסדר את חיי צמיתיו. המציאות עמדה בניגוד חריף לרעיונותיו של הסופר. האיכרים לא הבינו את כוונותיו של האדון, וביוגרפיה קצרה של ליאו ניקולייביץ' טולסטוי מתארת ​​את חווייתו בחקלאות כלא מוצלחת (הסופר שיתף אותה בסיפורו "בוקר בעל הקרקע"), כתוצאה מכך הוא עוזב את אחוזתו. .

הדרך להיות סופרת

השנים הבאות, בילו בסנט פטרבורג ובמוסקווה, לא היו לשווא עבור סופר הפרוזה הגדול לעתיד. מ-1847 עד 1852 מתנהלים יומנים שבהם לב ניקולאביץ' טולסטוי בודק בקפידה את כל מחשבותיו והרהוריו. ביוגרפיה קצרה מספרת כי במהלך השירות בקווקז, במקביל, עובדים על הסיפור "ילדות", שיתפרסם מעט מאוחר יותר במגזין "Sovremennik". זה סימן את תחילתו של דרכו היצירתית נוספת של הסופר הרוסי הגדול.

לפני הסופר מחכה יצירת יצירותיו הגדולות "מלחמה ושלום" ו"אנה קרנינה", ובעודו משכלל את סגנונו, מפרסם ב"עכשווי" ומתבוסס בביקורות אוהדות של מבקרים.

שנים מאוחרות יותר של יצירתיות

בשנת 1855 הגיע טולסטוי לסנט פטרסבורג לזמן קצר, אבל ממש כמה חודשים לאחר מכן הוא עזב אותו והתיישב ביאסניה פוליאנה, ופתח שם בית ספר לילדי איכרים. בשנת 1862 התחתן עם סופיה ברס והיה מאושר מאוד בשנים הראשונות.

בשנים 1863-1869 נכתב ותוקן הרומן מלחמה ושלום, שלא היה דמיון רב לגרסה הקלאסית. הוא חסר את מרכיבי המפתח המסורתיים של התקופה. במקום זאת, הם נוכחים, אבל לא מפתח.

1877 - טולסטוי השלים את הרומן "אנה קרנינה", שמשתמש שוב ושוב בטכניקה של מונולוג פנימי.

מאז המחצית השנייה של שנות ה-60, טולסטוי חווה אותה הצליח להתגבר רק בתחילת שנות ה-70 וה-80 על ידי חשיבה מחודשת שלמה על חייו הקודמים. ואז מופיע טולסטוי - אשתו לא קיבלה באופן מוחלט את דעותיו החדשות. רעיונותיו של טולסטוי המנוח דומים לדוקטרינה הסוציאליסטית, עם ההבדל היחיד שהוא היה מתנגד למהפכה.

בשנים 1896-1904 סיים טולסטוי את סיפורו, שפורסם לאחר מותו, שהתרחש בנובמבר 1910 בתחנת אסטפובו של כביש ריאזאן-אורל.

שיחה לילדים בגילאי 5-9: "לב ניקולאביץ' טולסטוי"

Dvoretskaya Tatyana Nikolaevna, בית ספר GBOU מס' 1499 DO מס' 7, מחנכת
תיאור:האירוע מיועד לילדים בגילאי הגיל הרך ובית הספר היסודי, מחנכים לגיל הרך, מורים בבית ספר יסודי והורים.
מטרת העבודה:השיחה תכיר לילדים את גדול הסופר הרוסי ליאו ניקולאביץ' טולסטוי, יצירתו ותרומתו האישית לספרות הילדים.

יַעַד:היכרות עם עולם תרבות הספרים לילדים בגילאי הגן והיסודי.
משימות:
1. להכיר לילדים את הביוגרפיה והיצירה של הסופר לב ניקולאביץ' טולסטוי;
2. להכיר לילדים בגילאי הגן הבוגר ובית הספר היסודי ליצירות ספרותיות; 3. ליצור היענות רגשית ליצירה ספרותית;
4. להחדיר לילדים עניין בספר ובדמויותיו;
תכונות למשחקים:חבל, 2 סלים, בובות של פטריות, כובע או מסכה - דובי.

עבודה מקדימה:
- קרא אגדות, סיפורים, אגדות מאת ליאו טולסטוי
- לארגן תערוכה של ציורי ילדים על סמך העבודות הנקראות

מילת מבוא בפסוק

Dvoretskaya T.N.
איש נשמה גדול
לב ניקולאביץ' טולסטוי.
הסופר המפורסם מוכשר מאלוהים.
מורה חכם עם נשמה של מורה.
הוא היה מחולל של רעיונות נועזים.
הוא פתח את בית הספר לילדי איכרים.
לב ניקולאביץ' הוא הוגה דעות גדול.
מייסד, מיטיב.
משפחה אצילית, דם הרוזן.
הוא חשב על הצרות של אנשים רגילים.
הותיר אחריו מורשת
הידע הפך לאנציקלופדיה.
יצירותיו וניסיונו הם הון רב ערך.
במשך דורות רבים, זה הפך לבסיס.
סופר מפורסם, ובמאה ה-21
אנו גאים לספר לכם על האדם הזה!

התקדמות השיחה:
מוֹבִיל:חבר'ה יקרים, היום נפגוש אדם מדהים וסופר גדול.
(שקופית מספר 1)
מתחת לעיר טולה ישנו מקום בשם יאסנאיה פוליאנה, שבו נולד הסופר הרוסי הגדול לב ניקולאביץ' טולסטוי ב-9 בספטמבר 1828. הוא היה הילד הרביעי במשפחת אצולה גדולה. אמו, הנסיכה מריה ניקולייבנה וולקונסקאיה. אביו, הרוזן ניקולאי איליץ', עקב את מוצאו עד איבן איבנוביץ' טולסטוי, ששימש כבויווד תחת הצאר איוון האיום.
(שקופית מספר 2)
הסופר הקטן בילה את שנות ילדותו ביאסנאיה פוליאנה. ליאו טולסטוי קיבל את השכלתו היסודית בבית, הוא קיבל שיעורים על ידי מורים לצרפתית ולגרמנית. הוא איבד את הוריו מוקדם. אמו של ליאו טולסטוי מתה כשהיה בן שנה וחצי, ואביו מת כשהילד היה בן תשע. הילדים היתומים (שלושה אחים ואחות) נקלטו על ידי דודתם, שגרה בקאזאן. היא הפכה לאפוטרופוס של הילדים. לב טולסטוי חי בעיר קאזאן במשך שש שנים.
בשנת 1844 הוא נכנס לאוניברסיטת קאזאן. השיעורים בתכנית ובספרי הלימוד הכבידו עליו ולאחר שלימד שיעור במשך 3 שנים, הוא מחליט לעזוב את המוסד. ליאו טולסטוי עזב את קאזאן, לקווקז, שם שירת אחיו הגדול ניקולאי ניקולאביץ' טולסטוי בצבא כקצין ארטילריה.

ליאו טולסטוי הצעיר רצה לבדוק את עצמו, האם הוא אדם אמיץ, ולראות במו עיניו מהי מלחמה. הוא נכנס לצבא, בהתחלה היה צוער, אחר כך לאחר שעבר את הבחינות קיבל דרגת קצין זוטר.
לב ניקולאביץ' טולסטוי השתתף בהגנה על העיר סבסטופול. הוא זכה במסדר אנה הקדושה עם הכתובת "עבור אומץ" ומדליות "להגנת סבסטופול.
אנשים רוסים שיבחו זה מכבר אומץ, אומץ ואומץ.
הקשיבו לאילו אמרות נכתבו ברוסיה:
איפה שיש אומץ, יש ניצחון.

אל תאבד אומץ, לא צעד אחורה.
זה עסק של חייל להילחם באומץ ובמיומנות.
מי שלא היה בקרב מעולם לא חווה אומץ.
עכשיו נבדוק עד כמה הבנים שלנו אמיצים ואמיצים.
יציאה למרכז האולם. המשחק משוחק: משיכה.
ליאו טולסטוי נסע לחו"ל פעמיים ב-1850 וב-1860.
(שקופית מספר 3)
בחזרה ליאסניה פוליאנה, האחוזה המשפחתית לב טולסטוי פותחת בית ספר לילדים צמיתים. באותה תקופה הייתה צמיתות בארץ - זה כאשר כל האיכרים צייתו והשתייכו לבעל הקרקע. קודם לכן, גם בערים, לא היו הרבה בתי ספר, ולמדו בהם רק ילדים ממשפחות עשירות ואצילות. אנשים חיו בכפרים והם היו אנאלפביתים לחלוטין.

לב ניקולאביץ' טולסטוי הודיע ​​שבית הספר יהיה חינם, שלא תהיה ענישה גופנית. העובדה היא שבאותם ימים היה נהוג להעניש ילדים, הם הוכו במוטות (ענף דק) על התנהגות רעה, על תשובה שגויה, על אי לימוד לקח, על אי ציות.
(שקופית מספר 4)
בתחילה משכו האיכרים בכתפיהם: היכן ראית את זה, ללמד אותם בחינם. אנשים פקפקו אם שיעורים כאלה יועילו אם הם לא יצליפו בילד שובב, אבל עצלן.
באותם ימים היו ילדים רבים במשפחות איכרים של 10 - 12 נפשות. וכולם עזרו בעבודות הבית להוריהם.

אבל עד מהרה הם ראו שבית הספר ביאסנאיה פוליאנה אינו דומה לאף אחד אחר.
(שקופית מספר 5)
"אם", כתב ליאו טולסטוי, "השיעור קשה מדי, התלמיד יאבד תקווה למלא את המשימה שהוטלה עליו, ידאג למשהו אחר ולא יתאמץ; אם השיעור קל מדי, זה יהיה אותו הדבר. יש צורך לנסות כדי שכל תשומת הלב של התלמיד תוכל להיספג בשיעור הנתון. לשם כך, תנו לתלמיד לעבוד בצורה כזו שכל שיעור ירגיש כמו צעד קדימה בלמידה".
(שקופית מספר 6)
על כוחו של הידע, פתגמים עממיים שרדו ושרדו עד היום:
מאז ומתמיד הספר מגדל אדם.
טוב ללמד את מי שמקשיב.
אלפבית - חוכמת המדרגה.
לחיות וללמוד.
העולם מואר בשמש, והאדם מואר בידע.
אין למידה בלי סבלנות.
לימוד אוריינות הוא תמיד שימושי.
(שקופית מספר 7)

בבית הספר של טולסטוי, החבר'ה למדו לקרוא, לכתוב, לספור, היו להם שיעורים בהיסטוריה, מדעים, ציור ושירה. ילדים הרגישו חופשיים ומהנים בבית הספר. בכיתה התיישבו תלמידים קטנים, מי שרצה: על ספסלים, על שולחנות, על אדן החלון, על הרצפה. כל אחד יכול היה לשאול את המורה על כל מה שהוא רוצה, דיבר איתו, התייעץ עם שכנים, הסתכל במחברות שלו. השיעורים הפכו לשיחה מעניינת כללית, ולפעמים למשחק. לא ניתנו שיעורי בית.
(שקופית מספר 8)
בהפסקות ואחרי השיעורים, לב טולסטוי סיפר לילדים משהו מעניין, הראה להם תרגילי התעמלות, שיחק איתם משחקים, רץ במירוץ. בחורף רכבתי עם ילדים על מזחלות מההרים, בקיץ לקחתי אותם לנהר או ליער בשביל פטריות ופירות יער.

(שקופית מספר 9)
קדימה, חבר'ה, ונשחק את המשחק: "קוטפי פטריות"
כללים:הילדים מחולקים ל-2 קבוצות, לכל קבוצה יש סל אחד. באות הילדים קוטפים פטריות.
מַצָב:אתה יכול לקחת רק פטריה אחת בידיים שלך.
מוזיקה נשמעת, ילדים קוטפים פטריות ושמים אותן בסל הקבוצות המשותף שלהם.
המוזיקה דועכת, דוב יוצא אל הקרחת (מתחיל לשאוג), קוטפי הפטריות קופאים ולא זזים. הדוב עוקף את קוטפי הפטריות, אם קוטף הפטריות זז, הדוב אוכל אותה. (את קוטף הפטריות האכולות שמים על כיסא). בסיום המשחק סופרים את הפטריות בסלים. הקבוצה שאספה הכי הרבה פטריות ושיש לה הכי הרבה קוטפי פטריות בצוות שנשארו בריאים ושלמים מנצחת.
(שקופית מספר 10)
היו מעט ספרים לילדים באותה תקופה. לב ניקולאביץ' טולסטוי מחליט לכתוב ספר לילדים. ה-ABC פורסם ב-1872. בספר זה אסף לב ניקולאביץ' את מיטב האגדות, האגדות, הפתגמים, הסיפורים, האפוסים והאמירות. יצירות מאלפות קטנות גורמות לילדים בכל העולם להזדהות ולדאוג, לשמוח ולהתאבל.

(שקופית מספר 11)
העבודות שכתב ליאו ניקולאביץ' טולסטוי מאחסנות עצות שימושיות וחכמות, מלמדות אותך להבין את העולם סביבך ואת היחסים בין אנשים.
(שקופית מספר 12)
היצירתיות של לב ניקולאביץ' טולסטוי היא מזווה אמיתי לילדים. ילדים הם מאזינים קטנים וקשובים הלומדים אהבה, טוב לב, אומץ, צדק, תושייה, יושר.
ילדים הם שופטים קפדניים בספרות. יש צורך שהסיפורים עבורם ייכתבו בצורה ברורה, מבדרת ומוסרית... הפשטות היא סגולה ענקית וחמקמקה.
ל.נ. טולסטוי.
(שקופית מספר 13)
לב ניקולאביץ' טולסטוי היה אמן בהמצאת משחקים והנאה לילדים שונים. הנה כמה מהם. נסו לנחש את הילדים חידות מעניינות.
הוא הולך לאורך הים, אבל כשהוא מגיע לחוף הוא נעלם. (גַל)
בחצר זה הר, ובצריף - עם מים. (שֶׁלֶג)
משתחווה, משתחווה, חוזר הביתה - משתרע. (גַרזֶן)
שבעים בגדים, כולם ללא מחברים. (כרוב)
סבא סולל את הגשר בלי גרזן. (קְפִיאָה)
לשתי אמהות יש חמישה בנים כל אחת. (נשק)
מעוות, קשור, רוקד סביב הצריף. (מְטַאטֵא)
עצמו עשוי מעץ, והראש הוא ברזל. (פטיש)
לכל ילד יש ארון. (חוֹתָם)

(שקופית מספר 14)

ליאו ניקולאביץ' טולסטוי כתב אמרות לילדים.
איפה שיש פרח, יש דבש.
חבר לא ידוע, לא טוב לשירות.
עזור לחבר שלך כמה שאתה יכול.
הציפור אדומה עם נוצה, והאדם עם השכל.
טיפה היא קטנה, אבל טיפה אחר טיפה זה הים.
אל תיקח את זה בקומץ, אלא קח את זה במהירות.
האם אתה רוצה לאכול לחמניות, אל תשב על הכיריים.
הקיץ מתכנס, החורף אוכל.
לדעת לקחת, לדעת לתת.
אי אפשר ללמוד הכל מיד.
למידה היא אור, לא למידה היא חושך.
הסוף הוא כתר העבודה.
מוֹבִיל:ובכן, בסוף האירוע שלנו, אנו מזמינים אתכם לשחק משחק חוץ:
"שער הזהב".

חוקי המשחק:שני המנהיגים משלבים ידיים ובונים "שער" (מרימים את הידיים הסגורות למעלה). שאר השחקנים משלבים ידיים ומתחילים להוביל ריקוד עגול, עוברים מתחת ל"שער". אסור לשבור את הריקוד העגול! אתה לא יכול להפסיק!
כל חברי המקהלה אומרים את המילים (פזמון)

"שער הזהב, כנסו, רבותי:
בפעם הראשונה שהוא נפרד
הפעם השנייה אסורה,
ובפעם השלישית לא נאפשר לך להיכנס!"

כאשר נשמע המשפט האחרון "השערים סגורים" - הנהגים מוותרים ותופסים ונועלים את אותם משתתפים בריקוד העגול שנמצאים בתוך ה"שער". מי שנתפס גם הופך ל"שערים". כשה"שער" גדל ל-4 אנשים, אפשר לחלק אותם ולעשות שני שערים, או שאפשר להשאיר סתם "שער" ענק. אם נותרו מעט "מאסטרים" במשחק, רצוי להיכנס מתחת לשערים על ידי תנועה עם נחש. המשחק בדרך כלל עובר לשני השחקנים האחרונים שלא נתפסו. הם הופכים למנהיגים חדשים, יוצרים שערים חדשים.
(שקופית מספר 14 ומספר 15)

תודה לך על תשומת הלב! עד הפעם הבאה!

לב טולסטוי- הסופר הרוסי המפורסם ביותר, המפורסם בכל העולם בזכות יצירותיו.

ביוגרפיה קצרה

נולד ב-1828 במחוז טולה למשפחת אצולה. את ילדותו בילה באחוזת יאסניה פוליאנה, שם קיבל את השכלתו היסודית בבית. היו לו שלושה אחים ואחות. הוא גדל על ידי האפוטרופוסים שלו, אז בילדותו המוקדמת, בלידת אחותו, נפטרה אמו, ומאוחר יותר, ב-1840, אביו, וזו הסיבה שכל המשפחה עברה לקרובים בקאזאן. שם למד באוניברסיטת קאזאן בשתי פקולטות, אך החליט להפסיק את לימודיו ולחזור למקומות הולדתו.

טולסטוי בילה שנתיים בצבא בקווקז. הוא השתתף באומץ בכמה קרבות ואף זכה בצו להגנת סבסטופול. יכול היה להיות לו קריירה צבאית טובה, אבל הוא כתב כמה שירים שלעגו לפיקוד הצבאי, וכתוצאה מכך נאלץ לעזוב את הצבא.

בסוף שנות ה-50 נסע לב ניקולייביץ' לטייל ברחבי אירופה וחזר לרוסיה לאחר ביטול הצמיתות. גם במהלך מסעותיו הוא התאכזב מאורח החיים האירופאי, שכן ראה ניגוד גדול מאוד בין עשירים לעניים. לכן, בשובו לרוסיה, הוא שמח שהאיכרים התרומם כעת.

הוא התחתן, 13 ילדים נולדו בנישואים, מתוכם 5 מתו בילדותם. אשתו, סופיה, עזרה לבעלה על ידי העתקה של כל יצירותיו של בעלה בכתב יד מסודר.

הוא פתח כמה בתי ספר, בהם ריהט הכל כרצונו. הוא עצמו המציא את תוכנית הלימודים בבית הספר - או יותר נכון, היעדר כזו. המשמעת לא מילאה עבורו תפקיד מרכזי, הוא רצה שהילדים עצמם יימשכו לידע, ולכן המשימה העיקרית של המורה הייתה לעניין את התלמידים כדי שירצו ללמוד.

הוא הודח בגלל העובדה שטולסטוי העלה את התיאוריות שלו לגבי מה הכנסייה צריכה להיות. חודש בלבד לפני מותו, הוא החליט לעזוב בחשאי את אחוזת הולדתו. כתוצאה מהמסע חלה מאוד ונפטר ב-7 בנובמבר 1910. הסופר נקבר ביאסנאיה פוליאנה ליד הגיא, שם אהב לשחק עם אחיו בילדותו.

תרומות ספרותיות

לב ניקולייביץ' החל לכתוב תוך כדי לימודים באוניברסיטה - בעיקר זה היה שיעורי בית לעומת יצירות ספרותיות שונות. מאמינים שבגלל ספרות הוא נשר מבית הספר - הוא רצה להקדיש את כל זמנו הפנוי לקריאה.

בצבא עבד על "סיפורי סבסטופול" שלו, וגם, כאמור, הלחין שירים לעמיתיו. עם שובו מהצבא השתתף בחוג ספרותי בסנט פטרבורג, משם יצא לאירופה. הוא הבחין היטב במוזרויות של אנשים וניסה לשקף זאת ביצירותיו.

טולסטוי כתב יצירות רבות ושונות, אך הוא זכה לתהילה עולמית בזכות שני רומנים - "מלחמה ושלום" ו"אנה קרנינה", שבהם שיקף במדויק את החיים של אנשים מאותם זמנים.

תרומתו של הסופר הגדול הזה לתרבות העולמית היא עצומה - בזכותו למדו אנשים רבים על רוסיה. יצירותיו מתפרסמות עד היום, הן משמשות להופעות וסרטים.

אם ההודעה הזו מועילה לך, טוב לראות אותך.

באוגוסט 1828, נולד סופר מוכשר ויותר מכך, פילוסוף, לב ניקולאביץ' טולסטוי. הוריו מתו מוקדם, וכמעט מלידה הוא גדל על ידי אפוטרופוס מקאזאן.

בגיל שש עשרה, לב ניקולאביץ' נכנס לפקולטה לפילולוגיה של אוניברסיטת קאזאן, מאוחר יותר עבר לפקולטה למשפטים. אבל בכל זאת, הוא לא למד הרבה זמן ועזב את האוניברסיטה כליל. הוא החל לחפש את עצמו, מתגורר ביאסנאיה פוליאנה, אותה ירש מאביו. קצת מאוחר יותר הוא השתתף במלחמה הקווקזית נגד הצ'צ'נים. בשנים אלו החל לב ניקולאביץ' לכתוב את הטרילוגיה האוטוביוגרפית שלו "ילדות" (1852) ו"נערות" (1852-1854). ותקופה זו בחייו באה לידי ביטוי במספר רב מיצירותיו של טולסטוי, למשל, הסיפור "פשיטה" (1853), "חותך את היער" (1855), הסיפור "קוזקים" (1852-1863) , שבו אציל צעיר רוצה לחיות חיים רגילים, לצד הטבע.

לאחר תחילת מלחמת קרים, לבקשת לב ניקולאביץ', הוא הועבר לסבסטופול. שם כתב יצירות רבות, שהרשימו עד מהרה מאוד את קוראיו. טולסטוי קיבל פרסים רבים על אומץ ועל הגנת סבסטופול. באותן שנים, כלומר 1855-1857, כתב לב ניקולאביץ' את החלק האחרון של טרילוגיית "הנוער".

בשנת 1855 חזר לב ניקולאביץ' לסנט פטרבורג ופרש, בשל העובדה שלא אהב להילחם. הוא פוגש הרבה סופרים. בתקופה זו הוא מטייל הרבה בצרפת, גרמניה, שוויץ ואיטליה. הוא פותח בתי ספר לילדי איכרים ביאסניה פוליאנה ובסביבה. נוסע הרבה בגלל האירוע הזה. בשנת ביטול הצמיתות, הוא מתחיל להגן באופן פעיל על האיכרים מפני בעלי האדמות שרצו לקחת את האדמה מהמשוחררים. בשל כך התקבלו תלונות רבות שדרשו את פיטוריו של טולסטוי. הם ערכו חיפוש בביתו, עקבו אחריו, ניסו למצוא עפר על טולסטוי, אך עד מהרה נעשו חייו שקטים מאוד.

בשנת 1862 נישא לב ניקולאביץ' לסופיה אנדרייבנה ברס. לאחר זמן מה, משפחתו הייתה גדולה מאוד, לטולסטוי היו תשעה ילדים. הוא כותב שתיים מיצירותיו הפופולריות ביותר: בשנים 1863-1869 "מלחמה ושלום", ובשנים 1873-1877 "אנה קרנינה", סיפור על אישה שהייתה נתונה לתשוקה פלילית.

קצת מאוחר יותר, הוא ומשפחתו עברו באופן זמני למוסקבה כדי לחנך את ילדיהם, אבל הטיול הזה נתן לטולסטוי קצת יותר מאשר חינוך ילדים. במוסקבה שינה לב ניקולאביץ' את יחסו לעבודה. הוא ראה איך עובדים חרוצים רגילים נלחמים על פרוסת לחם, והחליט להיות כמוהם. טולסטוי מוותר על המחבר של כל יצירותיו הכתובות ומתחיל להתפרנס בידיו. אבל עד מהרה הצורך בכסף אילץ את טולסטוי להחזיר את המחבר שלו. עם השנים הוא כותב שוב. במרווח שבין 1879 ל-1882. כותב את היצירה "וידוי", ב-1884, "מהי אמונתי?", ובין 1884 ל-1886 "מות איבן איליץ'". בשנת 1886 יצאה לאור הדרמה "כוחה של החושך", ועד 1890 נכתבה המחזה "פירות הנאורות". גם בתקופה זו, כלומר מ-1887 עד 1889, יצר לב ניקולאביץ' את הסיפור "סונטת קרויצר", ומיד המשיך לרומן "תחיית המתים", אותו סיים ב-1899. ב-1890 כתב טולסטוי את היצירה "האב סרגיוס".

בתחילת שנות ה-1900 הוא כתב סדרת מאמרים שחשפו את כל שיטת הממשל. ממשלתו של ניקולאי השני הוציאה צו לפיו הסינוד הקדוש (מוסד הכנסייה הגבוה ביותר ברוסיה) נדה את טולסטוי מהכנסייה, מה שגרם לגל של זעם בחברה.

העשור האחרון של טולסטוי הציג לקוראים יצירות כמו הסיפור "חאג'י מוראד" (1896-1904), הדרמה "הגופה החיה" (1900), הסיפור "אחרי הנשף" (1909, אך פורסם ב-1911).

לפני מותו, לב ניקולאביץ' חי זמן רב בחצי האי קרים. הוא היה חולה מאוד והחל לערוך צוואה, מה שגרם למריבות במשפחתו על חלוקת הירושה.

בשנת 1910, טולסטוי עוזב בחשאי את יאסניה פוליאנה ומתקרר בדרך, ובעודו בדרך, כלומר בתחנת אסטפוב של מסילת הרכבת ריאזאן-אורל, מת לב ניקולאייביץ' ב-20 בנובמבר.

טולסטוי לב ניקולאביץ' (28.08. (09.09.) 1828-07 (20) .11.1910)

סופר, פילוסוף רוסי. נולד ביאסניה פוליאנה, מחוז טולה, למשפחת אצולה עשירה. הוא נכנס לאוניברסיטת קאזאן, אבל אז עזב אותה. בגיל 23 יצא למלחמה עם צ'צ'ניה ודאגסטן. כאן החל לכתוב את הטרילוגיה "ילדות", "נערות", "נעורים".

בקווקז השתתף בלחימה כקצין ארטילריה. במהלך מלחמת קרים הוא נסע לסבסטופול, שם המשיך להילחם. לאחר תום המלחמה עזב לסנט פטרבורג ופרסם בכתב העת "סובסטופול" את סיפורי סבסטופול, ששיקפו בצורה חיה את כישרון הכתיבה הבולט שלו. ב-1857 יצא טולסטוי למסע באירופה, מה שאכזב אותו.

מ-1853 עד 1863 כתב את הסיפור "קוזקים", שלאחריו החליט להפסיק את פעילותו הספרותית ולהיות בעל קרקע-בעל קרקע, שעושה עבודה חינוכית בכפר. לשם כך הוא עזב ליאסניה פוליאנה, שם פתח בית ספר לילדי איכרים ויצר מערכת פדגוגיה משלו.

בשנים 1863-1869. כתב את יצירתו הבסיסית "מלחמה ושלום". בשנים 1873-1877. יצר את הרומן "אנה קרנינה". באותן שנים התגבשה במלואה השקפת עולמו של הסופר, המכונה "טולסטואיזם", שאת מהותה ניתן לראות ביצירות: "וידוי", "מהי אמונתי?", "סונטת קרויצר".

הדוקטרינה מופיעה בחיבורים הפילוסופיים והדתיים "מחקר התיאולוגיה הדוגמטית", "חיבור ותרגום ארבעת הבשורות", כאשר הדגש העיקרי הוא על שיפור המוסרי של האדם, חשיפת הרוע, אי התנגדות לרוע על ידי אַלִימוּת.
מאוחר יותר פורסמה דילוגיה: הדרמה "כוחה של החושך" והקומדיה "פירות הנאורות", אז סדרת סיפורים-משלים על חוקי ההוויה.

מעריצי עבודתו של הסופר הגיעו מכל רחבי רוסיה והעולם ליאסניה פוליאנה, שאותה ראו כמנטור רוחני. בשנת 1899 יצא לאור הרומן "תחיית המתים".

יצירותיו האחרונות של הסופר הן הסיפורים "אבא סרגיוס", "אחרי הנשף", "פתקים שלאחר מותו של הבכור פיודור קוזמיץ'" והדרמה "גופה חיה".

עיתונאות הוידוי של טולסטוי נותנת מושג מפורט על הדרמה הנפשית שלו: צייר תמונות של אי שוויון חברתי ובטלנות של השכבות המשכילות, טולסטוי בצורה קשה הציג שאלות של משמעות החיים והאמונה לחברה, מתח ביקורת על כל מוסדות המדינה, הגיע נקודה של הכחשת מדע, אמנות, בית משפט, נישואים, הישגי הציוויליזציה.

ההצהרה החברתית של טולסטוי מבוססת על רעיון הנצרות כדוקטרינה מוסרית, והרעיונות האתיים של הנצרות מתפרשים על ידו בצורה הומניסטית, כבסיס לאחוות האנשים העולמית. בשנת 1901 הגיב הסינוד: הסופר המפורסם בעולם הודח באופן רשמי, מה שעורר סערה ציבורית עצומה.

ב-28 באוקטובר 1910 עזב טולסטוי בחשאי את יאסנאיה פוליאנה ממשפחתו, חלה בדרך ונאלץ לרדת מהרכבת בתחנת הרכבת הקטנה של אסטפובו של מסילת הרכבת ריאזאן-אורלסקאיה. כאן, בביתו של מנהל התחנה, הוא בילה את שבעת הימים האחרונים לחייו.