การนำเสนอในหัวข้อ "การปฏิวัติอุตสาหกรรม". การนำเสนอในหัวข้อ การปฏิวัติอุตสาหกรรม: ความสำเร็จและปัญหา "แม็กซิม" ปืนกลหนัก

ข้อตกลง

กฎสำหรับการลงทะเบียนผู้ใช้บนเว็บไซต์ "QUALITY MARK":

ห้ามมิให้ลงทะเบียนผู้ใช้ที่มีชื่อเล่นคล้ายกับ: 111111, 123456, ytsukenb, lox ฯลฯ

ห้ามลงทะเบียนซ้ำบนเว็บไซต์ (สร้างบัญชีซ้ำ)

ห้ามมิให้ใช้ข้อมูลของผู้อื่น

ห้ามใช้ที่อยู่อีเมลของผู้อื่น

กฎการปฏิบัติบนเว็บไซต์ ฟอรัม และในความคิดเห็น:

1.2. การเผยแพร่ข้อมูลส่วนบุคคลของผู้ใช้รายอื่นในโปรไฟล์

1.3. การดำเนินการทำลายล้างใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับทรัพยากรนี้ (สคริปต์การทำลาย การเดารหัสผ่าน การละเมิดระบบความปลอดภัย ฯลฯ )

1.4. การใช้คำและสำนวนที่หยาบคายเป็นชื่อเล่น การแสดงออกที่ละเมิดกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย มาตรฐานทางจริยธรรมและศีลธรรม คำและวลีที่คล้ายกับชื่อเล่นของฝ่ายบริหารและผู้ดำเนินรายการ

4. การละเมิดหมวดที่ 2: มีโทษโดยการห้ามส่งข้อความทุกประเภทเป็นเวลาสูงสุด 7 วัน 4.1. การโพสต์ข้อมูลที่อยู่ภายใต้ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียประมวลกฎหมายปกครองของสหพันธรัฐรัสเซียและขัดต่อรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย

4.2. การโฆษณาชวนเชื่อในรูปแบบใด ๆ ของลัทธิหัวรุนแรง ความรุนแรง ความโหดร้าย ลัทธิฟาสซิสต์ นาซี การก่อการร้าย การเหยียดเชื้อชาติ กระตุ้นให้เกิดความเกลียดชังระหว่างเชื้อชาติ ศาสนา และสังคม

4.3. การอภิปรายที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับงานและดูถูกผู้เขียนข้อความและบันทึกที่ตีพิมพ์บนหน้า "SIGN OF QUALITY"

4.4. การคุกคามต่อผู้เข้าร่วมฟอรั่ม

4.5. การโพสต์ข้อมูลเท็จโดยจงใจ ใส่ร้าย และข้อมูลอื่น ๆ ที่ทำให้เสื่อมเสียเกียรติและศักดิ์ศรีของทั้งผู้ใช้และบุคคลอื่น

4.6. ภาพอนาจารในรูปประจำตัว ข้อความ และคำพูด รวมถึงลิงก์ไปยังภาพและแหล่งข้อมูลลามกอนาจาร

4.7. เปิดการอภิปรายถึงการดำเนินการของฝ่ายบริหารและผู้ดำเนินรายการ

4.8. การอภิปรายสาธารณะและการประเมินกฎปัจจุบันในรูปแบบใด ๆ

5.1. การสบถและคำหยาบคาย

5.2. การยั่วยุ (การโจมตีส่วนบุคคล ความเสื่อมเสียส่วนบุคคล การก่อตัวของปฏิกิริยาทางอารมณ์เชิงลบ) และการกลั่นแกล้งผู้เข้าร่วมการอภิปราย (การใช้การยั่วยุอย่างเป็นระบบที่เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมหนึ่งคนขึ้นไป)

5.3. ยั่วยุให้ผู้ใช้ขัดแย้งกัน

5.4. ความหยาบคายและความหยาบคายต่อคู่สนทนา

5.5. รับความสัมพันธ์ส่วนตัวและชี้แจงความสัมพันธ์ส่วนตัวบนกระทู้ในฟอรัม

5.6. น้ำท่วม (ข้อความที่เหมือนกันหรือไม่มีความหมาย)

5.7. การสะกดชื่อเล่นหรือชื่อของผู้ใช้รายอื่นโดยเจตนาในลักษณะที่ไม่เหมาะสม

5.8. การแก้ไขข้อความที่ยกมาทำให้ความหมายผิดไป

5.9. การตีพิมพ์จดหมายส่วนตัวโดยไม่ได้รับความยินยอมอย่างชัดแจ้งจากคู่สนทนา

5.11. การหมุนรอบแบบทำลายล้างคือการเปลี่ยนแปลงการสนทนาอย่างมีจุดมุ่งหมายไปสู่การทะเลาะกัน

6.1. การอ้างอิงข้อความมากเกินไป (การอ้างอิงมากเกินไป)

6.2. การใช้แบบอักษรสีแดงสำหรับการแก้ไขและแสดงความคิดเห็นโดยผู้ดูแล

6.3. การอภิปรายต่อเนื่องในหัวข้อที่ปิดโดยผู้ดูแลหรือผู้ดูแลระบบ

6.4. การสร้างหัวข้อที่ไม่มีเนื้อหาเชิงความหมายหรือเนื้อหาที่ยั่วยุ

6.5. การตั้งชื่อหัวข้อหรือข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่หรือภาษาต่างประเทศ มีข้อยกเว้นสำหรับชื่อเรื่องของหัวข้อถาวรและหัวข้อที่เปิดโดยผู้ดูแล

6.6. สร้างลายเซ็นในแบบอักษรที่มีขนาดใหญ่กว่าแบบอักษรของโพสต์ และใช้ชุดสีมากกว่าหนึ่งสีในลายเซ็น

7. การลงโทษนำไปใช้กับผู้ฝ่าฝืนกฎของฟอรัม

7.1. การห้ามชั่วคราวหรือถาวรในการเข้าถึงฟอรัม

7.4. การลบบัญชี

7.5. การบล็อกไอพี

8. หมายเหตุ

8.1. การลงโทษอาจถูกนำมาใช้โดยผู้ดูแลและฝ่ายบริหารโดยไม่มีคำอธิบาย

8.2. อาจมีการเปลี่ยนแปลงกฎเหล่านี้ ซึ่งจะแจ้งให้ผู้เข้าร่วมไซต์ทุกคนทราบ

8.3. ห้ามผู้ใช้ใช้โคลนในช่วงเวลาที่ชื่อเล่นหลักถูกบล็อก ในกรณีนี้ โคลนจะถูกบล็อกอย่างไม่มีกำหนด และชื่อเล่นหลักจะได้รับวันเพิ่ม

8.4 ข้อความที่มีภาษาหยาบคายสามารถแก้ไขได้โดยผู้ดูแลหรือผู้ดูแลระบบ

9. การดูแลระบบ การดูแลระบบของไซต์ "SIGN OF QUALITY" ขอสงวนสิทธิ์ในการลบข้อความและหัวข้อใด ๆ โดยไม่มีคำอธิบาย ผู้ดูแลไซต์ขอสงวนสิทธิ์ในการแก้ไขข้อความและโปรไฟล์ของผู้ใช้หากข้อมูลในนั้นละเมิดกฎของฟอรัมเพียงบางส่วนเท่านั้น อำนาจเหล่านี้ใช้กับผู้ดูแลและผู้ดูแลระบบ ฝ่ายบริหารขอสงวนสิทธิ์ในการเปลี่ยนแปลงหรือเพิ่มเติมกฎเหล่านี้ตามความจำเป็น การเพิกเฉยต่อกฎไม่ได้ทำให้ผู้ใช้ไม่ต้องรับผิดชอบในการละเมิดกฎ การดูแลไซต์ไม่สามารถตรวจสอบข้อมูลทั้งหมดที่เผยแพร่โดยผู้ใช้ได้ ข้อความทั้งหมดสะท้อนถึงความคิดเห็นของผู้เขียนเท่านั้น และไม่สามารถใช้ประเมินความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมฟอรั่มโดยรวมได้ ข้อความจากพนักงานและผู้ตรวจสอบเว็บไซต์เป็นการแสดงความคิดเห็นส่วนตัวและอาจไม่ตรงกับความคิดเห็นของบรรณาธิการและผู้บริหารเว็บไซต์

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

การปฏิวัติอุตสาหกรรม: ความสําเร็จและปัญหา 3 .0 9 .20 1 1

การปฏิวัติอุตสาหกรรมคือการเปลี่ยนจากการผลิตไปสู่โรงงาน จากการใช้แรงงานคนไปสู่การใช้เครื่องจักร การสิ้นสุดของการปฏิวัติอุตสาหกรรม - เครื่องจักรถูกสร้างขึ้นโดยใช้เครื่องมือกล

คริสต์ศตวรรษที่ 19 – ต้นศตวรรษที่ 20 – ยุคหลังสมัยใหม่ (การเปลี่ยนผ่านจากสังคมดั้งเดิมสู่สังคมอุตสาหกรรม) สังคมดั้งเดิมคือสังคมที่บุคคลไม่ได้จินตนาการว่าตัวเองอยู่นอกธรรมชาติ เขาถูกครอบงำโดยประเพณีและขนบธรรมเนียมที่เก่าแก่ สังคมอุตสาหกรรมคือสังคมที่กระบวนการสร้างอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ที่มีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีเสร็จสมบูรณ์ ความทันสมัย ​​– การก่อตัวและการพัฒนาของสังคมอุตสาหกรรม (การเปลี่ยนจากสังคมดั้งเดิมสู่สังคมอุตสาหกรรม)

สามระดับของความทันสมัย ครั้งแรก: สหราชอาณาจักร, ฝรั่งเศส การปรับปรุงให้ทันสมัยเริ่มขึ้นในช่วงต้น (ศตวรรษที่ 17) ภายใต้อิทธิพลของเหตุผลทางธรรมชาติ เหตุผลภายใน และข้อกำหนดเบื้องต้นทางเศรษฐกิจ ก้าวของความทันสมัยเป็นไปตามธรรมชาติ

สามระดับของความทันสมัย ประการที่สอง: เยอรมนี อิตาลี ญี่ปุ่น รัสเซีย การปรับปรุงให้ทันสมัยเริ่มขึ้นในศตวรรษที่ 18 แล้วเสร็จในครึ่งหลัง ศตวรรษที่ 19 หัวหน้ากระบวนการปรับปรุงให้ทันสมัยคือรัฐซึ่งดำเนินการปฏิรูป เป้าหมายหลักคือการไล่ตามประเทศระดับ 1 ก้าวนั้นรวดเร็วและถูกบังคับ

สามระดับของความทันสมัย ที่สาม: ประเทศในละตินอเมริกา ประเทศในเอเชียและแอฟริกา ความทันสมัย ​​- ปลายศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 ความทันสมัยอยู่ภายใต้อิทธิพลของประเทศที่พัฒนาแล้ว ไม่มีข้อกำหนดเบื้องต้นภายในสำหรับการปรับปรุงให้ทันสมัย ก้าวช้า

ป.7-10. เสร็จสิ้นการปฏิวัติอุตสาหกรรม ป.10-13 การปฏิวัติด้านการขนส่ง หน้า 13-15. ลูกเรือที่ไม่มีม้า ประเทศบนล้อ ถนน. สะพานอุโมงค์ หน้า 15-16. เที่ยวบินแรก อุปกรณ์ทางทหาร. แหล่งพลังงานใหม่ หน้า 16 – 18 เปลี่ยนกลางวันเป็นกลางคืน การปฏิวัติด้านการสื่อสาร

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

แสดงให้เห็นลักษณะเฉพาะของการจัดการบุคลากรการสอนของโรงเรียน มีการจัดระบบองค์ประกอบและหลักการของระบบการจัดการ....

สรุปบทเรียน การปฏิวัติอุตสาหกรรม: ความสำเร็จและปัญหา

สรุปบทเรียนประวัติศาสตร์สมัยใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 บทเรียนสามารถทำหน้าที่เป็นบทเรียนบูรณาการได้เพราะว่า ยกตัวอย่างจากสื่อสังคมศึกษา....

ประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 หัวข้อ: การปฏิวัติอุตสาหกรรม: ความสำเร็จและปัญหา (บทที่ 1)

วันที่: 08.09 เกรด: 8 หัวข้อ: การปฏิวัติอุตสาหกรรม: ความสำเร็จและปัญหา (บทเรียนที่ 1)เป้าหมาย:1. เพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับสิ่งประดิษฐ์ทางเทคนิคที่สำคัญที่สุดและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์...

ศตวรรษที่ 18 - ศตวรรษแห่งการตรัสรู้ - ทำให้สังคมยุโรปมีจิตสำนึกที่เป็นฆราวาส จิตวิญญาณของการเป็นผู้ประกอบการ และความศรัทธาในความเป็นไปได้อันไร้ขีดจำกัดของจิตใจและความคิดของมนุษย์

การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและการเมืองที่แสดงออกในการปฏิวัติกระฎุมพีที่กวาดล้างยุโรปนั้นมีความเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับการสร้างรากฐานทางเศรษฐกิจของสังคมใหม่

ในศตวรรษที่ 18 ในประเทศที่เจริญแล้วของยุโรปมีการผลิตในโรงงานเพิ่มขึ้นซึ่งเป็นเงื่อนไขที่สำคัญที่สุด

กระบวนการนี้เริ่มต้นในประเทศอังกฤษก่อนใครๆ ประการแรกเนื่องจากอุตสาหกรรมประเภทการผลิตที่มีการพัฒนาค่อนข้างดีก่อตั้งขึ้นในอังกฤษและประการที่สองเนื่องจากในอังกฤษในศตวรรษที่ 18 การปฏิวัติเกษตรกรรมสิ้นสุดลง (การเปลี่ยนจากเศรษฐกิจของเจ้าของชาวนารายย่อยไปสู่การเป็นเจ้าของที่ดินขนาดใหญ่ด้วย การให้เช่าที่ดินแก่เกษตรกรและการเพาะปลูกที่ดินโดยใช้แรงงานจ้าง)

ในศตวรรษที่ 18 กลไกการปฏิวัติก็ถูกประดิษฐ์ขึ้นเช่นกัน โดยพื้นฐานแล้วในศตวรรษที่ 19 เครื่องจักรที่เข้ามาแทนที่แรงงานคนได้รับการปรับปรุงและซับซ้อน (เจนนี่ที่หมุนได้และเครื่องจักรไอน้ำ)

กิจกรรม

กลางศตวรรษที่ 18 - กลางศตวรรษที่ 19- การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งแรก (หรือการปฏิวัติอุตสาหกรรม)

พ.ศ. 2308- ชาวอังกฤษ เจมส์ ฮาร์กรีฟส์ ออกแบบวงล้อหมุนแบบกลไก "เจนนี่" จุดเริ่มต้นของอายุเครื่องจักรเกี่ยวข้องกับการประดิษฐ์นี้

พ.ศ. 2327- เจมส์ วัตต์ วิศวกรชาวสก็อตเป็นผู้ประดิษฐ์

1800- นักประดิษฐ์ชาวอังกฤษ Henry Maudsley ได้สร้างเครื่องตัดโลหะเครื่องแรก อนุญาตให้ใช้โบลท์และน็อตขนาดมาตรฐานได้

1803- รถคันแรกที่มีเครื่องยนต์ไอน้ำเปิดตัวในอเมริกา

1807- การเปิดตัวเรือกลไฟ Clermont ของบริษัท Fulton จุดเริ่มต้นของยุคเรือกลไฟ

1819- การข้ามมหาสมุทรแอตแลนติกครั้งแรกด้วยเรือกลไฟ (จากลิเวอร์พูลไปนิวยอร์ก) การเดินทางใช้เวลา 26 วัน

พ.ศ. 2368- ทางรถไฟสายแรก สร้างโดยจอร์จ สตีเฟนสัน ชาวอังกฤษ ถนนเชื่อมต่อสต็อกตันและดาร์ลิงตัน

พ.ศ. 2368- วิกฤตครั้งแรกของการผลิตมากเกินไป เกิดขึ้นในอังกฤษ.

ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19- การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สอง

ช่วงที่สามสุดท้ายของศตวรรษที่ 19- เวลาของการเกิดขึ้นของการเงินที่ทรงพลังและ: กลุ่มพันธมิตร, องค์กร, ความไว้วางใจ, ข้อกังวล

พ.ศ. 2387- สายโทรเลขสายแรกระหว่างวอชิงตันและบัลติมอร์ (สหรัฐอเมริกา)

1850- มีการวางสายโทรเลขใต้น้ำที่ด้านล่างของช่องแคบอังกฤษ (เชื่อมต่ออังกฤษกับยุโรปแผ่นดินใหญ่)

พ.ศ. 2409- มีการวางสายโทรเลขสายแรกข้ามมหาสมุทรแอตแลนติก (เชื่อมต่อสหรัฐอเมริกาและอังกฤษ)

2401- วิกฤตเศรษฐกิจโลกครั้งแรก

พ.ศ. 2407- นักโลหะวิทยาชาวฝรั่งเศส ปิแอร์-เอมิล มาร์ติน คิดค้นเตาหลอมเหล็ก เตาเรียกว่าเตาเปิด

พ.ศ. 2412- การเปิดคลองสุเอซ ซึ่งเป็นเส้นทางน้ำที่สั้นที่สุดจากทะเลเมดิเตอร์เรเนียนสู่มหาสมุทรอินเดีย

พ.ศ. 2419- โทรศัพท์ของ Alexander Bell ได้รับการจดสิทธิบัตรในสหรัฐอเมริกา

พ.ศ. 2428- วิศวกรชาวเยอรมัน Karl Benz สร้างรถยนต์เบนซินคันแรก

พ.ศ. 2438- การประดิษฐ์วิทยุสื่อสาร

1900- เปิดตัวเรือเหาะควบคุมลำแรก

ผู้เข้าร่วม

จอร์จ สตีเฟนสัน- วิศวกรชาวอังกฤษ ผู้ประดิษฐ์รถจักรไอน้ำ

เฮนรี่ มอดสลีย์- ช่างชาวอังกฤษ ผู้ประดิษฐ์เครื่องกลึงเกลียว

โจเซฟ มารี แจ็คการ์ด- นักประดิษฐ์ชาวฝรั่งเศส ผู้เขียนการออกแบบเครื่องจักรสำหรับสร้างผ้าที่มีลวดลาย

เอิร์นส์ แวร์เนอร์ ฟอน ซีเมนส์- วิศวกรชาวเยอรมัน ผู้ประดิษฐ์ไดนาโม

โรเบิร์ต ฟุลตัน- วิศวกรชาวอเมริกัน ผู้สร้างเรือกลไฟลำแรก

โอลิเวอร์ อีแวนส์(สหรัฐอเมริกา), ริชาร์ด เทรวิธิค(อังกฤษ) - ผู้สร้างรถจักรไอน้ำคันแรก

คาร์ล เบนซ์- วิศวกรชาวเยอรมัน ผู้สร้างรถยนต์ที่ใช้น้ำมันเบนซินคันแรก

ออตโต ลิเลียนธาล- วิศวกรชาวเยอรมัน ผู้บุกเบิกการบิน

เฟอร์ดินันด์ ฟอน เซปเปลิน- นักประดิษฐ์ชาวเยอรมัน ผู้สร้างเรือเหาะลำแรก

พาเวล ยาโบลชคอฟ- วิศวกรชาวรัสเซีย ผู้สร้างโคมไฟอาร์คไฟฟ้า

โทมัสเอดิสัน- นักประดิษฐ์ ผู้สร้าง ชาวอเมริกัน

ซามูเอล มอร์ส- นักประดิษฐ์ชาวอเมริกัน ผู้สร้างโทรเลข

อเล็กซานเดอร์ โปปอฟ(รัสเซีย), กูลิเยร์โม่ มาร์โคนี่(อิตาลี) - ผู้ประดิษฐ์วิทยุสื่อสาร

อเล็กซานเดอร์ เบลล์- นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน หนึ่งในผู้ประดิษฐ์โทรศัพท์

บทสรุป

การปฏิวัติอุตสาหกรรมได้สร้างรากฐานของสังคมอุตสาหกรรมใหม่ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและการปฏิวัติอุตสาหกรรมทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกมากมาย เช่น การเพิ่มผลิตภาพแรงงาน การแนะนำเทคโนโลยีใหม่ๆ การปรับปรุงการสื่อสาร และปรับปรุงมาตรฐานการครองชีพของประชากร ในทางกลับกัน ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยียังก่อให้เกิดภัยคุกคามต่อสังคม ด้วยเทคโนโลยีใหม่ วิธีการทำลายล้างสูงรูปแบบใหม่ปรากฏขึ้น (ปืนไรเฟิล ปืนกล ไดนาไมต์ จรวดเพลิงไหม้) และคำถามเกี่ยวกับมลภาวะทางธรรมชาติด้วยควันของ ปล่องโรงงานและการปล่อยของเสียทางอุตสาหกรรมลงสู่แม่น้ำ ระบบเศรษฐกิจใหม่ยังนำมาซึ่งปัญหาสังคม ความปรารถนาของเจ้าของผู้ผลิตในการลดต้นทุนไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตามเป็นสาเหตุของสภาพการทำงานที่ยากลำบากและการใช้สตรีและเด็ก

เส้นขนาน

ในรัสเซียเมื่อเปรียบเทียบกับประเทศในยุโรปตะวันตก (ภายในปลายศตวรรษที่ 19) ก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็ว รัสเซียเป็นของประเทศที่เรียกว่าระดับอุตสาหกรรมที่สอง มีลักษณะเฉพาะคือการปฏิวัติอุตสาหกรรมในช่วงเวลาสั้น ๆ เนื่องจากการพัฒนาอุตสาหกรรมไม่ได้ดำเนินไปอย่างมีวิวัฒนาการและค่อยเป็นค่อยไป แต่ด้วยการแทรกแซงอย่างแข็งขันของรัฐ นอกจากนี้ การพัฒนาอุตสาหกรรมแบบ "ตามทัน" ยังโดดเด่นด้วยบทบาทที่แซงหน้าของอุตสาหกรรมหนักมากกว่าอุตสาหกรรมเบา ในขณะที่ในประเทศระดับแรก การปฏิวัติอุตสาหกรรมจะเกิดขึ้นเป็นอันดับแรกในอุตสาหกรรมเบา นอกจากรัสเซียแล้ว ประเทศชั้นสองยังรวมถึงเยอรมนี ประเทศในยุโรปตะวันออกเฉียงใต้ และญี่ปุ่น

การปฏิวัติอุตสาหกรรม: ความสำเร็จและปัญหา

จบโดย: ครูประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา

โรงเรียนมัธยม MKOU Semilukskaya หมายเลข 1 พร้อม UIOP

อันทอนคินา อี.อี.

• พิจารณาลักษณะสำคัญของสังคมอุตสาหกรรม (ทุนนิยมคลาสสิก) อธิบายสาเหตุและผลที่ตามมาของวิกฤตการณ์ทางเศรษฐกิจที่เกิดจากการผลิตมากเกินไป ค้นหาว่าระบบทุนนิยมผูกขาดคืออะไร พิจารณารูปแบบของการควบรวมกิจการ แนะนำนักเรียนให้รู้จักกับสิ่งประดิษฐ์และการค้นพบทางเทคนิคที่สำคัญ
• - ปลูกฝังความสามารถในการใช้การเชื่อมต่อแบบสหวิทยาการ พิสูจน์มุมมองของคุณและมีส่วนร่วมในการสนทนา
• - แก้ปัญหา

• 1. การสิ้นสุดของการปฏิวัติอุตสาหกรรม
• 2. การปฏิวัติด้านการขนส่ง
• 3. ลูกเรือไม่มีม้า
• 4. "ประเทศบนล้อ"
• 5. ถนน สะพาน อุโมงค์
• 6. การบินครั้งแรกของมนุษย์
• 7. ยุทโธปกรณ์ทางทหาร
• 8. แหล่งพลังงานใหม่
• 9. "เปลี่ยนกลางคืนให้เป็นกลางวัน"

• ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 การปฏิวัติอุตสาหกรรมได้เข้าสู่ขั้นสมบูรณ์แล้ว นี่เป็นข้อพิสูจน์จากข้อเท็จจริงที่ว่า เครื่องจักรถูกสร้างขึ้นโดยใช้เครื่องมือกล .
• ประเทศที่พัฒนาแล้วมากที่สุดในด้านการปฏิวัติอุตสาหกรรมยังคงอยู่
• อุตสาหกรรมใหม่ - วิศวกรรมเครื่องกล

เครื่องอัตโนมัติ Zh.M. แจ็คการ์ด 1804 .

• 30-40ส ศตวรรษที่ 19- ระยะเวลาการก่อสร้างทางรถไฟ

• 1825- เสร็จสิ้นการปฏิวัติเกษตรกรรม(ความเหนือกว่าของฟาร์ม - วิธีการทำฟาร์มแบบก้าวหน้า อุปกรณ์ใหม่: เครื่องหยอดเมล็ด เครื่องนวดข้าว ไถ)

• ตัวแปลง- เตาหลอมเหล็ก G. เบสเซเมอร์ 2399

• จอร์จ สตีเฟนสัน 2368ก. ทางรถไฟสายแรกในอังกฤษ (เชื่อมระหว่างสต็อกตันและดาร์ลิงตัน)
• ทางรถไฟ พ.ศ. 2372 (ลิเวอร์พูล-แมนเชสเตอร์)

« สะวันนา "-เรือกลไฟลำแรกที่แล่นข้ามมหาสมุทรแอตแลนติกในปี พ.ศ. 2362

3. ลูกเรือไม่มีม้า

1803-1804 อีแวนส์- รถยนต์พลังไอน้ำคันแรกในฟิลาเดลเฟีย

เทรวิธิค "มังกรไฟ" ลอนดอน

พ.ศ. 2428 คาร์ล เบนซ์ “รถเข็นสามล้อเครื่องเบนซินแนวนอน” 15 กม.ชม.

พ.ศ. 2438 ก็อทลีบ เดมเลอร์

4. “ประเทศบนล้อ”

เฮนรี่ ฟอร์ด

5.ถนน สะพาน อุโมงค์ »

พ.ศ. 2402 (ค.ศ. 1859) คลองสุเอซ เฟอร์ดินานด์ เลสเซปส์ (ฝรั่งเศส)

พ.ศ. 2361-2369 ทางรถไฟสายแรกเทลฟอร์ด สะพานแขวน

โยฮันน์ โรบลิง (สหรัฐอเมริกา) สะพานบรูคลิน

ซิมปลอนสกี้ (สวิตเซอร์แลนด์ ) อุโมงค์. 20กม

6. การบินครั้งแรกของมนุษย์

Jacques Charles "แบบจำลองบอลลูนที่เต็มไปด้วยไฮโดรเจน"

พี่น้อง Montgolfier "เครื่องบิน" 2326

• Otto Lilienthal - ศาสตร์แห่งดาวเคราะห์
• เคลเมนท์ เอเดอร์ พี่น้องตระกูลไรท์ - เที่ยวบินไป เครื่องร่อน,ติดตั้งเครื่องยนต์เบนซิน (12 วินาที)

7. ยุทโธปกรณ์ทางทหาร

1803 ภาษาอังกฤษ นายพลเอช. กระสุน- กระสุนปืนระเบิด (กระสุน)

พ.ศ. 2405 อัลเฟรด โนเบล ชาวสวีเดน - ไดนาไมต์

พ.ศ. 2378 ปืนลูกโม่อเมริกันซามูเอลโคลท์

พ.ศ. 2426 เค แม็กซิม-

ปืนกล "แม็กซิม"

8. แหล่งพลังงานใหม่

น้ำมัน

ไฟฟ้า

• จากปี พ.ศ. 2433-2443 ปริมาณการใช้น้ำมันเพิ่มขึ้นจาก 1 เป็น 10 ล้านตัน
• น้ำมันเบนซินและน้ำมันก๊าดเริ่มผลิตจากน้ำมัน

• พลังงานไฟฟ้าถูกนำมาใช้ในโรงงานอุตสาหกรรมและสำหรับไฟส่องสว่างตามถนนในเมืองใหญ่

9. “เปลี่ยนกลางคืนให้เป็นกลางวัน”

พ.ศ. 2418 พี.เอ็น. โคมไฟอาร์คไฟฟ้า Yablochkov

ที. เอดิสัน “การผลิตหลอดไฟฟ้า”

10. การปฏิวัติด้านการสื่อสาร

A. Popov และ G. Marconi (มัน) - วิทยุ

เอ็ม. เกรย์ และ เอ. เบลล์(am)-โทรศัพท์

11. ยุคทุนนิยมโรงงานเสรี

ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 ยุคของระบบทุนนิยมโรงงานเสรีหรือระบบทุนนิยมแห่งการแข่งขันเสรีได้เริ่มต้นขึ้น

ทุนนิยมการแข่งขันเสรี- ระบบสังคมที่มีพื้นฐานจากการแข่งขันที่ไม่ จำกัด ในขอบเขตทางเศรษฐกิจ

การแข่งขัน– การต่อสู้ระหว่างผู้ประกอบการเพื่อให้ได้เงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับการผลิตและการขายสินค้าเพื่อให้มั่นใจถึงผลกำไรสูงสุด

เหล่านั้น. การแข่งขันในช่วงนี้ไม่จำกัด

วิกฤตการผลิตล้นเกินครั้งแรกของโลกเกิดขึ้นในประเทศอังกฤษเมื่อปี พ.ศ. 2368 จากนั้นเศรษฐกิจของประเทศอื่นๆ ก็ได้รับผลกระทบบางส่วน ได้แก่ สหรัฐอเมริกาและฝรั่งเศส นอกจากนี้ วิกฤตครั้งนี้ไม่ได้ส่งผลกระทบต่ออุตสาหกรรมใดอุตสาหกรรมหนึ่ง แต่ส่งผลกระทบต่อหลายอุตสาหกรรมในคราวเดียว 30 กว่าปีต่อมา วิกฤติเศรษฐกิจและการเงินที่แท้จริงก็ได้เกิดขึ้น ซึ่งได้รับการขนานนามว่าเป็น "วิกฤตโลกครั้งแรก"

ดังนั้นองค์กรทั้งหมดจึงพยายามที่จะได้รับผลกำไรสูงสุดและเพิ่มการผลิตสินค้าซึ่งนำไปสู่วิกฤตเศรษฐกิจ

12. ลัทธิทุนนิยมผูกขาด

ในช่วงสามสุดท้ายของศตวรรษที่ 19 บริษัททางการเงินและอุตสาหกรรมที่ทรงอำนาจกำลังถือกำเนิดขึ้น

การควบรวมกิจการในรูปแบบต่างๆ เกิดขึ้น:

พันธมิตร

สมาคมที่รักษาความเป็นอิสระด้านการผลิตและการค้าขององค์กรไว้ แต่มีการกำหนดราคาที่สม่ำเสมอและตลาดการขายจะถูกแบ่ง

ซินดิเคท

สมาคมมีส่วนร่วมในการตลาดร่วมกันของผลิตภัณฑ์

เชื่อมั่น

การควบรวมกิจการโดยสมบูรณ์ การสูญเสียความเป็นอิสระทางการค้าและการผลิต

กังวล

สมาคมทรัสต์หรือวิสาหกิจที่ขึ้นอยู่กับกลุ่มผูกขาด

ในช่วงเวลานี้ความคิดเกี่ยวกับการแทรกแซงของรัฐที่ยอมรับไม่ได้ในทรัพย์สินส่วนตัวได้รับชัยชนะผู้ประกอบการรายใหญ่เริ่มควบคุมการผลิตสินค้าและการขาย นักอุตสาหกรรมเริ่มตกลงกันในเรื่องราคาและตลาดเพื่อหลีกเลี่ยงการแข่งขันที่รุนแรง และภายในปี พ.ศ. 2413-2423 ขอบเขตการผลิตกำลังถูกยึดครองโดยการผูกขาด การผูกขาด - สมาคมนายทุนที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของการกระจุกตัวของการผลิตและทุนที่เพิ่มขึ้น การมุ่งเน้นการผลิตหรือการขายในมือและมีเป้าหมายในการสร้างอำนาจครอบงำในบางภาคส่วนของเศรษฐกิจและได้รับผลกำไรสูงสุด

ที่. ลัทธิทุนนิยมผูกขาด (จักรวรรดินิยม) กำลังเกิดขึ้น จักรวรรดินิยม – เวทีพิเศษในการพัฒนาระบบทุนนิยม ซึ่งมันพยายามที่จะขยายการครอบงำในทุกด้านของชีวิตทางสังคม สัญญาณของจักรวรรดินิยม:การรวมกันของการแข่งขันอย่างเสรีและการผูกขาด การควบรวมกิจการของทุนอุตสาหกรรมและการธนาคารและการก่อตัวของคณาธิปไตยทางการเงิน ความเหนือกว่าของการส่งออกทุนมากกว่าการส่งออกสินค้า การแบ่งส่วนทางเศรษฐกิจของโลกออกเป็นขอบเขตของอิทธิพล การสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่าง คณาธิปไตยทางการเงินและรัฐบาล

การรวมเนื้อหาที่ศึกษา: - คุณเรียนรู้การค้นพบและความสำเร็จอะไรบ้างในชั้นเรียน - มีคุณลักษณะใหม่อะไรบ้างที่ปรากฏในการพัฒนาการผลิตแบบทุนนิยมในยุโรป? -การผูกขาดแบบทุนนิยมคืออะไร? - การแข่งขันที่เข้มข้นขึ้นมีบทบาทอย่างไรในการสร้างการผูกขาด? -คุณรู้จักการควบรวมธุรกิจในรูปแบบใดบ้าง -เหตุใดระบบทุนนิยมการแข่งขันเสรีจึงพัฒนาไปสู่ระบบทุนนิยมผูกขาดในปลายศตวรรษที่ 19

สไลด์ 1

การปฏิวัติอุตสาหกรรม: ความสำเร็จและปัญหา

การบ้าน: ย่อหน้า 1-2 เขียน 1.5 คำถาม กรอกตาราง แนวคิดการเรียนรู้

สไลด์ 2

แผนการเรียน

สิ่งประดิษฐ์ทางเทคนิคที่สำคัญและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ของศตวรรษที่ 19 ลักษณะของสังคมแห่งการแข่งขันเสรี วิกฤตการณ์ทางเศรษฐกิจเป็นหนึ่งในสาเหตุของการเปลี่ยนผ่านไปสู่ระบบทุนนิยมผูกขาด คุณลักษณะของระบบทุนนิยมผูกขาด คุณลักษณะเฉพาะของลัทธิจักรวรรดินิยม

สไลด์ 3

การผูกขาดเป็นสมาคมทางเศรษฐกิจขนาดใหญ่ที่มุ่งเน้นไปที่การผลิตและการตลาดส่วนใหญ่ในมือของตน ดังนั้นจึงสร้างความโดดเด่นในภาคส่วนของเศรษฐกิจ การแข่งขันคือการต่อสู้ระหว่างผู้ประกอบการเพื่อให้ได้เงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับการผลิตและการขายสินค้า เพื่อให้ได้ผลกำไรสูงสุด วิกฤตเศรษฐกิจเป็นช่วงเวลาแห่งความเสื่อมถอยและความซบเซาของการผลิตซึ่งส่งผลกระทบต่อความเป็นอยู่ที่ดีของสังคมและรัฐ

สไลด์ 4

สมาคมเป็นรูปแบบหนึ่งของการรวมตัวกันขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมเชิงพาณิชย์ทั่วไปโดยยังคงรักษาความเป็นอิสระในการผลิต กลุ่มพันธมิตรเป็นรูปแบบหนึ่งของสมาคมทางเศรษฐกิจที่ผู้เข้าร่วมกำหนดราคาผลิตภัณฑ์อย่างสม่ำเสมอ ตกลงเกี่ยวกับปริมาณการผลิต และแบ่งตลาดการขาย ความไว้วางใจเป็นรูปแบบหนึ่งของการสมาคมวิสาหกิจซึ่งวิสาหกิจที่รวมอยู่ในนั้นสูญเสียความเป็นอิสระโดยสิ้นเชิงและอยู่ภายใต้การจัดการเพียงฝ่ายเดียว

สไลด์ 5

ข้อกังวลเป็นรูปแบบหนึ่งของการรวมตัวกันขององค์กรในอุตสาหกรรมต่างๆ โดยมีลักษณะเฉพาะคือความเป็นอิสระของการจัดการขององค์กรเหล่านี้ อุปทานภายในบริษัทปริมาณมาก และทุนแบบรวมศูนย์

สไลด์ 6

สิ่งประดิษฐ์ทางเทคนิคที่สำคัญและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ของศตวรรษที่ 19

กระบวนการปรับปรุงให้ทันสมัยซึ่งสิ้นสุดในศตวรรษที่ 19 ในประเทศตะวันตกแทบไม่ส่งผลกระทบต่อประเทศทางตะวันออกเลย ทำไมคุณถึงคิด? ในประเทศตะวันออกมีคุณค่าทางการอนุรักษ์ประเพณี การเปลี่ยนแปลงกำลังดำเนินการอย่างไม่เต็มใจและช้ามาก ในประเทศตะวันตก ในทางกลับกัน พวกเขาใช้สิ่งประดิษฐ์ทางเทคนิคอย่างแข็งขันและต้องขอบคุณพวกเขาที่ทำให้ก้าวไปข้างหน้าได้ไกล

สไลด์ 7

เราใช้สิ่งประดิษฐ์ทางเทคนิคอะไรบ้างทุกวันและแทบไม่สังเกตเห็นเลย สิ่งประดิษฐ์ทั้งหมดในศตวรรษนี้มีลักษณะใช้งานได้จริงและมุ่งเป้าไปที่การได้รับผลกำไรมากขึ้นด้วยต้นทุนที่ต่ำกว่า พวกเขาเปลี่ยนชีวิตประจำวันของสังคม ผู้คน และมีอิทธิพลต่อการพัฒนาของสังคมทุกด้าน โดยเฉพาะเศรษฐกิจ

สไลด์ 8

ลักษณะของสังคมการแข่งขันเสรี

ความสัมพันธ์ใดที่ครอบงำเศรษฐกิจของประเทศตะวันตกในศตวรรษที่ 19 “ลัทธิทุนนิยมแบบป่าเถื่อน” คือความสัมพันธ์เสรีที่ไม่ได้ควบคุมโดยรัฐ กล่าวคือ การแข่งขันอย่างเสรี

สไลด์ 9

การแข่งขันมีบทบาทอย่างไรในการพัฒนาการผลิต? แรงจูงใจหลักในการพัฒนาการผลิต ท่ามกลางการแข่งขัน ผู้ประกอบการพยายามที่จะทำกำไรมากขึ้นและลดต้นทุน แนะนำสิ่งประดิษฐ์ใหม่ เพิ่มผลผลิต และลดราคา นอกจากนี้ยังเพิ่มช่วงและปรับปรุงคุณภาพของสินค้า

สไลด์ 10

วิกฤตการณ์ทางเศรษฐกิจเป็นสาเหตุหนึ่งของการเปลี่ยนผ่านไปสู่ระบบทุนนิยมผูกขาด

ความปรารถนาของผู้ประกอบการในการขยายการผลิตและเพิ่มผลผลิตนำไปสู่การละเมิดสัดส่วนการพัฒนาเศรษฐกิจจะเกิดอะไรขึ้นหากอุปทานเกินอุปสงค์อย่างมาก? วิกฤตการผลิตมากเกินไป

สไลด์ 11

วิกฤตเศรษฐกิจ

ในด้านหนึ่ง สิ่งเหล่านี้ส่งผลให้การผลิตลดลงและทำให้การพัฒนาเศรษฐกิจช้าลง ในทางกลับกัน สิ่งเหล่านี้เป็นแรงจูงใจเพิ่มเติมสำหรับการปรับปรุงการผลิตและการแนะนำอุปกรณ์และเทคโนโลยีใหม่ ๆ การพัฒนาเศรษฐกิจตลาดเกิดขึ้นตามรูปแบบต่อไปนี้: วิกฤต, ความซบเซาของการผลิต, การเพิ่มขึ้น, วิกฤต

สไลด์ 12

ลักษณะเด่นของระบบทุนนิยมผูกขาด

ผลจากการพัฒนาทางเศรษฐกิจดังกล่าว มีเพียงผู้ที่แข็งแกร่งที่สุดเท่านั้นที่จะอยู่รอด ส่วนผู้ที่อ่อนแอกว่าก็ยุติการดำรงอยู่หรือเริ่มรวมตัวกัน ในปี พ.ศ. 2423-2433 สังคมแห่งการแข่งขันเสรีจะถูกแทนที่ด้วยสังคมที่สหภาพนายทุนขนาดใหญ่ - การผูกขาดมีบทบาทหลัก อ่านข้อความในหน้า 19-20 ก่อนอ่านข้อความเพิ่มเติมและเน้นเหตุผลในการก่อตั้งสมาคมการเงินและอุตสาหกรรมขนาดใหญ่