Jednočlane rečenice. Jednočlane rečenice: primjeri, vrste. Jednočlana bezlična rečenica: primjeri Definitivno osobne rečenice iz umjetničkih djela

Sa stanovišta sintakse, rečenica je jedna od osnovnih jedinica jezika. Odlikuje se semantičkom i intonacijskom potpunošću i nužno ima gramatičku osnovu. U ruskom se predikativna osnova može sastojati od jednog ili dva glavna člana.

Pojam jednočlane rečenice

Vrste jednočlanih rečenica s primjerima služe kao vizualna ilustracija teorijskog materijala u odjeljku "Sintaksa" ruskog jezika.

Sintaktičke konstrukcije s osnovom koja se sastoji od subjekta i predikata nazivamo dvočlanim. Na primjer: Ne volim fatalnost(V.S. Vysotsky).

Rečenice koje sadrže samo jedan od glavnih članova nazivaju se jednočlane rečenice. Takvi izrazi imaju potpuno značenje i ne trebaju drugi glavni član. Događa se da je njegova prisutnost jednostavno nemoguća (u bezličnim rečenicama). U umjetničkim djelima vrlo se često koriste jednočlane rečenice, primjeri iz literature: Čelom topim prozorsko staklo(V.V. Majakovski). Ovdje nema subjekta, ali je lako vratiti: "ja". Malo se smračilo(K.K. Sluchevsky). Ova rečenica nema i ne može imati subjekt.

U kolokvijalnom govoru prilično su česte jednostavne jednočlane rečenice. Primjeri njihove upotrebe to dokazuju: -Gdje ćemo ići? - U kino.

Jednočlane rečenice dijele se na vrste:

1. Imenski (s osnovom iz subjekta).

2. S predikatom u osnovi:

• osobni;
• bezličan.

• Ali su sve tri kćeri nazivali vješticama(V.S. Vysotsky) (predikat - prošli glagol, množina, indikativ).
• I neka kažu, da neka kažu, ali ne, nitko ne umire uzalud(V.S. Vysotsky) (u ulozi predikata - glagol u sadašnjem vremenu, u 3. slovu i množini).
• Dali bi mi parcelu od šest jutara nedaleko od tvornice automobila(Šolohov) (glagol-predikat u obliku konjunktiva množine).

Značajke generaliziranih osobnih prijedloga

Neki lingvisti (V.V. Babaytseva, A.A. Shakhmatov i dr.) ne razlikuju ovu skupinu jednočlanih rečenica kao zasebnu vrstu, jer oblici izražavanja predikata u njima su identični određeno- i neodređeno-osobnim i razlikuju se samo u semantičkom opterećenju. U njima predikat ima uopćeno značenje. Takve se konstrukcije najčešće koriste u poslovicama i izrekama: Ako volite vrhove, volite i korijenje. Nemoj imati stotinu rubalja, ali imaj stotinu prijatelja. Jednom kad si lagao, zauvijek si postao lažov.

Prilikom proučavanja teme "Jednodijelna osobna rečenica" primjeri su od velike važnosti, jer jasno pomažu odrediti vrstu sintaktičke konstrukcije s jednim od glavnih članova i razlikovati ih.

Bezlična ponuda

Jednočlana bezlična rečenica (primjer: Rano pada mrak. U glavi mi šumi.) razlikuje se od osobnog po tome što nema i ne može imati subjekt.

Predikat se može izraziti na različite načine:

• Bezlični glagol: Padao je mrak. Bolestan sam.
• Lični glagol pretvoren u nelični oblik: Osjećam trnce u boku. U daljini se čula tutnjava. Ti si sretan! Ja ne mogu spavati.
• Predikativni prilog (kategorija stanja ili bezlične predikativne riječi): Bilo je vrlo tiho(I.A. Bunin). Zagušljivo je. tužno.
• Infinitiv: Ne priklanjajte se svijetu koji se mijenja(A.V. Makarevich).
• Niječna riječ "ne" i negativna čestica "niti": Nebo vedro. Nemaš savjesti!

Vrste predikata

U jednočlanim rečenicama

U ruskoj lingvistici predikat je predstavljen trima vrstama:

1. Jednostavni glagol. Izražen jednim glagolom u bilo kojem obliku.
2. Složeni glagol. Sastoji se od glagola poveznice i infinitiva.
3. Složeni nominalni. Sadrži vezni glagol i nominalni dio, koji se može izraziti pridjevom, imenicom, participom ili prilogom.

Sve navedeno nalazi se u jednočlanim rečenicama

Prohladan(jednočlana bezlična rečenica). Primjer predikata s izostavljenom glagolskom vezom u sadašnjem vremenu, ali koji se pojavljuje u prošlom vremenu: Bilo je hladno. Izražen je nominalni dio

U definitivno osobnoj rečenici: Uhvatimo ruke, prijatelji(B.Sh. Okudzhava) - prosti glagolski predikat.

U neodređeno osobnoj rečenici: Ne želim slušati nikoga od vas(O. Ermachenkova) - predikat - osobni glagol + infinitiv.

Imenske jednočlane rečenice primjeri su složenoga imenskog predikata s nultim glagolskim veznikom u prezentu. Demonstrativne čestice često se stavljaju usporedo s nominativom: Evo ti karta, evo ti kočija(V.S. Vysotsky). Ako su nominativne rečenice iznesene u prošlom vremenu, one se pretvaraju u dvočlane rečenice. Usporedi: Tamo je bila tvoja karta, tu je bila tvoja kočija.

Jednočlane i nepotpune rečenice

Treba razlikovati nepotpune dvočlane rečenice od jednočlanih. U jednočlanim rečenicama, ako nema jednog od glavnih članova, značenje rečenice se ne mijenja. U nepotpunim rečenicama može nedostajati bilo koji član rečenice, a značenje možda nije jasno izvan konteksta: Nasuprot je stol. Ili: Danas.

U nekim slučajevima teško je razlikovati određeno-osobne rečenice od dvočlanih nepotpunih. Prije svega, to se odnosi na predikate izražene glagolom u obliku prošlog vremena. Na primjer: pomislio sam i počeo jesti(A.S. Puškin). Bez osnovnog konteksta nemoguće je odrediti je li glagol korišten u 1. ili 3. licu. Da ne biste pogriješili, važno je razumjeti: u obliku prošlog vremena lice glagola nije određeno, što znači da je ovo dvodijelna nepotpuna rečenica.

Osobitu poteškoću stvaraju razlike između nepotpune dvočlane rečenice i denominativne, na primjer: Noć. Mrazna noć. I Noć na selu. Da biste izbjegli poteškoće, važno je razumjeti: okolnost je sporedni član koji se odnosi na predikat. Stoga je prijedlog " Noć na selu"- dvočlani nepotpuni sa složenim imenskim predikatom, u kojem je izostavljen glagolski dio. Usporedi: U selu je pala noć. Mrazna noć. Ovo je nominativna rečenica, jer definicija se slaže sa subjektom, stoga pridjev "hladan" karakterizira glavni član "noć".

Pri proučavanju sintakse važno je izvoditi vježbe, a za to je potrebno analizirati vrste jednočlanih rečenica s primjerima.

Uloga jednočlanih rečenica u jeziku

U pisanom i usmenom govoru značajnu ulogu imaju jednočlane rečenice. Takve sintaktičke konstrukcije u lakonskom i jezgrovitom obliku omogućuju vam da jasno i šareno formulirate misao i pomažu u predstavljanju slika ili predmeta. Daju izjavama dinamičnost i emocionalnost, omogućujući vam da usredotočite pozornost na potrebne objekte ili subjekte. Korištenjem jednočlanih rečenica možete izbjeći nepotrebne zamjenice.

U ruskom jeziku, prema poznatom Dahlovom rječniku, postoji oko dvjesto tisuća riječi, ali čak i njihovo poznavanje svih napamet ne znači da će osoba moći slobodno izraziti svoje misli. Uostalom, za koherentan govor, čak ni bogat rječnik nije dovoljan - morate biti u stanju pravilno rasporediti riječi u rečenici i istovremeno ih koristiti u pravom obliku. Na kraju krajeva, međusobno povezane jedinice vokabulara čine izjave sa značenjem, koje se na ruskom nazivaju rečenicama.

Konstrukcija rečenice

Svaki iskaz mora imati gramatičku osnovu koja se sastoji od subjekta, izraženog imenicom u nominativu i subjektom radnje, i predikata - glagola koji označava radnju koju vrši. No, postoje i konstrukcije u kojima je samo jedan glavni član (predikat). Takve rečenice nazivamo jednočlanim rečenicama. One također imaju cjelovito značenje i nisu nimalo prazne, a ponekad se subjekt u njima čini potpuno neumjesnim. Sve jednokomponentne konstrukcije dijele se na nekoliko vrsta, među kojima jezikoslovci bilježe generalizirane osobne, bezlične, denominativne, neodređeno osobne i definitivno osobne rečenice. Svaki od njih ima svoje karakteristike u obliku glavnog člana i načinu izražavanja općeg značenja. Dalje u članku ćemo razmotriti konkretan osobni prijedlog, nijanse njegovog dizajna i mogućnosti primjene.

Definicija

Da biste razumjeli suštinu predmetne konstrukcije, prvo se trebate upoznati s definicijom ove vrste rečenice. U školskom tečaju ruskog jezika to zvuči ovako: „Definitivno osobne rečenice su kombinacija riječi povezanih po značenju s jednim glavnim članom - predikatom, koji je izražen glagolom u obliku prvog ili drugog lica množine ili jednine u imperativu ili indikativnom raspoloženju, korišteno u sadašnjem ili budućem vremenu." U pravilu, osoba koja obavlja radnju koja nije navedena u ovoj jednodijelnoj rečenici može se nazvati jednom od osobnih zamjenica prvog ili drugog lica. Na primjer: “Volim zvonjavu zvona”; „Idemo u pješačenje“; – Sjedi ovdje i ne ustaj. Definitivno osobne rečenice ne mogu sadržavati glagol u prošlom vremenu kao predikat, jer on sam po sebi ne identificira ovu ili onu osobu. U takvim slučajevima iskaz zahtijeva naznaku subjekta koji vrši radnju.

Vrste definitivno-osobnih prijedloga

Ovisno o tome koji glagol izražava predikat, rečenice koje se razmatraju dijele se u dvije vrste:

1. Potpuni iskaz s predikatom u obliku glagola prvog i drugog lica u indikativnom raspoloženju ( Sutra idemo u park).
2. Potpuna izjava s predikatom, izraženi glagol drugog lica u imperativnom raspoloženju ( Obavezno podnesite svoje izvješće danas).

Kako razlikovati određeno-osobne rečenice od drugih

Poznavajući značajke takvih rečenica, nije ih teško izdvojiti iz konteksta. Dakle, najprije u tekstu trebate prepoznati jednočlane rečenice i u njima istaknuti gramatičku osnovu. Nakon toga morate analizirati predikat, za koji će se glagol morati raščlaniti kao dio govora. Tako će se moći odrediti njegov nagib, broj i vrijeme. I na temelju rezultata analize utvrditi je li izjava jednodijelna, cjelovita i definitivno osobna.

Značajke dizajna

Takve jednočlane rečenice mogu postojati kao samostalni iskazi. Međutim, vrlo ih je lako kombinirati s drugim rečenicama koje su srodne po značenju. Još jedna značajka ove vrste strukture je da su gotovo uvijek uobičajene. Ako određeno-osobna rečenica nije proširena sporednim članovima, često je nepotpuna i zahtijeva prisutnost subjekta. Ova se veza može jasno vidjeti na primjeru: Jučer smo šetali nasipom. Razgledali smo razne znamenitosti i vratili se kući kasno navečer. Ili: Jučer smo šetali nasipom, razgledavali razne znamenitosti i vratili se kući g. U ovom je primjeru jednočlana rečenica usko povezana s prethodnom, pa se stoga mogu spajati. U tu svrhu trebate promijeniti oblik glagola iz "gledao" u "gledao". Najvažnija osobina koju ima određeno-osobna rečenica je poseban završetak glagola koji izražava predikat. Zahvaljujući završetku prati se objekt iz kojeg dolazi radnja, što omogućuje da se subjekt ne koristi u izjavi.

Značenje jednočlanih rečenica

Proučavajući ovu temu, većina školaraca ima pitanja o potrebi ove vrste rečenice na ruskom jeziku. Mnogi ljudi postavljaju pitanja o ulozi i značenju takvih struktura. Odgovor na ova pitanja je prilično jednostavan. Korištenje jednočlanih rečenica daje govoru izražajnost, kratkoću i stvara jednostavne razgovorne intonacije bez kojih bi bilo nemoguće usredotočiti pozornost na bilo koji određeni segment iskaza. Takva kratkoća u govornom i pisanom govoru olakšava percepciju autorovih misli, koji zauzvrat ne moraju preopteretiti tekst brojnim zamjenicama.

Vježbe za učvršćivanje teme

Nijedna teorija se ne može savladati bez praktičnih vježbi, pogotovo ako je proces učenja usmjeren na djecu. Stoga je u školskom planu i programu, uz brojna pravila, učenicima dano mnoštvo vježbi u kojima mogu primijeniti sva znanja koja su stekli na ovu temu. Dakle, za konsolidaciju materijala, učitelji daju sljedeće zadatke:

1. Djeci se nude opcije za rečenice u kojima trebaju pronaći definitivno osobne i analizirati predikat koji je uključen u njegovu konstrukciju. U ovom slučaju, trebali biste naznačiti raspoloženje i lice glagola. Na primjer: Želimo otići na odmor na more barem na par tjedana. “Želimo” je predikat izražen glagolom u prvom licu množine koji završava na -im. Iz toga proizlazi da glavni član u jednočlanoj rečenici jasno označava mogući subjekt “mi”, pa je stoga izjava definitivno osobna.
2. Učenici dobivaju tekst u kojem moraju odrediti koja je rečenica jednočlana, a koja dvočlana. Zatim morate naznačiti koje su izjave definitivno osobne i objasniti zašto. U pravilu, u slučaju jednostavnih jednodijelnih rečenica, nema poteškoća, a djeca se lako nose sa zadatkom. Ali kada je potrebno izdvojiti neku sasvim osobnu rečenicu u sklopu složene, mnogi se izgube. Ali da bi se mogao nositi s tim zadatkom, svaki složeni iskaz treba podijeliti na jednostavne i istaknuti gramatička načela u njima. Nakon toga analizirajte jedan predikat upotrijebljen bez subjekta.
3. Često se od učenika traži da sami sastave određene osobne rečenice. Da biste to učinili, samo trebate uzeti potreban oblik glagola i nadopuniti rezultirajući predikat sekundarnim članovima.

Umjesto pogovora

Dakle, ukratko smo razgovarali o tome što su definitivno osobni prijedlozi. Kao što vidite, u ovom materijalu nema ništa komplicirano. Ali da biste to konačno svladali, morate vježbati. Naveli smo primjere određenih osobnih rečenica, tako da ne bi trebalo biti poteškoća u pronalaženju takvih konstrukcija u tekstu. Sretno!

Jednočlane rečenice - to su rečenice čiju gramatičku osnovu čini jedan glavni član, a taj je jedan glavni član dovoljan za cjelovito govorno izražavanje misli. Prema tome, "jednodijelni" ne znači "nepotpun".

Glavni član jednočlana rečenica- posebna sintaktička pojava: ona jedina čini gramatičku osnovu rečenice. No, po značenju i načinima izražavanja glavni je član većine jednočlane rečenice(osim denominativnih rečenica) blizak je predikatu, a glavni član denominativnih rečenica blizak je subjektu. Stoga je u školskoj gramatici uobičajeno dijeliti jednočlane rečenice u dvije skupine: 1) s jednim glavnim članom – predikatom i 2) s jednim glavnim članom – subjektom. U prvu skupinu ubrajaju se određeno-osobne, neodređeno-osobne, uopćeno-osobne i bezlične rečenice, a u drugu grupu spadaju denominativne rečenice.

Iza svake vrste jednočlane rečenice(osim općenito-osobnih) ustaljeni su vlastiti načini izražavanja glavnog člana.

Definitivno osobni prijedlozi

Definitivno osobni prijedlozi - to su rečenice koje označavaju radnje ili stanja neposrednih sudionika u govoru - govornika ili sugovornika. Stoga je predikat (glavni pojam) u njima izražen oblikom 1. ili 2. osoba glagola u jednini ili množini.

Kategorija osobe je u sadašnjem i budućem vremenu indikativnog načina i u imperativu. Prema tome, predikat u svakako osobni prijedlozi može se izraziti u sljedećim oblicima: I'll say you, you'll say me, let's say you, reci mi, reci mi, reci mi, let's say you; Ja idem, ti ideš, mi idemo, ti ideš, ti ćeš ići, ti ćeš ići, mi ćemo ići, ti ćeš ići, idi, idi, idemo.

Na primjer: Ne tražim časti ni bogatstva za duga putovanja , ali malo arbatsko dvorište nosim sa sobom, odnosim ga (B. Okudžava); Znam da ćeš navečer otići s prstena cesta i sjesti u hrpu svježih ispod obližnjeg plasta sijena (S. Jesenjin); Zašto se smiješ? Sam sebi se smiješ (N. Gogolj); Ne radujte se sretnim danima koje vam daruje nebo (B. Okudzhava); U dubinama sibirskih ruda, čuvaj ponosno strpljenje (A. Puškin).

Ove su rečenice po značenju vrlo bliske dvočlanim rečenicama. Gotovo uvijek se relevantna informacija može prenijeti u dvočlanoj rečenici uključivanjem subjekta u rečenicu. ja, ti, mi ili Vas.

Dovoljnost jednog glavnog člana ovdje je određena morfološkim svojstvima predikata: glagolski oblici 1. i 2. lica svojim nastavcima jasno upućuju na vrlo određenu osobu. Predmet ja, ti, mi, ti ispadaju kod njih informacijski suvišni.

Jednočlane rečenice češće koristimo kada trebamo obratiti pozornost na radnju, a ne na osobu koja tu radnju izvodi.

Nejasno osobni prijedlozi

- to su jednočlane rečenice koje označuju radnju ili stanje neodređene osobe; glumac nije gramatički imenovan, iako se misli na njega osobno, već je naglasak na radnji.

Glavni član takvih rečenica je oblik 3. lice množine (prezent i futur indikativ i imperativ) ili oblici plural(prošlo vrijeme i uvjetni glagoli ili pridjevi): kažu, govorit će, govorili su, neka govore, govorili bi; (oni su) zadovoljni; (on) je dobrodošao.

Na primjer: Kažu u selu da mu ona nije nikakav rod... (N. Gogolj); Vodili su slona ulicama... (I. Krylov); I neka pričaju, neka pričaju, ali- ne, nitko ne umire uzalud... (V. Vysotsky); Dobro je da smo pjesnici, dok nas čitaju i pjevaju (L. Ošanin).

Specifičnost značenja figure u nejasno osobne rečenice je da u stvarnosti postoji, ali nije gramatički imenovan.

Oblik 3. lica množine predikatskog glagola ne sadrži podatke o broju figura ili stupnju njihove poznatosti. Dakle, ovaj oblik može izražavati: 1) skupinu osoba: Škola se aktivno bavi problemom akademskog uspjeha; 2) jedna osoba: Donijeli su mi ovu knjigu; 3) jedna osoba i grupa osoba: Netko me čeka; 4) poznata i nepoznata osoba: Negdje u daljini viču; Dobila sam peticu na ispitu.

Nejasno osobni prijedlozi najčešće imaju sekundarne članove, tj. nejasne rečenice, u pravilu, zajednički.

Uključeno nejasno osobni prijedlozi koriste se dvije skupine sporednih članova: 1) Okolnosti mjesta i vremena, koje obično neizravno karakteriziraju aktera: U dvorana pjevao. U sljedećem razredu stvaraju buku. Često u mladosti težiti nekome oponašati(A. Fadeev); Ovi razdjelnici obično neizravno karakteriziraju aktera, označavajući mjesto i vrijeme vezano uz ljudsku aktivnost. 2) Izravni i neizravni objekti koji se nalaze na početku rečenice: Nas pozvani u sobu; On ovdje radostan; Sada njegovće donijeti ovdje (M. Gorki).

Ako se ovi sporedni članovi isključe iz sastava rečenice, rečenice postaju nepotpune dvočlane rečenice s subjektom koji nedostaje: Ujutro smo otišli u šumu. U šumi smo ostali do kasnih večernjih sati.

Općeniti osobni prijedlozi

Općeniti osobni prijedlozi zauzimaju posebno mjesto među jednočlanim rečenicama. Ovo se objašnjava generalizirani osobni prijedlozi nemaju svoje oblike, pa je glavni kriterij za njihovu identifikaciju semantičko obilježje.

Značenje općenitosti može biti svojstveno rečenicama različite strukture: I to kakvu rus skiy ne voli brza vožnja (N. Gogol)(dvočlana rečenica); Traženje riječi ne može se zanemariti ništa (K. Paustovski)(bezlična rečenica); Srcu ne možeš narediti (poslovica)(rečenica koja je definitivno osobna po obliku).

Generalizirano-osobno Razmatraju se samo one rečenice koje su po obliku definitivno osobne ili neodređeno osobne, ali označavaju postupke ili stanja opće zamislive osobe. To su rečenice u kojima se formuliraju zapažanja vezana uz opće karakteristike pojedinih predmeta, životnih pojava i situacija: Čuvaj svoju čast od malih nogu (poslovica); Što imamo?- ne čuvamo ga, izgubljeno je- plačemo (poslovica); U jesen se pilići broje - (poslovica); Kad skineš glavu ne plačeš kroz kosu (poslovica).

Najtipičniji oblik je 2. lice jednine prezenta ili futura jednostavnog indikativa: Nehotice se prepuštate snazi ​​snažne prirode koja vas okružuje (N. Nekrasov); ...U rijetko koje djevojke naći ćete takvu jednostavnost i prirodnu slobodu pogleda, riječi i djela (I. Gončarov); Ne možeš staviti šal preko tuđih usta (poslovica).

Za razliku od izvana sličnih određeno-osobnih rečenica s glagolima u 2. licu, u opće-osobni prijedlozi nikada se ne govori o konkretnim radnjama sugovornika, subjekt radnje se u takvim rečenicama misli općenito, kao i svaka osoba.

Neosobne ponude

Neosobne ponude - to su jednočlane rečenice koje govore o radnji ili stanju koje nastaje i postoji neovisno o proizvođaču radnje ili nositelju stanja. Značajka gramatičkog značenja bezlične ponude je značenje spontanosti, nehotičnosti izražene radnje ili stanja. Očituje se u raznim slučajevima kada se izražava: djelovanje (Čamac se nosi do obale); stanje osobe ili životinje (Nisam mogla spavati; Bilo mu je hladno); stanje okoliša (Smrači se; Osjeća se svježe);"stanje stvari" (Loše s osobljem; Eksperimenti se ne mogu odgoditi) itd.

Glavni pojam se može izraziti:

1) oblik 3. lice jednine bezlični ili osobni glagol: Svitalo se!.. O, kako je brzo prošla noć / (A. Gribojedov); Miris proljeća kroz staklo (L. May);

2) oblik srednji rod: Tebe je, srećo, snijeg zatrpao, stoljećima prije odnio, zgazio čizmama vojnika koji se povlače u vječnost (G. Ivanov); Nije bilo dovoljno kruha ni do Božića (A. Čehov);

3) jednom riječju Ne(u prošlom vremenu odgovara obliku srednjeg roda bio, i u budućnosti - oblik 3. lica jednine - bit će): I odjednom će mi svijest odgovoriti da ti, moj skromni, nisi bio i nisi (N. Gumiljov); Nema jače zvijeri od mačke (I. Krylov);

5) kombinacija riječi kategorije stanja(s modalnim značenjem) s infinitivom(složeni glagolski predikat): Kad znaš da se ne možeš smijati, onda- onda vas upravo tada obuzima taj drhtavi, bolni smijeh (A. Kuprin); Vrijeme je za ustajanje: prošlo je sedam (A. Puškin);

6) kratki pasivni particip srednjeg roda(složeni imenski predikat): Divno uređeno u našem svijetu! (N. Gogolj); U Nisam pospremljen!.. (A. Čehov);

7) infinitiv: Takvih bitaka nećeš nikad vidjeti (M. Ljermontov); Pa, kako ne zadovoljiti svoju voljenu osobu? (A. Gribojedov); Pjevajte i zvonite dugo u mećavi (S. Jesenjin)

Imenovati rečenice

Nominalni (nominativ) ponude - to su jednočlane rečenice kojima se potvrđuje postojanje, postojanje predmeta ili pojava. Gramatička osnova imenovati rečenice sastoji se samo od jednog glavnog člana, po obliku sličnog subjektu: glavni član imenovati rečenice se izražava nominativ imenice(pojedinačna ili s ovisnim riječima), na primjer: Buka, smijeh, trčanje, klanjanje, galop, mazurka, valcer... (A. Puškin).

Značenje imenovati rečenice leži u afirmaciji bića, postojanja fenomena u sadašnjem vremenu. Zato nominativne rečenice ne može se koristiti ni u prošlom ni u budućem vremenu, ni u kondicionalu ni u zapovjednom načinu. U tim vremenima i načinima odgovaraju dvočlanim rečenicama s predikatom bio je ili bit će: Jesen(nominalna rečenica). Bila je jesen; Bit će jesen(dvočlane rečenice).

Postoje tri glavne varijante imenovati rečenice.

1. Egzistencijalni: Dvadesetprvi. Noć. Ponedjeljak. Obrisi prijestolnice u tami (A. Ahmatova).

2. Kažiprsti; uključuju demonstrativne čestice ovdje, ovdje i, tamo, tamo: Ovo je mjesto gdje im stoji kuća; Evo vrbe (A. Puškin); Ovdje je most / (N. Gogol).

3. Evaluativno-egzistencijalni; izgovaraju se s uskličnom intonacijom i često uključuju uzvične čestice što, što, i: Opsada! Napad! Zli valovi su kao lopovi koji se penju kroz prozore (A. Puškin); Kakva noć! Mraz je ljut... (A. Puškin).

Značajka imenovati rečenice jest da ih karakterizira fragmentiranost i ujedno veliki kapacitet iskazanog sadržaja. Oni imenuju samo pojedine pojedinosti situacije, ali pojedinosti su bitne, izražajne, osmišljene za maštu slušatelja ili čitatelja – takve da može zamisliti cjelokupnu sliku opisane situacije ili događaja.

Češće nominativne rečenice koristi se u deskriptivnom kontekstu poetskog i proznog govora, kao iu scenskim režijama dramskih djela: Stijene, pocrnjele od štavljenja... Vrući pijesak što peče kroz tabane (N. Sladkoe); Večer. Primorsko. Uzdasi vjetra. Veličanstveni krik valova (K. Balmont); Dnevna soba u kući Serebryakova. Troja vrata: desna, lijeva i srednja.- Dan (A. Čehov).

Kontrast između dvočlanih i jednočlanih rečenica povezan je s brojem članova uključenih u gramatičku osnovu.

Dvočlane rečenice sadržavati dva glavni članovi – subjekt i predikat.

Dječak trči; Zemlja je okrugla.

Jednočlane rečenice sadržavati jedan glavni član (subjekt ili predikat).

Večer; Pada mrak.

Vrste jednočlanih rečenica

Oblik izražavanja glavnog pojma	Primjeri	Korelativne konstrukcije dvočlane rečenice
1. Rečenice s jednim glavnim članom – PREDIKAT
1.1. Definitivno osobni prijedlozi
Predikatni glagol u obliku 1. ili 2. lica (nema oblika prošlog vremena i uvjeta, jer u tim oblicima glagol nema lica).	Volim oluju početkom svibnja. Trči za mnom!	ja Volim oluju početkom svibnja. Vas Trči za mnom!
1.2. Nejasno osobni prijedlozi
Glagol-predikat u obliku trećeg lica množine (u prošlom vremenu i uvjetnom načinu, glagol-predikat u množini).	Kucaju na vrata. Netko je pokucao na vrata.	Netko pokuca na vrata. Netko pokucao na vrata.
1.3. Općeniti osobni prijedlozi
Oni nemaju svoj specifičan oblik izražavanja. Po formi – definitivno osobno ili neodređeno osobno. Izolirano prema vrijednosti. Dvije glavne vrste vrijednosti: A) radnja se može pripisati bilo kojoj osobi; B) radnja određene osobe (govornika) je uobičajena, ponavljajuća ili izražena u obliku uopćenog suda (predikatski glagol je u 2. licu jednine, iako je riječ o govorniku, odnosno 1. licu). ).	Ne možete izvaditi ribu iz ribnjaka bez poteškoća(definitivno osobnog oblika). Ne brojite svoje piliće prije nego što se izlegu(po obliku - nejasno osobno). Ne možete se osloboditi izgovorene riječi. Na odmorištu ćete nešto prezalogajiti, a onda ćete opet.	bilo koji ( bilo koji) ne može lako izvaditi ribu iz ribnjaka. svi ne brojite svoje piliće prije nego što se izlegu. bilo koji ( bilo koji) broji piliće u jesen. Iz izgovorene riječi bilo koji neće pustiti. ja Na odmorištu ću nešto prezalogajiti i onda ići opet.
1.4. Bezlična ponuda
1) Predikat glagola u bezličnom obliku (podudara se s oblikom jednine, trećeg lica ili srednjeg roda).	A) Postaje svjetlo; Počelo je svijetliti; imam sreće; b) Topljenje; V) Meni(danski slučaj) ne mogu spavati; G) po vjetru(kreativni slučaj) odnio krov.	b) Snijeg se topi; V) ja ne spavam; G) Vjetar je skidao krov.
2) Složeni imenski predikat s imenskim dijelom – prilogom.	A) Vani je hladno ; b) hladno mi je; V) Ja sam uzrujan ;	a) nema korelativnih struktura; b) hladno mi je; V) tužan sam.
3) Složeni glagolski predikat, čiji je pomoćni dio složeni imenski predikat s imenskim dijelom - prilogom.	A) Meni žao mi je što odlazim s tobom; b) Meni Moram ići .	A) ja Ne želim otići s tobom; b) moram ići.
4) Složeni nominalni predikat s nominalnim dijelom - kratkim pasivnim participom prošlog vremena u obliku jednine, srednjeg roda.	Zatvoreno . Dobro rečeno, oče Varlaam. Soba je zadimljena.	Trgovina je zatvorena. glatko će otac Varlaam. Netko je pušio u sobi.
5) Predikat ne ili glagol u bezličnom obliku s niječnom česticom ne + objekt u genitivu (niječne bezlične rečenice).	Nema novca . Novca nije bilo. Nema više novca. Nije bilo dovoljno novca.
6) Predikat ne ili glagol u bezličnom obliku s niječnom česticom ne + objekt u genitivu s pojačnom česticom ni (niječne bezlične rečenice).	Na nebu nema ni oblačka. Na nebu nije bilo ni oblačka. Nemam ni lipe. Nisam imao ni lipe.	Nebo je bez oblaka. Nebo je bilo bez oblaka. Nemam ni lipe. Nisam imao ni lipe.
1.5. Infinitivne rečenice
Predikat je nezavisni infinitiv.	Svi šutite! Budi grmljavinska oluja! Idemo na more! Oprostiti osobi, morate ga razumjeti.	Svi šutite. Bit će grmljavinskog nevremena. Išao bih na more. Do mogli biste oprostiti osobi, morate ga razumjeti.
2. Rečenice s jednim glavnim članom – SUBJEKT
Nominativne (imenične) rečenice
Subjekt je ime u nominativu (u rečenici ne može postojati okolnost ili dodatak koji bi se odnosio na predikat).	Noć . Proljeće .	Obično nema korelativnih struktura.

Bilješke

1) Niječne bezlične rečenice ( Nema novca; Nema ni oblačka na nebu) su jednokomponentni samo kada izražavaju negaciju. Ako je konstrukcija potvrdna, rečenica će postati dvočlana: oblik genitiva će se promijeniti u oblik nominativa (usp.: Nema novca. - Imati novac ; Na nebu nema ni oblačka. - Na nebu su oblaci).

2) Brojni istraživači tvore genitiv u niječnim bezličnim rečenicama ( Nema novca ; Nema ni oblačka na nebu) smatra se dijelom predikata. U školskim udžbenicima ovaj se oblik obično tretira kao dodatak.

3) Infinitivne rečenice ( Budi tiho! Budi grmljavinska oluja!) niz ih istraživača svrstava u bezlične. O njima se govori i u školskom udžbeniku. No, infinitivne se rečenice razlikuju od bezličnih po značenju. Glavni dio bezličnih rečenica označava radnju koja nastaje i odvija se neovisno o akteru. U infinitivnim rečenicama osoba se potiče na aktivno djelovanje ( Budi tiho!); uočena je neizbježnost ili poželjnost aktivnog djelovanja ( Budi grmljavinska oluja! Idemo na more!).

4) Mnogi istraživači svrstavaju denominativnu (imeničnu) rečenicu u dvočlane rečenice s nultim veznikom.

Bilješka!

1) U niječnim bezličnim rečenicama s objektom u obliku genitiva s pojačnom česticom ni ( Na nebu nema ni oblačka; Nemam ni lipe) predikat se često izostavlja (usp.: Nebo je vedro; Nemam ni lipe).

U ovom slučaju možemo govoriti o jednočlanoj i ujedno nepotpunoj rečenici (s izostavljenim predikatom).

2) Glavno značenje denominativnih (nominativnih) rečenica ( Noć) je iskaz bića (prisutnosti, postojanja) predmeta i pojava. Ove konstrukcije su moguće samo kada se pojava poveže sa sadašnjim vremenom. Promjenom vremena ili raspoloženja rečenica postaje dvočlana s predikatom biti.

Oženiti se: Bila je noć; Bit će noć; Neka bude noć; Bila bi noć.

3) Denominativne (imenične) rečenice ne mogu sadržavati adverbijale, budući da je taj sporedni član obično u korelaciji s predikatom (a u denominativnim (nominativnim) rečenicama nema predikata). Ako rečenica sadrži subjekt i okolnost ( Ljekarna- (Gdje?) iza ugla; ja- (Gdje?) do prozora), onda je takve rečenice svrsishodnije raščlaniti kao dvočlane nepotpune - s izostavljenim predikatom.

Oženiti se: Ljekarna je / nalazi se iza ugla; Pojurio sam / potrčao do prozora.

4) Denominativne (imenične) rečenice ne mogu sadržavati dodatke koji su u korelaciji s predikatom. Ako u rečenici postoje takvi dodaci ( ja- (za koga?) Za tebe), onda je te rečenice svrsishodnije raščlaniti kao dvočlane nepotpune - s izostavljenim predikatom.

Oženiti se: Hodam/pratim te.

Plan raščlanjivanja jednočlane rečenice

1. Odredi vrstu jednočlane rečenice.
2. Navedite ona gramatička obilježja glavnog člana po kojima se rečenica može svrstati upravo u ovu vrstu jednočlane rečenice.

Analiza uzorka

Pohvali se, Petrov grad(Puškin).

Rečenica je jednočlana (određeno osobna). Predikat praviti se važan iskazan glagolom u drugom licu zapovjednog načina.

U kuhinji je zapaljena vatra(Šolohov).

Rečenica je jednočlana (neodređeno osobna). Predikat lit iskazan glagolom u množini prošlog vremena.

Lijepom riječju možeš otopiti kamen(poslovica).

Prijedlog je jednodijelan. Oblik je svakako osoban: predikat otopiti ga iskazan glagolom u drugom licu budućeg vremena; u značenju - generalizirano-lično: radnja predikatskog glagola odnosi se na bilo koji lik (usp.: Lijepa riječ rastopi svaki kamen).

Divno je mirisalo na ribu.(Kuprin).

Rečenica je jednočlana (bezlična). Predikat mirisala iskazan glagolom u neličnom obliku (prošlo vrijeme, jednina, srednji rod).

Blaga mjesečina(Zastozhny).

Rečenica je jednočlana (imenična). Glavni član – subjekt svjetlo- izraženo imenicom u nominativu.

E.L. BEZNOSOV,
Moskva

Nastavak. Vidi broj 13, 15/2004

Sustav nastave sintakse u 8. razredu

JEDNOSTAVNE REČENICE

Jednočlane određeno-osobne rečenice

I. Učenje novog gradiva Možete početi s radom na gramatici. Dvoje ljudi izlazi na ploču, prvi zapisuje rečenice u kojima su prisutna oba glavna člana, drugi - sa samo jednim glavnim članom.

1. Spreman sam svoje srce rasuti po svijetu.
2. Potok suza teče iz Tanjinih očiju. (A. Puškin)
3. Hajdemo s tobom van lutati po mjesečini.
4. Nećete izbjeći sudu svijeta, kao što nećete izbjeći ni sudu Božjem. (A. Puškin)
5. Smrznem se od srama i straha. (A. Puškin)
6. Uzgred da napomenem: svi su pjesnici snene ljubavi prijatelji. (A. Puškin)

Pitanja

Jesu li rečenice koje imaju samo jedan glavni član nepotpune po značenju?

Što se može zaključiti? Njihova se gramatička osnova sastoji samo od jednog člana. Jednočlane rečenice možemo definirati:

Nastavimo bilježiti i analizirati materijal za promatranje (pronađi predikate i odredi na koju se osobu odnosi radnja koju označavaju, obrati pozornost na njihov gramatički oblik).

1. I danju i noću preko snježne pustinje Jurim ti vrtoglavom brzinom. (A. Gribojedov)
2. Hvala ti za užitke, / Za tuge, za slatke muke, / Za buku, za oluje, za gozbe, / Za sve, za sve tvoje darove...… (A. Puškin)
3. Ali ovdje čestitamo / mojoj dragoj Tatyani na njezinoj pobjedi. (A. Puškin)
4. Kuda trčiš draga stazo, kud zoveš, kuda vodiš? (M. Isakovski)
5. Zašto se smiješ? Smiješ se sam sebi. (N. Gogolj)
6. Savjetuj im da me dočekaju s djetinjom ljubavlju i poslušnošću. (A. Puškin)

Nakon što utvrdimo da se radnje označene predikatima u ovim rečenicama odnose na jedinu moguću osobu (1. ili 2.), te utvrdimo kojim su oblicima iskazani predikati, možemo od učenika tražiti da definiraju jednočlanu određeno-osobnu. rečenica.

Kao domaću zadaću možete tražiti da pronađete ili osmislite 3 primjera za svaki način izražavanja predikata u određenim osobnim rečenicama.

Jednočlane neodređene osobne rečenice

ja Učenje novog gradiva Možete započeti s gramatičkim radom: na ploču jedan učenik ispisuje jednočlane rečenice, drugi – dvočlane, oba naglašavaju gramatičke osnove i određuju gramatička značenja predikata.

1. U našim razredima prave veliku buku. (A. Čehov)
2. Avioni stvaraju glasnu buku pri polijetanju.
3. Roditelji su ga vodili za ruku.
4. Vodili su slona ulicama. (I. Krilov)
5. Dani kasne jeseni obično se grde. (A. Puškin)

Utvrđujemo na koju osobu se odnose radnje izražene predikatima u jednočlanim konstrukcijama (1, 4, 5), zašto u njima nije nužna prisutnost subjekta te utvrđujemo gramatička značenja predikata u tim rečenicama, plaćajući pozornost na neizostavnu prisutnost oblika množine. Zatim dajemo definiciju neodređeno ličnih rečenica. Kao rezultat analize dolazimo do zaključka da subjekt ovdje nije potreban, rečenice su potpune po značenju, budući da se radnje izražene predikatima odnose na neodređene osobe koje govornika ne zanimaju: sam proces važno je. Ovi će zaključci pomoći u formuliranju formulacije neodređeno-osobnih rečenica, što učenici, kao i uvijek, rade sami.

II. Učvršćivanje novog gradiva može se provoditi i u obliku rada iz gramatike: na ploči jedan učenik zapisuje određeno osobne rečenice, a drugi – neodređeno osobne.

1. Vjerojatno ćete i vi biti uhićeni. (M. Gorki)
2. Uhitite sve sumnjive.
3. Tada ćeš poštovati svog oca.
4. Stariji se ovih dana baš ne poštuju. (A. Ostrovski)
5. Godine su prolazile. Premješten je u drugu provinciju. (A. Čehov)
6. Promijenit ću sat, iako znam da će biti utrka. (A. Gribojedov)

Jednom od učenika može se ponuditi individualni zadatak (primjer primjera dat je u nastavku)

Opet u srcu_ts_ (n_)nego (n_)umro_sh_
Obrazi krvare.

(A. Fet)

Otvorite zagrade, upišite slova koja nedostaju, pronađite gramatičku osnovu i odredite značenje predikativnosti i vrstu rečenice na temelju naravi gramatičke osnove.

U isto vrijeme, s razredom se razgovara o još jednoj rečenici:

Čekajte vedar dan sutra
Siskini bljeskaju i zvone.
Ljubičasta pruga vatre
Prozirno osvijetljeni zalazak sunca.

Nakon završenog prednjeg rada provjeravamo napisano na ploči i prepisujemo u bilježnicu.

Kao domaću zadaću možete zamoliti djecu da pronađu ili osmisle 12 primjera neodređenih osobnih rečenica.

Općenito značenje jednočlanih rečenica

U nekim se udžbenicima i nastavnim pomagalima općenito-osobne rečenice smatraju samostalnom tvorbom. Smatram da je to posebno značenje određeno-ličnih i neodređeno-ličnih rečenica, te nudim svoju verziju proučavanja tih rečenica.

Učenje nove teme Počinjemo s gramatikom: na ploči jedan učenik zapisuje određeno-osobne rečenice, a drugi neodređeno-osobne.

1. Ne pišu olovkom, već umom.
2. Ne možete se svidjeti svima.
3. U jesen se pilići broje.
4. Znati govoriti u pravo vrijeme i šutjeti u pravo vrijeme.
5. Nakon svađe ne mašu šakom.
6. Ne možete uhvatiti ježa golim rukama.

Pri zapisivanju primjera pazimo na koju se osobu odnosi radnja iskazana predikatima u tim konstrukcijama (gramatički - na jedinu moguću u određeno-osobnim rečenicama ili na neodređenu koja govornika ne zanima, u neodređeno-osobne). I semantički, odnosno značenjski, radnja se u svim rečenicama odnosi na bilo koju moguću osobu, odnosno svatko može biti na mjestu adresata govora. To je uopćeno značenje jednočlanih rečenica. Djeca zajedno samostalno definiraju konstrukcije s poopćenim značenjem.

Kao domaću zadaću možete zamoliti djecu da odaberu 15 primjera jednočlanih rečenica s generaliziranim značenjem.

Jednočlana bezlična rečenica

ja Konsolidacija proučavanog materijala. Dvije osobe rade za pločom na pojedinačnim zadacima (uzorci zadataka navedeni su u nastavku).

U ovom trenutku razred gleda drugu rečenicu.

1. Svi će meni s druge strane pjevati pjesmu osvete za smrt. (A. Blok)

2. Šaljivcu gledaju u usta, / Pohlepno se hvataju riječi. (A. Tvardovski)

II. studiranje nova tema, Kao i obično, započinjemo snimanjem promatračkog materijala. Učenici utvrđuju gramatičke osnove i određuju morfološke načine njihova izražavanja.

1. Iz divljine magle plaho / Rodni zatvoriše selo; / Ali ih proljetno sunce grijalo / I vjetar ih odnio u daljinu. (A. Fet)

2. Od večeri svi spavaju, / Vani je mrak. / Suhi list pada, / Noću vjetar ljut / Nek kuca na prozor. (A. Fet)

Djeca u tim primjerima pronalaze jednočlane rečenice i određuju na što se odnose radnje iskazane predikatima i mogu li u rečenicama biti subjekti. Dajemo definiciju bezlične rečenice.

Kao domaću zadaću možete zamoliti djecu da smisle ili pronađu 15 primjera bezličnih rečenica.

Morfološki načini izražavanja predikata u bezličnoj rečenici

I. Učvršćivanje pređenog gradiva može se provesti kroz pojedinačnu anketu pomoću kartica, npr. ovako.

Kako je svježe ovdje pod debelom lipom... (A. Fet)

Na otvorenom prostoru nigdje se ne vidi kućište. (A. Fet)

Pronađite gramatičku osnovu, odredite vrstu jednostavne rečenice na temelju naravi gramatičke osnove.

Sljedeći primjeri mogu se raspravljati s razredom u ovom trenutku.

1. U veljači je cijeli mjesec padao snijeg. (B. Pasternak)

2. Ovakve zime odavno nije bilo, / Ovakve hladnoće odavno nije bilo. (D. Samojlov)

3. Svijeća je puhala iz ugla. (B. Pasternak)

II. Objašnjenje novog gradiva. Bezlične rečenice, usprkos prividnoj lakoći teme, djeci zapravo predstavljaju poteškoću, prvenstveno zato što su morfološki načini izražavanja predikata u njima vrlo raznoliki. A osim toga, među tim metodama ima i onih koje nisu privukle dovoljnu pozornost nastavnika morfologije na srednjoškolskoj razini. To su prvenstveno bezlični glagoli i predikativni prilozi ili, terminologijom L.V. Shcherby, riječi državne kategorije. Osim toga, teško gradivo je razlikovanje samih bezličnih glagola od ličnih glagola u značenju i obliku bezličnih. Zato smatram prikladnim ovoj temi posvetiti zasebnu lekciju. Ovdje je glavna stvar pokazati posebnu semantiku bezličnih glagola i prisutnost samo tri oblika, kao i naučiti razlikovati bezlične i osobne glagole u značenju i obliku bezličnih.

Objašnjenje nove teme, kao i uvijek, započinjemo materijalom za promatranje (trebate pronaći predikate i odrediti morfološke načine njihova izražavanja).

1. Svitalo se!.. O, kako je noć brzo prošla! (A. Gribojedov)
2. Ovdje je hladna vlaga zapuhala s istoka. (M. Ljermontov)
3. Slatko drijema u krevetiću. (A. Blok)
4. Nećete moći sustići ludu trojku. (N. Nekrasov)
5. Koliko je malo puteva prošlo, / Koliko je grešaka učinjeno. (S. Jesenjin)
6. Vruće je pod nadstrešnicom mračne staje. (A. Ahmatova)
7. Hej, nije šteta dušu dati / Za izgled ljepotice crnobrove. (A. Puškin)
8. Nema povratka na snove i godine. (A. Puškin)
9. Ni povjetarac, ni krik ptice. (A. Blok)
10. Ali suđeno nam je da budemo razdvojeni. (A. Blok)

U prvom primjeru predikat je izražen bezličnim glagolom, odnosno glagolom koji označava samoizvršenu radnju i ima samo tri oblika: infinitiv, analogiju oblika 3. lica jednine sadašnjeg vremena. (zora) i analogija prošlog vremena jednine srednjeg roda (svijetlo je).

U drugoj rečenici predikat je već iskazan osobnim glagolom u bezličnom značenju. Čini nam se da se ova radnja vrši sama od sebe, jer nema subjekta koji je vrši, ali ovaj glagol može označavati i običnu subjektivnu radnju, dakle riječ je o osobnom glagolu, upotrijebljenom u ovom slučaju u neosobnom značenju i prema tome u jedan od tri neosobna oblika.

Treći primjer je vrlo važan, budući da uključuje neosobni glagol tvoren prema produktivnom modelu u suvremenom jeziku: dodavanjem postfiksa običnom glagolu -xia.

U četvrtoj rečenici predikat je izražen infinitivom. U nekim se udžbenicima takve konstrukcije izdvajaju u zasebnu - infinitivnu - vrstu, ali smatram da je za školski predmet gramatike takva podjela neprimjerena, tim više što te konstrukcije zadovoljavaju sve uvjete bezlične rečenice.

U petom primjeru predikati su izraženi kratkim pasivnim participima.

U šestoj rečenici predikat je iskazan predikativnim prilogom. Složenost ovog slučaja leži u tome što takvi prilozi mogu kao homonime imati obične priloge koji će označavati oznaku neke radnje (usp. udahnuo vruće), kao i kratke pridjeve (usp. dah je vruć). Možda bi takve slučajeve trebalo posebno ispitati. Siguran sam da je u jakoj klasi to potrebno učiniti. Uz predikativne priloge mogu postojati pomoćni glagoli koji mijenjaju značenje sadašnjeg vremena u prošlost ili budućnost (usp. Bilo je/bit će vruće pod nadstrešnicom mračne staje). Na to bi trebali obratiti pažnju i učenici. Takvi predikati pripadaju kategoriji složenih nominalnih.

U sedmom primjeru predikat je iskazan predikativnim prilogom šteta je(usp. šteta je) sa susjednim infinitivom. Općenito, susjedni infinitiv čest je strukturni dio predikata u bezličnim rečenicama.

U osmom i devetom primjeru daju se različiti oblici negacije kao predikata u bezličnoj rečenici. Ovdje se najčešće koristi riječ Ne te oblici genitiva imenica s česticom ni. Obično se u takvim konstrukcijama funkcije čestice i veznika spajaju u jednoj riječi, kao u navedenom primjeru.

Posljednji, deseti primjer daje složen i rijedak slučaj upotrebe kratkog pridjeva kao kratkog participa kao predikata u bezličnoj rečenici. Ali ovaj se slučaj može smatrati samo u vrlo jakoj klasi kao izborni.

Kao domaću zadaću možete zamoliti djecu da osmisle ili odaberu 2 primjera za svaku metodu morfološkog izražavanja predikata u bezličnoj rečenici.

Nominativne (imenične) rečenice

I. Učvršćivanje gradiva naučenog u prethodnoj lekciji može se provoditi u kombinaciji samostalnih zadataka s frontalnim radom, dvije osobe rade za pločom i zapisuju primjere.

Sljedeći primjeri mogu se analizirati s razredom.

1. Nije grijeh da se starac odmori.

2. Bili su tužni, ali im nikad nije bilo dosadno. (I. Krilov)

II. Daljnje učvršćivanje materijala provodi se u obliku gramatičkog rada.

Na ploču jedan učenik iz diktiranih primjera ispisuje rečenice s bezličnim glagolima, drugi - rečenice s ličnim glagolima u značenju bezličnog.

1. Uz uspavanu rijeku iskrilo se sitno mreškanje. (N. Leskov)
2. A dvorište se već zabijelilo. (A. Gribojedov)
3. Nekako sam se osjećao tužno u monotonoj stepi. (M. Koltsov)
4. Počeo se spuštati mrak kad sam stigao do komandantove kuće. (A. Puškin)
5. Upravo u to vrijeme drhtao je i slamao se. (L. Tolstoj)

III. Objašnjenje novog gradiva: Preporučam objasniti temu "Nominativne rečenice" koristeći materijale u obliku kartica na kojima je tiskana pjesma A. Feta.

Prekrasna slika
Kako si mi drag:
Bijela ravnica,
Puni mjesec.

Svjetlost visokih nebesa,
I sjajni snijeg
I daleke saonice
Usamljeno trčanje.

Pjesma je prepisana u bilježnicu, sve rečenice su pronađene. Osim prva dva stiha, koji su dvočlana rečenica komplicirana inverzijom, svi ostali stihovi su nominativne rečenice. Postavljanjem odgovarajućih pitanja navodim učenike na formuliranje definicije ovih struktura.

Kao domaću zadaću, možete zamoliti učenike da odaberu 10-15 primjera ovih struktura.

SPOREDNI ČLANOVI REČENICE

Nakon proučavanja općih pitanja strukture jednostavne rečenice i strukture njezine gramatičke osnove, možete prijeći na proučavanje manjih članova rečenice.

Definicija kao sporedni član rečenice.
Vrste definicija

I. Učvršćivanje materijala bezličnim prijedlogom ili nominativnim prijedlogom. Dvije osobe rade na pojedinačnim zadacima, čiji su primjeri navedeni u nastavku.

Vitki most od ažurnog željeza, / Zastakljen krhotinama azurnog neba. (D. Samojlov)

Pronađi gramatičku osnovu rečenice, odredi njezinu vrstu i morfološki način izražavanja predikata.

Polagani bljesak bijele munje. (G. Kalašnjikov)

Pronađi gramatičku osnovu rečenice, odredi njezinu vrstu i morfološki način izražavanja predikata

Kao razred, možete pregledati druge rečenice ili provjeriti domaću zadaću.

1. Dosadno je i tužno, i nema kome pružiti ruku / U trenutku duševne nevolje. (M. Ljermontov)

2. Podstava hladnog zraka. / Ledena donja strana vode. (G. Kalašnjikov)

II. Proučavanje nove teme, kao i obično, počinjemo s materijalom za promatranje (učenici koji dolaze pred ploču moraju odrediti sintaktičke funkcije iste riječi u navedenim primjerima).

1. Jesen je ove godine kasnila. (N. Nekrasov)
2. Kasna jesen. Topovi su odletjeli. (N. Nekrasov)

Pomoću ovih rečenica pokazujemo da pridjev može biti glavni ili sporedni član rečenice. Nastavljamo bilježiti materijal za promatranje, u navedenim primjerima učenici pronalaze fraze sa značenjem "predmet i njegov atribut", izgrađene na temelju veze koordinacija, te odrediti morfološku pripadnost zavisnih riječi.

3. B Da večer blizu naše vatra / Vidjeli smo crno konj (I. Brodski)
4. I sa svaki u jesen opet cvjetam. (A. Puškin)
5. B posljednji jednom, za treći pass / Kočijaš je nestao, zvoni i ne briše prašinu. (A. Fet)
6. Od svijetle osvijetljen soba, vrata s lijeve strane vodila su u dnevnu sobu.
7. A na boru, obrastao mahovina, / Treperi vjeveričin rep paperjast. (A. Fet)

Pitanja

1. Što znače zavisne riječi?
2. Na koje se pitanje odgovara?
3. Koji su to dijelovi govora?

Nakon analize ovih aspekata, djeca formuliraju definiciju.

Nastavak materijala za promatranje

U šestom primjeru pronađite izraz s istim značenjem (“predmet i njegov atribut”), ali izgrađen na temelju veze susjedstva, i ispišite ga zasebno.

U sedmom primjeru pronađite frazu istog značenja, ali izgrađenu na temelju veze kontrolirati, napišite odvojeno.

8. U njegovom životu nije bilo većih i važnijih događaja.

Pitanja

1. Kojom su subordinacijskom vezom ovdje povezane određene riječi i definicije? (događaji veći i važniji; njegov život)?

Na temelju toga formulirajte koje se definicije nazivaju dosljednima, a koje nedosljednima.

Kao domaću zadaću možete zamoliti učenike da osmisle ili odaberu 10 primjera dosljednih i nedosljednih definicija.

Nastavit će se