მოკლე ესე. ნარკვევი ენაზე სამ ენაზე ესსე სამ ენაზე

დაწერილია კურსის „ენა, კულტურა და კულტურათაშორისი კომუნიკაცია“ (ღია განათლების პორტალი).

პირველი ესე
ენა არ არის მხოლოდ კომუნიკაციის საშუალება, თუმცა მას, პირველ რიგში, ამ როლში ვართ მიჩვეული.

მეორე ესე
არის ენა და კულტურა ადამიანის შემოქმედი?

ჩემი აზრით - დიახ, აუცილებლად.

მესამე ესე
ენები და კულტურები გლობალიზაციის ეპოქაში: ახალი სახე ბაბილონის კოშკზე.

მოსაზრება, რომ ენა არა იმდენად ასახავს ჩვენს აზროვნებას, რამდენადაც მას აყალიბებს, სულ უფრო პოპულარული ხდება და მხატვრულ ფილმებშიც კი ხვდება. ფანტასტიკური დრამა „ჩამოსვლა“ (რეჟ. დენის ვილნევი), რომელიც ცოტა ხნის წინ გამოვიდა, ამბობს, რომ სხვა ენის შესწავლით ჩვენ ვსწავლობთ სხვა ხალხის მსოფლმხედველობას, კერძოდ, მათ დამოკიდებულებას დროის მიმართ. უცხოპლანეტელების ენის ათვისების შემდეგ, მთავარი გმირი იწყებს მომავლის დანახვას - რადგან მათ აქვთ ეს უნარი და ეს მათ მეტყველებაშია ჩაწერილი.
ამრიგად, დადასტურებულია აზრი, რომ თითოეული ენა არის ხალხის კულტურული კოდი, რომელიც შეიცავს მის ისტორიას და მენტალიტეტს. მაშასადამე, ყველასათვის საერთო ენის იდეა, „ბაბილონამდელი ეპოქის“ ენა, უტოპიურია. და ეს ნათლად ჩანს მთავარი თანამედროვე საერთაშორისო ენის - ინგლისურის მაგალითზე.
როგორც ჩანს, ის იდეალურად შეეფერება „მსოფლიო ენის“ როლს: მშობლიური სამი კონტინენტის მაცხოვრებლებისთვის, უცხოელებისთვის შედარებით მარტივი სწავლა. თუმცა, ჩვენ ვხედავთ, თუ როგორ იშლება ეს ენა, რომელიც დიდი ხანია არსებობდა ბრიტანულ, ამერიკულ და ავსტრალიურ ვარიანტებში, ახლა იშლება ჩინგლიშ, სპანგლიში, რუნგლიშ, დუნგლიშ და სხვა პიჯინებად (პიდგინი გამარტივებული ენაა, როგორც სხვადასხვა ეთნიკურ ჯგუფებს შორის კომუნიკაციის საშუალება. ).
გამარტივებულ ინგლისურ ენაზე ურთიერთობისას უცხოელები ერთმანეთს ბევრად უკეთ ესმით, ვიდრე მშობლიურ ენაზე. ამის შესახებ იყო სტატია BBC Capital-ის ვებსაიტზე მეორე დღეს: „რატომ არავის ესმის ინგლისურენოვანი მშობლიური ენა“. ინგლისურენოვან ადამიანებს ურჩევენ ისაუბრონ მოკლედ, გარკვევით, ჟარგონისა და ხუმრობის გარეშე და შეაჩერონ მეტყველება, რათა უცხოელებს დრო ჰქონდეთ მათი გაგებისთვის და პასუხის ჩამოყალიბებისთვის.
უფრო მეტიც, ფრანგმა ჟან-პოლ ნერიერმა შეიმუშავა "globish" (გლობალური ინგლისურიდან) - ინგლისური ენის კონცენტრირებული ფორმა 1500 სიტყვამდე შემცირებული ლექსიკითა და პრიმიტიული, მაგრამ სტანდარტიზებული გრამატიკით. ეს არ არის ენა, არამედ კომუნიკაციის ინსტრუმენტი, რომელიც წარმატებით მუშაობს: 2004 წლიდან 200 ათასზე მეტი Globish სახელმძღვანელო გაიყიდა 18 ენაზე.
მსოფლიო ენა მხოლოდ ამ ვერსიაში შეიძლება არსებობდეს: ჩამოშლილი ლექსიკა, მაქსიმალურად გამარტივებული გრამატიკა. სწორედ ამ „გამოხდილ“ ინგლისურ ენაზე უნდა ისაუბრონ მშობლიურმა ენამ, თუ მათ სურთ, რომ მათი უცხოელი კოლეგები და პარტნიორები გაიგონ.
და თუ ინგლისური აქტიურად შემოიჭრება სხვა ენებზე, აჯერებს მათ ანგლიციზმებით, მაშინ ის თავად იტანჯება, კარგავს ეროვნულ იდენტობას. მათი ენის ამისგან გადასარჩენად და მის „ფარის“ ფუნქციაში დასაბრუნებლად, ინგლისურენოვანი მეტყველები იმალებიან ჟარგონის, აბრევიატურების, ხუმრობების და სხვა ყველაფრის მიღმა, რაც მხოლოდ „თავიანთისთვის“ გასაგებია.
შესაძლოა, დროთა განმავლობაში ეს ტენდენცია გაძლიერდეს და ორმოცდაათი წლის შემდეგ „გლობიშს“ ისეთივე ნაკლები საერთო ექნება „ინგლისურ ინგლისურთან“, როგორც სურჟიკს, ენას, რომელზეც ლაპარაკობენ ყოფილი სსრკ-ს ხალხები, რუსულ ენასთან.

იოლკინა ლიუბოვი

ესეს ჟანრში შემოქმედებითი ნამუშევარი სასკოლო პროექტის „წერა-კითხვის სკოლის“ ფარგლებში შეიქმნა. ამ ნამუშევრით სტუდენტმა მონაწილეობა მიიღო რეგიონალურ კონკურსში "რუსული ენის ერთი დღე", რომელიც ჩატარდა ნიჟნი ნოვგოროდის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიის ფაკულტეტის მიერ ორგანიზებული სოციალური და საგანმანათლებლო პროექტის "ლიტერატურული ნიჟნი" ფარგლებში. ლობაჩევსკი. აქვს კონკურსში მონაწილეობის სერთიფიკატი.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

შემოქმედებითი ნამუშევრების კონკურსი "რუსული ენის ერთი დღე"

ესე

"რუსული ენის შესახებ"

დაასრულა სამუშაო:

იოლკინა ლიუბოვი, მე-8 კლასის მოსწავლე

MKOU მამონტოვსკაიას მთავარი

ყოვლისმომცველი სკოლა

სოკოლსკის რაიონი

ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონი

ხელმძღვანელი:

ოშოევა L.A., მასწავლებელი

რუსული ენა და ლიტერატურა

2014

ესე.

რუსული ენის შესახებ.

ხალხის ენა არის საუკეთესო, არასოდეს მქრქალი და მარად აყვავებული ყვავილი მთელ მათ სულიერ ცხოვრებაში.

(კ.დ.უშინსკი - მასწავლებელი, მწერალი.)

რუს ხალხს აქვს დიდი საგანძური, დიდი მემკვიდრეობა, დიდი სალოცავი - რუსული ენა. საუკუნეების შემდეგ რუსი ხალხი მიჰყვებოდა თავის უნიკალურ ისტორიულ გზას. და ყოველთვის მისი მუდმივი "თანამგზავრი" იყო რუსული ენა. შეიცვალა საუკუნეები, წეს-ჩვეულებები, წეს-ჩვეულებები, შეიცვალა სტრუქტურის ფორმა და ფსიქოლოგია, შეიცვალა ხალხის ენა. და მაინც, ათასობით წლის განმავლობაში ის იგივე რუსული ენა დარჩა. ენა, რომელზეც საუბრობენ კიევის დიდი ჰერცოგი ვლადიმირი (კრასნო სოლნიშკო), ლომონოსოვი და რადიშჩევი, პუშკინი და ლერმონტოვი, ესენინი და ჩეხოვი... ენა, რომელზეც საუბრობენ ჩემი მშობლები, ძმები და დები... ენა, რომელზეც მე ვლაპარაკობ...

ბავშვობიდან სიბერემდე ადამიანის ცხოვრება განუყოფლად არის დაკავშირებული ენასთან. „მა-მას“ პირველი მარცვლები, იავნანა, ზღაპრები, ლექსები და ახლა უკვე რუსული ენის გაცნობა დაიწყო. ეს გრძელდება საბავშვო ბაღში, სკოლაში, უნივერსიტეტში და... მთელი ჩვენი ცხოვრების განმავლობაში. სიტყვებით, კითხვით, მეტყველებით ბევრს ვსწავლობთ. ის, რაც არასოდეს ყოფილა ცნობილი და ნანახი. და იქნებ ვერასდროს ვნახოთ. ჩვენ სამყაროს ვიგებთ სიტყვებით. მასწავლებლების ისტორიები, საუბრები დედასთან, კარგი წიგნები, საინტერესო ფილმები, საჭირო ინფორმაცია ელექტრონული მედიიდან - და სამყარო ჩვენთან უფრო ახლოს ხდება. სამყარო გვამხელს თავის საიდუმლოებებს.

ხალხის ერთ-ერთი მთავარი სიმდიდრე მისი ენაა! საუკუნეების მანძილზე მრავლდებოდა და ცოცხლობს ადამიანური აზრისა და გამოცდილების მარადიული საგანძური.

რუსული ენა ერთ-ერთი ყველაზე რთული ენაა მსოფლიოში. ის არის მელოდიური და ლამაზი, ნაზი და ლირიკული. მასზე მრავალი ბრწყინვალე ნაწარმოებია დაწერილი.

რუსულ ენას აქვს სიტყვების დიდი რაოდენობა. მაგრამ კარგი ლიტერატურული ნაწარმოების დასაწერად საკმარისი არ არის მხოლოდ სწორი სიტყვების პოვნა. იმისათვის, რომ ის იყოს საინტერესო, დიდი სამუშაო უნდა გაკეთდეს. ჩვენ ყველამ ვიცით ლიტერატურის შედევრები -ივან ანდრეევიჩ კრილოვის ზღაპრები . მათი გამოქვეყნებიდან რამდენიმე საუკუნე გავიდა. მაგრამ ისინი მაინც ყველას ბაგეებზეა; და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ კრილოვის იგავ-არაკები არის ბრწყინვალე დასრულებული დრამატული ნაწარმოებები და მათი ენა არის სრულყოფილი რუსული ენა. კრილოვის ნამუშევრები სავსეა საოცარი ფრაზეოლოგიური შემობრუნებებით, შესაფერისი გამონათქვამებითა და დახვეწილი ფრაზებით. სავარაუდოდ, მხოლოდ იმ ადამიანს, ვისთვისაც რუსული მშობლიური ენაა, შეუძლია სრულად დააფასოს ამ ავტორის შემოქმედება. მიუხედავად იმისა, რომ კრილოვის ნაწარმოებები ითარგმნა მსოფლიოს მრავალ ენაზე, მხოლოდ მათ, ვინც სრულყოფილად ლაპარაკობს რუსულ ენაზე, შეუძლია სრულად განიცადოს ის არომატი, რომელიც გამოდის კრილოვის ზღაპრების ენიდან და რაც მათ მხოლოდ რუსული სულის ფენომენად აქცევს. დაახლოებით ორასი სტრიქონი უხეში ესკიზები იქნა ნაპოვნი კრილოვის ცნობილი იგავისთვის "გუგული და მამალი", რომელიც საბოლოო ვერსიაში შედგებოდა მხოლოდ ოცდაერთი სტრიქონისგან. ასე გულდასმით ეპყრობოდა დიდი ფაბულისტი რუსულ სიტყვას, რუსულ ენას.

რუსული სენტიმენტალიზმის წარმომადგენელმა ნიკოლაი მიხაილოვიჩ კარამზინი (1766-1825) ერთ დროს სწორად აღნიშნა: ”ენის ნამდვილი სიმდიდრე მდგომარეობს არა ბგერების სიმრავლეში, არა სიტყვების სიმრავლეში, არამედ მის მიერ გამოთქმული აზრების რაოდენობაში. მდიდარი ენა არის ის, რომელშიც იპოვით სიტყვებს არა მხოლოდ ძირითადი იდეების აღსანიშნავად, არამედ მათი განსხვავებების, მათი ჩრდილების, დიდი თუ ნაკლები სიძლიერის, სიმარტივისა და სირთულის ასახსნელად. თორემ ღარიბია; ღარიბი მთელი თავისი მილიონობით სიტყვით. ინტელექტუალური ავტორების მიერ გამდიდრებულ ენაში, განვითარებულ ენაში სინონიმები არ შეიძლება იყოს; მათ ყოველთვის აქვთ გარკვეული დახვეწილი განსხვავებები, რომლებიც ცნობილია იმ მწერლებისთვის, რომლებიც ფლობენ ენის სულს, რომლებიც ფიქრობენ საკუთარ თავზე, გრძნობენ საკუთარ თავს და არ არიან სხვისი თუთიყუშები.».

ცნობილი მასწავლებელი, კრიტიკოსი და ლიტერატურათმცოდნე ალექსეი ფედოროვიჩ მერზლიაკოვი წერდა და განიხილავდა რუსულ ენას. იყო მოსკოვის უნივერსიტეტის ლიტერატურის განყოფილების მასწავლებელი და მწერალ ა.ს. გრიბოედოვა. ალექსეი ფედოროვიჩის ლექციები სტუდენტებს შორის დიდი წარმატება იყო. მერზლიაკოვი დიდად აფასებდა მე-18 საუკუნის რუსულ ლიტერატურას და დიდ მნიშვნელობას ანიჭებდა პოეზიასლომონოსოვი და დერჟავინა , სწავლობდა რუსულ ენას. მან დაწერა: „ზლომონოსოვის ღვაწლი ენისა და ლიტერატურისადმი უკვდავია - მის ნაწერებში ტკბილი გაოცებით რუსებმა პირველად შენიშნეს მათი ენის სიმდიდრე, ბრწყინვალება, ბრწყინვალება... ყველამ იპოვა ახალი ენა, ახალი სიტყვები, ახალი ბგერები; გრძნობდნენ, რომ ისინი ოჯახი იყვნენ და აინტერესებდათ, რატომ არ იცნობდნენ მათ აქამდე».

ლიცეუმის მეგობარი იბრძოდა სიწმინდისთვის, რუსული ენის დამკვიდრებისთვის.პუშკინი დეკაბრისტების მოძრაობის მონაწილევილჰელმ კუჩელბეკერი . ჟურნალისტურ სტატიაში „ჩვენი პოეზიის, განსაკუთრებით ლირიკული, ბოლო ათწლეულის მიმართულების შესახებ“ (1824 წ.), რომელმაც საზოგადოებაში დიდი გამოხმაურება გამოიწვია, კუჩელბეკერმა დაწერა: „ჭეშმარიტად რუსული პოეზია შეიქმნას რუსეთის სადიდებლად; წმინდა რუსეთი არა მარტო სამოქალაქო, არამედ ზნეობრივ სამყაროშიც იყოს პირველი ძალა სამყაროში!... ქრონიკები, სიმღერები და ხალხური ზღაპრები საუკეთესო, უწმინდესი, ყველაზე სანდო წყაროა ჩვენი ლიტერატურისთვის.».

რუსული ენა, რომელიც აერთიანებდა წინაპრებს და შთამომავლებს, აერთიანებდა ერს, იცვლებოდა დროთა განმავლობაში, არ წყვეტდა მის ისტორიას ერთი წუთით, გახდა ერთ-ერთი ყველაზე სრულყოფილი და უმდიდრესი ენა მსოფლიოში. გამოჩენილმა ფრანგმა მწერალმა პროსპერ მერიმემ ხაზგასმით აღნიშნა:ფრანგული ენა, რომელსაც მხარს უჭერს ბერძნული და ლათინური, მოუწოდებს მის ყველა დიალექტს დახმარებისთვის... და თუნდაც ფრანსუა რაბლეს დროინდელი ენა - თუ მარტო მას არ შეეძლო წარმოდგენა შეექმნა ამ დახვეწილობისა და ენერგიულობის შესახებ. ძალა... რუსული ენის».

თემა (ესე) ინგლისურად თემაზე "ინგლისური ცხოვრებაში"

რატომ არის ასე მნიშვნელოვანი უცხო ენების სწავლა?

ვფიქრობ, დღესდღეობით ძალიან მნიშვნელოვანია უცხო ენების ცოდნა. ზოგი ენებს სწავლობს, რადგან სამუშაოსთვის სჭირდება, ზოგს საზღვარგარეთ მოგზაურობს, მესამესთვის ეს მხოლოდ ჰობია. ადამიანებს უნდათ ენების ცოდნა, წერენ თავიანთ კალმ-მეგობრებს ან დაუკავშირდნენ სხვადასხვა ქვეყნიდან ჩამოსულ ადამიანებს, გაიცნონ მეტი ადამიანი და შეიძინონ ახალი მეგობრები. ასევე, სურთ წაიკითხონ ცნობილი მწერლების წიგნები ორიგინალურად, წაიკითხონ გაზეთები და ჟურნალები. ეს მათ ეხმარება გაიგონ მეტი სხვადასხვა მოვლენის, ხალხის ცხოვრების, წეს-ჩვეულებებისა და ტრადიციების შესახებ.

დღესდღეობით ინგლისური საერთაშორისო ენად იქცა. 300 მილიონზე მეტი ადამიანი საუბრობს მას, როგორც მშობლიურ ენაზე. რაც შემეხება მე, ინგლისურს 7 წლიდან ვსწავლობ. ეს ენა ძალიან მეხმარება, თავისუფლად ვესაუბრო ადამიანებთან მთელი მსოფლიოდან, შევიძინო ახალი მეგობრები და მონაწილეობა მივიღო საერთაშორისო კონკურსებში.

მომწონს იოჰან გოეთეს ერთი ანდაზა: „ვინც არ იცის უცხო ენები, არც თავის შესახებ იცის“. მე ვიცი უკრაინული, რუსული, ინგლისური, ცოტა იტალიური და ესპანური. და მე ძალიან ვამაყობ ამით, რადგან ენები - ეს ჩემი მეორე ცხოვრებაა. ასევე, მინდა ვისწავლო გერმანია, ფრანგული და სერბული, მაგრამ წელს თავს ვიძღვნი იტალიურის შესწავლას. იცით, ბავშვობიდან ვოცნებობ - ვიყო თარჯიმანი და დარწმუნებული ვარ, მესმის.

პირადად მე ვფიქრობ, რომ დღეს უცხო ენების ცოდნა აბსოლუტურად აუცილებელია ყველა განათლებული კაცისთვის, ყველა კარგი სპეციალისტისთვის. მოდით ვისწავლოთ უცხო ენები და მათთან ერთად აღმოვაჩინოთ ბევრი საინტერესო რამ ჩვენს ცხოვრებაში!

თარგმანი:

ვფიქრობ, ჩვენს დროში ძალიან მნიშვნელოვანია უცხო ენების ცოდნა. ზოგი ენებს იმიტომ სწავლობს, რომ სამუშაოდ სჭირდება, ზოგს საზღვარგარეთ სამოგზაუროდ, ზოგისთვის კი ეს მხოლოდ ჰობია. ხალხს სურს იცოდეს ენები, დაწეროს მეგობრებს ან დაუკავშირდეს ადამიანებთან სხვადასხვა ქვეყნიდან, გაიცნოს მეტი ახალი ადამიანი და დაუმეგობრდეს. გარდა ამისა, მათ სურთ წაიკითხონ ცნობილი მწერლების წიგნები ორიგინალში, წაიკითხონ გაზეთები და ჟურნალები. ეს მათ ეხმარება გაიგონ მეტი სხვადასხვა მოვლენის, ადამიანების ცხოვრების, ადათ-წესებისა და ტრადიციების შესახებ.

უცხო ენების სწავლა აფართოებს ჩვენს ჰორიზონტს, ადამიანები უფრო განათლებულები ხდებიან. ჩემი აზრით, ენები განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მათთვის, ვინც მუშაობს მეცნიერების, ტექნოლოგიებისა და პოლიტიკის სხვადასხვა სფეროში. უცხო ენა გეხმარებათ მშობლიური ენის უკეთ შესწავლაში. ადამიანები, რომლებმაც ბევრი ენა იციან, პოლიგლოტები არიან. ჩვენ ვიცით პოლიგლოტების რამდენიმე სახელი: გერმანელი პროფესორი შლიმანი, ცნობილი მწერალი შექსპირი, ფილოსოფოსი სოკრატე და მრავალი სხვა.

დღესდღეობით ინგლისური საერთაშორისო ენად იქცა. დაახლოებით 300 მილიონი ადამიანი საუბრობს მას, როგორც მშობლიურ ენაზე. რაც შემეხება მე, ინგლისურს 7 წლიდან ვსწავლობ. ეს ენა ძალიან მეხმარება, თავისუფლად ვსაუბრობ ადამიანებთან მთელი მსოფლიოდან, ვიპოვო ახალი მეგობრები და მივიღო მონაწილეობა საერთაშორისო კონკურსებში.

მომწონს იოჰან გოეთეს ერთი ანდაზა: „ვინც არ იცის უცხო ენები, არაფერი იცის მშობლიური ენის შესახებ“. მე ვიცი უკრაინული, რუსული, ინგლისური, ცოტა იტალიური და ესპანური. და მე ძალიან ვამაყობ ამით, რადგან ენები ჩემი მეორე სიცოცხლეა. ასევე, მინდა ვისწავლო გერმანული, ფრანგული და სერბული, მაგრამ წელს თავს ვიძღვნი იტალიურის შესწავლას. იცით, ჩემი ბავშვობის ოცნება იყო თარჯიმანი ვყოფილიყავი და დარწმუნებული ვარ, ვიქნები.

პირადად მე ვფიქრობ, რომ უცხო ენების ცოდნა დღეს აბსოლუტურად აუცილებელია ყველა განათლებული ადამიანისთვის, ყველა კარგი სპეციალისტისთვის. ამიტომ, მოდით, ვისწავლოთ უცხო ენები და მათთან ერთად აღმოვაჩინოთ ბევრი საინტერესო რამ ჩვენს ცხოვრებაში!

კუზნეცოვა მილენა

ესე
"ჩემი ენა ჩემი სამშობლოა"
ჟანბურშინოვა აიდა
მე-10 კლასი
KSU "Yubileinaya საშუალო სკოლა"
ტარანოვსკის რაიონი
ხელმძღვანელი: ტოპჩაია ვერა ნიკოლაევნა,
რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი
მამათა ენა წმინდა მემკვიდრეობაა,
ღრმა, მკვეთრი, ძლიერი, როგორც კივილი.
თქვენი შვილები მზრუნველი ხელით
შენ მიმიზიდავ, ჩემო მშობლიური ენა!
მ.ჟუმაბაევი
მე წარმომიდგენია ნებისმიერი ენა, როგორც დიდი ხაზინა, სადაც ხალხი ყველაზე მეტ ინვესტიციას ახდენს
ძვირი. ეს არ არის ფული, არც ოქრო და არც ძვირფასი ქვები, არამედ მელოდიური ლამაზი
სიტყვები, ფრაზები, სიყვარულის სიტყვები, მეგობრობა, ბრაზი. ჭკვიანი გამონათქვამები და აფორიზმები, მკვეთრი
ანდაზები... და ასევე ლექსები, რომლებიც სულის სიღრმემდე აღწევს, მშვენიერი სიმღერები და
ბრძნული წიგნები.
„ყოველი ხალხის ბედი ორგანულად არის გადაჯაჭვული მისი ენის ბედთან... ბოლოს და ბოლოს, ყველას
ხალხი უნიკალური კულტურა, ისტორია და ტრადიციებია. და, რა თქმა უნდა, ენა“, - წერს
ერთ-ერთი მწერალი... ის ნამდვილად მართალია! ენაზეა დამოკიდებული არა მხოლოდ ხალხის ბედი,
თითოეული ჩვენგანის ბედი დამოკიდებულია მშობლიური ენის ცოდნასა და უნარზე.
ჩემი სამშობლო არის ყაზახეთი, ის არის ყველაზე ძვირფასი, ყველაზე მნიშვნელოვანი, ძვირფასი, საყვარელი
ქვეყანა. ამიტომ, ჩემთვის ყველაზე მშობლიური ენა ყაზახურია, ყველაზე ლამაზი და
მდიდარი. დაბადებიდან მე განუყრელად ვარ დაკავშირებული ამ ენასთან. როცა ბავშვი ვიყავი, დედაჩემი მღეროდა
იავნანამ, მასწავლა პირველი ნაბიჯები ცხოვრებაში. ამ ენაზე ვმღერი სიმღერებს, ვიზრდები
ენა, ეს ჩემი ცხოვრების ნაწილია...
ყაზახეთის რესპუბლიკის კონსტიტუციის თანახმად, ყაზახური ენა არის ენა, რომელსაც აქვს სტატუსი
სახელმწიფო ჩვენმა პრეზიდენტმა ნ.ნაზარბაევმა ხაზგასმით აღნიშნა, რომ „სახელმწიფო ენაა
ეს არის ენა, რომელიც აერთიანებს ყაზახეთის ყველა ხალხს“. და ჩვენს სახელმწიფოში ხალხი ცხოვრობს
სხვადასხვა ეროვნების. ჩვენს სკოლას აქვს მრავალფეროვანი ეთნიკური შემადგენლობა: ყაზახები, რუსები,
ბელორუსელები, უკრაინელები, თათრები... . ჩვენ ძალიან განსხვავებულები ვართ და მაინც ძალიან ბევრი გვაქვს
ზოგადი: ღირსეული განათლების მიღების სურვილი, საზოგადოებაში მოთხოვნილება;
მათი ხალხის წეს-ჩვეულებებისა და ტრადიციების დაცვა. ეს ნიშნავს, რომ ყაზახეთი ჩვენი საერთო სახლია.
ძალიან მიხარია, რომ ჩვენს სკოლაში ვსწავლობთ სამ ენას: ყაზახურს, რუსულს და ინგლისურს.
რაც საშუალებას გვაძლევს თავდაჯერებულად გადავდგათ მომავალში. მაგრამ ჩვენი მშობლიური ენა ჩვენი „სულიერი ბირთვია“.
ჩვენი მასწავლებლების წყალობით, ყოველ გაკვეთილზე ვსწავლობთ ჩვენი წინაპრების, ჩვენის ისტორიას
წეს-ჩვეულებები და ტრადიციები, ენის მნიშვნელობა და ცოდნის მარცვლების შთანთქმა
სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია მშობლიური ენებისთვის.
უენაზო ხალხი არის სახლი უსაფუძვლო, ქარი დაუბერა და ხალხი ისე გაიფანტა
აგური მთელს მსოფლიოში... . მშობლიურ ენაზე სწორად ლაპარაკის და წერის შეუძლებლობა ყველაზე მაღალია
იგნორირება. მშობლიური ენის ცოდნის გარეშე, ადამიანი ყოველთვის კარგავს სამშობლოს, ხოლო ადამიანი, რომელიც არ იცის
სამშობლო, ეს არის ადამიანი, რომელსაც არაფერი აქვს, რაც მას სიამოვნებს, ადამიანი, რომელსაც არა
ადამიანი, რომელმაც იცის მშობლიური ენა, მარტოხელა ადამიანია. ერთი ადამიანი ვერ ახერხებს
ფართომასშტაბიანი იდეა მშობლიური ენის გასაძლიერებლად საზოგადოების ყველა დონეზე, განსაკუთრებული

მის მიმართ დამოკიდებულება და პატივისცემა. მაგრამ თუ ათასობით ფიქრობს ამაზე, საკუთარი თავის გათვალისწინებით
ამ გეგმის ერთადერთი განმახორციელებლები, მაშინ დაიწყება ენის ბედის შეცვლა
საუკეთესო მხარე.
ალბათ ყველა ადამიანს იცნობს ეს გრძნობა, როცა სახლიდან შორს ხარ, უცხო მიწაზე და
გაიგე შენი მშობლიური სიტყვა! ერთ ნანატრ სიტყვას შეუძლია ამდენი სიხარულის მოტანა და
ბედნიერება, სიამაყე შენი ხალხისთვის, შენი სამშობლოსთვის! წარმომიდგენია: თუ უცებ აღმოვჩნდი
უცნობ ადგილას ოჯახისა და მეგობრების გარეშე, მაშინ საკმარისი იქნება ვინმეს პოვნა, ვინც მელაპარაკება
ერთ ენაზე. გამიგებს და დამეხმარება. ეს, ჩემი აზრით, ყველაზე დიდია
სამშობლოს სიმდიდრე - თქვენ უბრალოდ უნდა გაშალოთ ხელი და ვინმე აუცილებლად გიპასუხებთ.
ყველა ერის კულტურა უნიკალური და განუმეორებელია, ენა კი მისი ფესვია. თუ
ჩვენ გადავარჩენთ ფესვს და ყველაფერი დანარჩენი გადარჩება. ამიტომ, ადამიანმა უნდა დაიცვას, შეაფასოს
შენი მშობლიური ენა შეინახე და არ დააბინძურო უცხო სიტყვებით.
მსოფლიოში ვერც ერთი ენა ვერ გადმოსცემს იმ გრძნობებს, რაც ჩემში იღვიძებს,
ყაზახური მუსიკის ან პოეზიის მოსმენა. მსოფლიოში ვერც ერთი ენა ვერ აღწერს სიღრმეებს
სულები, როგორც ამას აკეთებენ ყაზახი აკინები (მწერლები).
ხალხის აღზრდა... მათში უძველესი ფესვების გაცოცხლება, არწივის აფრენა და ქარის დარტყმის აღწერა,
დედის რძის გემო, ღირსების მნიშვნელობა, დომბრას ხმები, მთხრობელთა სიმღერა და
საუკუნეთა მანძილზე მცხოვრები დიდი საქმეების უკვდავება, ეს ყველაფერი შენ ხარ, ჩემი ენა, ჩემი მშობლიური
ყაზახური ენა, ჩემო სამშობლო!
მშობლიური ენის პატივისცემით, მისი განვითარებით და დაცვით, თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ
მრავალი საუკუნის განმავლობაში შეენარჩუნებინა მშობლიური ენის ნამდვილი სახე. მაგრამ მერე გამოვა
გააუმჯობესე მისი შესანიშნავი ლექსიკა, გააუმჯობესე გრამატიკა და დაამატე საკუთარი
უნიკალური წილი იმაში, რისი გამოყენებაც შეგვიძლია ჩვენი აზრებისა და ემოციების გამოსახატავად,
კეთილი განზრახვებით ტონობით ფრაზების მარაგის განკარგვა. მშობლიური ენის ბედი დამოკიდებულია
თითოეული ჩვენგანი და მხოლოდ თითოეული ჩვენგანი ქმნის მის მცირე ნაწილს, აქცევს მას ფასდაუდებელად
სამშობლოს საგანძური.
დავაფასოთ, გვიყვარდეს და პატივი ვცეთ ჩვენს ენას. მსგავსი სხვა არაფერია მსოფლიოში. მასში -
ხალხის უზარმაზარი სული, მათი სიდიადე. ჩვენი მშობლიური ენა ჩვენი ბრძენი და მარადიულია
მასწავლებელი. რაც უფრო მეტად ვიცნობ მას მწერლების შემოქმედებით, მით უფრო მეტად ვიცნობ
მე ვაცნობიერებ მის ძალასა და ძალას. სადაც ჩემი ენაა, იქ არის ჩემი სახლი, ჩემი სამშობლო.

ენა არის ნიშანთა სისტემა, რომელიც აკავშირებს კონცეპტუალურ შინაარსსა და ტიპურ ბგერას.
პირადად ჩემთვის, ეს არაფერს ნიშნავს და ნამდვილად არ ხსნის არაფერს. ცნობისმოყვარეობის გამო გლობალურ საძიებო სისტემა Google-ში სიტყვა „ენა“ შევიტანე. რაც მან არ გაამხილა, შენ რომ იცოდე. თვალები ტკბილეულით დახლთან მდგარი ბავშვივით გამიფართოვდა, ყველაფერს ვერ მოსინჯავ, თორემ შაქრიანი დიაბეტი გაგიჩნდება, მაგრამ შენ რა გინდა. მე უნდა დავიწყო ჩემი "ენების" ანალიზი.
Რუსული ენა.
ერთადერთი, რაც მე ვიცი რუსული ენის შესახებ, არის ის, რომ ეს არის ერთ-ერთი უდიდესი ენა მსოფლიოში, ის ეკუთვნის აღმოსავლეთ სლავურ ენებს და არის რუსეთის ფედერაციის მოქალაქეების სახელმწიფო ენა. რუსულად ლაპარაკობს მინიმუმ 300 მილიონი ადამიანი, თუ მეტი არა. ღირსეული ფიგურა ენისთვის, რომელმაც მრავალი განსხვავებული ცვლილება განიცადა მის ცხოვრებაში. თუმცა მე მგონია, რომ ამ 300 მილიონიდან მხოლოდ 100 ათასმა იცის რუსული ენა A დონემდე, დანარჩენმა ონეგინებმა კი ყველაფერი ზედაპირულად იციან. სამწუხაროა, რომ მეც ონეგინი ვარ.
Ენა.
ანატომიის სფეროში ენას აქვს თავისი ინტერპრეტაცია. ამის გაგების ყველაზე მარტივი გზა ჩემთვის არის როგორც ორგანო პირის ღრუში, რომელიც ემსახურება საკვების გემოსა და ღეჭვის განსაზღვრას და ადამიანებში ასევე მეტყველების არტიკულაციას. თუ მას წინა „ენას“ შევადარებთ, მაშინ ამ ენაზე ლაპარაკობს მსოფლიოს მთელი მოსახლეობა. ფაქტია. მიუხედავად იმისა, რომ არსებობდნენ და შესაძლოა ახლაც არიან ეგზოტიკური ტომები, რომლებშიც, ნებისმიერი შეცდომის გამო, ლიდერი მათ ენას ართმევდა.
მაგალითად, ადრე იყო გუანჩეს ტომი. ალბათ ერთ-ერთი ყველაზე იდუმალი ტომია ისტორიაში, მათი კლდეზე წარწერები ჯერ კიდევ არ არის გაშიფრული და ბევრს აინტერესებს როგორ გაჩნდნენ ისინი თავიდან და რატომ გაქრნენ ისინი ასე სწრაფად დედამიწის სახლიდან. ასე რომ, მათ ჰქონდათ ისეთი რწმენა, რომ, როგორც სასჯელი რაიმე სახის დანაშაულისთვის, წინამძღოლი მათ ენას ართმევდა და ამიტომ ისინი ჩუმად ურთიერთობდნენ, უბრალოდ ტუჩებს ამოძრავებდნენ, შორიდან კი სტვენით. პარადოქსული: ენა ენის გარეშე.
წლების განმავლობაში გამოჩნდა სტაბილური გამონათქვამები - გამონათქვამები "ენებით". როგორიცაა: ენა ჩემი მტერია. საყვარელი ადამიანის საზიანოდ არასაჭირო თქმის ჩვევის შესახებ. ზოგჯერ რთულია საკუთარი აზრების დინების კონტროლი. როგორც თახვის კაშხალი, რომელიც ნებისმიერ მომენტში შეიძლება ჩავარდეს და მთელი წყალი, რომელიც მას აკავებდა, იქამდე მოედინება, სადაც უნდა. პირადად მე ყოველთვის პირდაპირი ვარ, არასდროს ვიკავებ ჩემს აზრებს და ემოციებს, ვერ ვიტყვი, რომ ხშირად ვტირი ამის გამო, მაგრამ არცერთს ვამბობ იშვიათად. მიუხედავად იმისა, რომ ჩემს ბევრ მეგობარს უკვირს ყველაფერში პირდაპირი ვიყო ჩემი უნარით. ყველაზე მეტად, არ მიყვარს ემოციების შეკავება სხვების მიმართ, ყველაზე ხშირად ახალი ადამიანების მიმართ, თუ არ მომწონს, არ ვაპირებ დავჯდე და ნერვული უჯრედები სულელურად მოკვდეს რაღაც მორალური პრინციპების გამო. იქნებ ხელახლა იპოვო გუანჩეს ტომი, მაინც მომგებიანი იქნება.
კერძი.
ენა კერძივითაა. მაგალითად - საქონლის ხორცი. დედაჩემი ყველანაირი კულინარიული წიგნის გააფთრებული მოყვარულია. თაროები სავსეა ერთი კილოგრამიანი კულინარიული წიგნებით - გიგანტები დაფარულია ორსანტიმეტრიანი მტვრის ფენით, რომლებიც წელიწადში მხოლოდ ორ-სამჯერ ტოვებენ თავიანთ "საცხოვრებელ ადგილს" და იყენებენ დანიშნულებისამებრ და არა როგორც დადგით ყავაზე ან ჩაიზე. ერთხელ დედაჩემს იგივე ძროხის ენა წააწყდა. მან დიდხანს და ძლიერად ამზადა, რომლის სუნიც მეზიზღებოდა და მთელ ბინაში ერთი საათის განმავლობაში მაინც გაჩერდა. იგი ამზადებდა მას, როგორც რაღაც სახის სასიყვარულო წამალს, გამუდმებით უმატებდა სანელებლებს, მარილს, წიწაკას და ყველაფერს, როგორც თავად დედაჩემმა თქვა: "გემოვნებისთვის". გაუგებარია რა გემო აქვს. ენა არ გამომიცდია, სუნიზე ნაკლები საკმარისი იყო. და იმ ფაქტმა, რომ სხვის ენას დავადე ჩემს ენაზე, ჩემში გარეგნობის რეფლექსი გამოიწვია. ხშირად ვპოულობდი ასეთ საჭმელს ყველა სახის სადღესასწაულო სუფრაზე: საახალწლოდ, აღდგომაზე, 8 მარტს, ვალენტინობის დღეს, შობას და 23 თებერვალს. ძროხები მოდაშია ამ დღეებში. რა თქმა უნდა, მე არ ვარ გურმანი და ძროხის ენას ვერ უწოდებ დელიკატურ, დახვეწილ კერძს. ეს უფრო მარტივი უნდა იყოს.

ზარზე ჩამოკიდებული დეტალი.
ენა ასევე ეწოდება ზარის დაკიდებულ ნაწილს, რომელიც ურტყამს მის კედლებს.
რა თქმა უნდა, ეს არ არის თვითნებური, მაგრამ ურტყამს. დამახასიათებელი ბგერების გამოცემისას. მაგრამ ეს ხმები მარტივი არ არის. მაგალითად, ძველად სოფლებში, როცა ზარები რეკავდა, ეს ნიშნავდა რაიმე სახის მწუხარებას, მაგალითად, ცეცხლს, ან, პირიქით, სიხარულს. ზარების რეკვა ჩემში უცნაურ გრძნობებს იწვევს, თუნდაც უსიამოვნო. ყელი გაშრება, მუცელი თითქოს ბავშვის მუშტის ზომისაა და კუჭის ორმოში იწოვება, თავში უნებურად სამყაროს აღსასრულისკენ მიმავალი სურათი ჩნდება და საერთოდ თავს უხერხულად გრძნობ.
პატიმარი ენაა.
ადრე პატიმრებს ენას ეძახდნენ. ომის დროს სიტყვა "პატიმარი" ხშირად იცვლებოდა "ენით". ორაზროვანი კონცეფცია. ადამიანი და ამავე დროს მისი „ენა“ ტყვედ აიყვანეს. რა თქმა უნდა, არა პირდაპირი მნიშვნელობით, არამედ გადატანითი მნიშვნელობით. პატიმარი ინახავდა მტრისთვის მნიშვნელოვან ინფორმაციას და ზოგჯერ ამისთვის სიცოცხლეს იხდიდა. აწამეს, ენა რომ გაეხსნა. და დაიფიცა, რომ არასოდეს, არავითარ შემთხვევაში არ გააღო პირი და არც სიტყვა წარმოთქვამს. ასე დაიღუპნენ მნიშვნელოვანი ენები. ეს ყველაფერი სამწუხაროა. პატიმარი რომ ვიყო, ჩემს მტრებს ანეგდოტებითა და იუმორისტული ისტორიებით მოვწამლავდი ჩემი ცხოვრებიდან, მაგალითად, ველოსიპედით ბაყაყებს შორის თხრილში ჩავვარდი და საკუთარი სიცილის გამო დიდხანს ვერ ვდგებოდი. სამწუხაროა, რომ სინამდვილეში ყველაფერი ასე მარტივად არ არის. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მე უკვე დავრეგისტრირდი სუპერ გმირების რიგებში.

ასე რომ, საბოლოოდ გავაანალიზე ჩემი "ენები". ვფიქრობ, ეს რაღაცნაირად დაგეხმარება. კარგი, ან სულაც რაღაც ახალი ისწავლე. თქვენ არ უნდა შემოიფარგლოთ ერთი კონცეფციით, თუ სიტყვა შედგება ხუთი ასოზე ნაკლებისგან.