레오 톨스토이의 어린 시절 주인공 특성. L. N. Tolstoy의 "어린 시절"이야기에 나오는 Nikolenka의 특성. 엄마와의 관계

"어린 시절"이라는 이야기는 Sovremennik에서 처음 출판되었으며 즉시 Tolstoy에게 명성을 얻었고 그의 재능을 인정 받았습니다. 인간의 영혼을 볼 수있는 놀라운 능력은 당시 유명한 작가 Turgenev, Chernyshevsky, Nekrasov가 초보 작가에게서 조사했습니다. Lev Nikolaevich는 당시 24세였습니다. 그는 러시아 군대의 장교였습니다.

톨스토이의 '작가로서의 힘'은 무엇인가?

코카서스에 있는 동안 톨스토이는 인간 성격 형성에 관한 작품 "네 가지 발전 시대"를 쓰려고 했습니다. 계획된 작업은 어린 시절, 청소년기, 청소년기, 청소년이라는 인생의 네 가지 중요한 이정표에 대해 이야기하기로되어있었습니다. 그러나 나중에 흥미로운 아이디어가 3부작으로 발전했습니다.

첫 번째 부분인 "어린 시절"은 Lev Nikolaevich의 첫 번째 작품이 되었습니다. 그는 그 이야기가 출판되기를 바라지 않고 당시 유명한 잡지 Sovremennik에 원고를 보냈습니다. 심지어 편집자에게 돈을 보내 돌려보내기도 했습니다. Chernyshevsky는 Tolstoy의 "어린 시절"에 대한 리뷰를 통해 이미 그의 작품에서 두 가지 중요한 특징을 식별했으며 나중에 위대한 러시아 사상가의 "전화 카드"가되었습니다.

특징 중 하나는 톨스토이가 "정신적 과정의 결과를 묘사하는 것"에만 국한되지 않고 과정 자체, 즉 "내적 삶의 미묘한 현상"에도 관심을 가졌다는 것입니다. 그의 재능에는 또 다른 강점, 즉 도덕적 감정의 순수함이 있습니다. 이것이 바로 Tolstoy의 작품에 "특별하고 감동적이고 우아한 매력"을 부여하는 것이라고 Chernyshevsky는 그의 리뷰에서 강조했습니다.

"어린 시절"에서 톨스토이는 작은 사람의 삶이 어떻게 피어나는지, 일상의 사건이 그의 마음에 어떻게 울려 퍼지는지 자세히 설명합니다. 이 세상에 막 들어온 사람은 자신을 둘러싼 모든 것을 호기심과 감탄으로 바라보며, 그의 호기심 많은 마음은 외부 세계의 소리의 영향을 받아 발달합니다.

이야기의 주인공은 누구입니까?

이야기의 주인공 니콜렌카 이르테니예프(Nikolenka Irtenyev)의 삶은 동정심과 호기심을 지닌 친절하고 온화한 소년으로 행복한 분위기로 둘러싸여 있습니다. 그의 어린 시절의 첫날은 고귀한 재산에서 보냈습니다. 그의 인생에서 특별한 자리는 그에게 가장 아름다운 것의 원천이었던 그의 어머니가 차지했습니다. 그는 아버지를 사랑하지만 이 감정은 어머니에 대해 느끼는 부드러움과는 다릅니다. 많은 결점에도 불구하고 Nikolenka의 아버지는 의심할 여지가 없는 권위자입니다. 소년은 아버지를 자랑스러워하며 그를 기사로 여긴다.

L. N. Tolstoy의 이야기 "어린 시절"에서 아이의 첫 추억은 교사 Karl Ivanovich와 가정부 Natalya Savishna와 관련이 있습니다. Nikolenka는 때로는 멘토에게 화가 나지만 멘토를 매우 사랑합니다. 아이는 늙은 선생님의 따뜻한 마음을 보고 제자에 대한 깊은 애정을 느낀다. 그에게 칼 이바노비치는 차분한 영혼과 깨끗한 양심을 가진 사람입니다. Nikolenka는 전혀 이상적이지 않습니다. 그는 종종 화를 내고 선생님이나 유모를 꾸짖으며 자신에 대해 많이 생각하고 공부하고 싶지 않습니다. 그러나 Karl Ivanovich는 그의 학생에 대해 인내심과 자제력을 보여줍니다.

톨스토이의 "어린 시절"은 무엇에 관한 것입니까?

집, 가까운 사람, 사랑하는 사람, 근처에 사는 사람들에 대한 첫인상. 소년의 인생에서 두 번째로 중요한 순간은 집과의 이별, 모스크바로 이사, 새로운 사람들을 만나는 것입니다. L. N. Tolstoy의 이야기 "어린 시절"의 주인공의 인생에서 가장 쓰라린 세 번째 순간은 마을에서 온 편지, 어머니의 죽음, 아이의 진정한 슬픔입니다.

이르테네프 가문

그 소년은 이틀 전에 열 살이 되었다. Nikolenka는 Karl Ivanovich가 폭죽으로 파리를 때리는 것에서 깨어납니다. 이것이 그 소년을 매우 화나게 만들었습니다. 그는 세수를 하러 가서 차갑고 냉담하게 선생님의 행동을 분석한다. 술이 달린 그의 가운과 모자조차도 Nikolenka에게는 역겨워 보입니다. 교사의 책임에는 자녀 교육뿐 아니라 양육도 포함됩니다. 그러나 그에게는 가족이 없기 때문에 이것은 그에게 부담이 되지 않습니다. 그리고 모든 엄격함과 엄격함에도 불구하고 그는 아이들을 매우 사랑합니다. 형제 Volodya 및 Karl Ivanovich와 함께 그들은 부모님을 맞이하러갑니다.

그의 어머니는 식당에서 기다리고 있으며 Nikolenka에게 키스하고 그의 안녕에 대해 묻습니다. 아이들은 엄마와 이야기를 나눈 후 아빠의 사무실로 들어갑니다. 명령을 내리는 아빠와 차를 따르는 엄마를 보면서 Nikolenka는 그들을 존경하고 그녀가 그들을 얼마나 사랑하는지 느낍니다. 아버지는 아들들에게 모스크바로 떠날 것이라고 알리고 교육을 계속하기 위해 그들을 데리고갑니다. Nikolenka는 매우 통찰력이 있으며 선량한 노교사가 불필요하게 해고될 것임을 이해합니다. 그는 Karl Ivanovich를 진심으로 안타깝게 생각합니다. 이 소식은 소년의 남은 하루 동안 각인을 남깁니다.

엄마는 항상 방랑자와 순례자를 환영합니다. 점심 시간에는 별도의 테이블에서 성스러운 바보 그리 샤에게 음식이 제공되었습니다. Nikolenka의 아버지는 어머니의 생각을 전혀 좋아하지 않지만 침묵을 지킵니다. 저녁 식사 후에는 가족의 모든 남자들이 사냥을 하러 가고, 그 후 남자들은 공터에서 장난치며 놀아요. Nikolenka는 가정교사 Mimi의 귀여운 딸인 Katenka의 어깨에 키스합니다. 소년은 오랫동안 그녀를 편애했고, 그의 형은 그를 조롱한다. 저녁에는 가족이 거실에 모여 어머니가 음악을 연주하고 아이들은 그림 그리기에 바쁩니다. 선생님은 아버지 사무실로 가서 자신이 아이들에게 얼마나 애착을 ​​갖고 있는지, 무료로 가르쳐 주기로 동의한다고 말했습니다. Nikolenka의 아버지는 이해심이 많은 사람이며 늙은 선생님을 모스크바로 데려가기로 결정합니다.

떠나기 전, 톨스토이의 『유년기』의 주인공인 니콜렌카는 나탈리아 사비슈나를 기억합니다. 그녀는 또한 결혼에 대한 축복을주지 않고 그녀를 앞마당으로 보낸 할아버지를 위해 일하러 왔습니다. 유모는 화를 내지 않았고 무너지지 않았지만 사용하지 않은 모든 사랑을 주인의 딸인 Nikolenka의 어머니에게 옮겼습니다.

집과의 별거

아침이 다가오고 이르테니예프 가문의 남자들은 모스크바로 갈 준비를 하고 있습니다. Nikolenka는 매우 슬프다. 소년은 어머니, 누나와 다정하게 헤어지고 하인들에게 진심으로 작별 인사를 했습니다. 아이는 헤어질 때 감정을 참지 못하고 울부짖는다. 그는 어린 시절의 추억에 빠져 있습니다. 모스크바에서는 형제들이 할머니 집에 살고 있습니다. 그들의 멘토 Karl Ivanovich는 그들과 함께 살고 있습니다. 할머니의 생일을 맞아 니콜렌카는 자신이 좋아하는 시를 지었다. 코르나코바 공주도 그녀를 축하하러 왔는데, 공주는 그 소년이 못생겼다고 말했습니다. Nikolenka는 이 말을 깊이 느낍니다.

Ivan Ivanovich와의 대화에서 할머니는 Nikolenka의 아버지가 카드 놀이를 하고 여성들과 즐거운 시간을 보낸다고 언급했습니다. 소년은 우연히 이 불쾌한 리뷰를 목격했습니다. 톨스토이의 "어린 시절"에서는 아이의 영혼 속에서 상충되는 감정이 어떻게 고군분투하는지 볼 수 있습니다. 손님 중에는 Serezha의 부모 Ivin이 있으며 Nikolenka는 즉시 함께 지냅니다. 그는 손님들 사이에서 소냐를 보고 그녀를 기쁘게 하려고 노력한다. Nikolenka는 춤을 추지만 모두가 그의 서투른 모습을 알아차립니다. 이에 아버지는 짜증이 나고, 아이는 어머니를 꼭 껴안고 싶어 합니다. 그런데 엄마는 멀리 있어요.

축제 저녁 식사 후에도 춤은 계속되었습니다. Nikolenka는 Sonya와 춤을 추며 매우 행복합니다. 소년은 오늘의 사건에 흥분하여 잠을 이루지 못합니다. 그는 자신의 경험을 그의 형제 Volodya와 공유합니다. 그러나 그는 그를 이해하지 못하고 Nikolenka의 감정을 공유하지 않습니다.

엄마가 보낸 편지

그렇게 6개월이 지났습니다. 어머니로부터 편지가 도착했습니다. 아버지는 아이들에게 즉시 마을로 갈 준비를 하라고 말하지만, 서둘러 떠난 이유에 대해서는 언급하지 않는다. Irtenyev 가족은 마을에 도착하여 어머니가 매우 아프고 며칠 동안 침대에서 나오지 않는 것을 확인했습니다. 그날 저녁 그녀는 죽는다.

장례식에서 Nikolenka는 어머니에게 작별 인사를하기 위해 나왔습니다. 소년은 자신의 얼굴이 얼마나 변했는지 보고 비명을 지르며 방을 뛰쳐나간다. 3일 후 그들은 모스크바로 돌아왔다. Natalya Savishna는 빈 집을 떠나지 않고 마을에 남아 있습니다. 그녀는 곧 우울함으로 죽고 유모는 어머니에게서 멀지 않은 곳에 묻혔습니다.

이야기의 특별한 점은 무엇입니까?

유모에 관한 이야기는 매우 따뜻합니다. Tolstoy의 "Childhood"에 대한 리뷰에서 독자와 문학 평론가 모두 가장 진심 어린 대사가 Natalya Savishna에게 헌정되었다고 믿습니다. 사람들에 대한 그녀의 이타적인 사랑은 그들을 더 친절하고 인간적으로 만듭니다. 이 희귀한 여성은 그녀의 사랑으로 온 집안을 따뜻하게 했습니다.

아이는 엄마의 장례식을 위해 모인 이웃들의 마음에서 거짓과 기만을 느낀다. 이런 상황에서 쓰라린 진실이 드러나자 소년은 농노들의 진심을 보게 된다. 그들은 간단하고 조용하게 어머니를 잃은 아이들의 슬픔을 온전하게 공유합니다.

Nikolenka의 삶에서 발생한 비극은 그녀의 평온한 어린 시절에 선을 긋는 것 같습니다. 어른들의 넓은 세계를 배우면서 변화하는 어린이의 태도와 감정은 저자가 매우 정확하고 자세하게 설명하여 많은 사람들이 이것이 L. N. Tolstoy의 어린 시절이라고 확신했습니다.

Sovremennik에 게재된 이야기의 이름은 "내 어린 시절의 이야기"였습니다. 저자는 가장 "향기로운 삶의 시간", 즉 어린 시절을 드러내는 데 일반화를 위해 노력했기 때문에 이에 대해 매우 슬펐습니다. 그는 Sovremennik의 편집자 인 Nekrasov에게 자신이 만든 이미지의 전형을 옹호하면서 이에 대해 썼습니다.

소로키나 예브게니아

연구대상 – L.N. Tolstoy의 이야기 "Childhood"와 A.M. Gorky의 같은 이름의 이야기

연구 주제 : 주인공, 유사점 및 차이점의 이미지를 만드는 기술.

표적 : 문학 수업 "예술 작품 이미지의 비교 특성"의 추가 작업에 사용할 알고리즘 생성.

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시사:

연구

프로젝트

문학에 대하여

"L.N. Tolstoy "어린 시절"의 주인공과 A.M.의 같은 이름의 이야기의 비교 특성.

준비됨

7A반 학생

소로키나 예브게니아

머리: 스베틀라나 이바노브나 코발레바, 러시아어 및 문학 교사, 시립 예산 교육 기관 중등 학교 No. 14, 야로슬라브스카야 역, 크라스노다르 영토 모스토프스키 지구

2012년

연구대상-L.N. Tolstoy의 "Childhood"이야기와 A.M.

연구 주제: 주인공, 유사점 및 차이점의 이미지를 만드는 기술.

표적 : 문학 수업 "예술 작품 이미지의 비교 특성"의 추가 작업에 사용할 알고리즘 생성.

업무 :

2. 문학 영웅의 이미지 창출과 관련된 문학 비평 부문을 연구합니다.

3 . 작품의 주인공을 기획에 따라 창작하는 방식의 유사점과 차이점을 알아본다.

4. 수집된 자료를 체계화합니다. 비교 결과를 요약하고 결론을 도출합니다.

5. 문학적 이미지 작업을 위한 알고리즘을 만듭니다.

연구방법: 과학 문헌 분석; 작품 비교; 가설을 모델링하고 문학 수업의 추가 작업을 위한 알고리즘을 만듭니다.

M. Gorky의 이야기 "Childhood"와 L.N. Tolstoy의 같은 이름 이야기의 줄거리는 작가의 실제 전기에서 나온 사실을 기반으로 합니다. 이것은 작품 장르의 특징, 즉 자전적 이야기를 결정했습니다. 고리키와 톨스토이의 작품은 상당한 시간을 두고 분리되어 있다.

A.M. Gorky의 이야기는 1913년에 작성되었으며, 그곳에서 그는 작은 남자의 성장과 관련된 사건을 설명했습니다. 이 이야기는 작가가 문학적 각색을 통해 독자에게 자신의 어린 시절에 대한 설명을 제공하는 자전적 이야기입니다. 톨스토이 삼부작의 첫 번째 부분은 1851-1852년에 만들어졌습니다.

비교표

이념적, 예술적 분석을 바탕으로 유사점과 차이점을 제시합니다.

A.M.의 작품 고리키와 L.N.

작품의 서사는 주관적인 구성을 기반으로 한다. 작가는 독자에게 문학적 적응을 통해 자신의 어린 시절에 대한 설명을 제공합니다. 가장 중요한 이미지는 Nikolenka Irtenyev(L.N. Tolstoy의 "어린 시절")와 Alyosha Peshkov(A.M. Gorky의 "어린 시절")의 이미지입니다.

L.N. Tolstoy는 자신의 성격이 가장 명확하게 나타날 수 있는 조건과 상황에서 그의 영웅을 보여줍니다. 작지만 믿을 수 없을 만큼 밝은 내용 속에 순간들이 이야기의 구조로 짜여져 있으며, 그 안에서 우리는 어린이의 이해를 넘어서는 무언가에 대해 이야기하고 있습니다. A.M. Gorky의 경우 우선 생활 환경과 미적 동기가 문학에서 어린이 주제로 전환해야 할 필요성을 결정했습니다.

각 작가는 영웅의 초상화를 묘사하고 그의 몸짓과 행동 방식을 묘사하는 것과 같이 사람의 특성을 표현하는 전통적인 러시아 문학 방법을 다양한 방식으로 사용합니다. 왜냐하면 이 모든 것이 영웅의 내면 세계의 외부 표현이기 때문입니다.

1.외부 특징(인물). 초상화 특성은 종종 인물에 대한 작가의 태도를 표현합니다.

2. 심리적 분석. (감정, 생각, 동기의 상세하고 상세한 재현-캐릭터의 내면 세계)

3.캐릭터의 성격. 그것은 행동, 다른 사람과의 관계, 영웅의 감정 설명, 연설에서 드러납니다.

5. 영웅과 다른 캐릭터의 비교 및 ​​대조.

6. 영웅이 살고 행동하는 조건을 묘사합니다.

7. 캐릭터가 살고 행동하는 사회 환경의 이미지.

8.예술적인 디테일.

9.시제품의 유무.

L.N. Tolstoy와 A.M. Gorky의 영웅은 다음을 포함하는 어린 시절의 세계에 살고 있습니다.

어린 시절의 세계

제시된 계획을 바탕으로 작가가 문학적 이미지를 만들기 위해 어떤 기술을 사용하는지 고려할 것입니다. 이들의 유사점과 차이점을 살펴보겠습니다.

L.N. Tolstoy의 이야기 "어린 시절"에서 주인공의 이미지를 만드는 기술

A.M. Gorky의 이야기 "어린 시절"에서 주인공의 이미지를 만드는 기술

일반적인 특징. 차이점

따라서 소설 작품에서 어린이 영웅의 특성을 설명할 때 다음 사항을 고려해야 합니다.

1. 심리적 분석. (감정, 생각, 동기의 상세하고 상세한 재현-캐릭터의 내면 세계)

2.캐릭터의 성격. 행동, 다른 사람과의 관계, 영웅의 감정 설명, 연설에서 드러납니다.

4. 영웅과 다른 캐릭터의 비교 및 ​​대조.

5. 영웅이 살고 행동하는 조건의 이미지.

6. 캐릭터가 살고 활동하는 사회 환경의 이미지

L.N. 톨스토이 <어린 시절>

문학 텍스트 분석

이야기 "어린 시절"은 러시아 현실주의 작가 L.N. 의 자서전 3부작의 첫 번째 부분입니다. 톨스토이. 이 작품은 인간 삶의 가장 행복한 시간, 사람이 세상에 들어가는 방법, 이 세상이 그를 만나는 방법, 즉 특별한 기쁨과 끝없는 불안에 관한 것입니다.

작품의 주인공 Nikolenka Irtenyev는 여느 어린이와 마찬가지로 주변 세계를 호기심으로 바라보고 연구하며 처음으로 많은 것을 그에게 드러냅니다. 저자는 그의 영웅에게 불안한 양심과 끊임없는 정신적 불안을 부여했습니다. 세상을 탐험하면서 그는 다른 사람과 자신의 행동을 이해하려고 노력합니다. 이미 첫 번째 에피소드에서는 이 열 살 소년의 영적 세계가 얼마나 복잡한지 보여줍니다.

이야기는 어느 어린이방에서 일어난 사소하고 사소한 사건으로 시작된다. 칼 이바노비치(Karl Ivanovich) 선생님은 막대에 달린 설탕 종이 크래커로 머리 위로 파리를 쳐서 니콜렌카(Nikolenka)를 깨웠습니다. 하지만 그는 너무 어색하게 행동해서 침대 머리판에 걸려 있는 작은 아이콘을 만졌는데, 죽은 파리가 니콜렌카의 얼굴에 바로 떨어졌습니다. 이 어색한 행동은 즉시 소년을 화나게 했습니다. 그는 Karl Ivanovich가 왜 이것을했는지 생각하기 시작합니다. 왜 그는 형 Volodya의 침대 위가 아닌 자신의 침대 위에서 파리를 죽였습니까? Nikolenka가 막내이기 때문에 모든 사람이 그를 괴롭히고 처벌받지 않고 불쾌하게 만드는 것이 정말입니까? 화가 난 Nikolenka는 Karl Ivanovich가 평생 동안 이것에 대해서만 생각하고 그를 문제를 일으키는 방법, Karl Ivanovich가 사악하고 "불쾌한 사람"이라고 결정합니다. 그러나 몇 분이 지나지 않아 Karl Ivanovich는 Nikolenka의 침대로 다가와 웃으며 발 뒤꿈치를 간지럽 히며 독일어로 다정하게 말했습니다. "글쎄, 게으른 친구 야!" 그리고 소년의 영혼에는 이미 새로운 감정이 가득 차 있습니다. Nikolenka는 “그가 얼마나 친절하고 우리를 얼마나 사랑하는지”라고 생각합니다. 그는 자신과 Karl Ivanovich 모두에게 짜증이 나고 동시에 웃고 울고 싶어합니다. 그는 부끄러워하며 몇 분 전에 어떻게 "칼 이바노비치를 사랑하지 않고 그의 가운, 모자, 술이 역겹다고 생각"할 수 있었는지 이해할 수 없습니다. 이제 이 모든 것이 Nikolenka에게 "매우 감미롭고 술조차도 그의 친절의 분명한 증거처럼 보였습니다." 감정이 격해진 소년은 울기 시작했습니다. 그리고 선생님의 친절한 얼굴, 아이들의 눈물의 원인을 추측하려는 동정심은 "더욱 풍성하게 만들었습니다."

교실에서 Karl Ivanovich는 "완전히 다른 사람이었습니다. 그는 멘토였습니다." 그의 목소리는 단호해졌고 Nikolenka를 감동시켜 눈물을 흘리게 할 만큼 친절한 표현은 더 이상 존재하지 않았습니다. 소년은 칼 이바노비치의 많은 것들이 있는 교실을 주의 깊게 살펴보고 주인에 대해 많은 것을 말할 수 있습니다. Nikolenka는 긴 면 가운과 빨간 모자를 쓴 Karl Ivanovich 자신을 봅니다. 그 아래에서 희박한 회색 머리카락이 보입니다. 교사는 "나무 다리에 삽입된 카돈 원"이 있는 테이블에 앉아 있습니다(Karl Ivanovich는 "밝은 빛으로부터 약한 눈을 보호하기 위해 이 원을 직접 발명하고 만들었습니다"). 그 근처에는 시계, 체크 무늬 손수건, 검은 색 둥근 스너프 상자, 녹색 안경 케이스, 집게가 쟁반에 놓여 있습니다. 모든 것이 질서정연하게 제자리에 자리잡고 있습니다. 따라서 Nikolenka는 "Karl Ivanovich는 명확한 양심과 차분한 영혼을 가지고 있습니다"라는 결론에 도달합니다.

때때로 Nikolenka는 Karl Ivanovich의 "파란색 반쯤 감긴 눈이 특별한 표정으로 보였고 그의 입술이 슬프게 미소 짓는"순간을 포착했습니다. 그러자 그 소년은 이렇게 생각했습니다. “가난하고 불쌍한 노인! 우리는 너무 많아서 놀고 즐기고 있지만 그는 혼자이고 아무도 그를 애무하지 않습니다… 그는 달려가 그의 손을 잡고 이렇게 말했습니다. "친애하는 칼 이바노비치!" 이 진심 어린 말은 항상 선생님에게 깊은 감동을주었습니다. 그러나 생각에 빠진 니콜렌카가 선생님의 말을 듣지 못해 화를 낸 순간도 있었다.

영웅이 칼 이바노비치 교사에 대한 자신의 태도를 회상하는 이 장만으로도 Nikolenka Irtenyev의 어린 시절이 평온하지 않았음을 보여줍니다. 그는 끊임없이 관찰하고, 반성하고, 분석하는 법을 배웠습니다. 그러나 가장 중요한 것은 어린 시절부터 선함, 진실, 진실, 사랑 및 아름다움에 대한 열망이 그에게 내재되어 있다는 것입니다.

1851년에 레오 니콜라예비치 톨스토이는 코카서스를 여행했습니다. 그 순간 작가는 그의 유익한 창작 작업을 방해하지 않고 참여하는 등산가들과 치열한 전투를 벌였습니다. 이 순간 톨스토이는 사람의 영적 성장과 개인적 발전에 관한 소설을 창작한다는 아이디어를 내놓았습니다.

이미 1852년 여름에 Lev Nikolaevich는 그의 첫 번째 이야기인 "어린 시절"을 편집자에게 보냈습니다. 1854년에는 "청소년기"라는 부분이 출판되었고, 3년 후에는 "청소년"이라는 부분이 출판되었습니다.

이것이 오늘날 의무 학교 커리큘럼에 포함된 자서전 3부작이 설계된 방법입니다.

3부작 작품 분석

주인공

줄거리는 환경과 올바른 관계를 구축하기 위해 존재의 의미를 찾으려고 노력하는 귀족 가문의 귀족 Nikolai Irtenyev의 삶을 기반으로합니다. 주인공의 특성은 자전적이므로 레오 톨스토이의 운명과 유사점을 찾는 독자에게는 영적 조화를 찾는 과정이 특히 중요합니다. 작가가 주인공과 운명이 함께하는 다른 사람들의 관점을 통해 니콜라이 페트로비치의 초상을 제시하고자 한다는 점은 흥미롭다.

구성

어린 시절

이야기 "어린 시절"에서 Kolenka Irtenyev는 즐겁고 슬픈 사건을 경험하는 겸손한 어린이로 등장합니다. 이 부분에서 작가는 영혼의 변증법에 대한 생각을 최대한 드러낸다. 동시에 '어린 시절'에는 미래에 대한 믿음과 희망의 힘이 없지 않습니다. 작가가 아이의 삶을 변장하지 않은 부드러움으로 묘사하기 때문입니다. 줄거리에서 Nikolenka가 부모님 집에서 생활한 내용이 전혀 언급되지 않는다는 점이 흥미롭습니다. 사실 소년의 형성은 직계 가족에 속하지 않은 사람들의 영향을 받았습니다. 우선 Irtenyev의 가정교사 Karl Ivanovich와 그의 가정부 Natalya Savishna입니다. "어린 시절"의 흥미로운 에피소드에는 파란색 그림을 만드는 과정과 노 젓는 게임이 포함됩니다.

소년기

이야기 '사춘기'는 어머니의 죽음 이후 자신을 찾아온 주인공의 생각에서 시작된다. 이 부분에서 등장인물은 부와 가난, 친밀감과 상실, 질투와 증오라는 철학적 문제를 다룹니다. 이 이야기에서 톨스토이는 분석적 사고 방식이 필연적으로 감정의 신선함을 감소시키지만 동시에 사람이 자기 개선을 위해 노력하는 것을 방해하지 않는다는 아이디어를 전달하려고합니다. "청소년기"에서 Irtenyev 가족은 모스크바로 이사하고 Nikolenka는 교사 Karl Ivanovich와 계속해서 의사 소통하여 나쁜 성적과 위험한 게임에 대한 처벌을받습니다. 별도의 스토리 라인은 주인공과 Katya, Lyuba 및 그의 친구 Dmitry 간의 관계 발전입니다.

청년

3부작의 피날레인 "청춘"은 내부 모순의 미로에서 벗어나려는 주인공의 시도에 전념합니다. Irtenyev의 도덕적 발전 계획은 게으르고 사소한 생활 방식을 배경으로 무너집니다. 여기서 등장인물은 첫사랑의 고민, 이루지 못한 꿈, 그리고 허영심의 결과에 직면하게 된다. "Youth"에서 줄거리는 대학 입학을 준비하는 Irtenyev의 16세부터 시작됩니다. 주인공은 처음으로 고백의 기쁨을 경험하고, 친구들과의 소통에도 어려움을 겪는다. 톨스토이는 삶이 주인공을 사람들에게 덜 성실하고 친절하게 만들었다는 것을 보여주기 위해 노력합니다. Nikolai Petrovich의 방치와 자부심으로 인해 그는 대학에서 퇴학당했습니다. 일련의 우여곡절은 끝나지 않았지만 Irtenyev는 좋은 삶을 위한 새로운 규칙을 만들기로 결정합니다.

톨스토이의 3부작은 흥미로운 구성 아이디어로 실현되었습니다. 저자는 사건의 연대기를 따르지 않고 성격 형성 단계와 운명의 전환점을 따릅니다. Lev Nikolaevich는 주인공을 통해 어린이, 청소년 및 청소년의 기본 가치를 전달합니다. 이 책에는 교화적인 측면도 있습니다. 톨스토이는 모든 가족에게 새로운 세대를 양육하는 데 가장 중요한 순간을 놓치지 말라고 호소하기 때문입니다.

많은 문학가들에 따르면, 이 책은 심각한 삶의 시련 속에서도 사람이 잔인함과 무관심을 피하도록 돕는 친절의 가장 중요한 역할을 다룬 책이다. 내레이션의 명백한 용이성과 매혹적인 줄거리에도 불구하고 톨스토이의 소설은 가장 깊은 철학적 내용을 숨깁니다. 자신의 삶의 순간을 숨기지 않고 작가는 사람이 성장하는 과정에서 어떤 운명의 도전에 반응해야 하는지에 대한 질문에 대답하려고 합니다. . 더욱이 작가는 독자가 어떤 대답을 해야 할지 결정하도록 돕습니다.

이야기의 주인공은 귀족 가문의 열 살 소년입니다. 사랑과 보살핌 속에서 자라는 밝고 친절하며 예의 바른 소년입니다. 그의 부모뿐만 아니라 그의 유모 Natalya Savishna와 교사 Karl Ivanovich도 그의 양육에 참여합니다. 그는 부모님을 매우 사랑하고 자랑스러워합니다. 그의 눈에는 이들은 가장 아름답고 진심으로 사랑하는 사람들입니다.

주인공 Nikolenka의 어머니 인 Natalya Nikolaevna는 Maman이라고 부릅니다. Nikolenka Irtenev는 끝없는 사랑과 감사로 어머니를 기억합니다. 그녀는 그에게 아름다운 모든 것의 원천이었습니다. 매일 아침 Nikolenka는 어머니에게 인사하기 위해 거실로 내려갔고, 이 여자보다 세상에 더 아름답고 친절한 사람은 없는 것 같았습니다. 그는 또한 아버지에게 잘 대해주었고, 소년에게는 의심할 여지 없는 권위자였습니다.

Petr Aleksandrovich Irtenyev는 열 살짜리 Nikolenka의 아버지입니까? 그는 누구를 아빠라고 부릅니다(마지막 음절에 강조). 그는 엄숙하고 엄숙하며 엄격한 성격을 지닌 사람이다. 동시에 그는 아이들을 큰 사랑으로 대하고 그들이 적절한 양육과 교육을 받을 수 있도록 모든 노력을 기울입니다. Nikolenka의 아버지는 신비한 남자처럼 보이지만 부인할 수 없을 정도로 잘 생겼습니다. 이야기 속 사건이 진행되는 동안 Irtenyev 가족 전체가 마을에 살고 있습니다.

주인공 열 살 니콜 렌카의 캐릭터 발전과 타인에 대한 태도를 드러내는 데 중요한 역할을 한 이야기 ​​속 작은 캐릭터. Natalya Savishna는 옛날부터 Irtenyevs의 집에서 봉사했습니다. 그녀는 식료품 저장실 열쇠를 맡은 여자였고 천성적으로 위압적인 여자였기 때문에 집 하인들은 그녀를 두려워했습니다.

이야기 속의 작은 인물이자 Irteniev 집의 교사이자 교사, 출신은 독일인입니다. 그는 Nikolenka와 그의 형제 Volodya의 교육과 양육을 맡았습니다. 독자는 이야기의 시작 부분에서 그를 만납니다. 이른 아침에 그는 파리를 때려서 Nikolenka를 깨웁니다. 이것은 화를 내기조차 어려운 비범 한 친절의 사람입니다.

볼로덴카

마이너 캐릭터 니콜렌카의 형으로 13세. 그들은 항상 친하고 같은 방에서 자고 함께 모스크바에갔습니다.

할머니

모스크바에 살았던 Nikolenka의 할머니. 그녀는 부자였고 거의 사라져가는 그 기성세대의 대표자였습니다. 할머니는 딸인 Nikolenka의 어머니를 매우 사랑했으며, 그녀가 죽은 후에도 오랫동안 슬픔에 잠겼습니다. 설명된 행사 동안 그녀는 많은 손님이 참석한 Angel Day를 가졌습니다.

그리샤

일년 내내 맨발로 걷는 작은 인물, 성스러운 바보, 방랑자는 수도원을 방문하고 일부 사람들에게는 예측으로 인식되는 이상한 말을했습니다. 게다가 그는 옷 밑에 무거운 사슬을 차고 있었습니다.

소네치카

엔젤의 할머니의 날에 만난 모스크바에서의 사랑, 니콜렌카의 조연.

류보츠카

마이너 캐릭터 니콜렌카의 누나, 11세.

카텐카

마이너 캐릭터, 12살 딸 미미. 그녀는 Nikolenka의 첫사랑입니다.

바르바라 코르나코바 공주

천사의 날에 할머니를 축하하러 온 45세 정도의 작은 여성. 그녀는 화가 나서 아이들을 때렸습니다.

이반 이바노비치 왕자

조연, “군복을 입은 키가 70세쯤 되는 남자”. 그는 젊었을 때 화려한 경력을 쌓은 할머니와 같은 위치에있었습니다. 천사의 날 할머니를 축하하러 왔습니다.