Pakārtoti salīdzinošie teikumi krievu valodā. SPP ar salīdzinošo klauzulu Salīdzinājuma pakārtotā klauzula
SPP ar pakārtotu klauzulu
salīdzinošs
Pavadošs
materiāls krievu valodas stundai
valodu 9. klasē.
Iemācītā atkārtošana.
Ko sauc par kompleksu
priekšlikums?
Kādi ir kompleksu veidi
vai esam izpētījuši priekšlikumus?
Kā sauc SPP?
Kādus SPP veidus mēs jau zinām?
Piemēram.
Piemēram.
Kā noteikt SPP vērtību?
Vai var būt divas nozīmes?
SPP? Piemēram.
Nosakiet WPS vērtību
1. Ja tu kaut ko dari, dari to labi. (L.
Tolstojs)
2. Ja iekšējā garīgā bagātība rada
cilvēka skaistums, tad neaktivitāte un tātad
amorālākas darbības šis skaistums
drupas. (V. A. Suhomlinskis).
3. Ja vēlies būt mīlēts, mīli. (Seneka).
4. Dzīvesprieks nebūtu pieejams, ja
cilvēka sirds nekad, ne vienu minūti
pārņēma skumjas... (V. A. Suhomļinskis)
5. Mums vajag visu, kas bagātina mūsu iekšējo mieru.
cilvēks... (K. Paustovskis)
6. Tikai slinks vai ne uz ko nespējīgs cilvēks
varbūt viņš saka, ka nav atradis ko darīt. (L. Tolstojs)
Nosakiet WPS vērtību
7. Mēs patiesi dzīvojam sev tikai tad, kad dzīvojam
Par citiem. (L. Tolstojs)
8. Nav jēgas vainot spoguli, ja tava seja ir šķība. (Tautas
sakāmvārds)
9. Tev sava dzīve ir jānovieto tādos apstākļos, ka
bija nepieciešams darbs. (A.P. Čehovs)
10. Lai cik es dziedātu un slavētu pasauli, ja kas, tad tā
aizmirsīs mani. (I. Rosļakovs)
11. Ja gribi būt labs artilērists, no maza
gados, iemācieties strādāt pie ieroča. (V. Katajevs)
12. Kad darbs ir prieks, dzīve ir laba. (M. Gorkijs)
13. Un nav nekā vieglāk kā pazust sevī.
(V. Rasputins)
14. Ja saruna nekur neved, tad tikai viens vārds
lieki. (L. Tolstojs)
pārbaudi pats
1. Noteikumi
2. Nosacījumi + opozīcijas
3. Noteikumi
4. Noteikumi
5. Paskaidrojošs
6. Paskaidrojošs
7. Laiks + nosacījumi
8. Noteikumi
9. Galīgais
10. Noteikumi
11. Noteikumi
12. Nosacījumi+laiks
13. Paskaidrojošs
14. Nosacījumi.
Kāda ir SPP īpatnība ar
pakārtotais salīdzinājums
Nozīme
Jautājums
Kā?
Apstākļi
glaimojošs
s
salīdzināt
es
Piemērs
Mēs steidzāmies
no visa
spēks, (kā
it kā priekš
kāds no mums
dzenā).
Iekārtas
komunikācijas
Arodbiedrības:
Kā;
patīk
uz to
Kā; kā;
it kā;
it kā; Kā
it kā; kā,
tie....
Kā atšķirt pakārtoto klauzulu
salīdzinājums no pakārtotā attēla
darbības?
1.Mēs bijām tik steigā, it kā
kāds mūs vajāja.
2. Mēs steidzāmies no visa spēka, kā
it kā mūs kāds vajātu.
Nosakiet, kā tas tiek izteikts
salīdzinājums
1. Dzejoļi aug kā zvaigznes un kā rozes,
Tāpat kā skaistums - nevajadzīgs ģimenē.
(M. Cvetajeva)
2. Mežā ar spožo sauli liesmo uguns
3.Tu esi skaista - bez šaubām
Bet princese ir visjaukākā no visām
Un sārtāks un baltāks.
4. Dzīvo - debesis kūp
5. Iela vijas kā čūska.
Salīdzinošie teikumi izskaidro teikuma galveno daļu, izmantojot salīdzinājumu, pamatojoties uz dažām asociācijām.
Salīdzinošās attiecības izsaka ar savienojumiem kā, piemēram, it kā, it kā, precīzi, it kā utt.: Kuģu iluminatori bija izgaismoti no iekšpuses, it kā visās kajītēs degtu eglītes (K. Paustovskis) ; Romašova krūtīs pēkšņi kaut kas izpletās ar neparastu spēku, it kā viņš grasītos lidot (A. Kuprins); Viņš sēdēja tā, kā Balzaka trīsdesmitgadīgā koķete pēc nogurdinošas balles sēž uz saviem dūnu krēsliem (M.Ļermontovs). Salīdzinošie teikumi visbiežāk attiecas uz visu teikuma galveno daļu, tāpēc tiem var būt dažādas atrašanās vietas attiecībā pret to, bet parasti tie ir atrodami aiz tās.
Salīdzinājuma nozīme var jaukties ar atribūtīvu nozīmi (rādītājs ir demonstratīvais vietniekvārds tāds) vai mēra un pakāpes nozīmi (rādītājs ir demonstratīvais vārds, piemēram, šis): Un kluss lēns zvana, piemēram, noguruma siltie gabaliņi. zirgi zvana, atbalso aizejošo soļus (V. Šuksins) - pakārtotais salīdzinošais : ,
(Kā...); Šis aklais nav tik akls (kā?), kā šķiet (M. Ļermontovs) - mēra un pakāpes pakārtota klauzula: , (kā...); Viņš domās un spriedīs (ko?), kā dzīvot tālāk un ko darīt (V. Astafjevs) - paskaidrojuma daļa: , (kā...); Viņš jau bija nolicis savu nazi tādā stāvoklī (kāda?), it kā gribēja pārgriezt zoli (N. Gogolis) - pakārtotais teikums: , (it kā...).
Pakārtoti teikumi ar saikni līdzīgs, līdzīgs un kas norāda uz atbilstības nozīmi, salīdzināmo objektu vai parādību vienlīdzību: Gallija un lielākā daļa Vācijas tika sadalītas izlozes kārtībā, tāpat kā pusgadsimtu laikā, kad Hlodovana mantojums tika sadalīts viņa bērni (A. Herzens); Nu palika Vaņka, tāpat kā palika tauta, un katrā krievā mīt Vaņkas-Vstankas dvēsele (E.Jevtušenko); Boriss vēl mazliet saraustīsies, kā dzērājs pie vīna glāzes (A. Puškins).
Pakārtotie teikumi ar saikļiem it kā, precīzi, it kā, it kā satur salīdzinājumu, kas netiek pasniegts kā kaut kas īsts, bet tikai pēc iespējas (vai iedomāts): Jūra ir visa dzīvos baltos plankumos, it kā neskaitāmi bari. putni nolaidās tās zilajā līdzenumā (M. Gorkijs); Vārdi plūda tā, it kā tie būtu dzimuši nevis no verdziskas atmiņas, bet no sirds... (A. Puškins); Viņa bija sajūsmā, it kā tikko būtu saņēmusi priecīgāko ziņu savā dzīvē (V. Soloukhin).
Šķiet, ka savienojums uzsver, ka salīdzinājums ir nosacīts: Kociņš izrādījās melns un spīdīgs, it kā tas būtu izgatavots no melnkoka un vienlaikus rūpīgi noslīpēts (V. Solouhins).
No sarežģīta teikuma salīdzinošajiem pakārtotajiem teikumiem vajadzētu atšķirt tā saukto salīdzinošo frāzi, kas neveido predikatīvu vienību, jo nesatur apgalvojumu.
Salīdzinošajā apgrozījumā parasti ietilpst:
- lietvārds nominatīvā gadījumā, bez paskaidrojošiem vārdiem vai ar paskaidrojošiem vārdiem - saskaņota vai nekonsekventa definīcija: Viņš bija jūtīgs, kā zvērs (I. Bunins); Katrs zars karājās pār ceļu kā zelta vīnogu ķekars (K. Paustovskis);
- lietvārds slīpā gadījuma formā vai citas runas daļas vārds, kas darbojas kā teikuma sekundārs elements (visbiežāk apstākļi): Ziemā zilie attālumi šķita bezgalīgi, kā attēlā (I. Bunins) ; Es redzu, kā tagad, pats īpašnieks... (A. Puškins).
Frāzes ar to, kā var darboties kā predikāti: Viņa zvaigznei visi vārdi ir kā dūmi (A. Vozņesenskis); Mati ir gari un dzelteni; nāsis kā divi ieroču purni (I. Bunins); Nepatiesi vārdi ir kā sapinušies mati (sakāmvārds).
Starpstāvokli starp pakārtoto salīdzinošo daļu un salīdzinošo frāzi ieņem nepilns salīdzinošais teikums, kurā subjekta sastāvs un predikāta sastāvs tiek uzrādīts bez paša predikāta, atjaunots no teikuma galvenās daļas, vai tikai predikāts ar atkarīgiem vārdiem: Dārzā, mašīnu mazgājot, iešu uz ceļa malu. Un es nomazgāšu apses kājas, kā grēcinieka kājas Kristum (A. Vozņesenskis); Vecmātēm dzimušie mazie čīkst rokās, kā telefona klausules klusos gadsimtos (A. Vozņesenskis), mēs trīs sākām runāt, it kā mēs būtu pazīstami gadsimtiem ilgi (A. Puškins).
Uz kādiem jautājumiem atbild salīdzinošie un koncesīvie teikumi, kādi saikļi un radnieciskie vārdi tiek pievienoti galvenajam, kādos gadījumos mēs varam kļūdīties, nosakot teikumu veidu - par to ir mūsu nodarbība.
Tēma: Sarežģīti teikumi
Nodarbība: Sarežģīti teikumi ar salīdzinošiem un koncesīviem teikumiem
Jēdziens salīdzinošā klauzula saka, ka teikumā kaut kas tiek salīdzināts, ar kaut ko salīdzināts. Salīdzināšanas pakārtotais teikums ar salīdzināšanas palīdzību izskaidro galvenās lietas saturu, tas parasti atrodas aiz galvenās daļas un attiecas uz visu galveno. Salīdzinošie saikļi kalpo kā līdzeklis galveno un pakārtoto teikumu savienošanai kā, tieši, it kā, it kā, it kā, it kā, nekā... tad utt.
Ja galvenajā ir rādītājvārds Tātad, tad pakārtotā teikumā salīdzinājuma nozīme tiek apvienota ar darbības veida nozīmi: Kā koks klusi nomet lapas, Tātad Es nometu skumjus vārdus (S. Jeseņins).
Pakārtotie salīdzinājumi bieži ir nepilnīgi: Plašas ēnas pārvietojas pa līdzenumu kā mākoņi pa debesīm. (A. Čehovs)
Sarežģītu teikumu sistēmā ar salīdzinošiem teikumiem īpašu vietu ieņem teikumi ar dubultsatikļiem nekā... the. Tajās ir grūti atšķirt galvenos un pakārtotos teikumus, jo daļas nevar pastāvēt neatkarīgi. Tradicionāli tiek uzskatīts, ka pakārtotajam teikumam ir pirmā daļa ar saikļa daļu kā, savukārt otrā daļa (ar daļu no savienības tie) tiek uzskatīts par galveno klauzulu:
Jo tuvāk tuvojos mājai, jo straujāk pukstēja mana sirds. (S. Aksakovs / sk. M. Razumovskaja.)
Salīdzinošā klauzula izsaka objektu un parādību salīdzināšanu pilnīgāk un skaidrāk nekā citas salīdzinošās konstrukcijas.
Ir svarīgi nejaukt salīdzināšanas teikumus ar salīdzinošo frāzi (tā ir daļa no vienkārša teikuma, mēs to atdalām ar komatiem, tam nav predikāta), ar predikātu, kas ietver saiti Kā, ar neparastiem salīdzināšanas apstākļiem, kurus bieži var aizstāt ar instrumentālu salīdzināšanu.
Pakārtoti teikumi atbildiet uz jautājumiem: neskatoties uz ko? neskatoties uz ko? Tie ir pievienoti galvenajam teikumam ar saikļiem lai gan (vismaz), neskatoties uz to, ka, lai gan, par velti, radniecīgi vārdi ar pastiprinošu partikuli ne (vienalga, vienalga kā, ne kur, vienalga kur utt..): Lai kas tu būtu, mans bēdīgais kaimiņš, es tevi mīlu kā draugu no manas jaunības. (M.Ļermontovs.)
Tā kā sarežģīti teikumi ar pakārtotiem teikumiem pēc nozīmes ir līdzīgi sarežģītiem teikumiem ar pretrunām bet, un tomēr, tomēr, tomēr, mēs varam redzēt šos savienojumus savienojuma galvenajā teikumā ar pakārtoto teikumu. Nejauciet šos teikumus.
Ir nepieciešams atšķirt pakārtoto teikumu no savienojošā vārda vienalga no pakārtota teikuma ar saikli uz:Lai uzrakstītu grāmatu, ir nepieciešams daudz laika.- Lai arī ko autors rakstīja, viņa darbi vienmēr bija pieprasīti.
Mājasdarbs
Jautājumi
1. Uz ko attiecas salīdzinošā klauzula?
2. Kā salīdzinošā klauzula ir saistīta ar galveno?
3. Ar kādu adverbiālu nozīmi var apvienot salīdzinošo teikumu?
4. Ar kādām konstrukcijām var sajaukt salīdzinošo klauzulu?
5. Uz kādiem jautājumiem atbild pakārtotie teikumi?
6. Kā galvenajai klauzulai tiek pievienotas pakārtotās klauzulas?
7. Kur iespējama kļūda pakārtoto klauzulu definīcijā?
1. uzdevums. Nosakiet pakārtoto teikumu veidu.
(1) Gaiss ir tīrs un svaigs, kā bērna skūpsts. (M.Ļermontovs) (2) Neskatoties uz to, ka eksāmens jau bija nokārtots, uztraukums Svetu tomēr nepameta. (3) Neskatoties uz eksāmena nokārtošanu, uztraukums Svetu nepameta. (4) Rasa ir kā dimanti uz lapām. (5) Gerasims uzauga mēms un varens kā koks, kas aug auglīgā augsnē. (I. Turgeņevs) (6) Plašas ēnas staigā pa līdzenumu, kā mākoņi pa debesīm. (A. Čehovs)
2. uzdevums. Uzdodiet jautājumu pakārtotajam teikumam.
(1) Grāmatas uzrakstīšana prasa daudz laika. (2) Lai ko arī autors rakstīja, viņa darbi vienmēr bija pieprasīti. (3) Jo tuvāk es tuvojos mājai, jo stiprāk pukstēja mana sirds. (S. Aksakovs / sk. M. Razumovskaja) (4) Kā koks klusi nomet lapas, tā es nometu skumjus vārdus. (S. Jeseņins) (5) Pat ja arfa ir saplīsusi, tā joprojām raud. (S. Nadsone)
3. uzdevums. Izdariet secinājumu par pakārtoto teikumu veidu 2. uzdevuma teikumos.
1. Efremova T. F. Jaunā krievu valodas vārdnīca. Skaidrojošs un vārdu veidojošs. - M.: Krievu valoda, 2000 ().
2. Uzziņu un informācijas interneta portāls “Krievu valoda” ().
Literatūra
Krievu valoda: Mācību grāmata 9. klasei. vispārējās izglītības iestādes / S.G. Barkhudarovs, S.E. Krjučkovs, L.Ju. Maksimovs, L.A. čehu. M.: Izglītība, 2011.
Krievu valoda.9.klase: mācību grāmata. izglītības iestādēm /M.M. Razumovskaja, S.I. Ļvova, V.I. Kapinoss, V.V. Ļvova; rediģēja MM. Razumovskaja, P.A. Lekanta, - M.: Bustards, 2011.
Krievu valoda. Teorijas 5.-9.klase. V.V. Babaiceva, L.D. Česnokova, M.: Bustards, 2011.
Rozentāls D.E. Pareizrakstības un literārās rediģēšanas rokasgrāmata. M., 2012. gads.
Vienotais valsts eksāmens KRIEVU VALODĀ Federālās valsts budžeta zinātniskās institūcijas "FEDERĀLAIS PEDAGOĢISKO MĒRĪJUMU INSTITŪTS" sagatavotā 2013. gada vienotā valsts eksāmena kontrolmērījumu materiālu demonstrācijas versija krievu valodā.
Sagatavota kontrolmērījumu materiālu demonstrācijas versija 2009., 2011., 2012., 2013. gada valsts (gala) atestācijas veikšanai (jaunā formā) izglītojamo, kuri apguvuši vispārējās pamatizglītības vispārējās pamatizglītības programmas, KRIEVU VALODĀ. Federālā valsts budžeta zinātniskā institūcija "FEDERĀLAIS PEDAGOĢISKO MĒRĪJUMU INSTITŪTS"
Pakārtotie teikumi satur skaidrojumu par to, par spīti, par spīti tam, kas, par spīti tam, kas notiks, kas notiek vai galvenajā daļā teiktais notika. Koncesīvas klauzulas atbild uz jautājumiem, neskatoties uz ko? neskatoties uz ko? un pievienoties galvenajam ar saikļu palīdzību neskatoties uz to, ka, neskatoties uz to, ka, lai gan, ļaujiet, ļaujiet, par velti, savienojot radniecīgus vārdus ar partikulu nedz: vienalga kā, vienalga cik. Pakārtotās sekas
Sarežģītos teikumos ar pakārtotiem teikumiem pakārtotā daļa norāda uz sekām, rezultātu, secinājumu, kas izriet no galvenajā daļā teiktā. Galvenā daļa ziņo par iemeslu, kas noveda pie šī rezultāta. Pakārtotās sekas atbild uz jautājumu: kas notika tā rezultātā? un iestājies arodbiedrībā tā.
Salīdzinošās klauzulas
Salīdzinājums ir viena objekta vai parādības salīdzināšana ar citu. Salīdzinājums piešķir runai īpašu skaidrību, izteiksmīgumu un emocionalitāti.Salīdzinājumu var izteikt gan ar salīdzinošās frāzes palīdzību kā adverbiāla vai predikāta daļu, gan ar pakārtota salīdzinājuma palīdzību. Salīdzinošie teikumi galvenajā daļā izskaidro darbības, stāvokļus, objektus, zīmes, salīdzinot ar citām darbībām, objektiem, zīmēm. Salīdzinošās klauzulas atbild uz jautājumiem kā? kā ko? un tiek savienoti ar savienojumu palīdzību it kā, tāpat, it kā, it kā, precīzi, it kā.
Pakārtotie salīdzinājumi ļauj precīzāk un pilnīgāk izteikt objektu un parādību līdzību.Teikumi ar dubultsatiklu nekā - tie ir sarežģītu teikumu veids ar salīdzinošo teikumu. Viņi izmanto īpašības vārda vai apstākļa vārda salīdzinošo pakāpi.
38. jautājums. Sarežģīti teikumi ar salīdzinošiem un savienojošiem teikumiem.
Ir pakārtotas klauzulas, kurām nevar uzdot jautājumus.
Šīs ir pakārtotās klauzulas:
savienojot, kam ir papildu komentāru, secinājumu, secinājumu nozīme par galvenajā daļā teikto; šos pakārtotos teikumus tai pievieno relatīvi vietniekvārdi un apstākļa vārdi, ka rezultātā, kāpēc, kāpēc, kāpēc, kur, no kurienes utt. (Viņa nebija mājās, tāpēc atstāju zīmīti. Aramzeme vietām ir sekla un vagas reti sastopamas - tāpēc zāles daudz (K.S.Aksakovs);
salīdzinošs, kurā zināmā mērā tiek salīdzināts galvenās un pakārtotās daļas saturs (Viņa prot lasīt un rakstīt, savukārt Marija Porfirjevna ir pilnīgi analfabēta (M.E. Saltykov-Shchedrin).
Nav iespējams uzdot jautājumu sarežģīta teikuma daļām ar savstarpēji atkarīgām daļām ar salīdzinošu nozīmi (jo tumšāka nakts, jo spožākas zvaigznes).
39. jautājums.. Polinomu kompleksie teikumi
Sarežģīts teikums var sastāvēt no vairāk nekā divām predikatīvām vienībām, kas apvienotas, pamatojoties uz vienu, diviem vai visiem trīs savienojuma veidiem (pakārtots, koordinējošs, nekonjunktīvs).
No kompleksajiem polinoma teikumiem, kas apvienoti uz viena savienojuma pamata, vislielākās grūtības sagādā polinoma kompleksie teikumi. Ir divu veidu polinomu kompleksie teikumi: ar pakārtoto teikumu pakārtotību (paralēlo pakārtotību) un ar secīgu pakārtotību.
Subordinācija tiek novērota, ja vienai galvenajai daļai ir pakārtoti divi vai vairāki pakārtotie teikumi. Ir divu veidu subordinācija – viendabīgā un neviendabīgā. Saskaņā ar viendabīgu subordināciju un pakārtotās daļas attiecas uz vienu galvenās daļas vārdu vai uz visu galveno daļu, kas pieder vienam un tam pašam strukturāli semantiskajam tipam. Piemēram: Istabene teica, ka kundzes nav mājās un viņiem drīz jāierodas (A. Čehovs); viņš sarauca pieri, it kā būtu šausmīgi apvainojies, it kā tikko būtu pievilts (F. Dostojevskis). Kā es varu pārliecināt savvaļas pīlēnu, kurš dzīvo nebrīvē un ienīst mani, ka es viņam patīku un jūtu līdzi viņa ciešanām? (A. Čehovs)
1. Jautājumi: salīdzinošās klauzulas atbild uz jautājumiem: Kā? kā ko? Tomēr ne vienmēr ir iespējams uzdot tieši šos jautājumus par salīdzinošo klauzulu. Tāpēc ir jāpievērš īpaša uzmanība viņu saziņas līdzekļiem.
2. Sakari: salīdzinošās klauzulas ir pievienotas galvenajai klauzulai arodbiedrības: it kā, it kā, it kā, it kā, tāpat vien(kas nozīmē "kā"), it kā, vienalga, kā, gluži kā, nekā, drīzāk, nekā, ja, nekā... tad un utt.
Var būt sarežģīti teikumi ar salīdzinošiem saikļiem galvenajā teikumā demonstratīvi vārdi ar mēra un pakāpes nozīmi:
Vējš vemts mētelis Tātad [Kā?], it kā viņš gribētu viņu saplēst divās daļās(Telpugovs).
Šādi pakārtoti teikumi apvieno salīdzināšanas nozīmi ar darbības veida un pakāpes nozīmi. Vairākās rokasgrāmatās tās tiek sauktas par darbības veida un pakāpes pakārtotām klauzulām.
Īpaša grupa starp teikumiem ar salīdzināmajiem teikumiem ir tie, kuru galvenajā teikumā salīdzināmajā pakāpē ir īpašības vārds vai apstākļa vārds, un pakārtotais teikums tiek pievienots galvenajam teikumam ar saitījumiem, nevis:
Jūsu prātā ir daudz vairāk domu, jūtu un poētiskā spēka, nekā jūs sapratāt.(Paustovskis); Jaunietis no mājām saņēma vairāk, nekā vajadzēja gaidīt(Puškins); Nevis ejam uz tiltu, meklēsim fordu(Krilovs).
Salīdzinošās pakāpes formas vietā tiek lietoti arī vietniekvārdi cits, cits un pronominālais apstākļa vārds citādi:
Protams, Krima izrādījās pavisam savādāka, nekā es par to domāju(Paustovskis).
Šī sarežģīto teikumu grupa izceļas ne tikai ar savu īpašo struktūru, bet arī ar īpašo nozīmi. Vairākās rokasgrāmatās šādas konstrukcijas tiek izdalītas kā neatkarīgi pakārtotu klauzulu veidi.
Sarežģītu teikumu sistēmā īpašu vietu ieņem arī teikumi ar dubultsaikli nekā... tas. Tajās ir grūti atšķirt galveno un pakārtoto klauzulu, jo abas daļas nevar pastāvēt neatkarīgi. Tradicionāli tiek uzskatīts, ka pakārtotajam teikumam ir pirmā daļa ar saikļa daļu, bet otrā daļa (ar saikļa daļu) tiek uzskatīta par galveno teikumu:
Jo mazāk mēs mīlam sievieti, jo vieglāk viņai mēs iepatiksim(Puškins).
3. Novietojiet teikumā: salīdzinošie teikumi var parādīties aiz galvenās teikšanas, pirms galvenās teikšanas vai galvenās teikuma vidū.
Kalpo man[Kā?], kā tu viņam kalpoji(Puškins).
, (Kā- savienība).
Ar blāvām skaņām[kā kas?], it kā kāds ar plaukstu sit pa kartona kasti, sprāgst granātas(Perventsevs).
[ , (it kā- savienība),].
Jo tuvāk beidzas dienas šaušana, jo kašķīgāks un kļūst bezceremoniskāks mērnieks(Kuprins).
(kā), [tie ].
Piezīme!
1) Kā jau minēts, salīdzināšanas klauzulas pēc nozīmes ir līdzīgas veida un pakāpes klauzulām. Dažreiz jūs varat uzdot abiem vienu un to pašu jautājumu: kā? . Sarežģītu teikumu galvenajā teikumā ar šādiem pakārtotiem teikumiem var būt tie paši demonstratīvie vārdi, pirmkārt - demonstratīvais vārds so. Tāpēc, lai atšķirtu šos pakārtoto klauzulu veidus, ir jāņem vērā visu pazīmju kopums. Lūdzu, ņemiet vērā arī to, ka gan darbības veida, gan pakāpes pakārtotajā teikumā tas ir savienojošs vārds, bet salīdzinošajā teikumā tas ir saiklis.
2) Salīdzinošie teikumi bieži vien ir nepilnīgi teikumi.
Plašas ēnas staigā pa līdzenumu kā mākoņi pa debesīm(Čehovs) - predikāts izlaists staigāt.
Ir jānošķir nepilns pakārtotais teikums no salīdzinošā teikuma. Salīdzinošajā teikumā predikātu var izlaist – tas jau ir nosaukts galvenajā teikumā (skat. piemēru iepriekš). Tā kā pakārtotā teikumā ar izlaistu predikātu paliek subjekts un sekundārie locekļi, gramatiski atkarīgi no predikāta (adverbiāls, papildinājums), predikātu var viegli atjaunot.
Tr: Viņa eksistence ir iekļauta šajā saspringtajā programmā kā ola čaumalā.(Čehovs). - Viņa eksistence ir kā ola ietverta šajā saspringtajā programmā secinājačaulā.
Ja salīdzinošā konstrukcijā nav teikuma dalībnieku, kas būtu atkarīgi no predikāta, tad tas pārvēršas par salīdzinošo frāzi.
Viņi dzēra vecmāmiņas liķierus, dzeltenus kā zelts, tumšus kā darva un zaļus(M. Gorkijs).
3) Saziņas līdzekļi nekā, nekā... ka salīdzināmajos teikumos ir saikļi, nevis radniecīgi vārdi (tie nav vietniekvārdi instrumentālā gadījumā!).
Notiek ielāde...
