학교 올림피아드는 우리의 유산입니다. 전 러시아 올림피아드 "우리의 유산". 전러시아 올림피아드, 결과

전 러시아 지식인 올림피아드 “우리의 유산” 개최

학교 견학 2017/18 (5-7학년)

시험

1. ㄴ

가. 로그인

나. 닉네임

V. 동의어

A. Zhitkov B.S.

B. Marshak S.Ya.

V. Nosov N.N.

G. Uspensky E.N.

꼬리

나. 스토리

V. 로마

G. 톰

4. 스웨덴의 수도. 유명한 작가 아스트리드 린드그렌(Astrid Lindgren)이 이 도시에 살았습니다.

A. 코펜하겐

B. 오슬로

V. 스톡홀름

헬싱키

A. 연감

B. 아틀라스

나. 카탈로그

G. 색칠하기 책

A. '거짓말쟁이들의 나라 젤소미노', '피노키오의 모험', '치폴리노의 모험'

B. '살아있는 모자', '달의 던노', '데니스카의 이야기'

V. "Prostokvashino의 휴일", "악어 Gena와 그의 친구들", "Mishkina 죽"

A. Aivazovsky I.K.

B. Vasnetsov Yu.A.

V. 말레비치 K.S.

G. 미켈란젤로 B.

인쇄됐다...

A. 이반 쿨리빈

B. 이반 페도로프

V. 쿠즈마 미닌

G. 니콜라이 카람진

A.1

나.2

3시에

사.4

A. 밤비

B. 레드스킨스의 리더

V. 모글리

G. 리키-티키-타비

논리

1. 속담에서 6개의 모음이 빠졌으니 다시 고쳐보세요:

2. 그림에는 사각형이 몇 개 있나요?

_________________________

도서관

IBBLIOTEAK

IBBLIOTAYEK

아이비오텍

____________________________

4. 빈 셀을 채웁니다.

2 29 13 (L I N A 작성) 10 15 1

19 12 1 (. . . . . .) 9 12 1

7. 작가와 그의 작품의여 주인공 중 한 명인 새를 얻을 수 있도록 상자에 편지를 배열하십시오.

A B B C L N O O R R R

________________________

___________________________

10. 답에 두 단어를 모두 써서 메타그램을 풀어보세요

나는 민속 창조물이다

아이들을 위한 재미.

그냥 편지를 바꿔주세요 -

선생님의 손에.

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성명____________________________ 학급___________________________

독서

도서관은 고대 동양에서 처음으로 나타났습니다. 첫 번째 도서관은 일반적으로 대략 기원전 2500년까지 거슬러 올라가는 점토판 모음집이라고 합니다. 즉, 바빌로니아 도시 Nippur의 사원에서 발견되었습니다. 이집트 테베 근처의 무덤 중 하나에서 제2전환기(기원전 XVIII~XVII세기)의 파피루스가 담긴 상자가 발견되었습니다. 신왕국 시대에 람세스 2세는 약 20,000권의 파피루스를 수집했습니다. 가장 유명한 고대 동부 도서관은 기원전 7세기 아시리아 왕의 궁전에서 나온 설형 문자판 모음집입니다. 이자형. 니네베의 아슈르바니팔. 표지판의 주요 부분에는 법적 정보가 포함되어 있습니다. 고대 그리스에서는 폭군 클리어코스(기원전 4세기)가 헤라클레아에 최초의 공공 도서관을 설립했습니다.

알렉산드리아 도서관은 고대 서적의 가장 큰 중심지가 되었습니다. 기원전 3세기에 만들어졌습니다. 이자형. 프톨레마이오스 1세는 헬레니즘 세계 전체의 교육의 중심지였습니다. 알렉산드리아 도서관은 무세온(박물관) 단지의 일부였습니다. 단지에는 거실, 식당, 독서실, 식물원 및 동물원, 전망대 및 도서관이 포함되었습니다. 나중에 의료 및 천문 장비, 동물 인형, 조각상, 흉상 등이 추가되어 교육용으로 사용되었습니다. 무세온은 성전에 200,000개의 파피루스(거의 모든 고대 도서관이 성전에 부속되어 있음)와 학교에 700,000개의 문서를 포함했습니다. 박물관과 알렉산드리아 도서관의 대부분은 서기 270년경에 파괴되었습니다.

중세 시대에 서적 학습의 중심지는 대본을 운영하는 수도원 도서관이었습니다. 성경과 교부들의 저서뿐만 아니라 고대 작가들의 작품도 그곳에서 복사되었습니다. 르네상스 시대에 르네상스 인물들은 문자 그대로 수도원에 보존되어 있는 그리스어와 라틴어 텍스트를 "사냥"했습니다. 원고의 엄청난 비용과 제작의 수고로 인해 책은 도서관 선반에 묶여있었습니다.

인쇄술의 발명과 서적 인쇄술의 발달은 도서관의 모습과 활동에 엄청난 변화를 가져왔고, 이제 도서관은 기록 보관소와 점점 달라졌습니다. 도서관 소장품이 급속히 증가하기 시작했습니다. 현대에는 문해력이 확산되면서 도서관을 찾는 방문객도 늘어나고 있습니다.

현재 도서관에는 총 1억 3천만 권의 도서가 있습니다.

Wikipedia에서 가져온 텍스트

1. 점토 2. 설형 문자 3. 파피루스 4. 박제 동물

주로 수도원에서 원고 복사 작업장을 운영합니다.

단어

"신청"

시사:

5-7학년을 위한 학교 투어의 핵심

시험

1. ㄴ 저자가 저작물에 서명하는 가상 이름:

나. 닉네임

V. Nosov N.N.

3. 복잡한 줄거리를 지닌 대규모 소설 작품:

V. 로마

스웨덴의 수도. 유명한 작가 아스트리드 린드그렌(Astrid Lindgren)이 이 도시에 살았습니다.

V. 스톡홀름

5. 교육적 또는 실용적인 목적으로 사용되는 다양한 사물(지도, 그림, 드로잉)의 이미지를 포함하는 앨범:

B. 아틀라스

6. 한 명의 작가가 쓴 작품을 표시하는 옵션을 선택하세요.

G. “예언자 올렉의 노래”, “루슬란과 류드밀라”, “황금 수평아리 이야기”

7. 유명한 동화책 삽화가의 이름:

B. Vasnetsov Yu.A.

8. 1564년에 발행된 러시아 최초의 인쇄본 "사도"인쇄됐다...

B. 이반 페도로프

9. 제시된 목록에 표시된 외국 작가 수의 작품 : "Wild Swans", "Fyodor 삼촌, 개와 고양이", "Kashtanka", "The Little Humpbacked Horse", "The Kid and Carlson Who Lives" 옥상에서', '척 앤 헉''?

나.2

10. 인용문을 바탕으로 작품 제목을 결정합니다. “- 한번 탈피하면 다시는 들어갈 수 없습니다. 카아는 이것이 정글의 법칙이라고 말했습니다.

V. 모글리

논리의 핵심

_____________________________

2. 그림에는 사각형이 몇 개 있나요?

_________________________

3. 다음은 어떤 글자의 조합인가요?

도서관

IBBLIOTEAK

IBBLIOTAYEK

아이비오텍

____________________________

4. 빈 셀을 채웁니다.

5. 누락된 문자를 삽입하여 문학 장르의 이름을 읽을 수 있도록 합니다. 이 단어를 쓰세요.

6. 괄호 안에 단어를 정의하세요.

1 28 12 (L I N A 작성) 9 14 0

18 11 0 (. . . . . .) 8 11 0

7. 러시아의 유명한 전설가와 그의 작품의 여주인공 중 한 사람의 이름을 알 수 있도록 상자에 글자를 배열하십시오.

A B B C L N O O R R R

8. 그림(등소 그래프)에 어떤 단어가 숨겨져 있는지 추측해 보세요.

________________________

9. 수수께끼를 푼 후 작품 제목을 적고 저자를 표시합니다.

___________________________

10. 문학용어를 기억하여 답안에 6글자로 구성된 두 단어를 모두 적어서 메타그램을 풀어보세요.

첫 번째는 두 번째의 조합으로 구성됩니다.

첫 번째는 두 번째 문자와 두 번째 문자가 다릅니다.

첫 번째는 끝에 메모가 있습니다.

5432 순서로 그 편지를 읽으면 첫 번째 강화에서 볼 수 있습니다.

두 번째에는 운동장이 있어요.

___________________

성명____________________________ 학급___________________________

독서

황제 알렉산더 2세, 알렉산더 3세, 니콜라스 2세의 통치는 자선과 자비의 “황금기”입니다. 이때 전체 후견 시스템이 형성되기 시작합니다. 통치하는 로마노프 가문의 대표자 중에는 마리아 알렉산드로프나 황후, 알렉산드라 표도로브나, 마리아 표도로브나(니콜라스 2세의 어머니), 엘리자베타 표도로브나 대공비(현재는 거룩한 순교자 엘리자베스), 알렉산드라 페트로브나(현재)와 같은 자선과 자비의 진정한 헌신자가 있었습니다. 키예프의 성 수녀 아나스타샤), 황실 가족의 가까운 친척, 올덴부르크의 피터 왕자-빈곤층을위한 키예프 집의 수탁자, 안과 병원의 후원자. 로마노프 가문의 많은 구성원은 자신의 자금을 사용하여 자선 기관, 보호소 및 구호품을 짓고 자선 기관을 적극적으로 후원했습니다.

러시아 자선의 전통은 1917년 혁명으로 깨졌습니다. 공공 및 민간 자선 단체의 모든 자금은 신속하게 국유화되었고, 그 재산은 국가로 이전되었으며, 조직 자체는 특별 법령에 의해 폐지되었습니다.

"우리의 유산" 올림픽은 정통 구호 서비스인 "머시(Mercy)"와 협력합니다.

27개의 봉사 프로젝트가 모스크바의 여러 지역에 위치하고 있으며 일부 프로그램은 전국으로 확장됩니다. "머시(Mercy)" 서비스는 외로운 노인, 장애인, 집이 없는 임산부, 고아, 노숙자, HIV 감염자 등 가장 소외된 사람들을 돕기 위한 단일 유기체, 단일 서비스입니다.

"Mercy" 서비스의 주요 특징 중 하나는 자체 인프라가 있다는 것입니다. 덕분에 영구 병동에 포괄적이고 전문적이며 장기적인 지원을 제공합니다. 성 소피아 소셜 홈(St. Sophia Social Home), 뇌성 마비 아동 재활 센터, 엘리자베스 고아원, 성 스피리도니에프 구호소(St. Spyridoniev Almshouse), "엄마를 위한 집" 및 기타 여러 프로젝트는 "자비" 서비스의 일부인 비정부 비영리 기관입니다.

"Mercy" 서비스의 80%는 기부로 이루어지기 때문에 서비스를 통해 도움을 받는 모든 사람의 운명은 자선가들로부터 정기적으로 자금을 받는 방식에 따라 달라집니다. "Mercy" 서비스에는 약 400명의 영구 고객이 있으며, "Mercy" 직원이 매년 고객을 관리합니다. 이들은 고아원과 공립 기숙 학교에서 자란 고아, 구호품 원의 외로운 노인, 정신 신경 기숙 학교의 장애 성인 등입니다. 단 1년 만에 Mercy 서비스는 도움이 필요한 20,000명 이상의 사람들을 돕습니다.

예를 들어 올림피아드의 각 참가자가 적어도 1년에 한 번 의식적으로 아이스크림 구매를 거부하고 이러한 자금을 Mercy 서비스 중 하나를 지원하기 위해 이체한다면 좋을 것입니다.https://miloserdie.help/projects/ .

우리는 함께 많은 좋은 일을 할 수 있습니다.

1. 표를 작성하세요. 각 단어 아래에 해당 단어나 목록의 번호를 적습니다(일치 시 1점).

1. 구빈원 2. 수도원주의 3. 안과 4. 홈

2. 설명으로 단어를 식별하십시오(2점):

___________________________ - 개인이 소유한 토지, 산업 기업, 은행, 운송 또는 기타 재산을 국가 소유로 이전합니다.

3. 표를 작성하세요(올바른 완성을 위해서는 2점. 단어는 대소문자가 정확해야 하며 오류 없이 작성되어야 합니다).

단어

1. 단어의 글자로 단어 만들기

"자비"

이전 셀에 지정된 문자 수에 따라. 단어는 명사, 보통명사, 단수로만 이루어져야 합니다.

우리는 공개 전 러시아 지적 올림피아드 "우리의 유산"의 지방자치 라운드 결과를 출판하고 있습니다. 총 12,864명의 학생이 러시아 시립 투어에 참여했으며, 톨리야티에서는 가장 많은 참가자가 534명의 학생(8~11학년 - 268명, 5~7학년 - 266명)이었습니다.

개인 대회에서 체육관 학생들의 최고 결과:

Rybakov Nikolay (11학년) – 91점, 1위! 축하해요!

Anna Kozina (7학년) – 90점, 4위! Vera Butenko (7학년) - 87점, 6위! 축하해요!

다음 지역 라운드(10월 21일 10:30, GSIR, Chaikina St., 87)에는 8~11학년(73점 이상), 5~7학년(66점 이상)이 포함됩니다. 고등학생 중에는 다음과 같습니다.

• 리바코프 니콜라이(11학년) - 91점
• 골리네츠 아폴리나리아(11학년) - 82점
• 소볼레바 엘리자베타(10학년) - 81점
• Testova Ekaterina (11학년) - 78점

• 코지나 안나(7b학년) - 90점
• Vera Butenko(7a등급) - 87점
• Timofey Voronov (6b 등급) - 71점
• Ksenia Syurakshina (6a 등급) - 68점

(정보학 교실) 모두가 적극적으로 준비하시길 바랍니다! 그동안 Tolyatti에 대한 전체 결과가 표시됩니다. 5-7학년을 위한 올림피아드 결승전이 모스크바 메트로폴리탄 성 알렉시(St. Alexy)의 이름을 딴 볼가 정교회 연구소를 기반으로 TOGLYATTI에서 11월 23-25일에 열릴 것임을 상기시켜 드립니다!

2006년부터 정교회 성 티콘 인문학 대학은 교과목 교육 프로그램을 시행해 왔습니다.

주, 시립 및 비주립 일반 중등 교육 기관의 학생들을 위한 올림피아드 및 창의적 대회. 이 프로그램은 재능 있고 재능이 있는 학생을 식별하고, 이들이 전문성을 키우고 정신적, 도덕적으로 발전할 수 있도록 지원하는 것을 목표로 합니다.

• 정통 문화의 기초에 관한 학생들을 위한 전 러시아 올림피아드 “거룩한 러시아, 정통 신앙을 지키세요!” (OPK)
• 에 대한열려 있는 V세로시스카야 그리고지적인 영형림프피아드 "우리의 유산" (오비오)
• PSTGU "Axios"(Axios)의 종합 주제 올림피아드

뭐, 오랫동안 카메라를 손에 들고 다니는 습관이 있었기 때문에 학교 견학의 순간을 포착할 수 있었습니다.

어떤 작업이 아이들에게 쉬웠는지, 어떤 작업이 생각하는 데 더 오래 걸렸는지 확인하는 것은 엄마와 아빠에게 매우 흥미로울 것입니다. 다음은 위 사이트의 유용한 링크입니다.

따라서 최종 후보자가 결정되었으며 이제 학생들은 31개 학교 내에서 진행될 시립 예선 라운드에 참여하게 되었습니다. 누가 어떻게 도착했는지 : 그들은 같은 학교에서 공부하기 때문에 스스로 왔습니다. 수업이 시작되기를 기다리면서 우리는 모두 200 명이 넘는 사람들이 집회장에 모였습니다. 최고의 전문가인 Aleksandrovna Goferber가 청중 앞에서 연설합니다. MKU KNMC Krasnodar는 규정에 대해 설명하고 31개 학교의 교사를 사무실로 데려가 아이들을 한 번에 한 명씩 책상에 앉히는 전제 조건에 대해 설명합니다. 같은 학교의 학생들이 같은 교실에서 만나서는 안된다는 것입니다. 펜, 연필, 집중력 - 어린 학생들의 주요 조력자입니다! 모든 성인은 딸, 손자, 아들의 성공을 기원했습니다. 수요일에 우리 학교 교사-주최자는 집회장에서 학부모에게 모든 것을 알 것입니다. . 독자 여러분!

우리의 유산은 2017-2018 올림피아드입니다. 오늘날 많은 수요와 인기를 누리고 있는 올림피아드입니다. 누구나 쉽게 참여할 수 있고 직접 시도해 볼 수 있기 때문입니다.

"우리의 유산"은 잘 알려진 전 러시아 올림피아드로서 학제간 대회 그룹 및 범주에 속하며 주로 특수 과목 재능 영역에 관계없이 영재 및 재능 있는 어린이를 식별하는 데 중점을 둡니다.

전 러시아 올림피아드 결과.

“우리의 유산”은 다른 올림피아드와 마찬가지로 이번 대회만의 독특한 특징을 많이 가지고 있습니다. 가장 중요하고 중요한 것 중에서 아마도 다음 사항에 주목해야 할 것입니다.

1. 민족의 역사와 문화를 연구합니다.
2. 프로젝트 작업 기술 개발 및 개선, 올림피아드 자체의 방법론적 자금 보충.
3. 국가문화유산의 보존과 유지를 주요 목적으로 하는 청소년 협회입니다.
4. 영재 아동을 지원하고 식별하는 데 필요한 모든 조건을 조성합니다.
5. 이번 올림피아드 참가자뿐만 아니라 교사의 자격도 향상됩니다. 결국, 당신은 남자들 자신에게 이것이 매우 귀중하고 좋은 경험이라는 것을 인정해야 합니다.

특히 올림피아드에 참가한 적이 없고 들어본 적도 없는 사람들을 위해 "우리 유산" 올림피아드를 주의 깊게 연구한다면 기본적으로 전체 본질을 구성하는 다음과 같은 주요 특징을 기록하고 이름을 지정할 수 있습니다.

올림픽의 특징.

정말 독특하고 독창적인 올림피아드의 조직자이자 창시자가 누구인지에 관해 이것은 정교회 문화의 기초에 관한 전 러시아 올림피아드의 방법론 그룹, META 교육 재단 및 비공식 단체와 함께 정교회 성삼위일체 인도주의 대학교입니다. 학생, 졸업생, 교사로 구성된 전 러시아 커뮤니티 "기원의 수호자".

대회 자체와 조건뿐만 아니라 대회 주제와 시간에 관한 모든 필요한 정보는 공식 웹사이트 www.ovio.pravolimp.ru/를 방문하고 등록하면 확인할 수 있습니다. “우리의 유산” 올림피아드 자체가 러시아 교육과학부의 승인을 받은 학생을 위한 공식 올림피아드 목록에 포함되어 있다는 것을 기억하십시오. 이것은 무엇을 제공합니까? 우선, 입학 시 일부 혜택이 주어지며, 우승자에게는 재능 있는 청소년을 지원하는 공로로 국가상이 수여됩니다.

학교 올림피아드는 학교, 지역 및 지역 수준에서 가장 강한 학생을 찾을 수 있는 기회를 제공하는 다양한 대회입니다. 결국 그러한 경쟁은 모두 러시아인이 됩니다. 말할 필요도 없이 현재 유사한 대회의 주요 이점을 아는 사람은 거의 없으며, 게다가 대회 참가자가 바라는 이점에 대해 이야기하는 사람은 거의 없습니다.

오늘날 러시아에는 다양한 올림피아드 목록이 상당히 많으며 각 올림피아드에는 고유한 장점 목록이 있습니다. 우리의 유산은 학생들에게 가장 중요한 활동 중 하나로 간주되므로 앞으로 이에 대해 이야기하겠습니다.

전 러시아 올림피아드 우리의 유산 2017-2018: 주요 임무

선언된 올림피아드는 지적 중요성이 가장 높은 것으로 간주되므로 오늘날 전국의 학생들 사이에서 수요가 매우 높습니다. 유사한 이벤트와 마찬가지로 선언된 올림피아드에도 목표와 목표 목록이 있습니다.

1. 민족문화와 역사에 대한 심층적인 연구.

2. 러시아 유산을 연구하고 보존하기 위한 공동 활동으로 청소년 그룹을 통합합니다.

3. 경쟁 참가자 간의 프로젝트 활동 개발 및 이러한 유형의 지적 경쟁의 내용 및 방법론적 기반 확장.

4. 한 분야에서 영재학생을 지원하는데 필요한 적절한 여건을 조성한다.

5. 대회는 오로지 공정한 규칙과 원칙에 따라 진행됩니다.

올림피아드의 주요 특징

1. 대회의 주요 구성요소:

경쟁적(경쟁은 기억력, 사고 속도 및 학식에 대한 작업으로 구성됨)
주제별(올림피아드의 각 부분은 프로젝트 과제와 특별 연구가 제공될 수 있는 공통 주제로 통합되어 있습니다)

2. 모든 참가자의 결과가 동시에 고려되는 팀 및 개인 대회.

3. 교육 수준에 관계없이 관심 있는 1~11학년 대표자를 위한 대회 이용 가능.

4. 초등학생을 대상으로 한 대회부분입니다. 이 과정의 기본은 지원자 자신의 추가 능력과 함께 고등학생을 위한 조정된 작업으로 간주됩니다.

5. 미취학 아동을 위한 투어입니다.

올림피아드의 가장 인기 있는 주제

행사 주최자가 제안한 가장 흥미로운 주제 목록 중 러시아 전체 수준에서 매우 좋은 결과를 보여준 다음 예를 고려하십시오.

1. “가족사 – 러시아의 역사.”

2. “대조국전쟁 승리 65주년: 제2차 세계대전 당시 학교, 학생, 교사.”

3. “박물관과 학교.”

4. “러시아의 군사적, 정신적 힘: 폴타바 전투.”

5. “정통 공휴일”, “로마노프 왕조”.

6. “트레차코프 갤러리 150주년 기념.” 이 대회는 올림피아드 참가자들 사이에서 가장 큰 열정을 불러 일으켰습니다. 이벤트의 관중과 팬조차도 이에 기뻐하고 새롭고 흥미로운 것을 많이 발견했기 때문입니다.

7. "역사 속의 수도원" 방향으로 진행되는 학교 견학. 사실, 각 교육 기관은 개인적인 희망에 따라 제공되는 영역의 고유한 특성을 선택했습니다.

경쟁순서

이전에 올림피아드 헌장에 제정되고 규정된 현행 규정에 따르면, 경쟁 구성요소의 다음과 같은 특징과 그 수행 절차가 강조됩니다.

1. 우리의 유산은 중앙 조직위원회가 정한 기간 내에 수행됩니다. 해당 목록은 행사 주최자의 공식 웹사이트에 게시됩니다.

2. 올림픽은 4개의 개별 스테이지로 구성되며 각 스테이지에는 고유한 기능 목록이 있습니다. 우리는 학교, 시립, 지역 및 최종 또는 최종 단계에 대해 이야기하고 있습니다. 일반적으로, 확립된 규정의 할당량에 따라 지역 무대에서 우승한 참가자만이 올림피아드의 마지막 단계에 진출할 권리를 갖습니다.

3. 대회 결과는 각 참가자의 개인 성과를 기준으로 합니다. 발표된 결과에 동의하지 않는 학생이 있는 경우 항소를 제기할 권리가 있으며 그 결과에 따라 위원회에 제공된 작업에 대한 추가 점검이 수행됩니다.

4. 우승자는 올림피아드 참가자라면 누구나 될 수 있으며 최종적으로 1급 졸업장을 받게 됩니다. 수상자에게는 동일한 상이 수여되며 2급과 3급만 수여됩니다.

5. Our Heritage의 모든 우승자와 준우승자의 전체 목록은 행사 창립자의 공식 웹사이트에서 확인할 수 있습니다.
2018년 올림픽 주최자

설명된 행사의 주요 창시자 중 하나는 성 티콘 인문학 대학교와 정통 문화의 기초에 관한 전 러시아 대회의 방법론적 그룹 및 학생, 졸업생의 비공식 전국 협회로 간주됩니다. 그리고 교사 "소스의 수호자".

결론적으로, 우리 유산 올림피아드 2017-2018은 모든 학생이 실제로 자신의 지식과 기술을 평가하고 준수하기 위한 추가 조치를 조정할 수 있는 훌륭한 기회를 제공하는 전 러시아 대회라는 점을 덧붙이는 것뿐입니다. 앞서 언급한 요구 사항. 저는 불과 몇 년 안에 모든 러시아 학교가 이러한 중요한 행사에서 자체 우승자 또는 수상자를 배출하게 되기를 바랍니다.