คำและประโยคเบื้องต้นพร้อมตัวอย่าง คำและประโยคเบื้องต้นพร้อมตัวอย่าง กลุ่มหลักของตารางคำเบื้องต้น

คำเกริ่นนำคือคำ (หรือวลี) ที่เป็นส่วนหนึ่งของประโยค แต่ไม่ได้มีความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์กับสมาชิก มักจะให้ข้อมูลเกี่ยวกับแหล่งที่มาของข้อความหรือการเชื่อมโยงกับบริบท และยังแสดงทัศนคติต่อข้อความนั้นด้วย (การประเมิน)

ในงานนี้คุณจะพบกับปรากฏการณ์ดังกล่าวในภาษารัสเซียในรูปแบบคำนำและโครงสร้างและเว็บไซต์จะช่วยให้คุณเข้าใจได้

คำเกริ่นนำคือคำ วลี และประโยคที่ผู้พูดแสดงทัศนคติต่อเนื้อหาของข้อความ

วิดีโอเกี่ยวกับคำศัพท์เบื้องต้นในภาษารัสเซีย

หากคุณต้องการชมวิดีโอ ให้เปิดใช้งาน วิดีโอที่ไม่มีเสียง

สัญญาณของคำเกริ่นนำและโครงสร้าง:

• ไม่สามารถถามคำถามจากสมาชิกคนอื่น ๆ ของข้อเสนอได้
• จะถูกแทนที่ด้วยคำเกริ่นนำและโครงสร้างที่มีความหมายเหมือนกัน
• สามารถลบออกจากข้อความได้อย่างง่ายดายโดยไม่สูญเสียความหมาย

แยกแยะ!คำเดียวกันอาจเป็นคำนำหรือไม่ก็ได้

กฎ.

คำเกริ่นนำและโครงสร้างที่เป็นลายลักษณ์อักษรจะเน้นด้วยเครื่องหมายจุลภาคทั้งสองด้าน

รายการคำเบื้องต้น (ตัวอย่าง) คำนำและโครงสร้างประเภทต่อไปนี้สามารถแยกแยะได้:

ความหมาย	คำนำ	ตัวอย่าง
ความมั่นใจหรือความไม่แน่นอน	แน่นอน, อย่างไม่ต้องสงสัย, โดยไม่ต้องสงสัยเลย, แน่นอน, แน่นอน, แน่นอน, อย่างชัดแจ้งในตัวเอง, อย่างเถียงไม่ได้, แน่นอน, บางที, อย่างแท้จริง, อาจจะ, ในความเป็นไปได้ทั้งหมด, บางที, บางที, บางที, บางที, น่าจะเป็น, ดูเหมือน, ดูเหมือนว่า เห็นได้ชัดว่า ชัดเจน บางที ในความเป็นจริง จริง ๆ จริง ๆ ใช่ไหม โดยพื้นฐานแล้ว โดยพื้นฐานแล้ว ใช่ ชา เราต้องถือว่า ฉันคิด ฉันหวัง ฉันเชื่อ	อีกไม่นานนกก็จะบินไปทางใต้แน่นอน อาทิตย์นี้เราไปตกปลากัน
ความรู้สึกและอารมณ์ต่างๆ	โชคดี โชคไม่ดี โชคไม่ดี ที่จะยินดี ผิดหวัง เสียใจ ผิดหวัง โชคร้าย ประหลาดใจ ประหลาดใจ สยองขวัญ ละอายใจ มีความสุข เบิกบาน โชคร้าย อะไรดี เล่าตามตรง มันเป็นเรื่องแปลก เป็นสิ่งที่น่าอัศจรรย์	ทันใดนั้น ด้วยความยินดี เราเห็นเรือลำใหญ่ลำหนึ่งอยู่ที่ขอบฟ้า
ที่มาของแถลงการณ์	พวกเขาว่า, รายงาน, ถ่ายทอด, ตาม..., ตามข้อความ..., ตามข้อมูล..., ตาม..., ในความเห็นของฉัน, ในความคิดเห็นของคุณ, ในความคิดเห็นของเรา, ในความคิดเห็นของคุณ, ในความคิดของฉัน ตามข่าวลือ ตามตำนาน ฉันจำได้ว่าฉันได้ยินคุณพูด	มีข่าวลือว่าทะเลสาบอันห่างไกลมีปลามากมาย
ลำดับของปรากฏการณ์หรือความคิดและความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเหล่านั้น	เพราะฉะนั้น ดังนั้น มันจึงหมายถึง ตรงกันข้าม ไกลออกไป ในที่สุด อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไป โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ก่อนอื่นเลย นอกจากนี้ นอกจากนี้ ดังนั้น ตัวอย่างเช่น ตัวอย่างเช่น สิ่งสำคัญ ดังนั้น โดยวิธี กล่าวคือ อย่างแรก ที่สอง และต่อๆ ไป ในด้านหนึ่ง อีกด้านหนึ่ง ข้าพเจ้าขอย้ำเน้นย้ำ	ทั้งชีวิตของ Nikita ไม่ใช่วันหยุดคงที่ แต่ในทางกลับกันเป็นการรับใช้ที่ไม่สิ้นสุด
การประเมินรูปแบบการแสดงออก วิธีการแสดงออกทางความคิด	กล่าวอีกนัยหนึ่ง กล่าวอีกนัยหนึ่ง กล่าวอีกนัยหนึ่ง กล่าวโดยย่อ คือ พูดอย่างแผ่วเบา ถ้าข้าพเจ้าจะกล่าวอย่างนั้น ถ้าข้าพเจ้าจะกล่าวเช่นนั้น ข้าพเจ้าจะกล่าวเช่นนั้นก็ว่าได้ พูดอย่างนั้นก็ดีกว่าพูดสิ่งที่เรียกว่าคนอื่น คำศัพท์โดยทั่วไป ถูกต้อง แม่นยำยิ่งขึ้น ค่อนข้างจะคล้ายกัน (หากสามารถเพิ่มคำพูดเข้าไปได้)	กล่าวโดยสรุป แต่ละความคิดเห็นมีบทบาทอย่างมาก
โทรหาคู่สนทนา	คุณเห็น คุณเห็น คุณเข้าใจ คุณเข้าใจ คุณรู้ คุณรู้ เข้าใจ เข้าใจ เชื่อ ฟัง เห็นด้วย จินตนาการ จินตนาการ ขอโทษ ยกโทษให้ฉัน เชื่อ (ไม่ว่า) เชื่อ (หรือไม่) ได้โปรด	โปรดอธิบายว่าปาฏิหาริย์เหล่านี้คืออะไร

กับดัก #1!ไม่ใช่คำนำและไม่ใช้เครื่องหมายจุลภาค: ทีละน้อย, ในตอนแรก, ทันทีทันใด, ราวกับว่า, ที่คาดคะเน, ท้ายที่สุด, แทบจะไม่, ท้ายที่สุด, แม้, แทบจะไม่, โดยเฉพาะ, อย่างแม่นยำ, ราวกับว่า, เกือบ, อย่างที่ควรจะเป็น เพียง, นอกจากนี้, ในขณะเดียวกัน, ตามข้อเสนอ, เพียงโดยการตัดสินใจ, โดยกฤษฎีกา, ประมาณ, ยิ่งไปกว่านั้น, เกือบ, ดังนั้น, อย่างง่ายดาย, อย่างเด็ดขาด, ครั้งหนึ่ง, ราวกับ, เพื่อปิดมันทั้งหมดตั้งแต่นั้นมา, ราวกับ, อย่างเด็ดขาด. , เฉพาะเจาะจง, ประมาณ, คู่.

กับดัก #2!อนุภาค มันเกิดขึ้นคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค.

อัลกอริทึมสำหรับการทำงานให้สำเร็จ

1) จำไว้ว่าคำที่คุณพิจารณาว่าเป็นคำนำนั้นเป็นหนึ่งในคำที่ไม่โดดเด่นในการเขียนหรือไม่

2) ลบออกจากประโยค ความหมายเปลี่ยนไปมั้ย? คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

3) ลองถามคำถามเกี่ยวกับคำที่คุณคิดว่าเป็นคำนำ หากไม่ได้ระบุ ส่วนใหญ่จะเป็นข้อมูลเบื้องต้นและคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

4) จำความหมายของคำเกริ่นนำ คำพูดของคุณเป็นหนึ่งในนั้นหรือเปล่า?

การวิเคราะห์งาน

ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง

มัน (1) เป็นไปได้ (2) ที่จะทำ แต่ไม่ใช่เร็วๆ นี้ คลอเดียจากไป (3) หรือค่อนข้าง (4) วิ่งหนีโดยคลุมหน้าด้วยผ้าคลุมไหล่อย่างเขินอาย

ลองลบออกจากประโยค: ซึ่งสามารถทำได้แต่ไม่ใช่เร็วๆ นี้ คลอเดียจากไปและวิ่งหนีไป โดยเอาผ้าคลุมไหล่คลุมหน้าอย่างเขินอายในประโยคแรกคำว่า อาจจะจะไม่ถูกลบออก เนื่องจากไม่มีการละเมิด ดังนั้นจึงไม่ถูกคั่นด้วยลูกน้ำ

ในประโยคที่สอง หรือว่า .. แทนดึงออกมาจากประโยคได้อย่างง่ายดาย นอกจากนี้ คุณไม่สามารถถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้เนื่องจากอยู่ในหมวดหมู่ของคำเกริ่นนำที่แสดงถึงวิธีคิดที่เกิดขึ้น เราสรุป: เป็นลายลักษณ์อักษร หรือว่า .. แทนคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค.

ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือตัวเลือกข้อ 2

ฝึกฝน.

1. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง

หนึ่งในฮีโร่ของนวนิยายเรื่องนี้ (1) แน่นอน (2) Eugene Onegin เป็นขุนนางหนุ่มทั่วไปของ X ต้นฉันศตวรรษที่ 10 แต่ตัวละครหลัก (3) อย่างไม่ต้องสงสัย (4) A.S. พุชกินเองเป็นผู้เขียนผลงาน

1) 1, 2 2) 1, 3 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

2. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง

เสียงดนตรีจากหน้าต่างที่เปิดอยู่ของอาคารด้านนอกไหลอย่างขี้อายอย่างลังเล พวกเขา (1) ดูเหมือน (2) กำลังค้นหา พยายามแสดงบางสิ่ง ประมาณ (3) ดูเหมือน (4) หัวข้อจะเข้าใจ

1) 1, 2, 3 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 3

3. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง

“ วันฤดูใบไม้ร่วงใน Sokolniki” เป็นภาพวาดเดียว (1) ที่ชัดเจน (2) โดย Levitan ซึ่งมีบุคคลอยู่ด้วย นี่คือภูมิทัศน์ที่ฤดูใบไม้ร่วงสีเทา (3) (4) มีชีวิตขึ้นมาอย่างแท้จริง

1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 3

การกำหนดงาน - 2019

วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

แน่นอนว่าหนึ่งในวีรบุรุษของนวนิยายเรื่องนี้ (1) (2) Eugene Onegin เป็นขุนนางหนุ่มทั่วไปในต้นศตวรรษที่ 19 แต่ตัวละครหลัก (3) อย่างไม่ต้องสงสัย (4) คือ A.S. เอง พุชกินเป็นผู้เขียนผลงาน

คำตอบที่ถูกต้อง: 1234

สิ่งที่คุณต้องรู้เพื่อทำงานให้เสร็จสิ้นอย่างถูกต้อง:

คำเกริ่นนำกลุ่มใดแบ่งตามความหมาย

คำใดที่ไม่เคยเป็นคำนำ แต่มักเข้าใจผิดว่าเป็นคำนำ

วิธีแยกแยะระหว่างคำนำและส่วนของประโยคที่ฟังดูคล้ายกัน

คำเกริ่นนำคือคำที่ผู้พูดใช้แสดงทัศนคติต่อสิ่งที่เขาสื่อสาร

คำนำสามารถลบออกจากประโยคได้โดยไม่ต้องเปลี่ยนแนวคิดหลักของโครงสร้างวากยสัมพันธ์

คำนำตามความหมายของพวกเขา

คำเกริ่นนำแสดงออกมา
ความมั่นใจ	แน่นอน, แน่นอน, อย่างไม่ต้องสงสัย, อย่างไม่ต้องสงสัย, อย่างไม่ต้องสงสัย, โดยธรรมชาติ, โดยแท้จริงแล้ว, ตามกฎเกณฑ์, อย่างไม่ต้องสงสัย
ความไม่แน่นอน	อาจจะ, อาจจะ, ดูเหมือน, ชัดแจ้ง, ชัดแจ้ง, ชัดแจ้ง, บางที, บางที, บางที, บางที, บางที, บางที, อาจจะต้องเป็นอย่างนั้น
	โชคดี น่าเสียดาย น่าเสียดาย ที่ทำให้เราประหลาดใจ อะไรดี น่าเสียดาย จริง ๆ แล้วเรามีความสุข
แหล่งที่มา ข้อความ	ในความคิดของฉัน ในความคิดของฉัน ในความคิดของคุณ พวกเขาพูดตามข้อความของใครบางคน ในความคิดเห็นของใครบางคน ตามใครบางคน ตามข่าวลือ ฉันจำได้ว่าเขาพูดตามที่คุณทราบ ตามการแสดงออกของใครบางคน หรือตามรายงานข่าว
ลำดับความคิด ความเชื่อมโยง ผลลัพธ์	ประการแรก ประการที่สอง ประการที่สาม หมายความว่า ดังนั้น ดังนั้น ดังนั้น โดยวิธีการ ตรงกันข้าม โดยเฉพาะ ในทางตรงกันข้าม ตัวอย่างเช่น อย่างไรก็ตาม ดังนั้น โดยวิธีการ ฉันเน้นย้ำว่า ฉัน ทำซ้ำในที่สุดในด้านหนึ่งอีกด้านหนึ่งนอกจากนี้
การลงทะเบียนของความคิด	กล่าวอีกนัยหนึ่ง กล่าวโดยย่อ คือ กล่าวเพียงคำเดียว ด้วยความสัตย์จริง พูดตามตรง กล่าวอีกนัยหนึ่ง เป็นการดีกว่าที่จะพูด
สถานที่ท่องเที่ยว ความสนใจ	โปรดฟัง มีเมตตา เชื่อฉันเถิด เห็น คุณรู้ เข้าใจ สมมุติ สมมุติ
ระดับของความปกติ	เกิดขึ้นตามปกติเป็นปกติ

หมายเหตุ: คำหลายคำที่แสดงอยู่ในตารางสามารถใช้เป็นทั้งคำเบื้องต้นและสมาชิกของประโยคได้ (จากนั้นจะไม่คั่นด้วยลูกน้ำ)

ตัวอย่าง: คุณยายดูเหมือนกำลังงีบหลับ... - ทุกอย่างดูเหมือนกับฉัน

คุณสามารถใช้เทคนิคต่อไปนี้เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างคำนำและสมาชิกประโยคที่ฟังดูคล้ายกัน:

1) คำเกริ่นนำสามารถลบออกจากประโยคหรือแทนที่ด้วยคำเกริ่นนำอื่น ๆ ที่มีความหมายเหมือนกัน

คุณยายดูเหมือนจะง่วงนอน

คุณยายกำลังงีบหลับ (คำนำสามารถลบออกจากประโยคได้ และความหมายของคำจะไม่เปลี่ยนแปลง)

เห็นได้ชัดว่าคุณยายกำลังงีบหลับ (คำเกริ่นนำที่มีความหมายระดับความมั่นใจน้อยกว่า "ดูเหมือน" สามารถถูกแทนที่ด้วยคำเกริ่นนำที่มีความหมายเหมือนกันซึ่งมีความหมายเหมือนกันว่า "vis-dimo")

2) สมาชิกของประโยคไม่สามารถลบหรือแทนที่ด้วยคำนำโดยไม่เปลี่ยนความหมายของประโยค

ตัวอย่าง: ทุกอย่างดูเหมือนกับฉัน (คำว่า "ดูเหมือน" เป็นภาคแสดงและไม่สามารถแทนที่ด้วยคำนำที่มีความหมายระดับความเชื่อมั่นน้อยกว่า)

คำนำและส่วนของประโยคที่มีเสียงคล้ายกัน โดยมีเครื่องหมายวรรคตอนที่ผู้สำเร็จการศึกษามักทำผิดพลาด

เป็นคำเกริ่นนำและคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค	ไม่ใช่คำเกริ่นนำและไม่ได้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
หากอยู่ตรงกลางประโยคและไม่สามารถแทนที่ด้วยคำเชื่อม BUT ได้ ตัวอย่าง: อย่างไรก็ตาม เขามืดมนและเงียบงัน	หากอยู่ต้นหรือกลางประโยคและสามารถแทนที่ด้วยคำเชื่อม BUT ได้ ตัวอย่าง: อย่างไรก็ตาม (= แต่) เขาไม่รู้อะไรเลย ลมสงบลง แต่ (=แต่) พายุยังคงดำเนินต่อไป
หากบ่งบอกถึงความเชื่อมโยงระหว่างความคิดที่ถูกแสดงออกและมีความหมายและอื่น ๆ (บ่อยครั้งในประโยคคำนำ FINALLY นำหน้าด้วยคำว่า FIRST, SECONDLY หรือ ON THE ONE HAND, ON THE OTHER SIDE ซึ่งสัมพันธ์กับคำว่า FINALLY คือการแจงนับสุดท้าย) ตัวอย่าง: ในฤดูร้อนคุณสามารถไปทะเลหรือเยี่ยมเพื่อน ๆ และสุดท้าย (= และด้วย) คุณสามารถพักผ่อนที่เดชาได้ อย่างแรก คุณมาสาย อย่างที่สอง คุณไม่ได้เอางานมา และสุดท้าย คุณทำน้ำหกใส่ภาพวาด	หากสามารถแทนที่ด้วยวลี AT THE END หรือมีความหมาย AFTER EVERYTHING, IN THE END, AS A RESULT OF ALL (โดยปกติในกรณีนี้คุณสามารถเพิ่มอนุภาคเข้าไปได้) ตัวอย่าง: เหนื่อย สกปรก เปียก ในที่สุดเราก็ (= หลังจากทุกสิ่ง อันเป็นผลมาจากทุกสิ่ง) ถึงฝั่งแล้ว
ถ้ามันตรงกันกับคำว่า CONSEQUENTLY, IT SO BEES ตัวอย่าง: ถ้าฤดูใบไม้ผลิมาถึง หมายความว่า (= ดังนั้น) อากาศจะอบอุ่น ผู้คนเกิด แต่งงาน ตาย; มันหมายความว่า (- ดังนั้น) จำเป็น มันหมายถึง (= ดังนั้น) ก็ดี	ถ้ามันมีความหมายใกล้เคียงกับคำว่า IT MEANS, THIS ตัวอย่าง: การต่อสู้หมายถึง (= หมายถึง) ชนะ.

คำที่เป็นคำนำเสมอ

แน่นอนประการแรกประการที่สองประการที่สามดังนั้นจึงไม่ต้องสงสัยเลยโปรดพวกเขาพูด

คำที่ไม่ใช่คำนำ

(อนุภาคและคำวิเศษณ์ที่ไม่ได้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคในการเขียน):

บางที โดยส่วนใหญ่ ราวกับว่า แท้จริงแล้ว นอกจากนี้ เพราะท้ายที่สุดแล้ว ดูเหมือนว่า แทบจะไม่ ยังไงก็ตาม แม้กระทั่ง อย่างแม่นยำ บางครั้ง ราวกับ ราวกับ ราวกับ เพียงแต่เป็นการประสานกัน เพื่อ แน่นอนอย่างยิ่ง ฉันคิดว่าอย่างแน่นอน แน่นอน บางส่วน อย่างน้อยที่สุดอย่างแท้จริงเหมือนเมื่อก่อน ดังนั้นเพียง แม้ว่าจะเด็ดขาด ราวกับว่า แต่เพียงเท่านั้นที่ถูกกล่าวหา

หมายเหตุ: ความยากที่สุดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากเกิดจากประโยคที่มีคำว่า as if และ as if ผู้สอบระบุผิดด้วยคำนำและคั่นด้วยเครื่องหมายลูกน้ำทั้งสองข้างซึ่งไม่ได้รับอนุญาต

ตัวอย่างเช่น: แอสเพนจะดีเฉพาะในวันฤดูร้อนที่มีลมแรงเท่านั้น เมื่อใบไม้ทุกใบดูเหมือนจะอยากจะแตกออกและรีบออกไปในระยะไกล

ราวกับว่าไม่ใช่คำเกริ่นนำพวกเขาจะไม่ถูกเน้นด้วยลูกน้ำทั้งสองข้าง

กฎสำคัญบางประการสำหรับการวางเครื่องหมายวรรคตอนในคำเกริ่นนำ:

1. คำเกริ่นนำจะถูกแยกออกจากคำเชื่อมที่นำหน้าด้วยลูกน้ำ หากสามารถตัดคำเกริ่นนำนี้ออกจากประโยคหรือจัดเรียงใหม่ไปยังตำแหน่งอื่นได้โดยไม่รบกวนโครงสร้างของคำนั้น

ตัวอย่าง: เราตัดสินใจที่จะเดินทางต่อไปโดยไม่มีไกด์ แต่ด้วยความผิดหวังอย่างยิ่ง เราจึงหลงทางไปโดยสิ้นเชิง

(คุณสามารถลบโครงสร้างเกริ่นนำออกจากประโยคได้และจะมีลักษณะดังนี้: เราตัดสินใจที่จะเดินทางต่อไปโดยไม่มีไกด์ แต่หลงทางไปโดยสิ้นเชิง)

2. คำเกริ่นนำจะไม่แยกออกจากคำเชื่อมก่อนหน้าด้วยลูกน้ำ หากไม่สามารถลบคำเกริ่นนำออกจากประโยคหรือจัดเรียงใหม่ไม่ได้

ตัวอย่าง: เขาจะกลับมาวันนี้หรืออาจจะพรุ่งนี้

3. คำเกริ่นนำจะไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคจากคำสันธานที่ใช้ตอนต้นประโยค

ตัวอย่าง: และจริงๆ แล้ว ทุกอย่างดำเนินไปอย่างน่าอัศจรรย์ตรงเวลาและราบรื่นสำหรับเขา

4. หากวลีเกริ่นนำสร้างโครงสร้างที่ไม่สมบูรณ์ (ไม่มีคำหนึ่งคำถูกเรียกคืนจากบริบท) โดยปกติแล้วจะใส่เครื่องหมายขีดกลางแทนเครื่องหมายจุลภาคหนึ่งตัว

ตัวอย่าง: Chichikov สั่งให้หยุดด้วยเหตุผลสองประการ: ในด้านหนึ่งเพื่อให้ม้าได้พักผ่อน อีกด้านหนึ่งเพื่อพักผ่อนและทำให้ตัวเองสดชื่น

5. หากคำเกริ่นนำอยู่หลังรายชื่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันและอยู่หน้าคำทั่วไป ให้ใส่เครื่องหมายขีดกลาง (โดยไม่มีเครื่องหมายจุลภาค) ก่อนคำเกริ่นนำและเครื่องหมายจุลภาคตามหลัง

ตัวอย่าง: ในอากาศ ในหญ้าแห้ง ท่ามกลางนก - พูดง่ายๆ ก็คือรู้สึกถึงการเข้าใกล้ของฤดูใบไม้ผลิทุกที่

อัลกอริทึมสำหรับการทำงานให้สำเร็จ:

1) ตรวจสอบว่าคำที่เน้นนั้นเป็นคำนำหรือสมาชิกของประโยคที่มีเสียงคล้ายกัน กล่าวคือ พิจารณาว่าสามารถละทิ้งหรือลบออกจากประโยคได้หรือไม่:

คำเกริ่นนำสามารถลบออกจากประโยคหรือแทนที่ด้วยคำเกริ่นนำอื่นที่มีความหมายเหมือนกัน คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

สมาชิกของประโยคที่ฟังดูคล้ายกับคำเกริ่นนำไม่สามารถลบออกได้โดยไม่เปลี่ยนความหมายของโครงสร้างวากยสัมพันธ์ พวกเขาไม่ได้คั่นด้วยลูกน้ำ

2) โปรดจำไว้ว่าคำเหล่านี้ไม่ใช่คำนำและไม่ได้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

ราวกับว่า, ราวกับว่า;

อนุภาคและคำวิเศษณ์บางส่วน:

บางที โดยส่วนใหญ่ ราวกับว่า แท้จริงแล้ว นอกจากนี้ เพราะในที่สุดแล้ว ดูเหมือนแทบจะไม่ เลย แม้แต่อย่างแม่นยำ บางครั้ง ราวกับ ราวกับ ยิ่งกว่านั้น ขณะเดียวกัน อย่างแน่นอน ข้าพเจ้าถือว่าอย่างยิ่ง แน่นอน บางส่วน อย่างน้อย อย่างแท้จริง นิ่ง ดังนั้นเพียงแต่ว่าเด็ดขาด ประหนึ่งกระนั้น เพียงเท่านั้น ที่คาดคะเน

อาจมีความซับซ้อนด้วยคำและโครงสร้างที่รวมอยู่ในการเรียบเรียงด้วยเหตุผลใดก็ตาม แต่อย่าสร้างวลีด้วยคำ โครงสร้างเกริ่นนำถือว่าไม่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของประโยคในทางไวยากรณ์นั่นคือไม่สามารถถามคำถามและประโยคเกริ่นนำหรือจากพวกเขาได้

คำเกริ่นนำก็คือการรวมกันของคำและประโยคที่แสดงทัศนคติของผู้พูดต่อสิ่งที่พูด ให้การประเมินข้อความโดยทั่วไป และยังระบุแหล่งที่มาของข้อความ ความเชื่อมโยงกับบริบท ฯลฯ คุณค่าของการประเมินเป็นความหมายชั้นนำของโครงสร้างเบื้องต้น

ประโยคเกริ่นนำทำหน้าที่เหมือนกับคำเกริ่นนำและการผสมคำ พวกเขาแตกต่างจากพวกเขาเพียงเชิงโครงสร้างเนื่องจากพวกเขาสร้างรูปแบบบางอย่างของประโยคง่าย ๆ ทั้งแบบสองส่วนและส่วนหนึ่ง ตัวอย่างเช่น: สำหรับเขาไม่มีความลับในคดีแพ่งอย่างที่พวกเขากล่าวว่าเขาเป็นทนายความที่มีทักษะมากที่สุดและไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะแข่งขันกับเขา แต่ฉันคิดว่าคุณไม่หาว (A. Chekhov)

การเรียนรู้คำศัพท์เบื้องต้น.

เป็นการดีที่สุดที่จะเรียนรู้คำและประโยคเกริ่นนำและไม่สับสนกับโครงสร้างอื่น ๆ เนื่องจากเป็นการยากที่จะจดจำคำและประโยคเกริ่นนำในขณะที่เขียนตามเกณฑ์ที่เป็นทางการ

รายการคำเบื้องต้นที่สมบูรณ์ที่สุดมอบให้โดย D.E. โรเซนธาล.

1) คำเกริ่นนำที่แสดงความรู้สึกของผู้พูด(ความสุข เสียใจ ความประหลาดใจ ฯลฯ) ที่เกี่ยวข้องกับข้อความ: โชคดี โชคไม่ดี โชคไม่ดี ที่จะยินดี ผิดหวัง เสียใจ ผิดหวัง โชคร้าย ประหลาดใจ ประหลาดใจ สยองขวัญ ละอายใจ มีความสุข เบิกบาน โชคร้าย อะไรดี เล่าตามตรง เป็นเรื่องแปลก สิ่งอัศจรรย์ ไม่ทราบชั่วโมงเป็นต้น ตัวอย่างเช่น: ... Naydenov ด้วยความประหลาดใจของ Nagulny ในหนึ่งวินาทีก็กวาดแจ็คเก็ตหนังออกจากไหล่แล้วนั่งลงที่โต๊ะ(โชโลคอฟ); ด้วยความชื่นชมอย่างสุดพรรณนาของ Petya จึงมีการจัดเวิร์คช็อปเกี่ยวกับกลไกทั้งหมดบนโต๊ะในครัวเก่า(คาเทฟ);

2) คำเกริ่นนำที่แสดงถึงการประเมินของผู้พูดเกี่ยวกับระดับความน่าเชื่อถือของสิ่งที่กำลังสื่อสาร (ความมั่นใจ การสันนิษฐาน ความเป็นไปได้ ความไม่แน่นอน ฯลฯ): แน่นอน, อย่างไม่ต้องสงสัย, โดยไม่ต้องสงสัยเลย, แน่นอน, แน่นอน, แน่นอน, อย่างชัดแจ้งในตัวเอง, อย่างเถียงไม่ได้, แน่นอน, บางที, อย่างแท้จริง, อาจจะ, ในความเป็นไปได้ทั้งหมด, บางที, บางที, บางที, บางที, น่าจะเป็น, ดูเหมือน, ดูเหมือนว่า เห็นได้ชัด ชัดเจน บางที จริง ๆ แล้ว จริง ๆ จริง ๆ ใช่ไหม โดยพื้นฐานแล้ว ใช่แล้ว ชา เราต้องถือว่า ฉันคิด ฉันหวัง ฉันเชื่อเป็นต้น ตัวอย่างเช่น: หลังจากนั้นก็ไม่จำเป็นต้องถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของเธอกับเกรกอรี่อีกต่อไป(โชโลคอฟ); และบางทีเขาอาจฝันว่าจะเข้าใกล้ด้วยเส้นทางอื่นโดยเคาะหน้าต่างพร้อมกับแขกที่รักที่รอคอย(ทวาร์ดอฟสกี้);

3) คำเกริ่นนำที่แสดงถึงความเชื่อมโยงของความคิด ลำดับการนำเสนอ: ดังนั้น ดังนั้นจึงหมายถึง ตรงกันข้าม ตรงกันข้าม ต่อไป ในที่สุด อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไป โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ก่อนอื่นเลย นอกจากนี้ ดังนั้น ตัวอย่างเช่น สิ่งสำคัญ ดังนั้น ยังไงก็ตาม กล่าวคำนั้น ประการแรก ประการที่สองฯลฯ อีกด้านหนึ่ง ฉันย้ำ ฉันเน้นย้ำเป็นต้น ตัวอย่างเช่น: คุณกำลังแนะนำให้ฉันยอมแพ้การแข่งขันและเสียเงินหนึ่งหมื่นเหรียญเหรอ?(บิล-เบล็อตเซอร์คอฟสกี้);

4) คำเกริ่นนำแสดงเทคนิคและวิธีการสร้างความคิด:กล่าวอีกนัยหนึ่ง กล่าวอีกนัยหนึ่ง กล่าวอีกนัยหนึ่ง กล่าวโดยย่อ คือ พูดอย่างแผ่วเบา ถ้าข้าพเจ้าจะกล่าวอย่างนั้น ถ้าข้าพเจ้าจะกล่าวเช่นนั้น ข้าพเจ้าจะกล่าวเช่นนั้นก็ว่าได้ พูดก็พูดอย่างนั้นก็ดีกว่าพูดอย่างนั้นและอื่น ๆ.; คำ โดยทั่วไปแล้ว แม่นยำยิ่งขึ้น แม่นยำยิ่งขึ้น ค่อนข้างฯลฯ ถือเป็นเกริ่นนำหากคุณสามารถเพิ่มคำตามหลังได้ กำลังพูด. ตัวอย่างเช่น: ...คณะกรรมการอนุญาตให้เขาเร่งงาน กล่าวคือ เขาอนุญาตให้ตัวเองทำเช่นนี้(คุปริน); และคลอเดียก็จากไปหรือวิ่งหนีไปโดยเอาผ้าคลุมไหล่คลุมหน้าอย่างเขินอาย(ยู. ลาปเตฟ);

5) คำนำที่ระบุที่มาของข้อความ:ว่ากล่าวรายงานถ่ายทอดตามถ้อยคำ..ตามข้อความ..ตามข้อมูล..ในความคิดเห็น..ในความคิดของฉัน ในความคิดเห็นของคุณ ในความคิดเห็นของเรา ในความคิดเห็นของคุณ ในความคิดของฉัน ตามข่าวลือ ตามตำนาน ฉันจำได้ว่าฉันได้ยินเขาพูดเป็นต้น ตัวอย่างเช่น: ฉันคิดว่าอาคารโรงงานก็ไม่ต่างจากที่เห็นในโรงงานอื่นๆ ในเขตนี้(บาโชฟ);

6) คำเกริ่นนำซึ่งเป็นการดึงดูดคู่สนทนาหรือผู้อ่านเพื่อดึงดูดความสนใจของเขาต่อสิ่งที่กำลังสื่อสารเพื่อปลูกฝังทัศนคติบางอย่างต่อความคิดที่แสดงออกต่อข้อเท็จจริงที่นำเสนอ ฯลฯ: คุณเห็น คุณเห็น คุณเข้าใจ คุณเข้าใจ คุณรู้ คุณรู้ เข้าใจ เข้าใจ เชื่อ ฟัง เห็นด้วย จินตนาการ จินตนาการ ขอโทษ ยกโทษให้ฉัน เชื่อ (ไม่ว่า) เชื่อ (หรือไม่) ได้โปรดเป็นต้น ตัวอย่างเช่น: ยอมรับว่าคุณกลัวไหมเมื่อเพื่อนของฉันเอาเชือกคล้องคอคุณ?(พุชกิน); เราอยากรู้เราก็มาเรียกร้อง(กอร์บาตอฟ);

7) คำเกริ่นนำ:

ก) บ่งบอกถึงการประเมินการวัดสิ่งที่พูด:อย่างน้อยที่สุดอย่างน้อยที่สุดและอื่น ๆ.;

ข) แสดงระดับความเหมือนกันของสิ่งที่ถูกรายงาน: เกิดขึ้น, เกิดขึ้น, เกิดขึ้น, ตามปกติ, ตามปกติและอื่น ๆ.;

วี) ข้อความที่แสดงออก: ตามความเป็นจริง ในมโนธรรม ในความยุติธรรม พูดล้อเล่น พูดตลก ห้ามตำหนิ ยอมรับว่าพูด ต้องยอมรับ พูดอย่างให้เกียรติ พูดจริง ๆ ระหว่างเรา ระหว่างเรา ไม่ว่าจะเป็นคำพูดเป็นต้น ตัวอย่างเช่น: รินาเคยเป็นหรืออย่างน้อยก็คิดว่าตัวเองเป็นผู้หญิงที่ก้าวหน้า(แอล. ตอลสตอย); ...จากนักเรียนกว่าร้อยคนที่รู้บทเรียน ปรากฏว่ามีเพียงสี่คนเท่านั้น(โพเมียลอฟสกี้); และพูดตามตรงว่า Bulychev อยู่ในสภาพไม่ดี!(ขม).

อย่าสับสนระหว่างคำเกริ่นนำกับสมาชิกประโยค

สิ่งสำคัญคือต้องไม่สับสนระหว่างคำเกริ่นนำกับสมาชิกประโยค เนื่องจากคำเกริ่นนำจะต้องคั่นด้วยลูกน้ำ (ดูเครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำและประโยคเกริ่นนำ)

คำเกริ่นนำหลายคำมีรูปแบบคล้ายกับคำที่เป็นสมาชิกของประโยค เปรียบเทียบ: ดูเหมือนวันนี้เราจะไม่ไปไหนเลย ในความมืด ต้นไม้ดูเหมือนสัตว์ประหลาด เมื่อเห็นว่าจำเป็นต้องรับบัพติศมาในสองประโยคสุดท้าย คำถามจะถูกถามเกี่ยวกับคำว่า “ดูเหมือน” เราสามารถระบุได้ว่าเป็นภาคแสดง แต่ไม่ได้แสดงถึงการประเมินสถานการณ์ของผู้พูด Dvoinikov มีคำเกริ่นนำมากกว่าครึ่งหนึ่ง เมื่อคุณจำรายการข้างต้นได้ คุณยังต้องคิดก่อนที่จะติดป้าย

คำเกริ่นนำนั้นยากเป็นพิเศษ “ในที่สุด” (ไม่สามารถแทนที่ด้วยในที่สุด, บ่งบอกถึงความเชื่อมโยงของความคิด), “โดยทั่วไป” (สามารถแทนที่ด้วยคำพูดทั่วไป), “อย่างไรก็ตาม” (ยืนอยู่ตรงกลางหรือท้ายประโยค, ไม่สามารถแทนที่ด้วย คำเชื่อม “แต่”), “หมายถึง "(เริ่มเอาท์พุต)ความหมายซึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปที่จะระบุ)

โครงสร้างปลั๊กอินมีบางอย่างที่เหมือนกันกับคำเกริ่นนำตรงที่ไม่มีการเชื่อมโยงทางไวยากรณ์กับสมาชิกคนอื่นๆ ของประโยค (คำถามจะไม่ถูกถามหรือจากพวกเขา) ซึ่งแตกต่างจากคำเบื้องต้น รายการซึ่งมีขนาดใหญ่แต่มีขอบเขต โครงสร้างการแทรกสามารถเป็นอะไรก็ได้: คำ วลี ประโยคง่ายๆ ประโยคที่ซับซ้อน กลุ่มของประโยค นอกจากนี้ คำเกริ่นนำยังแตกต่างจากโครงสร้างปลั๊กอินในความหมาย: คำเกริ่นนำแสดงถึงการประเมินของผู้เขียน โครงสร้างปลั๊กอินอธิบาย

โครงสร้างทั้งคำนำและแทรกมีความโดดเด่นในประโยคและถูกคั่นด้วย มีลักษณะเป็นน้ำเสียงพิเศษของการแนะนำ ซึ่งระบุว่าเป็นน้ำเสียงของการเปิดเครื่องหรือน้ำเสียงของการปิดเครื่อง น้ำเสียงเบื้องต้นมีลักษณะเป็นเสียงที่ลดลงและอัตราการออกเสียงที่เร็วกว่าเมื่อเทียบกับน้ำเสียงในการออกเสียงของประโยคที่เหลือ

ในบทนี้:

คำและประโยคเกริ่นนำ ตลอดจนโครงสร้างที่แทรกเข้าไป เป็นสิ่งก่อสร้างที่ไม่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของประโยคตามหลักไวยากรณ์

§1. คำนำและการรวมกัน

คำนำและการรวมกัน- เป็นคำและการรวมกันของคำที่แสดงทัศนคติของผู้พูดต่อเนื้อหาของประโยคหรือวิธีการแสดงเนื้อหาซึ่งไม่ใช่สมาชิกของประโยคและไม่เกี่ยวข้องทางไวยากรณ์กับสมาชิกของประโยค

คำนำและการรวมกัน:

• ไม่ใช่สมาชิกของข้อเสนอ
• ไม่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของประโยคทางไวยากรณ์

ในคำพูดด้วยวาจาพวกเขามีความโดดเด่นด้วยน้ำเสียงและคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร - ด้วยเครื่องหมายวรรคตอน: ลูกน้ำ

คำและข้อสังเกตเบื้องต้นแบ่งออกเป็นกลุ่มตามความหมายที่แสดงออก

ตัวอย่างของเราจะช่วยให้คุณสังเกตเห็นคำและประโยคเกริ่นนำ:

อารมณ์ ความรู้สึก การประเมิน

โชคดี เบิกบาน โชคไม่ดี ผิดหวัง เสียดาย น่าเสียดาย ประหลาดใจ ประหลาดใจ มีความสุข เบิกบาน ประหลาดใจ มีความสุข ความจริง จิตสำนึก ความยุติธรรม อะไรดี แปลก ๆ สิ่งอัศจรรย์ พูดตลก อย่าพูดเป็นคำตำหนิ

ระดับความน่าเชื่อถือ ความเป็นไปได้ ความมั่นใจ

อย่างไม่ต้องสงสัย, ไม่ต้องสงสัยเลย, อย่างไม่ต้องสงสัย, แน่นอน, แน่นอน, ชัดเจนในตัวเอง, อย่างเถียงไม่ได้, แน่นอน, ชัดแจ้ง, ชัดแจ้ง, อาจจะ, อาจจะ, อาจจะ, อาจจะเป็นไปได้ทั้งหมด, บางทีดูเหมือนว่า, มันควรจะเป็น, บางที, บางที ต้องเชื่อ ต้องคิดได้ ต้องคิด (ฉัน) คิด (ฉัน) เชื่อ (ฉัน) หวัง (ฉัน) เชื่อ

แหล่งที่มาของข้อความ

ตามรายงาน ตามข้อมูล ตามข่าวลือ ตามเค้าว่า รายงาน ถ่ายทอด ในความคิดของฉัน ในความคิดของฉัน ในความคิดของฉัน จำไว้ จำไว้

ลำดับการนำเสนอ การเชื่อมโยงคำพูด

เพราะฉะนั้น ดังนั้น ดังนั้น จึงหมายถึง ในที่สุด ดังนั้น ต่อไป โดยทาง โดยทาง อย่างไรก็ตาม โดยทาง โดยทั่วไป ในแง่ทั่วไป โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นอกจากนี้ นอกจากนี้ ตรงกันข้าม ใน ตรงกันข้าม เช่น ประการแรก ประการที่สอง (และอื่นๆ ที่คล้ายกัน) ในด้านหนึ่ง อีกด้านหนึ่ง

วิธีการกำหนดวิธีการแสดงออกทางความคิด

กล่าวอีกนัยหนึ่ง กล่าวอีกนัยหนึ่ง กล่าวอีกนัยหนึ่ง กล่าวให้ตรงยิ่งขึ้น กล่าวให้ตรงยิ่งขึ้น กล่าวโดยย่อ พูดสั้น ๆ พูดตรง ๆ พูดจริง ๆ พูดตรง ๆ ไม่พูดอ้อมแอ้ม กล่าวอย่างแผ่วเบาว่าจอบว่าจอบ ถ้าข้าพเจ้าจะว่าอย่างนั้น ถ้าข้าพเจ้าจะกล่าวเช่นนั้น โดยได้รับอนุญาตจากท่านแล้ว ถ้าจะว่ากล่าวให้ตรงยิ่งกว่านั้น ก็พูดตามที่เขาว่ากันเถิด

กระตุ้นความสนใจของคู่สนทนา รวมถึงเพื่อจุดประสงค์ในการสร้างความไว้วางใจ

เข้าใจ รู้ เห็น เข้าใจ เชื่อ ฟัง เห็นด้วย จินตนาการ จินตนาการ -เธอ) จินตนาการ เชื่อไหม รู้ไหม ฉันย้ำ ฉันเน้น ระหว่างเราพูด ระหว่างเรา ไม่ว่าจะเป็นคำพูด

การวัดสิ่งที่กำลังพูด

มากที่สุด น้อยที่สุด ผิดปกติที่สุด น่าแปลกใจที่สุด อย่างน้อยที่สุด

ความธรรมดา ความธรรมดาของสิ่งที่กำลังพูดอยู่

มันเกิดขึ้น มันเกิดขึ้น มันเกิดขึ้น มันเกิดขึ้น ตามปกติ เป็นกฎ เป็นหนทางสุดท้าย

ทุกคนรู้ดีว่าคำเกริ่นนำและการรวมกันนั้นคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคในการเขียน

ความยากไม่ได้อยู่ที่เครื่องหมายวรรคตอน แต่อยู่ที่ความจำเป็นในการจดจำคำ การผสมคำ และการสร้างคำเหล่านั้น ความจริงก็คือในภาษารัสเซียคำเดียวกันสามารถมีบทบาทต่างกันได้
จะไม่สับสนคำเกริ่นนำกับสมาชิกประโยคที่เหมือนกันได้อย่างไร?

อย่าสับสน:

1. โชคดีที่แม่ไม่ถามว่าจะกลับกี่โมง และไม่มีบทสนทนาที่ไม่พึงประสงค์เลย
   โชคดี- คำเกริ่นนำ คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
2. จานแตกโชคดี
   โชคดี- นอกจากนี้ การเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ - การควบคุม: เต้น(เพื่ออะไร?) โชคดีนะ
   

พยายามลดความสุขลง ในประโยคที่สองไม่สามารถทำได้โดยไม่ละเมิดความหมายและโครงสร้างไวยากรณ์ของประโยค มาเปรียบเทียบกัน:

จานแตก โชคดีนะ
จานแตก.

มันไม่ใช่เรื่องเดียวกันเลย เหตุใดประโยคที่สองจึงไม่อนุญาตให้มีการเปลี่ยนแปลงเช่นนี้ เพราะ โชคดี- สมาชิกของประโยคที่มีความเกี่ยวข้องทางไวยากรณ์และความหมายกับสมาชิกอีกคนหนึ่งของประโยค หากแยกออก โครงสร้างจะเปลี่ยนไป ในประโยคแรก โชคดีไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของประโยค ยิ่งไปกว่านั้น มันไม่เกี่ยวข้องทางไวยากรณ์กับส่วนใดส่วนหนึ่งของประโยค ดังนั้นโครงสร้างประโยคจะไม่เปลี่ยนแปลงหากละเว้นคำนำ

ในภาษารัสเซีย คำหลายคำสามารถใช้ได้สองวิธี: ทั้งเป็นคำนำและสมาชิกของประโยค

บางทีพี่ชายของฉันอาจจะกลายเป็นนักดนตรี

(อาจจะ- ชุดค่าผสมเบื้องต้น)

พี่ชาย อาจเป็นนักดนตรี: เขามีระดับเสียงที่สมบูรณ์แบบ

(อาจจะ- ส่วนหนึ่งของภาคแสดง)

คุณมาจากทางเหนือใช่ไหม?

(ขวา- คำเกริ่นนำ)

คุณแก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้อง

(ขวา- สถานการณ์)

บางทีเขาอาจจะโทรมาวันนี้

(อาจจะ- คำเกริ่นนำ)

สามารถเขียนบทความได้ภายในหนึ่งสัปดาห์

(อาจจะ- ส่วนหนึ่งของภาคแสดง)

คุณเห็นไหมว่าเราไม่ได้สายคุณกังวลเปล่า ๆ

(คุณเห็น- ประโยคเบื้องต้น)

คุณเห็นป้ายถนนไหม?

(คุณเห็น- ภาคแสดง)

ในบางกรณี อาจตีความความหมายของประโยคซ้ำซ้อนได้

1) ไม่ต้องสงสัยเลย= แน่นอน: ความมั่นใจของผู้พูด, คำเกริ่นนำ

เธอพูดถูกอย่างแน่นอน

(คำพ้องความหมาย: ฉันคิดว่าเธอพูดถูก แน่นอนว่าเธอพูดถูก)

2) ไม่ต้องสงสัยเลย= โดยไม่มีเงื่อนไขและข้อจำกัด สถานการณ์ในการวัดและระดับ

เธอพูดถูกอย่างแน่นอน

(คำพ้องความหมาย: เธอพูดถูก. เธอพูดถูกอย่างแน่นอน)

ตัวอย่างที่ 2
1) แล้ว- คำที่ทำให้เกิดข้อโต้แย้ง, คำเกริ่นนำ

จากนั้นเขาก็กลายเป็นนักแสดงที่มีชื่อเสียง

(คำพ้องความหมาย: เขากลายเป็นนักแสดงที่มีชื่อเสียง เขาจึงกลายเป็นนักแสดงที่มีชื่อเสียง)

2) แล้ว= ภายหลัง กริยาวิเศษณ์บอกเวลา

จากนั้นเขาก็กลายเป็นนักแสดงที่มีชื่อเสียง

(คำพ้องความหมาย ต่อมาเป็นนักแสดงที่มีชื่อเสียง, หลังจากนั้นเป็นนักแสดงที่มีชื่อเสียง)

ในกรณีเช่นนี้ บริบทและน้ำเสียงที่กว้างขึ้นของคำพูดด้วยวาจาหรือเครื่องหมายวรรคตอนของคำเขียนจะช่วยแยกแยะระหว่างคำเกริ่นนำและสมาชิกประโยค สิ่งสำคัญคือสามารถละเว้นคำนำและการผสมคำได้โดยไม่กระทบต่อการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์และโครงสร้างประโยค

ความสนใจ:

คำต่อไปนี้ไม่ใช่คำเกริ่นนำ:
ในทันที, เหมือนกับ, เหมือนกับ, อย่างแท้จริง, นอกจากนี้, แทบจะไม่, เกือบ, แทบจะไม่, คาดคะเน, สม่ำเสมอ, อย่างแน่นอน, หลังจากนั้น, แน่นอน, ที่นี่, หลังจากนั้น, หลังจากนั้น, ชอบ, อย่างจำเป็น, โดยเฉพาะ, โดยการตัดสินใจ, โดยข้อเสนอ, ตามพระราชกฤษฎีกา, เพื่อปิดท้าย ในที่สุดและคนอื่นๆ เช่นนั้น

โดยจะไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค ตัวอย่าง:

ตามการตัดสินใจของผู้อำนวยการ ชั้นเรียนจึงถูกยกเลิก
คิริลล์แทบไม่รู้ว่าเรากำลังจะไปไหน ฉันต้องโทรหาเขา
อย่าลืมมา! เราจะรอคุณอยู่
แต่เขาพูดถูก!

§2 ประโยคเบื้องต้น

ประโยคเกริ่นนำมีบทบาทคล้ายกับคำเกริ่นนำ
ตัวอย่าง:

ฉันคิดว่าเขาจะมาถึงพรุ่งนี้

(ฉันคิดว่า= ในความคิดของฉัน)

(ถ้าฉันไม่ได้ทำผิด= ในความคิดของฉัน)

เช่นเดียวกับคำเกริ่นนำ ประโยคเกริ่นนำแสดงความหมายที่แตกต่างกัน
ตัวอย่างเช่น:

ฉันคิดว่า (ฉันเชื่อ ฉันเชื่อ ฉันแน่ใจ ...) - ระดับความน่าเชื่อถือ ความมั่นใจ

ตามที่ทราบกันดี ( ตามที่รายงานทางวิทยุ, ตามที่รายงานในสื่อ, ตามที่ระบุไว้ในรายงานฯลฯ) - แหล่งข้อมูล

เช่นเดียวกับคำเกริ่นนำประโยคเกริ่นนำจะถูกเน้นในคำพูดด้วยวาจาและเครื่องหมายวรรคตอนในคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร: ด้วยเครื่องหมายจุลภาคไม่บ่อยนัก - ด้วยเครื่องหมายขีดกลาง

§3 โครงสร้างปลั๊กอิน

โครงสร้างปลั๊กอินแตกต่างจากคำและประโยคเกริ่นนำในคุณสมบัติหลายประการ

พวกเขามีเป้าหมายในการพูดของตนเอง ซึ่งอาจเหมือนหรือแตกต่างจากเป้าหมายในการพูดของประโยคหลัก:

เขา - ไม่มีใครคาดคิดเรื่องนี้ - โทรมาเพียงหนึ่งปีต่อมา

(จุดประสงค์ในการพูดโครงสร้างการแทรกและประโยคที่มีข้อความนั้นเหมือนกัน คือ ข้อความ)

ปีเตอร์ - คุณเคยได้ยินเรื่องนี้แล้วหรือยัง? - ไปจีน

(วัตถุประสงค์ของการพูดประโยคที่มีโครงสร้างปลั๊กอินคือข้อความ วัตถุประสงค์ของการสร้างปลั๊กอินคือคำถาม)

โครงสร้างปลั๊กอินมีความหมายที่หลากหลาย: มีข้อสังเกตความคิดเห็นคำอธิบายเพิ่มเติมหรือทำหน้าที่เป็นวิธีการกระตุ้นความสนใจของคู่สนทนา:

เขา - คุณกำลังฟังฉันอยู่หรือเปล่า? - ฉันโทรมาเพียงหนึ่งปีต่อมา

(กระตุ้นความสนใจของคู่สนทนา)

โครงสร้างปลั๊กอินมีโครงสร้างของประโยคที่เป็นอิสระ อาจเป็นได้ทั้งประโยคที่เรียบง่ายและซับซ้อน

ในหมู่บ้าน (ฉันหมายถึงหมู่บ้านที่ใกล้กับหมู่บ้านตากอากาศของเรามากที่สุด) มีสระน้ำขนาดใหญ่

(ในตัวอย่างนี้ ทั้งประโยคและโครงสร้างปลั๊กอินมีโครงสร้างของประโยคง่ายๆ แต่โครงสร้างของโครงสร้างปลั๊กอินมีความซับซ้อนด้วยคำจำกัดความที่แยกจากกัน)

ในคำพูดด้วยวาจาพวกเขามีความโดดเด่นด้วยน้ำเสียงและคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร - ตามเครื่องหมายวรรคตอน: ใช้วงเล็บหรือขีดกลาง

ในที่สุด - ฉันฝันถึงมันได้ยังไง! - ฉันเรียนจบโรงเรียนและเข้ามหาวิทยาลัย

และตอนนี้อดีตเพื่อนร่วมชั้น (นึกภาพออกมั้ย) พบกันห้าสิบปีให้หลัง!

ทดสอบความแข็งแกร่ง

ตรวจสอบความเข้าใจของคุณในบทนี้

สอบปลายภาค

1. คำนำและการรวมกันเป็นสมาชิกของประโยคหรือไม่?

2. คำนำและการรวมกันมีความเกี่ยวข้องทางไวยากรณ์กับสมาชิกของประโยคหรือไม่?

3. คำนำและคำผสมมีความโดดเด่นในการเขียนอย่างไร

   • ไม่โดดเด่นเลย
   • คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
   • ขีดกลางโดดเด่น

4. ทำมัน อนึ่ง คุณมาถูกทางแล้ว.?

5. ทำมัน อนึ่งคำเกริ่นนำในประโยค: ยังไงก็ดูนาฬิกาที่ฉันซื้อมาสิ?

6. ทันใดนั้น, จำเป็น, แน่นอน, อย่างแน่นอน, โดยแท้จริง?

7. คำต่อไปนี้สามารถใช้เป็นคำนำได้หรือไม่? โดยการตัดสินใจ, โดยข้อเสนอ, โดยพระราชกฤษฎีกา, ท้ายที่สุด?

8. เป็นประโยคเกริ่นนำ: ตามที่รายงานในสื่อตามที่ระบุไว้ในรายงานตามที่ Maria Ivanovna กล่าว?

9. ประโยคเกริ่นนำเน้นการเขียนอย่างไร?

   • ไม่โดดเด่นเลย
   • คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
   • ขีดกลางโดดเด่น

10. โครงสร้างที่แทรกถูกเน้นเป็นลายลักษณ์อักษรอย่างไร?

    • คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
    • ถูกเน้นด้วยขีดกลางหรือวงเล็บ

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
2. คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
3. ถูกเน้นด้วยขีดกลางหรือวงเล็บ

• A22. คำและโครงสร้างที่ไม่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของประโยคตามหลักไวยากรณ์
• บทที่ 11 เครื่องหมายวรรคตอนของประโยคง่าย ๆ ที่ซับซ้อนด้วยคำนำ ประโยคแนะนำ และโครงสร้างที่แทรก

ติดต่อกับ

คำใดเป็นคำนำ คุณสมบัติการใช้เครื่องหมายวรรคตอนต่างๆ เพื่อเน้นโครงสร้างคำนำมีอะไรบ้าง

ก่อนอื่นให้เรานิยามคำว่า "คำนำ" และ "ประโยคแนะนำ" ก่อน

คำและประโยคเบื้องต้นคืออะไร?

มาตอบคำถามนี้ด้วยกัน ประโยคเกริ่นนำและคำเกริ่นนำในภาษารัสเซียเป็นคำที่ไม่เกี่ยวข้องทางไวยากรณ์กับโครงสร้างทั่วไปของประโยคที่ใช้ ให้เราชี้แจงความคิดของเรา คำนำไม่ใช่สมาชิกของประโยค เนื่องจากไม่สามารถถามคำถามได้ คำและประโยคเกริ่นนำไม่รวมอยู่ในโครงร่างโดยรวมของประโยคหลัก เป็นข้อสังเกตที่มีความเกี่ยวข้องอย่างหลวม ๆ หรือไม่เกี่ยวข้องกับความหมายของประโยคเลย

ทั้งประโยคเกริ่นนำและคำเกริ่นนำในภาษารัสเซียนั้นแยกได้นั่นคือเมื่อเขียนเราจะใช้เครื่องหมายวรรคตอนเน้นพิเศษ - ลูกน้ำ, ขีดกลางหรือวงเล็บ ส่วนใหญ่คำเกริ่นนำจะคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

กฎทั่วไป

กฎทั่วไปมีดังต่อไปนี้: วลีหรือคำเกริ่นนำทั้งสองด้านคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค ข้อผิดพลาดหลักที่คนส่วนใหญ่ทำคือความรู้ที่ไม่ดีเกี่ยวกับรายการคำเหล่านี้ คุณต้องเรียนรู้ว่าอันไหนที่สามารถเป็นคำเบื้องต้นได้และอันไหนที่ต้องเน้นและอันไหนที่ไม่เคยปรากฏในประโยคเป็นคำเกริ่นนำ เราจะพิจารณารายการคำศัพท์เบื้องต้นซึ่งแบ่งออกเป็นกลุ่มตามความหมายด้านล่างนี้

กลุ่มคำเบื้องต้น

1. แสดงความรู้สึกของผู้พูดเกี่ยวกับสิ่งที่ได้พูด: โชคร้าย โชคดี ที่ต้องรำคาญ โชคร้าย โชคร้าย อะไรดีถึงสยองขวัญและอื่น ๆ.

2. แสดงการประเมินระดับความน่าเชื่อถือของผู้พูดในสิ่งที่พูด: ไม่ต้องสงสัยเลย แน่นอน ไม่ต้องสงสัยเลย แน่นอน แน่นอน แน่นอน บางที อาจจะจริง ดูเหมือนว่า ควรจะเป็นเช่นนั้น อย่างแน่นอน ในทุกโอกาส ฉันคิดว่า โดยพื้นฐานแล้ว โดยพื้นฐานแล้วเป็นต้น คำเกริ่นนำกลุ่มนี้มีมากที่สุด

3. บ่งบอกถึงความเชื่อมโยงหรือลำดับความคิดที่แสดงออก: ดังนั้น ประการแรก โดยทั่วไป ดังนั้น โดยวิธีการ อย่างไรก็ตาม ต่อไป ในด้านหนึ่ง ในที่สุดเป็นต้น กลุ่มนี้ก็ค่อนข้างใหญ่เช่นกัน

4. ชี้ให้เห็นวิธีการและเทคนิคในการสร้างความคิด: กล่าวอีกนัยหนึ่ง แม่นยำยิ่งขึ้น กล่าวอีกนัยหนึ่ง แม่นยำยิ่งขึ้นและอื่น ๆ.

5. ระบุแหล่งที่มาของข้อความเฉพาะ: ในความเห็นของผม เขาว่า ตาม... ตามข้อมูล... ตามข่าวลือ ในความเห็น... ผมจำได้ ในความเห็นของผมและอื่น ๆ.

6. เป็นตัวแทนอุทธรณ์ต่อคู่สนทนาของผู้พูด: รู้เห็นให้อภัยเข้าใจเห็นด้วยโปรดและอื่น ๆ.

7. มาตรการบ่งชี้การประเมินสิ่งที่กำลังหารือ: อย่างน้อยที่สุดและอื่น ๆ.

8. แสดงระดับความเหมือนกันของสิ่งที่พูด: เกิดขึ้นตามปกติเกิดขึ้นและอื่น ๆ.

9. การแสดงความหมายของข้อความบางอย่าง: พูดตลก นอกเรื่องตลก แค่ระหว่างคุณกับฉันพูดตามตรงและอื่น ๆ.

ข้อผิดพลาดหลักเกี่ยวข้องกับการจำแนกคำที่ไม่ถูกต้องเป็นคำนำนั่นคือการแยกคำที่ไม่ใช่คำนำ

คำไหนไม่ใช่คำนำ?

นิพจน์ต่อไปนี้ไม่ได้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค เนื่องจากไม่ใช่นิพจน์น้ำ:

- ราวกับว่า, โดยแท้จริง, ทันใดนั้น, นอกจากนี้, ที่นี่, ในท้ายที่สุด, ท้ายที่สุด, แทบจะไม่, แทบจะไม่, ในท้ายที่สุด, อย่างแม่นยำ, แม้กระทั่ง, ราวกับ, โดยเฉพาะ, เพียง, ราวกับ, เกือบ, ขณะเดียวกัน, เพราะ, ดังนั้น, ประมาณ, ประมาณ และยิ่งกว่านั้น เด็ดขาด เรียบง่าย ราวกับว่ากลุ่มนี้ประกอบด้วยคำวิเศษณ์และอนุภาคที่มักแยกออกจากกันโดยไม่ได้ตั้งใจ ภาษารัสเซียไม่ได้แยกแยะว่าเป็นคำเบื้องต้น

- ตามคำแนะนำ..., ตามประเพณี, ตามคำร้องขอ..., ตามทิศทาง..., ตามแผน..., ตามคำสั่ง...- ชุดค่าผสมเหล่านี้เป็นสมาชิกที่ไม่แยกออกจากกัน

คำที่แยกขึ้นอยู่กับบริบท

คำเดียวกันอาจทำหน้าที่เป็นสมาชิกของประโยคหรือเป็นคำเกริ่นนำก็ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับบริบท คำบางคำในความหมายบางอย่างเป็นคำนำและโดดเด่น ในความหมายอื่น คำเหล่านี้ไม่ใช่คำเกริ่นนำอีกต่อไป รายการของพวกเขามีดังนี้:

- บางที บางที ดูเหมือนว่า มันควรจะเป็นเป็นการเกริ่นนำหากพวกเขาระบุระดับความน่าเชื่อถือของสิ่งที่กำลังพูดคุยอยู่

- มองเห็นได้, เป็นไปได้, ชัดเจนกระทำการเช่นนี้หากพวกเขาแสดงลักษณะระดับความน่าเชื่อถือของข้อความบางคำ

- โดยธรรมชาติ อย่างแน่นอน อาจเป็นไปได้อย่างแน่นอนภาษารัสเซียถือเป็นคำเกริ่นนำเมื่อระบุระดับความน่าเชื่อถือหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่งของสิ่งที่ถูกรายงาน (ในกรณีนี้สามารถใช้แทนกันได้หรือคำของกลุ่มเดียวกันที่มีความหมายคล้ายกันสามารถทดแทนได้) ตัวอย่าง: “เธอต้อง (=อาจจะ) ไม่เข้าใจความสำคัญของการแก้ปัญหานี้ให้ตรงเวลา”;

- อนึ่ง- คำเกริ่นนำหากบ่งบอกถึงความเชื่อมโยงของความคิด ตัวอย่าง: “เขาเป็นนักดนตรีที่ดี อีกอย่าง เขาเล่นเทนนิสเก่งเหมือนกัน”;

- อนึ่งในกรณีนั้นถือเป็นการเกริ่นนำหากบ่งบอกถึงความเชื่อมโยงของความคิดด้วย ตัวอย่าง: “เพื่อน พ่อแม่ของเธอ และน้องสาวของเธอไม่เห็นด้วยกับการเดินทางครั้งนี้” คำนี้ยังสามารถใช้เป็นคำที่ไม่เกริ่นนำในบริบทต่อไปนี้: "อีวานกล่าวสุนทรพจน์ซึ่งเขาชี้ให้เห็นว่าควรทำงานอย่างระมัดระวังมากขึ้นเหนือสิ่งอื่นใด";

- ก่อนอื่นเลยบ่งบอกถึงความเชื่อมโยงของความคิดเป็นคำเบื้องต้น ในบริบทนี้สามารถแทนที่ด้วยคำต่างๆ เช่น "ครั้งแรก" "ครั้งแรก" ฯลฯ

- อย่างไม่ต้องสงสัยเลย, จริงๆแล้ว, แน่นอน- คำเกริ่นนำหากบ่งบอกถึงความน่าเชื่อถือในระดับหนึ่งของสิ่งที่กำลังพูดคุยกัน ตัวอย่าง: “จริง ๆ แล้ว (ถูกต้องจริงๆ) สถานที่แห่งนี้มีทิวทัศน์ที่สวยงาม”;

- ต่อไปอีกอย่างนี้ในที่สุดแล้วในที่สุดระบุเป็นลำดับความคิดเบื้องต้น ตัวอย่าง: “ดังนั้น (ดังนั้น) ผลลัพธ์ของเราจึงยืนยันข้อมูลที่ได้รับจากนักวิจัยคนอื่น”;

- อย่างไรก็ตามมันเป็นคำเกริ่นนำหากอยู่ตอนท้ายหรือกลางประโยค ที่จุดเริ่มต้นของประโยคหรือบางส่วนของประโยคที่ซับซ้อนจะไม่เป็นเช่นนั้นเมื่อทำหน้าที่เป็นคำเชื่อม "แต่";

- เลยเป็นคำนำเมื่อหมายถึง "พูดโดยทั่วไป" บ่งบอกถึงวิธีการจัดรูปแบบความคิดเฉพาะบางอย่าง ตัวอย่าง: “โดยทั่วไปความคิดเห็นของเขาน่าสนใจเฉพาะกับคนกลุ่มแคบเท่านั้น” ในความหมายอื่นมันเป็นคำวิเศษณ์ที่มีความหมายว่า "ทุกประการ", "เลย", "โดยทั่วไป", "เสมอ", "ภายใต้เงื่อนไขทั้งหมด";

- ในความคิดเห็นของคุณ ในความคิดเห็นของฉัน ในความคิดเห็นของคุณ ในความคิดเห็นของเราถูกแยกออกเมื่อระบุแหล่งที่มาของข้อความที่กำหนด ตัวอย่าง: “ฉันคิดว่าลูกของคุณป่วย” “คุณคิดว่านี่พิสูจน์อะไรได้หรือเปล่า?” “ในแบบของเธอเอง” ไม่เคยเป็นคำเกริ่นนำ: “เธอสวยในแบบของเธอเอง”

ประโยคเบื้องต้น

ปรากฏในข้อความน้อยกว่าคำเกริ่นนำ นอกจากเครื่องหมายจุลภาคแล้ว ยังสามารถแยกแยะได้ด้วยเครื่องหมายขีดกลาง มาดูโครงสร้างแยกประเภทนี้กันดีกว่า

โดยธรรมชาติของความหมายที่แสดงออกมานั้นตรงกับคำเกริ่นนำ มีลักษณะเหมือนกันกับประโยคง่ายๆ: สามารถประกอบด้วยภาคแสดงและประธาน หรือสมาชิกหลักเพียงตัวเดียว และสามารถเป็นได้ทั้งแบบธรรมดาและแบบไม่ธรรมดา เครื่องหมายวรรคตอนจะถูกเลือกขึ้นอยู่กับความแพร่หลาย

ประโยคเกริ่นนำข้อใดคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

1. ประโยคสองส่วนที่ไม่ธรรมดา เช่น “ฉันจำได้” “ฉันคิดว่า” “ฉันได้ยิน” ฯลฯ

2. Monocomponents มีสมาชิกรายย่อยหนึ่งคน: “พวกเขาบอกเขา” “ดูเหมือนกับฉัน”

3. คำสามัญ ใช้คำและคำเชื่อมที่สัมพันธ์กัน: “ตามที่พวกเขาอ้างว่า...”, “ตามที่เราเรียนรู้...”

ประโยคเกริ่นนำข้อใดเน้นด้วยเครื่องหมายขีดกลาง

1. คำแนะนำทั่วไปมากกว่าคำแนะนำที่ระบุไว้ข้างต้น

2. ประโยคเกริ่นนำและประโยคคำถาม

3. อนุญาตให้เน้นประโยคสั้น ๆ ได้