Pisanje ne s glagolima. Kako napisati česticu "ne" s glagolima: pravila i iznimke Čestica NE s glagolima piše se odvojeno

Oprema: multimedijski projektor, računalo, udžbenici: T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov ruski jezik 5. razred. – M. “Prosvjeta”, 2010.

Tijekom nastave

Bok dečki. Današnju lekciju, kao i naše druge lekcije, započet ćemo s osmijehom jedni drugima.

Veliki Sveznamus nam je povjerio vrlo važan zadatak. Dečki, danas nas čeka teško i opasno putovanje preko mora znanja za blagom koje su zli gusari sakrili na otoku Morfologije, u zemlji glagola (slajd br. 1. Prezentacija).

I evo vašeg prvog zadatka.

I. Anketa (provjera domaće zadaće: sve o prethodno obrađenom glagolu).

Zadatak broj 1: momci, za ulazak na brod trebaju nam karte, ali nisu to lake karte, pogledajte ih.

Molimo ispunite svoje ulaznice. Stavite pluseve u stupac "Znam" pored onih pitanja na koja znate odgovore. Tek nakon toga možemo isploviti. Ako imate 8 ili više “+”, stavite 1b.

I tako, dečki, krećemo na put. Otvorimo svoje dnevnike – bilježnice i zapišimo današnji datum.

A sada je prepreka na našem putu. Omnismous nam je ostavio vrijedne upute, a zli gusari pomiješali su sve dijelove govora. Pronađeni su svi dijelovi govora, ali glagol se ne može nositi bez vaše pomoći. Pomozi mu.

2. zadatak: Iz pročitanog teksta prepiši glagole i u parovima odredi njihova svojstva. Tako je - 2b.

Tekst: Jednom smo išli na turistički aranžman na jug. Nikad prije nismo bili na jugu. Svaki put smo vidjeli puno zanimljivih stvari. Vodili su nas na izlete. Divili smo se prekrasnim planinskim vrhovima i slušali neprekidni šum mora. Ove planine nikoga nisu ostavile ravnodušnim, a more, kažu, ne voli kukavice. Osim toga, ne podnosi ponosne ljude (provjerite na slajdu 2).

Dobro napravljeno! Točno ste zapisali glagole i prepoznali njihova obilježja. Recite mi opet, molim vas, kako možemo razlikovati glagol od drugih dijelova govora? (Izvući zaključak). Sada pažljivo pogledajte ove riječi. Razmislite kako ih je moguće podijeliti u skupine. Koja je to riječ uz glagol? Pravo! Ovo je negativna čestica NE. Možda mi možete reći temu naše današnje lekcije? Zapišimo to u svoje dnevnike.

II. Učenje nove teme

Tako smo doplivali do otoka. Ali da bismo otišli na ovaj otok moramo izvršiti najteži zadatak Vseznamusa - sjetiti se kako glagol se piše česticom NE.

Zadatak br. 3:

Otvorite svoje udžbenike na str. 242, pogledajte zadatak pod zvjezdicom (Pročitaj. Kako se pišu istaknuti glagoli s česticom NE)

Pošten je i neustrašiv
Na kopnu i u vodi
Suborac i prijatelj
Neće odustati on je u nevolji.
On gnijezdi ne uništava,
ja ne pušim I on ne laže,
Ne visi na stepenicama,
Stranac ne uzima.

Što ste primijetili? Tako je, NE se piše odvojeno uz glagole.

Pravilo za pisanje NE uz glagol:

Ako to niste naučili, nemojte to činiti
Ako ne znate, nemojte žuriti.
S glagolima zasebno
NE pišite česticu.

III. Učvršćivanje novog gradiva.

Zadatak br. 4: pomoću pravila objasniti pravopis NE s glagolima. Djeca u lancu (prvo izlaze jači učenici, zatim slabiji) izlaze pred ploču, objašnjavajući pravopis.

(Ne) biti, (ne) hodati, (ne) spavati, (ne) pisati, (ne) govoriti, (ne) tugovati, (ne) voljeti, (ne) sustizati, (ne) misliti, (ne) podučavati , (ne) kupovati, (ne) sanjati, (ne) letjeti, (ne) mahati, (ne) šaliti se, (ne) bojati se. Za svaki točan odgovor - 1b.

Koje pravilo koristimo kada uz glagole pišemo čestice NE? (Zaključak)

Sada spustite ruke i odmorite se malo, ispričat ću vam bajku "Snaga ljubavi". Once upon a time in the country Morfologija Glagol i čestica NE. Glagol je NIJE jako volio i želio se njome oženiti, ali je čestica svojeglava stalno iskakala s glagola i bila je napisana odvojeno od njega. Verbovoj tuzi nije bilo granica. Tada mu je čestica rekla: "Ako mi dokažeš da ne možeš živjeti bez mene, postat ću tvoja žena." Glagol je otišao u rječnike i udžbenike, a kada se vratio, ponosna čestica je uzviknula: "Ogorčen sam, mrzim, zbunjen sam." I dahnula je od iznenađenja. Tako joj je Glagol dokazao svoju ljubav. Pronašao je riječi koje se ne mogu koristiti bez NE. Od tada se riječi koje se ne koriste bez NE pišu zajedno s ovom česticom.

Zadatak br. 5: Dečki, pomozimo glagolu i također pronađi riječi koje se ne mogu koristiti bez NE. Napravimo vježbu. 613. Analizirajmo zadatak: istaknute riječi i izraze zamijeni glagolima koji se zajedno pišu s NE.

1. On bio ogorčen. 2. Ne možete prisiliti. 3. Brat bio iznenađen. 4. Ne osjećam se baš dobro. 5. Oluja bjesnio.

Riječi za upućivanje (ogorčiti se, ogorčiti se, biti loše, biti zbunjen, ljutiti se) dane su u udžbeniku na stranici 243. Provjerite - slajd 3. Sve je točno - 2b.

Koje smo pravilo koristili pri izvođenju ove vježbe? (Zaključak)

Psihička vježba. Pluta (Zamislite plovak koji se njiše na valovima. Raširite ruke. Ruke se također njišu na valovima. Odjednom se riba zapela na udicu. Plovak je gore, dolje (skače). Izvukli su ribu. Sjednite .).

Zadatak br. 6: Izborni diktat. Podijelite glagole u 2 skupine (zajednički/odvojeno). Peer review - slajd 4

Nisam bio u sanatoriju, mrzio sam laž, bio sam zbunjen akcijom, nisam mogao otići, ne volim lijenčine, nisam volio svoju pokćerku, nisam se osjećao dobro, nije pozdravio, kapetan je bio ogorčen, uragan je bjesnio.

Tako je - 2b.

Ljudi, kako pišemo česticu NE uz glagole? (Zaključak)

Zadatak br. 7: izvodi se prema opcijama. 3b

Opcija 2. Objasnite značenje poslovica i pravopis NE s glagolima

1. Riječ nije vrabac, ako izleti, nećeš je uloviti.

2. Ako nema kruha, neće biti ni ručka.

3. Ako ne namažete kotače, nećete ići brzo.

4. Ako ne posiješ, nećeš žeti.

5. Lijenčina je još uvijek bolesna i nezdrava

Opcija 1. Opišite prirodu izvan prozora, sastavljajući priču od 5-6 rečenica. Oživite sliku pomoću glagola. Slajd 5

IV. Sažimajući.

Dečki, kojeg smo pravopisa zapamtili danas u razredu? Koje pravilo koristimo kada pišemo NE uz glagole?

Što mislite po kakvo nas je blago poslao Vseznamus? Tako je, za znanje. Za povratak kući moramo provjeriti naše karte. Napunite ih do kraja.

Dečki, nacrtajte na svojim kartama sunce koje nas je pratilo na putu, ukrasite sunčevo lice svojim raspoloženjem. Koja će vam biti nagrada? Vaše ocjene. Otvaramo dnevnike i dajemo ocjene (10-11 “5”, 9-8 “4”, manje od “3”), zapisujemo domaću zadaću.

V. Domaća zadaća: par. 108 (pravilo prepisati u bilježnicu za pravila, riječi u okviru prepisati u rječnik), pr. 616 (pogledati zadatak). Za one koji žele dodatno zaraditi, predlažem da se prisjete, pronađu ili sami smisle zagonetke u kojima se pojavljuju glagoli s NE.

1. Poricanje Ne s glagolima (u osobnom obliku, u infinitivu, u obliku gerunda) piše se odvojeno, na primjer: Ne uzeti, Ne bio, Ne znajući Ne u žurbi.

Napomena 1. Pišu se zajedno s Ne glagoli koji su bez Ne ne koriste se npr. Ne godinu star Ne mrziti Ne uznemiravati, Nečudo Ne začiniti Ne vidjeti svjetlo Ne voli svoju pokćerku; nešto danas Ne kaže zdravo(glagol zdravo je zastario i kolokvijalan te se rijetko koristi: Kako se osjećaš? Nije dobro je zdrav); ali prema općem pravilu: nije dobro.

Napomena 2. Glagol zgrabiti u bilo kojem značenju piše se odvojeno od Ne, Na primjer:
1) Štene je poraslo i više nedostaci vlasnik za svoje hlače;
2) U knjizi nedostaci nekoliko stranica.
Odvojeni pravopis varira nemoj se mučiti u smislu "ne doseći" i kontinuirano pisanje nedostatak u smislu “biti u nedovoljnoj količini”, “biti potreban”, Na primjer:
1) nedovoljno ruku prema prozoru;
2) u registru nedostaje dvije rublje; nedostaje strpljenje; Samo ovo je nedostajao.

Napomena 3.Čestica Ne u složenim prijedlozima bez obzira na I bez obzira na, kao i sindikati unatoč činjenici da, unatoč činjenici da napisano zajedno. Potrebno je razlikovati particip ovisno o tome u kombinaciji s česticom Ne, koji se piše odvojeno, npr. Odgovori na pitanje bez obzira na u udžbeniku.

2. Glagoli sa složenim prefiksom pišu se zajedno pod, ispod-, dajući glagolu značenje nepotpunosti, nedostatka radnje (ovaj prefiks je često antoniman u značenju prefiksu ponovno-; usporediti: pod, ispod izvršiti - ponovno izvršiti, pod, ispod sol - ponovno sol). Na primjer: pod, ispod uzeti bilježnice, pod, ispod kuhati krumpir, pod, ispod vratiti maticu pod, ispod vaganje ulja, pod, ispod napuniti vagon, pod, ispod procijeniti svoje sposobnosti, pod, ispod primiti dio robe, pod, ispod jesti, pod, ispod posipati, pod, ispod izgled, pod, ispodčuti, pod, ispod uzeti u obzir. Isto vrijedi i za derivate, na primjer: pod, ispod Sol, pod, ispod izgled, pod, ispod težina.

Bilješka. Potrebno je razlikovati glagole s prefiksom pod, ispod-, koji označavaju da je radnja izvršena ispod norme, a glagoli suglasni s njima s prefiksom prije-, prethodi negacija Ne a koji u kombinaciji s česticom pokazuju da radnja nije dovršena. Oženiti se: izlaziti za dijete(dopustiti propust tijekom nadzora) - ne gledaj do kraja izvedba do kraja(nemojte dovršiti gledanje); trajno nezaposlen pothranjena- djeca često nije završio s jelom vaša juha za ručkom; Stalno potplaćeni- nikada nije dodatno platio.

Oženiti se. također odvojeno pisanje na temelju općeg pravila: ne može dosegnuti do cilja nemoj dopustiti da se dogodi do kraja, nemoj završiti pisma, nešto nije završen, na ništa nije se složio; Navodeći te činjenice, novine nije ispričao do kraja.

Zemlje nisu u mogućnosti naučiti sve suptilnosti i značajke pravopisa, izgovora i ortografije. Ali svi moraju znati najjednostavnija pravila koja su uključena u školski kurikulum. Ovaj članak će govoriti o tome kako napisati "ne" s glagolima. Kao što znate, ponavljanje je majka učenja, posebno u onim slučajevima kada je nakon završene škole prošlo više od jednog petogodišnjeg razdoblja, au glavi ostaje samo mali dio onoga što je jednom poučeno.

"Ne" se odnosi na pomoćne dijelove govora i koristi se u rečenici da bi se riječi dalo negativno značenje. U pravilu se koristi zajedno s glagolom. O tome kako je čestica "ne" napisana s glagolima, raspravljat ćemo dalje.

U školi se ova tema počinje proučavati u trećem razredu, a sa svakom novom školskom godinom osnovno pravilo o čestici "ne" i glagolima nadopunjuje se iznimkama i suptilnostima.

Kada je "ne" napisano odvojeno od glagola

Osnovno pravilo o pisanju niječne čestice "ne" uz glagole je da ih uvijek treba pisati odvojeno. U ovom slučaju uopće nije važno ima li početni oblik (infinitiv) ili glagol deklinaciju i vrijeme.

Na primjer: nema dovoljno soli; ne daje odmor; nisam shvatio; Nisam mogla.

Isto pravilo vrijedi i za one glagole koji postoje kao participi.

Na primjer: bez obzira na; a da ne vidim.

Kada je "ne" napisano zajedno s glagolom

Negativna čestica "ne" piše se zajedno s glagolima samo kao iznimka. Ovo je pravilo, ali ima ih puno i samo ih treba zapamtiti. U načelu, kontinuirani pravopis ovisi o značenju riječi s negativnom česticom.

Kao primjer, razmotrite infinitiv "dobiti":

• kada se označava fizička radnja, niječni oblik s česticom "ne" piše se odvojeno: Ne možete dohvatiti policu rukom;
• sa semantičkim značenjem koje izražava nedostatak, čestica "ne" bit će sastavni dio: nedostatak vještine.

Obično postoji zabuna s riječju "izgled". Međutim, trebali biste zapamtiti: ako se značenje "bez gledanja" stavi u glagol, onda se on i "ne" pišu odvojeno.

Na primjer: kritizirati bez obzira na lice.

Ako u riječ stavite značenje "unatoč", negativna čestica mora biti napisana zajedno.

Na primjer: živjeti unatoč poteškoćama.

Glagoli iznimke

Iznimke od osnovnog pravila također uključuju ruske glagole koji bez čestice "ne" nemaju značenje ili gube značenje i ne koriste se u govoru kao samostalna jedinica.

Na primjer: biti ogorčen, ne voljeti, mrziti, biti neljubazan, prisiljavati, biti zbunjen.

Da se takve riječi ne bi zamijenile s drugim oblicima, potrebno ih je provjeriti pokušajem stvaranja potvrdnog oblika od niječnog. Ako se ne formira, tada se riječ može klasificirati kao iznimka i napisati "ne" zajedno s glagolima.

U pravilu, djeca u trećem razredu dobivaju cijeli niz izuzetnih riječi koje jednostavno treba zapamtiti, a samo u srednjoj školi učenike se uči pronaći testne oblike glagola kako bi se utvrdio točan pravopis.

Glagoli s prefiksom "pod-"

Kao što je već spomenuto, glagolski oblici uopće ne utječu na odvojeno i kombinirano pisanje čestice "ne". Ali s prefiksom " pod, ispod-" Postoje neke poteškoće, jer se može zamijeniti s česticom "ne" koja stoji uz prijedlog "prije". U takvim slučajevima, kako bi se otklonile sumnje u pravopis, potrebno je suprotstaviti prefikse "ispod-" i "preko-".

Na primjer: underfill – prepuniti, underread – prečitati.

Kao što vidite, deklinacija i oblik glagola ovdje igraju značajnu ulogu.

Ukratko, možemo reći da prije nego što napišete riječ, trebate razmisliti o njezinom značenju. Zatim, pamćenjem pravopisnog pravila u svakom pojedinom slučaju izbjeći će se puno pravopisnih pogrešaka.

1. Poricanje Ne s glagolima (u osobnom obliku, u infinitivu, u obliku gerunda) piše se odvojeno, na primjer: ne uzeti, nije, ne znajući, ne žuri.

Napomena 1. Napisano zajedno s Ne glagoli koji su bez Ne ne koriste se, na primjer: biti ogorčen, mrziti, biti bolestan, biti zbunjen, biti neljubazan, ne vidjeti svjetlo, ne voljeti svoju pastorku; danas nešto nije zdravo (glagol zdrav je zastario i kolokvijalan te se rijetko koristi: Kako se osjećaš? Ne osjećaš se baš dobro); ali u skladu s općim pravilom: neće biti dobro.

Napomena 2. Glagol zgrabiti u bilo kojem značenju piše se odvojeno od Ne, Na primjer:

• 1) Štene je odraslo i više ne hvata vlasnika za hlače;
• 2) Knjizi nedostaje nekoliko stranica.

Postoji razlika između zasebnog pisanja nedostići u značenju "ne doseći" i kombiniranog pisanja nedostajati u značenju "biti u nedovoljnoj količini", "biti potreban", na primjer:

• 1) vaša ruka ne može dohvatiti prozor;
• 2) u blagajni nedostaju dva rublja; nedostaje strpljenja; samo je to nedostajalo.

Napomena 3.Čestica Ne u složenim prijedlozima bez obzira na I bez obzira na, kao i sindikati unatoč činjenici da, unatoč činjenici da koji se piše zajedno. Potrebno je razlikovati particip ovisno o tome u kombinaciji s česticom Ne, koji se piše odvojeno, npr.: Odgovori na pitanje ne gledajući udžbenik.

2. Glagoli sa složenim prefiksom pišu se zajedno pod, ispod-, dajući glagolu značenje nepotpunosti, nedostatka radnje (ovaj prefiks je često antoniman u značenju prefiksu ponovno; Srijeda: premalo ispuniti - prepuniti, podsoliti - preslati). Na primjer: nedovoljno bilježnica, nedovoljno kuhanje krumpira, nedovoljno okretanje oraha, nedovoljno vaganje maslaca, nedovoljno natovarivanje kočije, podcjenjivanje svojih mogućnosti, nedobijanje dijela robe, nedovoljno jedenje, nedovoljno spavanje, ne vidi dovoljno, ne čuje dovoljno, ne broji dovoljno. Isto vrijedi i za izvedenice, na primjer: podsoljenje, previd, podvaganje.

Bilješka. Potrebno je razlikovati glagole s prefiksom pod, ispod-, što ukazuje da je radnja izvršena ispod norme, i glagoli suglasni s njima s prefiksom prije- prethodi negacija Ne a koji u kombinaciji s česticom pokazuju da radnja nije dovršena. Srijeda: ne paziti na dijete (napraviti propust u nadzoru) - ne odgledati predstavu do kraja (ne odgledati do kraja); nezaposleni su bili stalno neuhranjeni - djeca često nisu dovršila juhu za ručkom; uvijek premalo plaćen – nikad preplaćen.

Oženiti se. također odvojeno pisanje na temelju općeg pravila: ne stići do cilja, ne završiti, ne završiti slovo, ne završiti nešto, nije stigao ništa; Navodeći te činjenice, novine nisu rekle mnogo.

Ne s glagolima

Vrsta lekcije:lekcija objašnjavanja novog gradiva.

Obrazovna svrha lekcija: obnoviti znanje učenika o pisanju Ne

uz glagole uvesti glagole iznimke;

razvijati sposobnost primjene pravila pisanja Ne s glagolima i označiti pravopis.

Obrazovna svrha lekcija: njegovati ljubav prema ruskom jeziku.

Razvojni cilj lekcija: razvijati sposobnost pamćenja, analiziranja, generaliziranja.

Tijekom nastave.

1. Provjera domaće zadaće .

Prisjetite se definicije glagola.

Navedite primjere složenih rečenica s glagolima iz domaće vježbe 608. Označite lice i broj glagola. U koje vrijeme ste ih koristili?

2 . Priopćite svrhu lekcije.

- Pročitajte epigraf naše lekcije na ploči - katren

Iz pjesme O. Vysotskaya:

Ne i ni - imamo čestice.

Moramo ih ponoviti.

I ne budi lijen

I ne gubite ni sat vremena.

Na što vas je pjesma podsjetila?

Kako se piše čestica Ne s glagolima? Navedite primjere.

Sami najavite temu naše lekcije.

Poruka ciljevi lekcije učitelj: tijekom lekcije trebali biste znati pronaći i označiti pravopis i pravilno napisati niječnu česticu Ne uz glagole.

3. Objašnjenje novog gradiva.

Pročitati pravilo u udžbeniku na str.242. Usporedi sa svojim odgovorima.

Što ste novo naučili? ( Kontinuirano pisanje ne s glagolima.)

Pod kojim se uvjetom piše zajedno bez glagola? ( Riječ bez se ne koristi.)

Kako je označen pravopis?

Napišimo pravilo u obliku dijagrama u priručniku. Navedite primjere neprekidnog i odvojenog pisanja ne s glagolima, napišite ih.

4. Učvršćivanje naučenog.

1. Objašnjavajući diktat.

Bez slova i gramatike ne može se naučiti matematika.

Ako ne patiš, nećeš naučiti.

Kamen koji se kotrlja ne skuplja mahovinu.

Prijatelji se vole, a neprijatelji se mrze.

Možete pozvati, ali ne možete prisiliti.

Što poučavaju poslovice?

2. Poveži istokorijenske glagole s imenicama na ploči. Objasnite leksičko značenje glagola.

ropstvo -

Mržnja -

Ogorčenje -

Zbunjenost -

bijes -

Zaključite o pisanju ne s imenicama i glagolima. Zašto se u ovom slučaju pišu zajedno?

3. Minijaturni esej na temu "Brinite se o knjigama" s glagolima: ne piši, ne istrgni, ne prljaj, ne zaboravi.

Čitanje učenika 1-2 minijature.

1. Rad s tekstom.

Pročitajte rečenice na ploči.

Konj je bio crn. Imao je usku, lijepu glavu, a na čelu mu je bila bijela zvijezda. Vrat je bio ravan, dugačak i fleksibilan. Noge su bile snažne i vitke.

Mogu li se ove rečenice nazvati tekstom? Navedi obilježja teksta.
- Kako to možete nasloviti?

Odredite stil i vrstu govora? ( Umjetnički stil. Opis.)

Svidio vam se tekst?

Koju je pogrešku učenik napravio? ( Ponavljanje riječi bio, bio, bio.)

Uklonite nepotrebno ponavljanje riječi. Koji je najbolji način za to? ( Uklonite riječi koje se ponavljaju.)

Crni konj. Ima usku, lijepu glavu, a na čelu bijelu zvijezdu. Vrat je ravan, dugačak, fleksibilan. Noge su snažne i vitke.

Ne zaboravite eliminirati ponavljanje u svom pisanju.

5. Sažimanje lekcije.

- Što ste novo naučili u lekciji?

Učenička lektira minijature “Snaga ljubavi”, demonstracija crteža koji ilustriraju pravilo.

Ponosan i tvrdoglav komad Ne volio plemeniti glagol. Ova ljubav je bila teška i tužna. Glagol je rekao: "Volim." Čestica je odgovorila: "Ne sviđa mi se." Priznao je: “Vjerujem.” A ona mu reče: "Ne vjerujem." Čestica Ne nikad se nije približilo glagolu i pisalo se samo odvojeno od njega. Ali Glagol je bio stalan u svojim osjećajima.

Jednog dana Ne kaže: “Uzvratit ću ti osjećaje ako dokažeš da ne možeš živjeti bez mene.” Glagol je tužno uzdahnuo i krenuo lutati po rječnicima i udžbenicima. Kada se vratio svojoj dragoj, ona je, kao i obično, odskočila od njega vičući: “Ogorčena sam! Mrzim to! I odjednom se ukočila od iznenađenja: ovoga puta Glagol je ostao u blizini. Tako je dokazao da u nekim slučajevima doista ne bi mogao živjeti bez nje.

6. Izborna domaća zadaća:

Izvršite vježbu 613

ili

napraviti svoju minijaturu o čestici i glagolu