Chochlomská maľba. Stiahnite si poznámky, vývoj, prezentácie lekcií výtvarného umenia od začiatku. školy. Téma hodiny: "Ľudové umenie." Téma: „Chochlomská maľba. Náčrt prvkov kompozície Voronezhskaya Tatyana Sergeevna

Zostavila: učiteľka MŠ MDOU Georgievsky
všeobecný vývojový druh v okrese Mezhevsky, región Kostroma
Markova Marina Vitalievna.

Obsah programu:

• Zaviesť maľovanie na produkty Khokhloma;
• Naučte sa zvýrazniť prvky chochlomského vzoru (list, bobule, tráva) a vidieť krásu;
• Rozvíjať vnímanie farieb, zmysel pre rytmus, tvorivú predstavivosť;
• Naučte sa techniky maľovania štetcom dekoratívnych prvkov rastlinného vzoru chochlomskej maľby;
• Pestovať lásku a úctu k práci ľudových remeselníkov;
• Rozvíjať vedomosti o vlastnostiach maľovania hračiek, riadu a iných remesiel.

Vybavenie: Produkty (reprodukcie produktov) Khokhloma, Gzhel, Dymki; listy papiera (siluety riadu), akvarel (kvaš)červené, žlté, čierne, zelené farby, štetce, tégliky.

Priebeh lekcie:

Dnes je náš špeciálny deň,

Pozývam vás priatelia.

Si pripravený ísť so mnou?

Pozývam ťa do úžasného sveta.

Pozrite sa na tieto produkty chlapci. Ktoré poznáte? Ako sa volajú? (produkty Dymkovo a Gzhel)

Rozdeľte ich do skupín. Pozrite sa pozorne a nájdite podobné. Ukážte, ktoré produkty je možné kombinovať do samostatnej skupiny. Pozrime sa na produkty, ktoré sú nám neznáme (Chochloma). Čo majú spoločné, čo ich spája? (tieto výrobky sú vyrobené z dreva, rovnaké vzory: bobule, listy, ozdobné kvety, „tráva“, vetvičky). Čím sa líši od produktov iných skupín? (Chochlomské výrobky sú vyrobené z dreva a zvyšok je vyrobený z hliny a porcelánu. Chochlomské výrobky sú zdobené vzormi na čiernom a žltom pozadí a výrobky Dymkovo a Gzhel sú na bielom pozadí)

Pozri, toto sú ako výnimočné drevené misky a lyžice, naberačky a misky, ale sú zlaté!

Sú na nich namaľované bylinky, listy, kvety, listy, báječné ohnivé vtáky, nádherné ryby. Položiť takéto jedlá na kráľovský stôl nie je žiadna hanba. Ako sa objavil tento úžasný zázrak - „zlatý Khokhloma“?

Stará legenda hovorí: Kedysi dávno žil muž v lesoch Nižného Novgorodu, na brehu tichej rieky. Nevieme, kto to je, ani odkiaľ prišiel. Ten muž vyrezával drevené misky a lyžice a maľoval ich takto (farebný)že sa zdalo, že sú z čistého zlata. Kráľ sa o tom dozvedel a nahneval sa: „Prečo nemám takého pána vo svojom paláci?! Daj mi to! Okamžite!" Poklepal na palicu, dupol nohou a poslal vojakov, aby remeselníka odviedli do paláca. Vojaci sa vydali splniť kráľovský rozkaz, no akokoľvek pátrali, zázračného majstra sa im nepodarilo nájsť. Chodil bohvie kam, ale najprv naučil miestnych roľníkov robiť „zlaté“ jedlá. V každej chatrči sa poháre a lyžičky leskli zlatom. Na veľtrhu v dedine Khokhloma sa predalo veľa „zlatých“ jedál. Takto sa zrodil názov „zlatý Khokhloma“.

Ale vyrobiť skutočný Khokhloma nie je vôbec jednoduché.

Najprv majster vyreže z dreva prírez – budúcu misku. Potom ho vysuší a prikryje tenkou vrstvou hliny. Teraz miska vyzerá ako hlinená, potom je namočená v ľanovom oleji. A zlato nie je potrebné pre „zlatý Khokhloma“! Namiesto drahého zlata sa miska potiera cínovým alebo hliníkovým práškom. Miska sa leskne ako striebro. Potom umelec použije mäkký štetec na maľovanie zložitého dizajnu. Potom je miska lakovaná a vložená do rúry. Nie na varenie kaše, ale na sušenie, na „stuženie“. A stane sa zázrak: drevená misa získa zlatú farbu s elegantným farebným dizajnom!

Poďme sa opäť pozrieť na tieto produkty. Koľko tepla vydávajú, mäkké, hladké na dotyk, príjemné na pohľad. Aké chutné je jesť z takých báječných jedál! A dokonca aj so zlatou maľovanou lyžičkou. Khokhloma sa nebojí tepla, vlhkosti ani chladu. Jeho farby budú stále svietiť a „zlato“ nevybledne. Pretože zlaté ruky majstrov urobili tento zázrak.

Kto mi môže povedať, z akých rastlinných prvkov pozostáva chochlomský vzor? (bobule, listy, kučery).

Pozri, sú tam šarlátové trsy jarabiny a zrelá jahoda a kučery bylín a listov. A čo je najdôležitejšie - trblietavé zlaté pozadie. Dnes sa naučíme kresliť takéto vzory.

Aké farby potrebujeme na vytvorenie vzoru? (čierna, červená, zelená)

Najprv musíte nakresliť zakrivenú vetvu s koncom kefy. Potom sú na vetve zobrazené bobule a listy (listy je možné maľovať koncom štetca, vtieraním, bobule je možné kresliť aj koncom štetca alebo štuchaním). Potom môžete nakresliť steblá trávy v blízkosti bobúľ a listov - s čiarami (klenutý). A dostanete girlandu.

Vidím, že si unavený. Teraz môžete vstať a môžeme si trochu oddýchnuť

Minúta telesnej výchovy.

Keby bolo všetko na svete

Rovnaká farba

(rotačné pohyby hlavy)

Nahnevalo by vás to

Alebo ťa to potešilo?

(hlava sa nakláňa dopredu a dozadu.)

Ľudia sú zvyknutí vidieť svet

Biela, žltá, modrá, červená

(Ruky na opasku, telo sa nakláňa doľava - doprava)

Nech je všetko okolo nás

Úžasné a iné!

(Skákanie na mieste na ľavej, pravej, dvoch nohách).

Výborne! Sadni si!

Chlapci, pozrite sa. Mám tu riad: misky, lyžice, vázy. Toto jedlo má zlatožlté pozadie.

Teraz sa stanete majstrami - umelcami Khokhloma a ozdobíte výrobky vzormi.

Aké je hlavné pravidlo pri vytváraní vzoru? (prvky vzoru by mali byť umiestnené rytmicky, v rovnakej vzdialenosti a rovnomerne opakovať prvky).

Detská práca.

Teraz sa pozrite na tieto produkty a povedzte mi, akú náladu vyvolávajú chochlomské jedlá?

Vyberte a ukážte najkrajšiu lyžicu. Povedzte nám o tom: aká je to farba, na aké farby je namaľovaná, aké bobule sú na vzore, prečo je táto lyžica lepšia ako ostatné.

Teraz mi ukáž najkrajšiu misku alebo vázu

Chlapci, pozrite sa, teraz bola naša výstava doplnená o produkty Khokhloma.

Teraz si vypočujte báseň o Khokhlome:

Ako čarodejnica Firebird,

Nejde mi to z hlavy

Čarodejnica-remeselníčka,

Golden Khokhloma.

A bohatý a krásny,

Som rád, že vidím hosťa zo srdca.

Poháre, misky a naberačky.

A čo tu chýba:

Zväzky ohnivého horského popola,

Slnečné letné maky

A lúčne sedmokrásky.

Všetko som absorboval ako spomienku:

Úsvit červených lúčov

A vzorovaný ornament

Staroveký suzdalský brokát.

Listy sčervenajú bez rednutia,

Z dychu zimy.

Vstúpi do kráľovstva Berendey,

Do sveta magickej Khokhlomy.

Úlohy:

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Abstrakt priameho vzdelávania

činnosti.

Téma: „Kúzelné listy a bobule“

(chochlomský obraz)

Úlohy:

Vzdelávacia oblasť „Čítanie beletrie“:pokračovať v predstavovaní chochlomských remesiel pomocou beletrie.

Vzdelávacia oblasť "Poznanie":objasniť u detí chápanie ich rodnej krajiny, rozšíriť vedomosti o druhoch umeleckých remesiel.

Vzdelávací odbor "Umelecká tvorivosť":rozvíjať schopnosť skúmať produkty Khokhloma, zvýrazniť prvky vzoru, určiť farbu maľby, nakresliť hlavné prvky bylinného ornamentu: „stébla trávy“, „kvapôčky“, „úponky“ a „kučery“, „ bobule“, „listy“, zlepšujú schopnosť maľovať štetcom bez použitia predbežnej kresby ceruzkou.

Vzdelávacia oblasť "Komunikácia":povzbudzovať deti, aby pri riešení problémov vo výtvarnom umení používali dialogickú reč.

Vzdelávacia oblasť "Práca":rozvíjať záujem o ľudové remeslá.

Vzdelávacia oblasť "Socializácia":rozvíjať záujem o ľudovú kultúru.

Materiál a výbava:produkty (reprodukcie produktov) Khokhloma, list žltého papiera A4, kvaš: červený, zelený a čierny, pečatná palica z penovej gumy, kefy, nádoba na vodu.

Pokrok:

1. Organizačná časť.

učiteľ: Stará legenda hovorí: Kedysi dávno žil muž v lesoch Nižného Novgorodu, na brehu tichej rieky. Nevieme, kto to je a odkiaľ prišiel. Ten muž vyrezával drevené misky a lyžice a maľoval ich tak, že vyzerali, že sú vyrobené z čistého zlata. Kráľ sa o tom dozvedel a nahneval sa: „Prečo nemám takého pána vo svojom paláci?! Daj mi to! Okamžite!" Poklepal na palicu, dupol nohou a poslal vojakov, aby remeselníka odviedli do paláca. Vojaci sa vydali splniť kráľovský rozkaz, no akokoľvek pátrali, zázračného majstra sa im nepodarilo nájsť. Chodil bohvie kam, ale najprv naučil miestnych roľníkov robiť „zlaté“ jedlá. V každej chate sa poháre a lyžičky trblietali „zlatom“. Na veľtrhu v dedine Khokhloma sa predalo veľa „zlatých“ jedál. Takto sa zrodil názov „zlatý Khokhloma“.

Ale vyrobiť skutočný Khokhloma nie je vôbec jednoduché.

Najprv majster vyreže z dreva polotovar pre budúcu misku. Potom ho vysuší a prikryje tenkou vrstvou hliny. Teraz miska vyzerá ako hlinená, potom je namočená v ľanovom oleji. A zlato nie je potrebné pre „zlatý Khokhloma“! Namiesto drahého zlata sa miska potiera cínovým alebo hliníkovým práškom. Miska sa leskne ako striebro. Potom umelec nakreslí zložitý ornament. Nie na varenie kaše, ale na sušenie, na „kysnutie“. A stane sa zázrak: drevená misa získa zlatú farbu s elegantnými farebnými vzormi!

Učiteľ vyzve deti, aby si zobrali chochlomské výrobky a pozorne ich preskúmali a lepšie sa spoznali.

Neponáhľajte sa pozrieť

Je tam tráva a kvety

Bezprecedentná krása.

Lesknú sa ako zlato

Akoby zaliate slnkom.

Všetky listy sú ako listy,

Tu je každý zlatý.

Takí krásni ľudia

Nazývajú to Khokhlamskaya

P. Sinyavskij

učiteľ: Prečo mali majstri radi „zlato“? Nie je dosť iných veselých, oku lahodiacich kvetov?(odpovede detí). Zlato vždy predstavovalo šťastný, bohatý život, spokojnosť, krásu a čistotu. Ľudia hovorili: „Zlato nehorí, ale robí zázraky; žijú – vážia zlato, teda žijú v úplnom poriadku.

Prostredie rodnej dediny bolo chudobné. Ale keď sedliak pripravoval svadobnú hostinu, bolo pekné dať na stôl dozlatista zdobený strapcami jarabiny a bylinnými ozdobami.

2. Praktická práca.

Učiteľ: Chlapci, odkiaľ pochádza toto zábavné jedlo? Z čoho sú tieto produkty vyrobené? Prečo sa tomu hovorí zlatá, ako k tejto magickej premene dochádza?

Odpovede detí.

Učiteľ: Dnes sa naučíme maľovať základné prvky maľby štetcom. Aké farby potrebujeme?

Odpovede detí.

Učiteľka predvádza prvky maľby na výrobkoch, ukazuje techniky písania a deti opakujú po učiteľke.

„Steblo trávy“ - ľahký tlak.

„Kvapka“ - musíte sa papiera jemne dotknúť štetcom.

„Usik“ je napísané tenkou čiarou bez tlaku, obalenou špirálou.

„Krútenie“ - musíte použiť mierny tlak.

Jarabinové „bobule“ vytlačíme penovou gumičkou, štetcom napíšeme jahody a egreše a keď bobule vyschnú, „oživíme“ ich žltou farbou.

„Listy“ - listy na stonke môžu byť usporiadané v pároch - sú to úzke listy jarabiny.

Chlapci, teraz skúsme nakresliť ornament s „bobulami“ a „listami“. Pomocou konca tenkého štetca (kefa držte zvisle na povrchu listu) nakreslite vedúcu čiaru zľava doprava, začínajúc od ľavého dolného rohu, a ťahajte smerom nahor (veľké zvlnenie)

Linku musíte ukončiť listami a bobuľami. Zdá sa, že listy a bobule sú na koncoch línií a zdá sa, že pokračujú v zvlnení. Z vodiacej čiary doľava a doprava nakreslíme pomocné čiary - kučery. Vzor dopĺňajú „antény“ a „tráva“. Potom to „oživíme“ – namaľujeme.

Na konci hodiny sú výsledky zhrnuté.

Uznať diela za prevedenie, originalitu konceptu, pracovitosť a samostatnosť.

Učiteľ: Povedzte mi, chlapci, páčilo sa vám byť majstrami?

Odpovede detí.

Učiteľ: Urobíme výstavu a zavesíme naše kresby na stojany?

OZVENY LETA V ZELENEJ TRÁVE.
GROVES-COPPLES.
HODVÁBNY STREK
SLNEČNÉ MEDOVÉ ZLATÉ LISTY
BEAUTY'S CHAPPED - BROKÁDOVÉ SUNDRESS
VO VLNÁCH VZOROV JACHTA HORÍ.
AKÝ CHOCHLOMA OBLIEKALI ČAROVNÍCI
V TOMTO NEVYPLUČITEĽNOM DOVOLENKOVOM OUTFITE?
KHOKHLOMSKÉ MAĽOVANIE AKO ČARODENIE
SAMO SI PÝTA ROZPRÁVKOVÝ PIESEŇ.
A NA SVETE NIE SÚ ŽIADNE TAKÉ KVETY
VŠETKY ZÁZRAKY NÁŠHO KHOKHLOMU!
P. Sinyavskij

Igor Belkovský

Rusi milujúc a obdivujúc svoju rodnú krajinu celým svojím srdcom, už dlho nielen spievajú o jej kráse v piesňach a rozprávkach, ale vytvárajú aj jednoduché domáce potreby zdobené svetlými zdobenými maľbami, v ktorých ožívajú ich obľúbené prírodné motívy.

Umenie chochlomskej maľby sa zrodilo veľmi dávno. Asi sami chápete, prečo je také ťažké povedať, kedy a v ktorom storočí sa to stalo, pretože drevo je materiál s krátkou životnosťou. Majstri maľovali domáce potreby - nábytok, riad, domáce potreby. Nikto s nimi nezaobchádzal ako s umeleckými dielami, hoci ich krása a elegancia boli vždy oceňované.

Chochlomská maľba sa vyznačuje originálnou technikou maľovania dreva v zlatej farbe bez použitia zlata. Predmety sústružené z dreva (hlavne riad) boli natreté roztokom hliny, surového ľanového oleja a cínového prášku (v moderných výrobkoch - hliník), na vrstve ktorého bol vytvorený rastlinný vzor voľným štetcom písania, potom zakrytý s lakom z ľanového oleja (teraz syntetický) a vytvrdený pri vysokej teplote v peci.

Typickou farbou chochlomskej maľby je kombinácia červenej a čiernej so zlatou. Bežné typy maľby sú „horské“ (červená a čierna na zlatom pozadí) a „pod pozadím“ (zlatý vzor siluety na farebnom pozadí).

Vyrezávané lyžice a naberačky
Nájdite si čas a pozrite sa.
Je tam tráva a kvety
Bezprecedentná krása.
Lesknú sa ako zlato
Akoby zaliate slnkom.
Všetky listy sú ako listy,
Tu je každý zlatý.
Takí krásni ľudia
Nazývajú to Khokhloma.

Chochlomská maľba maľba na drevo, ruské ľudové umelecké remeslo - jeden z najznámejších obrazov v Rusku. Historici umenia datujú počiatky chochlomského remesla do 2. polovice 17. storočia. na území moderného okresu Koverninsky v regióne Gorky; Názov rybárstva dala obchodná obec. Khokhloma z toho istého regiónu je centrom predaja chochlomských maliarskych výrobkov v 18. - začiatkom 20. storočia.

Najprv predávali svoje výrobky samotní roľníci, čo však zaberalo drahocenný čas, takže kupujúci ich čoskoro začali skupovať: nenatreté „biele“ výrobky predávali farbiarom, hotové výrobky odvážali do skladov a potom na predaj v r. obchodné dediny a mestá. Khokhloma je veľká starobylá obchodná dedina v bývalej provincii Nižný Novgorod.

V Khokhlome boli farbiarne, sklady a nákupné pasáže, v ktorých predávali „chochlomský tovar“ privezený na vozíkoch v krásnych lykových škatuliach – elegantné zlaté misky, lyžice, zásoby, burlatské misky a bratia – guľovité nádoby so široko otvoreným okrajom. - krk.

Táto dedina, ako už asi tušíte, dala názov celému rybárstvu.

Produkty Khokhloma sa predávali na bazároch Gorodets a na najľudnatejšom veľtrhu v Rusku - Makaryevskaya, ktorý sa nachádza v blízkosti múrov Makaryevského kláštora neďaleko Nižného Novgorodu. Na konci 19. storočia sa do tohto mesta preniesol Makaryevskaya Fair a stal sa známym ako Nižnij Novgorod.

Pri mólach boli volžské lode plné farebných plachiet a vlajok, ktoré neskôr nahradili parníky s farebnými a viachlasnými píšťalami.

Odtiaľ sa „Khokhloma“ prepravovala dole a hore po Volge do dedín, miest a miest Ruska, dostala sa do Strednej Ázie, Iránu, Turecka, Indie a vstúpila do Európy. Koncom 19. a začiatkom 20. storočia si chochlomský rybolov vyslúžil celosvetovú slávu. Výrobky ruských remeselníkov sa kupovali v Rumunsku, Bulharsku, Nórsku, Francúzsku a plavili sa k brehom Ameriky, Afriky a Austrálie.

Chochlomské predmety, elegantné a lacné, možno nájsť v roľníckej chatrči, v dome remeselníka a obchodníka zo strednej triedy a v jednoduchých veciach vojakov a nákladných člnov. Krásu týchto jednoduchých výrobkov ocenili umelci a vedci a obyvatelia miest ich začali kupovať.

V obci Semyonovo
V ruskom regióne,
Boli tam chatrče
Keď som tam bol...
A vtáky tam spievali,
Zem sa živila.
A žltá raž
Pohladil polia.
Zrodili sa tam lesy
Rowan, kvety.
A ľudia tam žili
Milujúce sny.
Aby bol život krajší
Pre obyvateľov technických
Napísali na misky
Vzor pre zábavu.
Písal vzory
Ich ruky, duše.
Modlili sa v katedrálach
Aby nebolo sushi.
A v týchto vzoroch
Jarabina viniča.
Vládli rady
Lesy a kosenie.
Tam vykonal múzu
Ruskí ľudia so štetcom.
A vytvoril rozprávku,
Jemne popísané ovocie.
Tam bola rozprávka utkaná
Vo vedrách aj doma.
Takto sa to zrodilo
Máme Khokhloma.
L. Larkina

Historici umenia datujú počiatky chochlomského remesla do druhej polovice 17. storočia a spájajú ho so starovercami, ktorí utiekli do zavolžských lesov. Podľa legenda, ich prvá osada vznikla zázračne. Ďaleko na severe, na ostrove Solovetsky, stál kláštor Zosima a Savvaty. Jeho obyvatelia neprijali inovácie Nikonu a vzbúrili sa. Bola sem vyslaná cárska armáda a po dlhom obliehaní boli „solovskí väzni“ odvedení z ostrova na pevninu v okovách.

<

Len jednému staršiemu sa podarilo utiecť spod kráľovskej stráže. A hneď ako vstúpil do lesnej húštiny, uvidel vo vzduchu ikonu, ktorá bola predtým v kláštore. Ikona preletela nad lesom a ukazovala staršiemu cestu. Išiel za ňou a stromy sa pred ním rozostúpili, nepriechodné močiare vyschli a mŕtve drevo sa rozptýlilo na stranu.
Starší teda prišiel do lesov Kerzhen, kde založil svoju prvú schizmatickú osadu - kláštor.
Táto legenda vysvetlila, ako vzniklo úzke spojenie medzi Trans-Volgou a severnými starými veriacimi, čo malo veľký vplyv na umenie Khokhloma.

Starí veriaci, ktorí sa presťahovali do regiónu Volga, priniesli so sebou nielen ikony a knihy, ale aj domáce potreby, ktoré sú vynikajúcimi príkladmi dekoratívneho a úžitkového umenia.
Takže v transvolžských lesoch na brehoch Volhy vyrástli najskôr malé dedinky s jedným alebo dvoma dvormi a potom sa začali stavať celé dediny. Poloha bola výhodná. Na brehoch rieky sa konali jarmoky, na ktoré sa privážal tovar zo severu aj z juhu Ruska.
Výrobky sa sem priviezli z Uralu az Ukrajiny, zo Sibíri a Ázie.
Blízkosť veľkej rieky a jarmoku vytvárali priaznivé podmienky pre rôzne remeslá a obchod.

Ako čarodejnica Firebird,
Nejde mi to z hlavy

Zhrnutie hodiny výtvarného umenia „DEKORATÍVNA KRESBA. SVET ZLATÉHO KHOKHLOMA“ 1. stupeň

Ciele činnosti učiteľa: Rozšírte svoje chápanie chochlomských remesiel, prvkov chochlomského vzoru, diel dekoratívneho a úžitkového umenia; odhaliť obsah pojmov „rytmus“, „ornament“, naučiť zostaviť kompozíciu vzoru, pochopiť, ako sa pri skladaní ornamentu zohľadňuje objemový tvar objektu, techniky maľovania dekoratívnych prvkov štetcom. rastlinný vzor chochlomskej maľby; vytvárať podmienky na rozvíjanie zručností pri práci s gvašom, pestovanie záujmu o ľudové umenie

Vizuálny demonštračný materiál:
Multimediálna séria: Produkty s maľbou Khokhloma. Vreckovka. Diela dekoratívneho a úžitkového umenia (Gzhel, Gorodets, Dymkovo atď.)

Vybavenie: Gvaš, album, paleta, štetce, ceruzky, pohár vody, obrúsok

Plánované vzdelávacie výsledky: Predmet(objem rozvoja a úroveň kompetencií): rozšíri pochopenie chochlomského rybolovu; naučiť sa podstatu pojmov „rytmus“, „ornament“, z čoho je vyrobený ornament výrobkov Khokhloma, pravidlá vytvárania kompozície vzoru; naučí sa, ako vytvoriť chochlomský vzor, ​​nakresliť kompozíciu vzoru pre konkrétny produkt, berúc do úvahy jeho konfiguráciu, kresliť kvašom
Metasubjekt(zložky kultúrnej kompetencie skúsenosť / získaná kompetencia): osvojí si schopnosť porozumieť vzdelávacej úlohe vyučovacej hodiny; odpovedať na otázky; počúvať svojho partnera a viesť dialóg, hodnotiť svoje úspechy v lekcii; analyzovať svoje myšlienky, činy, pocity; porovnávať a sebakriticky hodnotiť svoje odpovede, prácu, splnené úlohy svojich spolubojovníkov.
Osobné: mať motiváciu pre vzdelávacie aktivity; zručnosti spolupráce s dospelými a rovesníkmi v rôznych situáciách, reagujúce na krásu farieb v prírode a umení

Štruktúra lekcie

I. Organizačný moment
Kontrolujem pripravenosť žiakov na vyučovaciu hodinu.
(Na stole je predmet s chochlomskou maľbou, pokrytý šatkou.)
- Uhádnete, čo budeme dnes robiť?
robiť v triede? Kľúčový predmet je ukrytý pod šatkou. Čo je to?
Listy, bobule, kvety,
Stonka, kučera,
Tu sú majitelia troch farieb:
Čierna, červená, zlatá.
Kto priniesol tento produkt?
– Pod šatkou je výrobok z Khokhloma.
– Čo si myslíte, že budeme robiť v triede?
Ako sa robia prvky chochlomskej maľby?
Teraz je na vás, aby ste si predstavili a nakreslili
ozdoba na akýkoľvek produkt.
II. Učenie sa nového materiálu
Slovný a názorný príbeh s prvkami rozhovoru „Chochlomské produkty v modernom svete“. Pozrite si multimediálnu prezentáciu na tému „Golden Khokhloma““
Pozrite si diela dekoratívneho a úžitkového umenia prezentované na výstave. Rozdeľte ich do skupín.
– Aký je rozdiel medzi chochlomskými výrobkami a výrobkami z iných remesiel? (Sú drevené, majú špeciálny vzor, ​​ich vzor má tri farby: červená, čierna, zlatá.)
– Chochlomské produkty žijú v modernom živote organicky a sú obľúbenými ruskými suvenírmi. Veľkým úspechom sa tešia na domácich i zahraničných výstavách, kde sú zaslúžene uznávané vysokými oceneniami.
Snímky 2-4.

– Od starovekých remesiel zdedila Khokhloma klasické formy drevených sústružníckych výrobkov a jasné rytmy ornamentov. Maliarske schopnosti starovekej Rusi ju obohatili o kresby rastlinných motívov a techniky ich voľnej realizácie štetcom. Prispelo to aj k vytvoreniu pôvodnej techniky „zlatej maľby“ výrobkov, ktorá odlišovala Khokhloma od iných remesiel. Základné princípy chochlomskej techniky „zlatenia“ dreva sa zachovali dodnes. Drevené polotovary sú natreté základným náterom a je na ne nanesená tenká vrstva kovového hliníkového prášku, na ktorej lesklý strieborný povrch sa natiera. Po zaschnutí farieb sa výrobky lakujú a „vytvrdzujú“ v peci, pričom lakový film stmavne, získa žltohnedý odtieň a strieborný povrch výrobku viditeľný pod jeho vrstvou sa zmení na zlato. snímky 5-6.

Prvky chochlomského vzoru. Rytmus, ornament.
– Rôzne druhy chochlomských ornamentov – jazdiace nápisy „tráva“, maľba „pod pozadím“, „kudrina“ – siahajú vo svojom pôvode k umeniu starovekého Ruska. Dezén trávy sa vyznačuje kombináciou vzoru vyhotoveného v červenej a čiernej farbe so zlatým podkladovým povrchom. Jeho motívy sú prevedené ľahkými, predĺženými ťahmi, ktorých rytmické usporiadanie pripomína listy a steblá trávy. Všimnite si, ako chochlomský vzor odhaľuje trojrozmerný tvar predmetov.
– Z akých prvkov pozostáva chochlomský vzor?
(Listy, bobule, tráva.)
snímky 7–9.

– Ak ste boli opatrní, videli ste, že prvky vzoru sa opakujú. Tento druh opakovania sa nazýva rytmus. Vzor vytvorený striedaním prvkov v určitom rytme sa nazýva ornament.
Ukážka s vysvetlením fáz maľby.
– Základ každej kompozície tvoria plynulo sa krútiace línie, akoby jedna z druhej vyrastajúce konáre, ktoré samotní umelci nazývajú „vedúci“ alebo „koreň“. Okolo vodcu sú ďalšie detaily obrazu: listy, bobule, tráva, rôzne kvety, ktorých striedanie sleduje určitý rytmus. V strede je umiestnený veľký hlavný prvok (napríklad zväzok jarabín, ruža atď.), okolo menších sú vedľajšie detaily (tráva, jednotlivé bobule, listy). Jednou z najstarších možností je „tráva“ - vzor veľkých a malých stebiel trávy, ktorý tvorí hlavnú a všetky prvky. Snímka 10.

Ozdoba, ktorá okrem trávy obsahuje bobule, listy, kvety, má názvy „pod bobuľou“, „pod listom“. Napriek prísnym pravidlám má umelec stále veľký priestor na fantáziu.

Minúta telesnej výchovy
Kto, povedzte, môže, deti, opakovať tieto pohyby?
Zdvihnem ruky, roztiahnem ich doľava a doprava.
A ako vták poletím, otočím hlavu,
A potom si sadnem, vstanem a vôbec sa neunavím.
Trochu poskočím a vydám sa na cestu pešo.
Ak bude treba, pobežím, môžem robiť čokoľvek na svete!
III. Tvorivá praktická činnosť
Organizácia pracoviska.Zloženie
Kontrolujem jednanie žiakov v procese praktickej práce - správny spôsob držania štetca v rukách, techniky práce s farbami, korigujem úkony, poskytujem poradenskú pomoc.

– Na vašich stoloch sú lyžicové šablóny a ste majstri maľovania.
- Nakreslite vzor na ozdobenie chochlomskej lyžice podľa krokov maľovania chochlomskej. Snímka 11-12/

IV. Zhrnutie lekcie.
Reflexia
Zhrnutie informácií, vyhodnotenie výsledkov práce
Zorganizujem výstavu prác a diskusiu o kresbách s cieľom identifikovať najlepšie práce, ako aj rozhovor o problémoch
- Čo nové ste sa naučili v lekcii?
- Ktorá kresba je podľa teba najkrajšia? prečo?
- S akými ťažkosťami ste sa stretli počas procesu kreslenia? Ako ste ich prekonali?
-Ako hodnotíš svoju kresbu?
-Akú máš teraz náladu?
– Dekoratívne a úžitkové umenie existuje už niekoľko storočí. Staršie generácie remeselníkov sa snažili, aby sa ľudové umenie odovzdávalo z generácie na generáciu. Dodnes majú vaši rodičia doma veci, ktoré si sami vyrobili. Čo treba urobiť, aby sa umenie a remeslá rozvíjali a prekvitali dlhé roky?
(Všetci sa musíme pokúsiť urobiť niečo vlastnými rukami, ozdobiť náš dom, školu
– Naše ruky dokážu veľa. Položte si ruku na srdce. Čo cítiš? (Cítime, ako nám bije srdce.)
– Moje srdce je veľké a tvoje malé ako päste. Niekedy človeku hovoria: „Máš dobré srdce“, „Máš veľké srdce“.
Chcel by som, aby vaše srdcia boli otvorené láskavosti, kráse a dobrým skutkom, a na to máte veľmi dobrých pomocníkov - vaše milé, pracovité, silné ruky. Ďakujeme za vašu prácu!
Snímka 13

KHOKHLOMSKÝ OBRAZ - MIESTO ŠARLÁTOVÝCH BOBULÍ. OZVENY LETA V ZELENEJ TRÁVE. GROVES-COPPLES, HODVÁBNE PLACHTY SLNKA-MED ZLATÉ LÍSTIE Chochlomská maľba poteší pestrými farbami a žiarivosťou zlata. Výrobky Khokhloma svojou krásou môžu konkurovať aj drahým jedlám zo zlata a striebra, hoci sú vyrobené z veľmi dostupného materiálu - dreva. Boli vyrobené v dedinách neďaleko Nižného Novgorodu a privezené na veľtrh v Khokhlome, odtiaľ názov „Khokhlomský obraz“.

4.Olivácia. Prikryjeme 4 vrstvami sušiaceho oleja, 4. vrstva je najhrubšia, sušíme v rúre pri teplote stupňov. 5. Cínovanie - do výrobku sa vtiera cínový alebo hliníkový prášok, získa krásny bielo-zrkadlový lesk. Sušenie.

7. Liečba. Natretý a vysušený výrobok je natretý olejovým lakom a vytvrdený v peci pri teplote stupňov. Vplyvom teploty lak zožltne a výrobok získa zlatistú farbu.

Hlavným prvkom maľby je tráva, umelcov nazývali „bylinkári“. Tráva, bobule, kvety, vtáky - to všetko sú symboly šťastného života, ako rajská záhrada... Červená - radosť, zlatá - teplo, šťastie, bohatstvo, krása a čistota; zelená - farba života, prírody; čierna - slávnostnosť.