מבחנים להערכת חשיבה. מבחן בנושא חשיבה. א) חשיבה מושגית

1. התהליך הפסיכולוגי הקשור לחיפוש וגילוי ידע חדש המבוסס על המציאות היצירתית של אדם הוא:

א) תשומת לב

ב) חשיבה

ד) לוגיקה צורת החשיבה הגבוהה ביותר היא:

א) מפרט

ב) ניתוח

ג) מסקנות

ד) מושג

3. המאפיין העיקרי של חשיבה יצירתית הוא:

א) היכולת לחלץ את העיקר

ב) היכולת להגיב לפעולות פנימיות וחיצוניות

ג) הנטייה של הפרט לתודעות נפשיות מסוימות

ד) היכולת לנתח כל בעיה, ליצור קשר לוגי

4. כדי לפתור בעיה נפשית מורכבת עליך:

א) להתרכז

ב) פתרון בעיה על ידי פתרון בעיות קשות קודמות

V) לבחור פתרונות במיומנות

ד) אינטליגנציה

5. חשיבה מופשטת-לוגית זהה:

א) חשיבה מושגית

ב) חשיבה מעשית

ג) חשיבה דמיון

ד) חשיבה לוגית

6. חשיבה מושגית היא:

א) חילוץ של תמונות שנוצרו מחדש על ידי דמיון

ב) שימוש במושגים מסוימים

ג) חשיבה הקשורה לפעילויות ספציפיות

ד) חשיבה על סמך דימויים

7. הרעיון הוא:

א) השתקפות של התכונות הכלליות והחיוניות של עצמים או תופעות

ב) פעילויות המתבצעות עם חפצים אמיתיים

ג) סוג של תהליך חשיבה שמתבצע ישירות במהלך תפיסת המציאות הסובבת

ד) זהות לוגית לחשיבה מושגית

8. הכללה היא:

א) ביסוס דמיון והבדלים בין אובייקטים

ב) הפרדת העיקר מהלא חיוני

ג) מסקנה כללית של פעולות נפשיות

ד) הסחת דעת מחלקי חפצים כדי להדגיש את תכונותיו החיוניות

9. גמישות ספונטנית סמנטית היא:

א) היכולת לראות אובייקט מזווית חדשה

ב) היכולת לשנות את התפיסה של אובייקט

ג) היכולת לייצר רעיונות שונים במצבים לא ודאיים

ד) היכולת להביע רעיונות בצורה ברורה

10. חשיבה מופשטת-לוגית זהה:

א) חשיבה מעשית

ב) חשיבה מושגית

ג) חשיבה דמיון

ד) יעיל ויזואלית

מבחנים בנושא "חשיבה"

1. מהי חשיבה מעשית?

א) חשיבה הקשורה לפעילויות מעשיות

ב) חשיבה, כאשר מחלצים תמונות מהזיכרון ומשחזרים דמיונות

ג) חשיבה הקשורה לפעילויות ספציפיות

ד) חשיבה, המורכבת מפעילות המתבצעת על ידי אובייקט אמיתי

2. מהו מושג?

א) זוהי השתקפות של האמצעים הכלליים והמהותיים של הנושא או התופעות

ב) זה חוסר היכולת לזכור או לזהות

ג) זהו סוג של פעילות תקשורתית

ד) זהו החוליה העיקרית בתהליכי פעילות

אופי החשיבה הוא:

א) תיאורטי ומעשי

ב) אקטיבי ופסיבי

ג) פרודוקטיבי ולא פרודוקטיבי

ד) מודע ולא מודע

4. ההשוואה היא:

א) מערכת מניעים יציבה יחסית

ב) אלו הם קווי דמיון והבדלים בין אובייקטים

ג) הביטוי הגבוה ביותר של רגשות

ד) סוג פעילות תקשורתית

5. צורות חשיבה:

א) מושג, שיפוט, מסקנות.

ב) רגשות, מצב רוח, דיכאון

ג) דמיון, סקרנות, פעילות

ד) ייאוש, הרס, פחד

6. צורת החשיבה הגבוהה ביותר:

השוואה

ב) מושג

ג) מסקנות

ד) ניכוי

7. השתקפות האמצעים הכלליים והחיוניים של אובייקטים או תופעות היא:

א) מושג

ב) שיפוט

ג) מודעות

ד) צורך

8. כמה שלבים זיהה ל.ס. ויגוצקי במעבר להיווצרות מושגים:

9. לפי מידת החידוש החשיבה מחולקת:

א) פרודוקטיבי ולא פרודוקטיבי

ב) מושגי ופיגורטיבי

ג) מופשט והגיוני

ד) מודע ולא מודע

מוצעים לכם 20 צמדי מילים, שהיחסים ביניהם בנויים על קשרים מופשטים. 6 זוגות מילים ניתנים כתשובות. לאחר שתקבעו את הקשר בין המילים בזוג, עליכם למצוא צמד מילים דומה מתוך 6 המוצעים באפשרויות התשובה.

אדם מודרני לא יכול להסתדר בלי היכולת לראות תמונות ומצבים "בראש", ואנחנו נותנים לך את ההזדמנות לגשת למבחן חשיבה מופשט באינטרנט כבר עכשיו כדי לראות אם יש לך את זה. שום דבר מסובך לא מחכה לך - אתה רק צריך להשלים כמה משימות ולהשיג תוצאות תוך רגעים ספורים. המערכת מחשבת נקודות אוטומטית ומראה אם ​​אתה מסוגל להמחיש או שפיתוח המיומנות הזו דורש תשומת לב נוספת. אפילו תהליך הבדיקה עצמו יהפוך לסוג של אימון, ולכן הגיוני לעשות מספר ניסיונות, לנסות אפשרויות בדיקה שונות.

כדי שתוכלו להבין את הטעויות שלכם, אנו מציעים לגשת למבחן חשיבה מופשט עם תשובות. על ידי לימוד כיצד לענות נכון, תבין את העיקרון של הצגת מידע זה או אחר תוך שימוש ביכולות המוח. על ידי שיפור יכולת זו, תוכל לקבל את ההחלטות הנכונות מהר יותר, להגדיל את הפרודוקטיביות, לנתח ולפעול בקלות במצבים בלתי צפויים ולשפר את היכולות ההגיוניות שלך.

סימנים של חשיבה מופשטת שנקבעו באמצעות מבחנים

הודות למבחנים בתמונות או בצורת טקסט, ניתן לזהות מספר ביטויים האופייניים לחשיבה מופשטת:

• זיהוי דפוסים בעולם הסובב ללא מגע ישיר איתו;
• יצירת קשרי סיבה ותוצאה וביצוע תחזיות על סמך הדמיה של נתונים זמינים;
• מיומנויות ניתוח, הכללה ויכולת לעבוד עם אובייקטים ואירועים שאינם קיימים במציאות;
• בניית מודלים של תהליכים שונים עם יצירת קשרים פנימיים;
• שיטתיות תפעולית של מידע.

מאזניים:סוגי חשיבה - אובייקטיבית-פעולה, מופשטת-סמלית, מילולית-לוגית, חזותית-פיגורטיבית, יצירתיות (יצירתית)

מטרת הבדיקה

אבחון סוג החשיבה של הנשאל.

הוראות בדיקה

לכל אדם יש סוג חשיבה דומיננטי. שאלון זה יעזור לך לקבוע את סוג החשיבה שלך. אם אתה מסכים עם ההצהרה, שים פלוס על הטופס אם לא, שים מינוס.

מִבְחָן

1. יותר קל לי לעשות משהו בעצמי מאשר להסביר אותו למישהו אחר.
2. אהיה מעוניין ליצור תוכנות מחשב.
3. אני אוהב לקרוא ספרים.
4. אני אוהב ציור, פיסול, אדריכלות.
5. גם בעסק מבוסס, אני מנסה לשפר משהו.
6. אני מבין טוב יותר אם מסבירים לי דברים באמצעות חפצים או תמונות.
7. אני אוהב לשחק שח.
8. אני מביע את מחשבותיי בקלות הן בעל פה והן בכתב.
9. כשאני קורא ספר, אני מדמיין חזותית את הדמויות שלו.
10. אני מעדיף לתכנן את העבודה שלי בעצמי.
11. אני אוהב לעשות הכל במו ידיי.
12. בילדותי יצרתי קוד משלי להתכתבות עם חברים.
13. אני מייחס חשיבות רבה למילה המדוברת.
14. מנגינות מוכרות מעוררות בי הרבה פעמים זיכרונות.
15. תחביבים שונים הופכים את חייו של אדם לעשירים ומוארים יותר.
16. כשפותרים בעיה, קל לי יותר להשתמש בניסוי וטעייה.
17. מעניין אותי להבין את מהותן של תופעות פיזיקליות.
18. אני מתעניין בעבודתו של מגיש תוכניות טלוויזיה ורדיו, עיתונאי.
19. קל לי לדמיין חפץ או חיה שלא קיימים בטבע.
20. אני אוהב את תהליך הפעילות יותר מהתוצאה עצמה.
21. בילדותי אהבתי להרכיב מערכות בנייה מחלקים.
22. אני מעדיף מדעים מדויקים (מתמטיקה, פיזיקה).
23. אני מעריץ את הדיוק והעומק של כמה שירים.
24. ריח מוכר מחזיר אירועי עבר לזכרוני.
25. קשה לי להכפיף את חיי למערכת מסוימת.
26. כשאני שומע מוזיקה, אני רוצה לרקוד.
27. אני מבין את היופי שבנוסחאות מתמטיות.
28. קל לי לדבר מול כל קהל.
29. אני אוהב לבקר בתערוכות, הופעות, קונצרטים.
30. אני מפקפק אפילו במה שברור לאחרים.
31. אני אוהב לעשות עבודות יד ולהכין דברים.
32. אהיה מעוניין לפענח את המשמעויות של סמלים עתיקים.
33. אני לומד בקלות מבנים דקדוקיים של השפה.
34. אני מבין את היופי שבטבע ובאמנות.
35. אני לא אוהב ללכת באותו שביל.
36. אני אוהב עבודה שדורשת פעילות גופנית.
37. אני זוכר בקלות נוסחאות, סמלים ומוסכמות.
38. חברים אוהבים להקשיב כשאני מספר להם משהו.
39. קל לי לדמיין תוכן של סיפור או סרט בתמונות.
40. אני לא יכול לנוח עד שאסיים את עבודתי לשלמות.

עיבוד ופרשנות של תוצאות הבדיקה

מפתח למבחן

לא. סוג החשיבה שאלות
1 נושא פעיל 1 6 11 16 21 26 31 36
2 מופשט-סמלי 2 7 12 17 22 27 32 37
3 מילולי-לוגי 3 8 13 18 23 28 33 38
4 חזותי-פיגורטיבי 4 9 14 19 24 29 34 39
5 יצירתיות (יצירתית) 5 10 15 20 25 30 35 40

עיבוד תוצאות בדיקות

ספור את מספר הפלוסים בכל אחת מחמש השורות. כל שורה מתאימה לסוג מסוים של חשיבה. מספר הנקודות בכל עמודה מצביע על רמת ההתפתחות של סוג חשיבה זה:

0-2 - נמוך,
. 3-5 - ממוצע,
. 6-8 - גבוה.

פירוש תוצאות הבדיקה

1. חשיבה אפקטיבית נושאיתמאפיין אנשי פעולה. הם סופגים מידע באמצעות תנועה. בדרך כלל יש להם תיאום טוב של תנועות. הידיים שלהם יצרו את כל העולם האובייקטיבי שסביבנו. הם נוהגים במכוניות, עומדים ליד מכונות, מרכיבים מחשבים. בלעדיהם, אי אפשר לממש את הרעיון המבריק ביותר. חשיבה זו חשובה עבור ספורטאים, רקדנים ואמנים.

2. חשיבה מופשטת-סמליתברשותם של מדענים רבים - פיזיקאים תיאורטיים, מתמטיקאים, כלכלנים, מתכנתים, אנליסטים. הם יכולים לקלוט מידע באמצעות קודים מתמטיים, נוסחאות ופעולות שאי אפשר לגעת או לדמיין. הודות למוזרויות של חשיבה כזו המבוססת על השערות, התגלו תגליות רבות בכל תחומי המדע.

3. חשיבה מילולית והגיוניתמבדיל אנשים עם אינטליגנציה מילולית בולטת (מהלטינית verbalis - מילולית). הודות לחשיבה מילולית והגיונית מפותחת, מדען, מורה, מתרגם, סופר, פילולוג, עיתונאי יכול לנסח את מחשבותיהם ולהעבירן לאנשים. מיומנות זו נחוצה למנהלים, פוליטיקאים ואישי ציבור.

4. חשיבה חזותית-פיגורטיביתברשותם של אנשים בעלי חשיבה אמנותית שיכולים לדמיין מה היה, ומה יהיה, ומה שמעולם לא היה ולא יהיה - אמנים, משוררים, סופרים, במאים. אדריכל, קונסטרוקטור, מעצב, אמן, במאי חייב לפתח חשיבה חזותית ופיגורטיבית.

5. יְצִירָתִיוּת- זו היכולת לחשוב בצורה יצירתית, למצוא פתרונות לא סטנדרטיים לבעיה. זוהי תכונה נדירה שאין לה תחליף המייחדת אנשים מוכשרים בכל תחום פעילות.

בצורתם הטהורה, סוגי חשיבה אלו נדירים. מקצועות רבים דורשים שילוב של סוגים שונים של חשיבה, למשל, פסיכולוג. סוג זה של חשיבה נקרא סינתטי.

קשר את סוג החשיבה המוביל שלך עם סוג הפעילות או פרופיל האימון הנבחר. סוג חשיבה מוגדר בבירור מספק כמה יתרונות בשליטה בסוגי הפעילויות התואמים. אבל הכי חשוב זה היכולות והעניין שלך במקצוע העתידי שלך.

מקורות

מתודולוגיה "סוג חשיבה" / Rezapkina G.V. מבחר לכיתות מיוחדות. מ.: בראשית, 2005.

שני המבחנים הבאים בתמונות יאפשרו לכם להבין טוב יותר כיצד אתם לאסוף מידע מהעולם החיצון וכיצד אתה פועל איתו, במילים אחרות, לקבוע את סוג החשיבה.

מבחן מס' 1. מעשית והגיונית.

מבחן מס' 2 חושי ואינטואיטיבי (אנליטיקאי).

גם למתרגלים (חיישנים) וגם ללוגיקאים (אנליטיקאים) יש חוזקות משלהם, העיקר להיות מסוגלים להשתמש בהם. ולעתים קרובות יש אנשים עם חשיבה מעשית מפותחת הן מופשטת והן קונקרטית.

מבחן מס' 1. מעשית והגיונית.

הוראות.

לפניכם שרשרת של אליפסות. בהתבסס על פרט זה, אתה צריך ליצור מחדש את התמונה השלמה, ליצור שלם משבר אחד. מה אתה מצייר וכיצד אתה משלים את הציור הזה תלוי רק בך.

חומר גירוי.

מפתח מבחן, פרשנות.

קל לפרש את המבחן, לא משנה מה תצייר. העיקרון הוא זה: אם יצרת שרשרת של אליפסות כבסיס לציור שלך, אז זה מצביע על כך שיש לך חשיבה מעשית, הכל קונקרטי קרוב יותר אליך. אם שרשרת האליפסות היא לא הפרט העיקרי של הציור שלך, אלא אחד נוסף, אז זה מצביע על כך שיש לך חשיבה הגיונית, אתה אוהב לחשוב בצורה מופשטת.

סימן לחשיבה מעשית הם הציורים הבאים: אוזן תירס, אשכול ענבים, פירות יער וכו' - הדגש העיקרי היה על אליפסות.

סימן לחשיבה מופשטת הם הרישומים הבאים: אדם הולך ואחריו שרשרת של עקבות; זנב של ציפור או חיה; צמה של ילדה והכל באותה רוח. במילים אחרות, שרשרת הסגלגלים במקרה זה היא לא יותר מתוספת לתמונה.

אנשים עם חשיבה מעשית עובדים היטב בצוותים, הם אחראיים וזהירים. הם מתמודדים היטב עם כמות עצומה של עבודה, הודות לעובדה שהם יודעים לארגן בצורה ברורה את יום העבודה שלהם ולחלק את כל המשימות לפי חשיבותן ודחיפותן. אנשים אלה כמעט אף פעם לא נתקלים במצבים חסרי תקווה, מכיוון שהם מחשבים כל צעד שלהם מראש על מנת להבטיח את עצמם מפני הפתעות אפשריות. הם מעדיפים עבודה שיטתית ולא משימה שנופלת לפתע על ראשם, גם אם היא מבטיחה להם רווחים ניכרים.

אנשים עם חשיבה מופשטת לא אוהבים שגרה, מעדיפים לעבוד בהשראה, הם אוהבים להתבטא בצורה יצירתית, תמיד יש להם הרבה רעיונות שונים בראש, אותם הם שמחים לחלוק עם סביבתם. הם אינם רגילים לתכנן את ענייניהם כך שיחולקו באופן שווה; מבחינתם, הכי חשוב להיות פעילים בתקופות שבהן מגיעה להם השראה.

מבחן מס' 2 חושי ואינטואיטיבי.

הוראות.

לפניך קבוצה שרירותית של דמויות, הרכב מסוים. בעזרת צורה אחת, שתיים או יותר (כמה שאתה צריך כדי להשלים את המשימה), צייר אדם.

חומר גירוי.

מפתח מבחן, פרשנות.

אם יצרת אדם על סמך דמות אחת, שתיים, שלוש או אפילו ארבע, אז זה אומר שאתה אדם חושי. קיבלת על עצמך את המשימה על סמך פרטים ספציפיים, התחלת לשקול כל דמות בנפרד.

אם ראית את פניו של אדם בקומפוזיציה השרירותית לכאורה הזו והשלמת לצייר אותם, אז זה מצביע על כך שאתה אינטואיציוניסט. אתה נוטה לניתוח אתה שם לב, קודם כל, לא לפרטים ספציפיים, אלא למכלול שלהם.

עבור אנשים חושיים, פרטים, אירועים ספציפיים, מחשבות ומילים קודמים לכל. הם תמיד מבנים את הדיבור שלהם בצורה ברורה, מכיוון שהם תמיד יוצאים מעובדות ספציפיות ואינם מוסחים על ידי הכללות ומושגים מופשטים. חיישנים שומרי מצוות, הם מבחינים בכל מה שמקיף אותם. הם מספרי סיפורים מצוינים, נותנים דוחות מצוינים ומנתחים במיומנות אירועים אמיתיים. אבל שיחות על נושאים מופשטים מרגיזים אותם כי הם נראים חסרי חשיבות, כי הם לא מבוססים על עובדות.

אינטואיציוניסטים (אנליטיקאים) מעדיפים לא פרטים, אלא את התחזיות וההנחות שלהם מתגשמים לרוב. העובדה היא שבמקום שבו חיישנים מדשדשים בעובדות, ובונים אותן בהדרגה לשרשרת, אנליסטים קולטים מיד את התכונות המשותפות ומסיקים את המסקנה הנכונה. אינטואיציוניסטים נולדים תיאורטיקנים, וחנסנים הם מתרגלים. או שאנחנו יכולים לומר שחיישנים נוסעים לאורך הכביש, ומעליו עפים אינטואיציות.

באופן אידיאלי, חיישנים ואנליטיקאים משלימים זה את זה בצורה מושלמת, הם יכולים לתת הרבה זה לזה, השקפות העולם והעמדות שלהם כל כך שונות שלעולם לא ישתעממו יחד.

5 דירוג 5.00 (2 הצבעות)